期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)卷考點(diǎn)16作文-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)卷作文◎習(xí)作要求：推薦一個(gè)好地方，寫(xiě)清楚推薦理由。1、習(xí)作。(25分)親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)诼眯兄幸欢ㄅ牧嗽S多紀(jì)念照，每一張照片都記錄了你們的旅行時(shí)光。請(qǐng)你們選擇一張照片，寫(xiě)一寫(xiě)它是在哪里拍攝的?有什么特別之處?有什么難忘的畫(huà)面?題目自擬，不少于400字。??2、習(xí)作。(25分)題目：鄉(xiāng)村____________

要求：仿照《走月亮》一文，寫(xiě)寫(xiě)你在鄉(xiāng)村看到的景色和體驗(yàn)到的富有特色的活動(dòng)。350字左右(要寫(xiě)出真情實(shí)感)?！蛄?xí)作要求：寫(xiě)一個(gè)人，注意吧印象最深的地方寫(xiě)出來(lái)。3、習(xí)作天地。(25分)每當(dāng)夜晚來(lái)臨，你進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，你們家的那些玩具就出動(dòng)了。想象它們之間會(huì)發(fā)生什么事情，請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一個(gè)有趣的故事吧。題目自擬，不少于400字。4、習(xí)作天地。(25分)如果說(shuō)班級(jí)是大樹(shù)，那么每一位同學(xué)就像樹(shù)上的一片葉子。同學(xué)之間有很多相同點(diǎn)，可又各有不同。令你印象深刻的同學(xué)都有哪些特點(diǎn)呢?請(qǐng)你以“我的同學(xué)”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，選取班里的幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)一寫(xiě)，通過(guò)具體事例來(lái)突顯人物特點(diǎn)。5、習(xí)作天地。(25分)有人說(shuō)，一個(gè)家庭就是一個(gè)糖果世界；還有人說(shuō)，一個(gè)家庭就是一個(gè)植物世界……你認(rèn)為你的家庭是怎樣的世界呢?想想家里人的特點(diǎn)，并給他們?nèi)∫粋€(gè)稱(chēng)呼。注意通過(guò)具體事例寫(xiě)出家里人的特點(diǎn)?！蛄?xí)作要求：進(jìn)行連續(xù)觀察，學(xué)寫(xiě)觀察日記。6、習(xí)作。(25分)你留心觀察過(guò)什么事物?是怎樣觀察的?在觀察過(guò)程中都發(fā)生過(guò)哪些有趣的事情?請(qǐng)你仔細(xì)回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，題目自擬；也可以采用日記的形式進(jìn)行記錄，以“觀察日記×則”為題。注意日記的格式，要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。?◎習(xí)作要求：展開(kāi)想象，寫(xiě)一個(gè)故事。7、習(xí)作。(25分)如果你喜歡的神話(huà)人物到了你家，會(huì)發(fā)生什么有趣的事?把你想到的寫(xiě)下來(lái)。注意想象要合理，人物性格要鮮明，敘事要有條理。不少于350字。8、習(xí)作。(25分)如果有機(jī)會(huì)，你想變成誰(shuí)?會(huì)發(fā)生怎樣的故事?請(qǐng)以“假如我是”為題，展開(kāi)想象將故事寫(xiě)下來(lái)。注意先補(bǔ)全題目，語(yǔ)句通順，想象合理，不少于400字。9、習(xí)作天地。(25分)屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法，獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，為全世界的瘧疾治療作出了巨大貢獻(xiàn)。在科技飛速發(fā)展的今天，科學(xué)家為社會(huì)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，那大家對(duì)于科技的發(fā)展有什么想象呢?請(qǐng)寫(xiě)一篇想象作文，要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，想象豐富?！蛄?xí)作要求：寫(xiě)一件事，把事情寫(xiě)清楚。10、習(xí)作。(25分)“嘗試”是一種非常有意義的生活實(shí)踐活動(dòng)。它可能會(huì)成功，也可能會(huì)失敗。但是，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)你選擇在生活中經(jīng)歷過(guò)的一次嘗試，寫(xiě)一篇記敘文。題目自擬，不少于450字。11、習(xí)作。(25分)題目:我和要求：(1)把題目補(bǔ)充完整，可以填親人、朋友、同學(xué)，也可以填動(dòng)物、植物等；(2)寫(xiě)一件你和他(她、它)之間發(fā)生的事；(3)把事情寫(xiě)清楚。12、習(xí)作。(25分)在我們記憶的海洋中，每件事都像一只小船，有的隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)漂遠(yuǎn)。而有的卻一直停靠在記憶的港灣。在你的記憶中，一定有一只這樣的“小船”，讓你印象深刻，無(wú)法遺忘。請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)和大家分享一下吧！注意按照一定順序，把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。語(yǔ)句通順，敘事完整，題目自擬，不少于350字?！蛄?xí)作要求：記一次游戲，把游戲過(guò)程寫(xiě)清楚。13、習(xí)作。(25分)你一定玩過(guò)不少有趣的游戲吧！這次習(xí)作就以“記一次有趣的游戲”為題，寫(xiě)一寫(xiě)你的一次游戲經(jīng)歷。注意：把游戲的過(guò)程寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己當(dāng)時(shí)的心情；不少于350字。14、習(xí)作。(25分)題目：精彩的活動(dòng)提示：在學(xué)校里、社區(qū)或其他地方，你們舉行過(guò)哪些有趣的活動(dòng)呢?請(qǐng)回憶一下，選擇令你們印象最深的那項(xiàng)活動(dòng)，把它寫(xiě)清楚，注意寫(xiě)出它的精彩之處。不少于400字。◎習(xí)作要求：學(xué)習(xí)寫(xiě)書(shū)信。15、習(xí)作。(25分)“偉大出自平凡，平凡造就偉大。”我們的身邊有許多無(wú)名英雄：馬路上指揮交通的交警，街道上清掃馬路的清潔工，建筑工地上勤勞工作的工人……請(qǐng)你選擇一個(gè)你心目中的無(wú)名英雄，給他寫(xiě)一封信。要注意格式正確。16、習(xí)作。(25分)革命先輩、愛(ài)國(guó)志士的事跡卻深深地印在了我們的心中，他們的一言一行，無(wú)不洋溢著濃濃的愛(ài)國(guó)情感。身為新時(shí)代的少年，你有什么話(huà)想對(duì)他們說(shuō)呢?請(qǐng)選擇一個(gè)你熟悉的革命先輩或愛(ài)國(guó)志士(課內(nèi)課外皆可)，給他(她)寫(xiě)一封信。要求：①題目自擬；②表達(dá)自己作為新時(shí)代少年的思想與情感；③書(shū)信的格式正確；④書(shū)寫(xiě)工整，350字左右?！蛄?xí)作要求：寫(xiě)一件事，能寫(xiě)出自己的感受。17、習(xí)作。(25分)在生活中，我們經(jīng)歷過(guò)許多第一次。第一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，第一次參加百米跑步比賽，第一次當(dāng)眾講故事……當(dāng)時(shí)你的心情是怎樣的呢?請(qǐng)選取你印象深刻的“第一次”，以“第一次”為題，完成一篇習(xí)作。要寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受喲！?18、習(xí)作。(25分)學(xué)校即將舉行四年級(jí)同學(xué)10周歲成長(zhǎng)禮，并決定開(kāi)展以“憶美好童年”為主題的作文展，向大家征稿，你想寫(xiě)什么內(nèi)容呢?可以記錄一次有意義的觀察與發(fā)現(xiàn)，可以描述一件自己親身經(jīng)歷的難忘的事，也可以回憶一次校園活動(dòng)的經(jīng)歷……讓大家感受你的成長(zhǎng)。要求：題目自擬，把事情的經(jīng)過(guò)或者活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己當(dāng)時(shí)的心情或感受，可以用上平時(shí)積累的描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)。字?jǐn)?shù)在350字左右。參考答案1、照片里的故事??在我的相冊(cè)里，有一張?zhí)貏e的照片。那是我站在長(zhǎng)城的城墻上，滿(mǎn)臉笑容，背后是蜿蜒曲折的長(zhǎng)城，像一條巨龍盤(pán)踞在山間。????這張照片是去年暑假，我和爸爸媽媽去北京游玩時(shí)拍攝的。那天，陽(yáng)光明媚，我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了長(zhǎng)城腳下。抬頭望去，長(zhǎng)城雄偉壯觀，一眼望不到頭。我迫不及待地開(kāi)始攀爬，剛開(kāi)始還覺(jué)得輕松，可越往上走，臺(tái)階就越陡峭，我的腳步也變得越來(lái)越沉重。????在攀爬的過(guò)程中，我看到了古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。那巨大的石塊，緊密的堆砌，歷經(jīng)千年風(fēng)雨依然屹立不倒。城墻兩邊的垛口，仿佛在訴說(shuō)著當(dāng)年的金戈鐵馬。????當(dāng)我終于爬到一個(gè)較高的烽火臺(tái)時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁。但是，眼前的美景讓我瞬間忘記了疲憊。連綿的山脈，郁郁蔥蔥，長(zhǎng)城在其間穿梭，那景色實(shí)在是太震撼了。就在這時(shí)，爸爸說(shuō)：“來(lái)，站在這兒，我給你拍張照。”我趕緊站好，臉上洋溢著自豪的笑容。爸爸按下快門(mén)，這一美好的瞬間就被定格了下來(lái)。????這張照片對(duì)我來(lái)說(shuō)非常難忘，它不僅記錄了我登上長(zhǎng)城的那一刻，更讓我感受到了長(zhǎng)城的雄偉和中華民族的偉大。每次看到這張照片，我都會(huì)想起那次難忘的長(zhǎng)城之旅。??2、鄉(xiāng)村夜色??在我心底最柔軟的記憶里，有一幅鄉(xiāng)村月色的畫(huà)卷，總在每個(gè)寧?kù)o夜晚浮現(xiàn)。那是一個(gè)盛夏，我隨外公外婆在老家度假，體驗(yàn)著那不同于城市的寧?kù)o與美好。????夜幕降臨，一輪皎潔的月亮悄然升起，灑下柔和的銀輝。田野間，稻谷隨風(fēng)輕擺，仿佛是大地的波浪，在月光的撫摸下閃爍著銀色的光澤。遠(yuǎn)處的池塘，水面如鏡，倒映著那輪圓月和點(diǎn)點(diǎn)星辰，宛如天上的璀璨降落人間。蛙鳴蟲(chóng)唱，這是大自然最純凈的交響樂(lè)，伴隨著夜風(fēng)，輕輕吹過(guò)我的臉頰。????我和外婆漫步在鄉(xiāng)間小道上，她指著那片銀光閃閃的稻田，給我講起往昔的豐收歲月。我則興奮地追逐著螢火蟲(chóng)，它們?cè)谝箍罩袆澾^(guò)一道道夢(mèng)幻的軌跡。我還嘗到了外婆親手摘下的瓜果，那甜蜜，直至今日仍讓我回味無(wú)窮。????那一夜，我沉浸在鄉(xiāng)村的月色與溫情中，感受到了與大自然和諧共生的美好。每當(dāng)繁忙與喧囂讓我疲憊，我就會(huì)想起那片月光下的鄉(xiāng)村，心中便充滿(mǎn)了平靜與向往。??3、玩具的夜晚冒險(xiǎn)??在深邃的夜色中，當(dāng)一切都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，家中的玩具們卻悄悄活躍起來(lái)，開(kāi)始了它們不平凡的夜晚冒險(xiǎn)。????小木馬，平日里最安靜的守護(hù)者，此刻化身為探險(xiǎn)隊(duì)的領(lǐng)頭羊。它帶著毛絨熊、布偶貓和那只機(jī)靈的小猴子，穿梭于書(shū)架與衣柜之間，探索著未知的秘密通道。這次，他們的目標(biāo)是那從未被玩具們涉足的最高柜頂——藏著塵封舊照片的神秘之地。????途中，他們?cè)庥隽颂魬?zhàn)。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶起了窗簾，與此同時(shí)，一束月光透過(guò)縫隙斜射下來(lái)，照在一堆雜亂的線(xiàn)團(tuán)上，仿佛迷宮的陷阱。小猴子靈巧地在線(xiàn)團(tuán)間跳躍，引導(dǎo)大家巧妙避開(kāi)。而毛絨熊則以其龐大的身軀，穩(wěn)穩(wěn)地“守護(hù)”著不穩(wěn)定的梯子，讓其他伙伴安全登頂。????終于，他們站在柜頂，望著滿(mǎn)滿(mǎn)一層的舊照片，仿佛在窺視著這個(gè)家過(guò)去的故事。小木馬輕輕地講起往昔的溫馨時(shí)光，而布偶貓則在一旁靜靜聆聽(tīng)，偶爾輕撫那些泛黃的照片，仿佛在與過(guò)去的主人對(duì)話(huà)。????當(dāng)?shù)谝豢|晨光透進(jìn)房間，玩具們依依不舍地結(jié)束了這場(chǎng)夜晚冒險(xiǎn)，一個(gè)個(gè)恢復(fù)了原樣，等待著新的一天，繼續(xù)他們平凡而又充滿(mǎn)想象的生活。??4、我的同學(xué)??在我們這棵充滿(mǎn)青春氣息的“大樹(shù)”上，有一片特別的“葉子”——他，就是愛(ài)思考又不失熱心的李恒。????記得有一次，數(shù)學(xué)難題如密林般困住了大家，唯獨(dú)他，總是能最先尋得“出路”。每當(dāng)這時(shí)，他那雙炯炯有神的眼睛便閃爍著解題的靈光，手中的筆如同跳躍的音符，在草稿紙上編織著解題的旋律。不一會(huì)兒，答案便水落石出，這正是他“智多星”的一面。????但他并不自傲，反而樂(lè)于助人。每當(dāng)有同學(xué)求助，他總是耐心講解，直到對(duì)方豁然開(kāi)朗。更難得的是，他對(duì)昆蟲(chóng)也有著濃厚興趣，課間常與我們分享他觀察到的昆蟲(chóng)小故事，讓我們大開(kāi)眼界。????李恒，就是這樣一位既聰明又熱心的同學(xué)，他像一股清新的風(fēng)，吹拂著我們的心田。我為有這樣的同學(xué)而感到驕傲和幸運(yùn)。希望他能繼續(xù)保持這份熱情與純真，和我們一起在知識(shí)的海洋里遨游。??5、園丁爸爸??在我心中，我的家庭是個(gè)五彩斑斕的果園，又似一片溫馨的綠洲，尤其那位被我稱(chēng)作“園丁爸爸”的人，讓這世界更加生動(dòng)。????記得那次，我因?qū)Ξ?huà)畫(huà)的熱愛(ài)卻技藝不佳而沮喪，落葉般飄落的心情，正似那初秋的果實(shí)還未成熟便遭風(fēng)雨侵襲。爸爸察覺(jué)后，并未直接安慰，而是像那細(xì)心的園丁，先教我如何觀察生活中的色彩，再親手示范，點(diǎn)染出一幅生動(dòng)的田園風(fēng)光。他鼓勵(lì)我從模仿中創(chuàng)新，不斷嘗試。經(jīng)過(guò)一番努力，我的畫(huà)作終于有了進(jìn)步，那一刻，我仿佛看到了爸爸精心培育的果實(shí)終于成熟掛滿(mǎn)枝頭。????他不僅是我的導(dǎo)師，更是家中的“靈魂園丁”。無(wú)論是修剪迷茫的枝條——那是我學(xué)習(xí)中的困惑，還是為每一株植物（我們每一個(gè)家庭成員）找到最適宜的位置，他都盡心盡力。我的家庭，因?yàn)橛辛诉@樣一位爸爸，成了我最溫暖、最充滿(mǎn)成長(zhǎng)力量的世界。這里，每一天都充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。??6、一只螞蟻??XXXX年XX月XX日星期X天氣：XX????我有意間留意起陽(yáng)臺(tái)角落的那群螞蟻，它們忙碌的身影勾起了我對(duì)自然的好奇與探索。這天，我決定靜靜觀察其中一只螞蟻的日常。????這只螞蟻體態(tài)纖細(xì)，黑褐色的外殼在陽(yáng)光下閃著微微的光澤。它先是在一堆落葉間穿梭，細(xì)小的觸角不停地?cái)[動(dòng)，似乎在探測(cè)著什么。很快，我發(fā)現(xiàn)它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)掉落的餅干屑，它立刻停下腳步，用觸角輕觸那塊食物，然后迅速轉(zhuǎn)身，開(kāi)始有序地“引路”。????只見(jiàn)它繞著一個(gè)小圈子，快速行走，似乎在向同伴傳遞信息。不一會(huì)兒，一條螞蟻長(zhǎng)隊(duì)就排列好了，整齊地向餅干屑進(jìn)發(fā)。它們有的推，有的拉，配合默契，很快就將這塊“戰(zhàn)利品”搬運(yùn)到了巢穴旁。????我驚訝于螞蟻們的團(tuán)結(jié)與智慧，也被這不起眼的小生命所折服。在觀察的過(guò)程中，我?guī)状尾铧c(diǎn)走神，但每當(dāng)我重新聚焦時(shí)，都能發(fā)現(xiàn)新的有趣細(xì)節(jié)。這次觀察讓我收獲了許多，也讓我明白，大自然中處處都有值得我們學(xué)習(xí)的精神。夕陽(yáng)西下，我輕輕合上“日記本”，心中充滿(mǎn)了對(duì)生命的敬畏與感慨。?7、我和神話(huà)人物的家中一日游??在一個(gè)悠閑的周末，門(mén)鈴?fù)回５仨懫?，開(kāi)門(mén)卻見(jiàn)是我最仰慕的風(fēng)神——凌煙。我急忙邀請(qǐng)他進(jìn)屋，這位身著古風(fēng)長(zhǎng)袍的神祇竟有些對(duì)現(xiàn)代設(shè)施好奇。????他輕觸那飄窗邊的智能音響，竟自學(xué)會(huì)了播放古箏曲，悠揚(yáng)的樂(lè)聲讓他如癡如醉。接著，他又被廚房的蒸汽烤箱吸引，嘗試著烘焙起了古代未曾有過(guò)的小點(diǎn)心。雖然形狀有些怪異，但那香甜的味道卻讓他連連稱(chēng)贊。????午后，我展示了家中的書(shū)籍，他尤為喜歡那本關(guān)于古代氣象的專(zhuān)業(yè)著作，沉浸其中，時(shí)而低語(yǔ)，時(shí)而輕嘆，仿佛在回憶著往昔的職責(zé)與風(fēng)云變幻。????夕陽(yáng)西下，凌煙臨窗而立，望著窗外的天空，輕撫過(guò)一縷輕風(fēng)，似乎在與自然對(duì)話(huà)。當(dāng)他告別離去時(shí)，留下的不僅是滿(mǎn)屋的歡笑，還有那一抹被他輕撫后的清涼與寧?kù)o。這一天，注定是我永遠(yuǎn)珍藏的記憶。??8、??假如我是雨的使者——一滴露珠的夜敘????在一段奇異的夢(mèng)境中，我化作了夜晚一株古老榕樹(shù)頂?shù)囊坏温吨?。不同于往常，我以全新的視角聆?tīng)著夜的私語(yǔ)，感受著與眾不同的世界。????我輕盈地懸浮，俯瞰著下方的小小世界。樹(shù)葉間，昆蟲(chóng)們舉辦著一場(chǎng)無(wú)聲的音樂(lè)會(huì)，蟋蟀的琴聲悠揚(yáng)，蛐蛐的合唱和諧。我見(jiàn)證了它們之間的交流，感受著這份自然的和諧與純粹。????隨著夜深，露珠中的我漸漸被月光點(diǎn)亮，銀白色的光輝讓我更加晶瑩剔透。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我與其他露珠匯聚成珠簾，緩緩滑落，滋潤(rùn)著每一片干渴的葉片。這份恩澤，是我作為雨的間接使者，給予這片土地的禮物。????在這不平凡的夜晚，我體驗(yàn)了從未有過(guò)的寧?kù)o與美好。醒來(lái)時(shí)，雖回歸自我，但那份對(duì)自然的敬畏與熱愛(ài)，卻在心中久久回響。我期待著，每一滴雨，都能如我般，溫柔地呵護(hù)這片土地。??9、??未來(lái)的科技之光??在屠呦呦榮耀的背后，隱匿著科技無(wú)盡潛力的曙光，照亮著未來(lái)無(wú)限可能的征途。想象一下，若時(shí)光飛躍，科技再攀新高峰，將會(huì)是怎樣一番景象？????醫(yī)療領(lǐng)域，自然不會(huì)止步于青蒿素的輝煌。未來(lái)，基因編輯技術(shù)將與人工智能結(jié)合，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)醫(yī)療的新紀(jì)元。病毒、癌癥等頑疾，將在個(gè)體化治療方案下逐一擊破，人類(lèi)的壽命和生活質(zhì)量將大幅提升。????環(huán)保方面，清潔能源全面取代化石燃料，太陽(yáng)能、風(fēng)能等高效轉(zhuǎn)換技術(shù)讓地球再無(wú)污染之憂(yōu)。智能城市中，物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)分析無(wú)縫對(duì)接，優(yōu)化資源分配，實(shí)現(xiàn)高效、低碳的生態(tài)循環(huán)。????教育也將煥然一新，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)讓學(xué)習(xí)跨越時(shí)空限制，孩子們?cè)诔两江h(huán)境中探索知識(shí)，激發(fā)無(wú)限潛能。科技之光，照亮著夢(mèng)想的天空，引領(lǐng)我們走向一個(gè)更加美好、和諧的未來(lái)。??10、??一次嘗試，一份收獲????在人生的長(zhǎng)河中，總有些瞬間，如閃亮的星辰，指引著我們成長(zhǎng)。我清晰記得，那是我十四歲那年的一個(gè)秋日，第一次嘗試獨(dú)立制作甜點(diǎn)——抹茶戚風(fēng)蛋糕。????那天，陽(yáng)光透過(guò)廚房窗戶(hù)，灑在整齊擺放的食材上。我懷揣著對(duì)烘焙的憧憬與一絲緊張，按照網(wǎng)上搜集的食譜，一步步開(kāi)始操作。量杯、打蛋器、烤箱……每一樣工具都顯得格外新鮮而重要。然而，當(dāng)我將雞蛋和糖精準(zhǔn)混合后，發(fā)酵過(guò)程卻并不如預(yù)想那般順利。面糊時(shí)而太稀，時(shí)而又太干，我焦急地調(diào)整，生怕一番努力化為烏有。????就在我?guī)缀跻艞墪r(shí)，母親輕輕走來(lái)，給我鼓勵(lì)的眼神和指導(dǎo)的雙手。她教我如何正確觀察面糊的狀態(tài)，如何細(xì)心調(diào)整。我重新振作，耐心地等待、觀察、調(diào)整。終于，當(dāng)烤箱的門(mén)緩緩打開(kāi)，那香甜的抹茶氣息撲面而來(lái)，一塊塊翠綠的蛋糕整齊地排列著，仿佛在向我微笑。????這次嘗試，雖然過(guò)程中充滿(mǎn)了波折，但當(dāng)我品嘗到自己親手制作的甜點(diǎn)時(shí)，那份成就感與喜悅是無(wú)法言喻的。我明白了，嘗試本身就是一種收獲，它教會(huì)我堅(jiān)持與耐心，更讓我體會(huì)到了從失敗中站起來(lái)的勇氣。每一次嘗試，都是向著更好的自己邁進(jìn)的一步。??11、??我和小竹的雨中情誼????在我豐富的童年記憶里，有一段與一棵小竹子的不解之緣尤為深刻。那是我家后院的一隅，一株剛破土而出的小竹子，它成了我最特別的“朋友”。????記得那是一個(gè)春雨綿綿的午后，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)這小竹子被雨水壓得幾乎彎曲。心疼之下，我小心翼翼地?fù)纹鹨粔K舊木板，為它遮擋著傾瀉而下的雨水。那一刻，我仿佛看到了它微弱卻堅(jiān)定的生長(zhǎng)意志。雨停后，我又常常給它松土、澆水，甚至和它“說(shuō)話(huà)”，分享我的小秘密。????隨著時(shí)間流逝，小竹子越長(zhǎng)越高，成了后院的一道風(fēng)景線(xiàn)。而我，也從一個(gè)懵懂的孩子，學(xué)會(huì)了耐心與關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我看著它挺拔的身姿，就覺(jué)得自己也在這份陪伴中茁壯成長(zhǎng)。小竹子不僅是我的朋友，更是我生命中的一位無(wú)聲老師，教會(huì)了我關(guān)于生命的堅(jiān)韌與美好。每當(dāng)回想起這段經(jīng)歷，我的心中總是充滿(mǎn)溫暖與感激。??12、記憶中的小船??在我心靈的深處，有一只小船，載著一段溫暖而深刻的往事，永遠(yuǎn)停泊。那是我八歲那年的夏夜，家鄉(xiāng)河畔的傍晚，微風(fēng)輕拂，水波不興。我與爺爺并肩坐在木制的河邊長(zhǎng)椅上，他手把手教我制作紙船。那張略顯陳舊的紙，在爺爺巧手下，輕盈地展開(kāi)，折成了最簡(jiǎn)單卻最堅(jiān)固的船形。????當(dāng)我笨拙地嘗試時(shí)，紙屢次被我折得歪斜，但爺爺總是耐心地糾正我的每一個(gè)小錯(cuò)誤。他輕聲細(xì)語(yǔ)，講述著他小時(shí)候與伙伴們?cè)诤永锔?jìng)賽紙船的趣事。我沉浸在他的故事中，手上的動(dòng)作也越發(fā)熟練。終于，一只潔白的小船在我手中誕生，我小心翼翼地將它推入水中，看著它穩(wěn)穩(wěn)地漂向遠(yuǎn)方。????那晚，星光與河水交相輝映，而我的心中也泛起層層漣漪。每當(dāng)我回想起那個(gè)夏夜，心中便涌起對(duì)爺爺?shù)纳钌钏寄?，以及那份純真的快?lè)。這只記憶中的小船，不僅承載著技藝的傳承，更承載著我與爺爺之間的深厚情感。它，永遠(yuǎn)?？吭谖易顪嘏挠洃浉蹫?。??記一有趣的游戲??在五彩斑斕的童年里，有無(wú)數(shù)游戲點(diǎn)綴著我的記憶，但那次“躲避彈珠雨”的游戲，最讓我回味無(wú)窮。????那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們一群小伙伴圍坐在老槐樹(shù)下，幾雙眼睛被即將上演的“彈珠戰(zhàn)役”吸引。游戲規(guī)則其實(shí)很簡(jiǎn)單：從各自的杯子里抓起一定數(shù)量的彈珠，然后在一定時(shí)間內(nèi)躲避對(duì)方的“襲擊”，盡量讓自己的彈珠不被打落。被杯邊遮擋的空隙，是躲避的關(guān)鍵，也是策略的較量。????隨著一聲令下，我迅速低頭，雙手護(hù)住杯中珍寶，只見(jiàn)彈珠在空中劃過(guò)一道道弧線(xiàn)，有的直奔目標(biāo)，有的在半空中被巧妙地躲過(guò)。我緊張地注視著那幾顆與我杯沿僅毫厘之隔的彈珠，心跳仿佛都為之凝固。就在這緊要關(guān)頭，一顆調(diào)皮的彈珠擦著杯沿偏飛，引得一旁的伙伴哈哈大笑，而我的心也隨著那險(xiǎn)象環(huán)生的瞬間放松下來(lái)。????當(dāng)塵埃落定，大家的臉上都洋溢著勝利的喜悅與未輸?shù)奶谷?。最讓我感?dòng)的是，無(wú)論輸贏，我們都緊緊擁抱在一起，分享著勝利的果實(shí)和失敗的樂(lè)趣。這次游戲，不僅讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂(lè)趣，更讓我明白，快樂(lè)往往源于簡(jiǎn)單與純真，而友情，則是在這些簡(jiǎn)單游戲中悄然生根發(fā)芽的寶貴財(cái)富。??14、精彩的活動(dòng)??在五彩斑斕的記憶長(zhǎng)河中，有一抹亮色尤為耀眼，那便是我曾參加的校外“環(huán)保手工創(chuàng)意大賽”。????那是一個(gè)晴朗的周末，我和幾位同學(xué)代表學(xué)校踏入了社區(qū)文化廣場(chǎng)。四周已聚集了不少人，各式環(huán)保材料的攤位擺開(kāi)，空氣中彌漫著創(chuàng)意與激情的氣息。我們領(lǐng)到任務(wù)后，迅速選定了“廢舊物品再利用”的主題，腦海中早已構(gòu)思好方案——將廢舊塑料瓶改造成迷你花盆。????活動(dòng)正式展開(kāi)，我緊張而專(zhuān)注地投入其中。團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我負(fù)責(zé)裁剪和粘合，而其他同學(xué)則巧手雕琢邊角，添置裝飾。在這過(guò)程中，最令我印象深刻的是將塑料瓶“變身”的那一刻。經(jīng)過(guò)一番精心打磨，原本丑陋的瓶身被賦予了新的生命，搭配上彩色的布條和小石子，一個(gè)個(gè)小巧精致的花盆便誕生了。每當(dāng)完成一個(gè)，隊(duì)友們的臉上都會(huì)綻放出成功的笑容，廣場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣贊嘆聲。????當(dāng)我們的作品被展示在主臺(tái)前，獲得評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)時(shí)，那份成就感與自豪感油然而生。這次活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了如何將廢舊物品轉(zhuǎn)化為有用的物品，更讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和環(huán)保的重要性。夕陽(yáng)西下，我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和對(duì)環(huán)保的堅(jiān)定承諾，踏上了歸途。??15、給叔叔的一封信??親愛(ài)的叔叔：????您好！????時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間是我獻(xiàn)上祝福的又一年。記得兒時(shí)，您常帶我游歷書(shū)的海洋，點(diǎn)亮我對(duì)知識(shí)的渴望。那時(shí)的我，總是被您講述的故事深深吸引，仿佛每個(gè)字都跳躍著魔法。????如今，我已是一名五年級(jí)的學(xué)生，生活充實(shí)而多彩。在學(xué)習(xí)之余，我還參加了學(xué)校的文學(xué)社，經(jīng)常與同學(xué)們探討寫(xiě)作技巧，甚至在?？习l(fā)表了幾篇小作文。這一切，都離不開(kāi)當(dāng)年您播下的文學(xué)種子。????叔叔，我想與您分享的不僅是這些成長(zhǎng)的足跡，更是對(duì)您深深的思念與感激。每當(dāng)夜深人靜，我總會(huì)回想起您和我一起讀書(shū)的溫馨時(shí)光，那些書(shū)籍如同燈塔，照亮我前行的道路。????此刻，我衷心祝愿您身體健康，工作順利。無(wú)論我走到哪里，都會(huì)記得您對(duì)我的教誨與關(guān)懷。期待不久的將來(lái)，能再次與您共度美好時(shí)光。????祝好！??XXX2024年12月20日16、??我想對(duì)您說(shuō)????尊敬的方志敏先生：????您好！????我是一名新時(shí)代的少年，雖然我們未曾謀面，但您的英勇事跡卻如同一盞明燈照亮了我前行的道路。????從書(shū)中讀到您的故事，我被深深地震撼了。在那樣艱苦的革命年代，您堅(jiān)守信仰，面對(duì)敵人的迫害，不屈不撓。那篇《可愛(ài)的中國(guó)》充滿(mǎn)了您對(duì)祖國(guó)熾熱的愛(ài)，您在黑暗中看到祖國(guó)光明的未來(lái)，并用生命去為之奮斗。????如今，我們生活在您理想中的繁榮昌盛的