專題15 生物的生殖和發(fā)育_第1頁
專題15 生物的生殖和發(fā)育_第2頁
專題15 生物的生殖和發(fā)育_第3頁
專題15 生物的生殖和發(fā)育_第4頁
專題15 生物的生殖和發(fā)育_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專題15生物的生殖和發(fā)育一、知識結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖二、知識點鞏固生物的生殖和發(fā)育一、植物的生殖(B)1、植物的無性生殖和有性生殖有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個體。例:種子、卵生、胎生

無性生殖:由母體直接產(chǎn)生新個體,不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合。例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)

3.嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合。形成層具有分生能力。甘薯、葡萄、菊、月季的哉培,常用扦插的方法:蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種;嫁接時,接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物叫做砧木。(4)組織培養(yǎng):是利用無性繁殖原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過細胞的增殖和分化,快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。(利用莖尖、根尖、花藥、花粉等)二、昆蟲的生殖和發(fā)育(A)(1)變態(tài)發(fā)育:在受精卵發(fā)育成新個體的過程中,昆蟲的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性具有一定的差異。(2)完全變態(tài):卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例:家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

(3)不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲。舉例:蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

三、兩棲動物的變態(tài)發(fā)育:(A)(1)青蛙發(fā)育過程:雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→蛙的卵塊(體外受精)→蝌蚪→青蛙(2)青蛙發(fā)育的四個時期:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

四、鳥的生殖和發(fā)育(B)

1.鳥類的生殖和發(fā)育過程:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛。2.卵細胞包括:細胞核(胚盤);細胞質(zhì)(卵黃);細胞膜(卵黃膜)3.卵殼:保護作用;氣孔:和外界進行氣體交換卵殼膜:保護作用卵白:保護作用,提供營養(yǎng)卵黃:提供主要的營養(yǎng)物質(zhì)胚盤:內(nèi)有細胞核,最終發(fā)育成雛雞。受精卵的胚盤顏色較深且略大。三、沖刺提分一.選擇題(共15小題)1.(2020?溫州模擬)寶石花(如圖)是一種可以生活在干旱地區(qū)的植物,葉片非常的肥厚,當葉片由大風刮落或被小動物碰落到地面時,基部會長出根和芽,變成新的植株。這種繁殖方式屬于()A.有性生殖 B.孢子繁殖 C.營養(yǎng)繁殖 D.組織培養(yǎng)2.(2020?博興縣模擬)下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是()A.青蛙的生殖發(fā)育特點是體外受精,變態(tài)發(fā)育 B.果蠅進入蛹期后,所有的生命活動處于停滯狀態(tài) C.從母體產(chǎn)出的鳥卵是一個受精卵 D.蝗蟲在幼蟲和成蟲時期有蛻皮現(xiàn)象3.(2020春?延吉市校級月考)下列可以進行有性生殖的生物是()A.水綿 B.小麥 C.腎蕨 D.葫蘆蘚4.(2020?安丘市二模)關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述,不正確的是()A.果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài) B.蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期 C.青蛙生殖發(fā)育過程的后段,可以脫離水的限制 D.壽光大雞屬于早成雛,不需親鳥育雛5.(2020春?渠縣校級期中)下列關(guān)于鳥類的生殖和發(fā)育及如圖的說法,不正確的是()A.產(chǎn)卵是鳥類繁殖的必備環(huán)節(jié) B.⑤是胚胎發(fā)育的部位 C.⑥為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng) D.鳥卵只在親鳥的孵化下發(fā)育6.(2020春?邵東縣校級期中)2020年2月,東非地區(qū)蝗災(zāi)肆虐,蝗蟲數(shù)量之多幾十年未見。消滅蝗蟲最好選擇蝗蟲發(fā)育的時期是()A.受精卵 B.蛹 C.若蟲 D.成蟲7.(2020春?山西月考)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌……青蟲不易捕,黃口無飽期……須臾十來往,猶恐巢中饑?!卑拙右走@膾炙人口的詩句,描寫了燕子生兒育女的艱辛。下列關(guān)于燕子生殖發(fā)育的敘述中,正確的是()A.燕子的受精方式是體內(nèi)受精,受精的鳥卵在體外開始發(fā)育 B.鳥卵中卵黃上的小白點是胚盤,經(jīng)過不斷發(fā)育將來形成雛鳥 C.鳥卵中卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì),卵白具有固定胚胎的作用 D.“須臾十來往,猶恐巢中饑”描述燕子育雛行為,其雛鳥是早成鳥8.(2020春?洛陽月考)開展精準扶貧以來,王大伯在政府的幫助下,通過養(yǎng)蠶和牛蛙走上致富的道路。家蠶和牛蛙都具有的生物個體發(fā)育特點是()①發(fā)育過程在水中進行②生殖方式都是卵生③發(fā)育過程有蛹期④幼體和成體有很大差異A.①③ B.①④ C.②③ D.②④9.(2020春?洛陽月考)下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是()①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個時期②蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水④鳥卵中起保護作用的只有堅韌的卵殼⑤哺乳動物生殖和發(fā)育的特點是胎生、哺乳A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③⑤10.(2020春?淮安區(qū)期中)一株蘋果樹上結(jié)出“國光”“紅富士”等不同品種的果實,所采用的繁殖方法是()A.種子繁殖 B.扦插 C.嫁接11.(2020春?山西月考)下列生物的繁殖方式中,屬于有性生殖的是()A.竹子周圍地面上冒出許多竹筍 B.用油菜種子繁殖油菜 C.酵母菌的出芽生殖 D.克隆羊多莉的誕生12.(2020春?山西月考)如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是()A.①可以起到保護鳥卵的作用 B.③可以為鳥卵發(fā)育提供氧氣 C.⑤是胎盤,將來發(fā)育成雛鳥 D.④和⑧可以為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)13.(2020春?河?xùn)|區(qū)期中)生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相傳,生生不息。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.根據(jù)有無兩性生殖細胞的結(jié)合,可將生殖方式分為有性生殖和無性生殖 B.有性生殖產(chǎn)生的后代,具有雙親的遺傳特性,變異性大,促進了生物進化 C.植物的扦插、嫁接、分根等都屬于無性生殖,能保持親本的性狀,不會發(fā)生變異 D.昆蟲的生殖屬于有性生殖,其發(fā)育類型可分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育14.(2020?新邵縣模擬)如圖為昆蟲生長發(fā)育階段圖,A表示動物的卵,下列說法不正確的是()A.如果A是蠅的卵,那么D是其發(fā)育的蛹期 B.如果A是蝗蟲的卵,那么D是其成蟲 C.如果A是家蠶的卵,那么在D期間不進食 D.如果A是蟋蟀的卵,那么由A發(fā)成C需經(jīng)過B、D兩個時期15.(2020?慶云縣一模)下列生殖方式與“嫁接”的獲得本質(zhì)相同的是()A. B. C. D.二.填空題(共2小題)16.(2020春?平川區(qū)校級期中)無性生殖是兩性生殖細胞的結(jié)合,由直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。17.(2020春?成都期中)鳥的卵細胞由、、三部分組成,能夠發(fā)育成雛鳥。三.解答題(共2小題)18.(2020春?澄邁縣期中)如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:(1)A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是。(2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了動物的兩種生殖方式,分別是和,尤其是后者大大提高了后代的成活率。(3)在D結(jié)構(gòu)中,鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是;在E中,胎兒通過從母體獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)。(4)對比ABCDE和F的生殖方式,F(xiàn)為生殖,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的緊密結(jié)合。19.(2020春?金寨縣校級期中)結(jié)合如圖所示,請回答下列問題:(1)寫出名稱②③

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論