專題06：文言文閱讀（原卷版）

06文言文閱讀1.閱讀下文，完成問題1～4題。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。臣不勝受恩感激。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之事，則有去國懷鄉(xiāng)之情，亦自屈臣之私，以先國家之急。臣有此心，故不愛其軀。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.卑鄙：地位低微、見識短淺。B.枉屈：屈尊、降低身份。C.驅(qū)馳：奔走效力。D.獎率：獎賞。2.下列句子中加點虛詞的意義和用法，與例句“受任于敗軍之際”中的“于”相同的一項是（）A.不求聞達于諸侯。B.三顧臣于草廬之中。C.君臣共患難于亂世。D.為陛下討賊于北地。3.下列句子中，句式特點與例句“受任于敗軍之際”相同的一項是（）A.臣本布衣，躬耕于南陽。B.庶竭駑鈍，攘除奸兇。C.三顧臣于草廬之中。D.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之事。4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。2.閱讀下文，完成問題1～4題。蘇武，字子卿，漢朝名將。漢武帝時，匈奴屢次侵犯邊境，漢使蘇武奉命出使匈奴。不料，至匈奴后，蘇武被扣留，匈奴單于以高官厚祿誘之，期使歸順，蘇武怒斥之曰：“大丈夫豈可貪圖富貴而忘國家！”匈奴見勸降不成，遂將蘇武流放北海，使其放羊，欲磨其意志。蘇武忍饑耐寒，手持節(jié)杖，十余年如一日，始終不改忠貞之志。后有漢使至匈奴，言漢武帝已崩，新帝即位，匈奴單于乃赦還蘇武。歸國后，漢人聞之無不感嘆其忠義，為之涕泣。蘇武不以苦難易節(jié)，為后人所敬仰，史書有云：“蘇武北海牧羊，節(jié)杖不倒，傳為千古之風(fēng)。”1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.奉命：接受命令。B.誘：引誘、勸降。C.磨：磨損，消耗。D.赦：釋放，免罪。2.下列句子中加點虛詞的意義和用法，與例句“使其放羊”中的“其”相同的一項是（）A.蘇武忍饑耐寒，其心不改。B.大丈夫豈可貪圖富貴而忘其國？C.匈奴見勸降不成，遂將其囚禁。D.漢使至匈奴，與其交涉。3.下列句子中，句式特點與例句“蘇武忍饑耐寒”相同的一項是（）A.單于見勸降不成。B.漢使奉命至匈奴。C.蘇武歸國，漢人聞之。D.蘇武手持節(jié)杖。4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。大丈夫豈可貪圖富貴而忘國家！3.閱讀下文，完成問題1～4題。屈原既放，游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫與？何故至于斯！”屈原曰：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放?！睗O父曰：“夫圣人不凝滯于物，而能與世推移。世人皆濁，何不隨其流而揚其波？眾人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故懷瑾握瑜，而自令見放為？”屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎！寧赴湘流，葬于江魚之腹中，安能久居乎污泥之中哉？”遂去而不復(fù)與言。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.吟：歌唱。B.見：被。C.凝滯：停滯。D.哺：飲食。2.下列句子中加點虛詞的意義和用法，與例句“舉世皆濁我獨清”中的“獨”相同的一項是（）A.江上獨見游人至。B.吾獨愛蓮之出淤泥而不染。C.眾人皆醉我獨醒。D.相如雖駑，獨畏廉將軍哉？3.下列句子中，句式特點與例句“安能以身之察察，受物之汶汶者乎”相同的一項是（）A.吾何以此愛蓮？B.眾人皆醉我獨醒。C.是以見放。D.君子博學(xué)而日參省乎己。4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。寧赴湘流，葬于江魚之腹中，安能久居乎污泥之中哉？4.閱讀下文，完成問題1～4題。慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.謫：貶謫。B.屬：命令。C.排：推擊。D.霏霏：稀疏。2.下列句子中加點虛詞的意義和用法，與例句“則有去國懷鄉(xiāng)”中的“則”相同的一項是（）A.此則岳陽樓之大觀也。B.然則北通巫峽。C.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|。D.此皆朝廷之使也，則不敢言矣。3.下列句子中，句式特點與例句“然則北通巫峽”相同的一項是（）A.登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)。B.薄暮冥冥，虎嘯猿啼。C.前人之述備矣。D.商旅不行，檣傾楫摧。答案：A4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形。5.閱讀下文，完成問題1～4題。項莊拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞。常以身翼蔽沛公，莊不得擊。于是張良至軍門見樊噲，樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?，臣請入，與之同命?！狈畤埜财涠苡诘?，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表椡踉唬骸皦咽?！賜之卮酒。”噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！狈畤埜财涠苡诘?，加彘肩上，拔劍切而啖之。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.舞：舞劍。B.急：危險。C.參乘：隨從。D.覆：翻轉(zhuǎn)。2.下列句子中加點虛詞的意義和用法，與例句“今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也”中的“其”相同的一項是（）A.項王曰：“壯士！賜之卮酒?！盉.沛公曰：“臣與將軍戮力同心。”C.其勢愈振。D.今沛公提三萬眾來。3.下列句子中，句式特點與例句“沛公之參乘樊噲者也”相同的一項是（）A.良曰：“甚急！”B.君子博學(xué)而日參省乎己。C.項王按劍而跽。D.噲拜謝，起，立而飲之。4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！?.閱讀下文，完成問題1～4題。太史公曰：“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。余讀《春秋》，觀仲尼所為，游於列國之間，世不堪其憂，久而傳之千載，誠足以勸矣。余雖不能至，然心向往之。蓋嘗游乎河山，觀百代興亡之事，常痛古人志士不獲其志者，復(fù)思著書，述往事，以供后人覽焉。然遭李陵之禍，辱于囹圄，余發(fā)憤恥之，不自置也。歸而著《史記》，以記天下大事。”1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.著：寫作，編寫。B.稱：稱道，稱頌。C.堪：忍受。D.自置：安置自己。2.下列句子中加點虛詞“而”的意義和用法，與例句“歸而著《史記》”中的“而”相同的一項是（）A.君子博學(xué)而日參省乎己。B.列敘時人之所高，而身在其下。C.馳驚電而風(fēng)雨之不迷。D.天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠，而卒獲之。3.下列句子中，句式特點與例句“歸而著《史記》”相同的一項是（）A.學(xué)不可以已。B.蛟龍得云雨。C.登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)。D.余嘉其能行古道。4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。余發(fā)憤恥之，不自置也。7.閱讀下文，完成問題1～4題。班超，字仲升，扶風(fēng)平陵人也。父班彪，以文章顯于世。超少時家貧，為縣小吏，常為官書寫文書，勞苦不能自給。超嘗嘆曰：“丈夫無他志，終日文案之間，豈足為哉！效周亞夫投筆從戎，乃丈夫事耳?！睍r東漢邊疆多有戰(zhàn)事，超遂辭去，西行至敦煌，參與軍務(wù)，屢立戰(zhàn)功，名聲顯著。漢明帝聞之，遂召超還京，拜為侍中。自是超雄才大略，名動西域，諸國聞其名皆敬之。班超以一介書生而立功沙場，終成就不朽功業(yè)，世人敬仰焉。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.嘗：曾經(jīng)。B.投：投靠。C.文案：文書檔案。D.屢：多次。2.下列句子中加點虛詞“而”的意義和用法，與例句“班超以一介書生而立功沙場”中的“而”相同的一項是（）A.而河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|。B.臣誠恐見欺于王而負趙。C.中軒敞者為艙，箸四窗而通四面。D.得魚腹中書，固以怪之而釋焉。3.下列句子中，句式特點與例句“超少時家貧”相同的一項是（）A.積善成德，而神明自得。B.天朗氣清，惠風(fēng)和暢。C.商旅不行，檣傾楫摧。D.歲不寒無以知松柏。4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。丈夫無他志，終日文案之間，豈足為哉！8.閱讀下文，完成問題1～4題。項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”于是項王乃起，夜起帳中，飲帳下美人虞姬，作歌曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。項王即引兵而起，至烏江，烏江亭長曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王速渡江東。”項王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還。縱江東父老憐而王我，我何面目見之！縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”乃自刎而死。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.帳：營帳。B.騅：項王的坐騎。C.和：應(yīng)和。D.引：引導(dǎo)。2.下列句子中加點虛詞“乃”的意義和用法，與例句“于是項王乃起”中的“乃”相同的一項是（）A.君子生非異也，善假于物乃成。B.臣乃敢上壁，請指示王。C.蒙故業(yè)，因遺策，遂拜相乃得之。D.秦愛紛奢，人亦念其家；奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？3.下列句子中，句式特點與例句“虞兮虞兮奈若何”相同的一項是（）A.樊將軍以窮困來歸丹。B.臣死且不避，卮酒安足辭。C.蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者。D.故木受繩則直，金就礪則利。4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。天之亡我，我何渡為！9.閱讀下文，完成問題1～4題蘇武者，字子卿，杜陵人也。初，天漢元年，漢使武奉使匈奴，與副使張勝等俱。會武至，單于使虞常謀反，事泄，匈奴怒，乃下張勝與虞常等系，以問武。武不屈，匈奴怒，乃幽武北海上。令牧羊，沒絕處。武乃杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。居匈奴十九年，始得歸漢。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.天漢元年，漢使武奉使匈奴——派遣B.令牧羊，沒絕處——埋沒C.武乃杖漢節(jié)牧羊，臥起操持——拿著D.居匈奴十九年，始得歸漢——返回2.下列句子中加點虛詞的意義和用法，與例句“會武至”中的“至”相同的一項是（）A.于是余至于武陵（《桃花源記》）B.不至于此（《前赤壁賦》）C.為之躊躇滿志，而至于此（《阿房宮賦》）D.及郡下，詣太守，說如此至再（《張衡傳》）3.下列句子中，句式特點與例句“蘇武者，字子卿”相同的一項是（）A.此誠危急存亡之秋也（《出師表》）B.臣本布衣，躬耕于南陽（《出師表》）C.句讀之不知，惑之不解（《師說》）D.夫夷以近，則游者眾（《游褒禪山記》）4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。武乃杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。10.閱讀下文，完成問題1～4題韓信者，淮陰人也，少時貧賤，好擊劍。居貧無資，士人或辱之，韓信弗之怨也。淮陰有一漂母，嘗賜食，信感其恩，后封萬戶，輒以千金奉之。信既歸漢，用為大將，乃平定三秦。然項羽兵威，信恐而愈謀，遂立奇功。上以信為淮陰侯，待之甚厚。后謀反事泄，信乃伏誅。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.使貧賤——貧窮低賤B.士人或辱之——侮辱C.漂母嘗賜食——食物D.待之甚厚——深厚2.下列句子中加點虛詞的意義和用法，與例句“乃平定三秦”中的“乃”相同的一項是（）A.家祭無忘告乃翁。（《示兒》）B.而后乃今將圖南（《勸學(xué)》）C.于是得之，然則一羽之不加焉（《勸學(xué)》）D.越乃頓兵于境（《過秦論》）3.下列句子中，句式特點與例句“韓信者，淮陰人也”相同的一項是（）A.臣本布衣，躬耕于南陽（《出師表》）B.夫夷以近，則游者眾（《游褒禪山記》）C.此誠危急存亡之秋也（《出師表》）D.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（《過秦論》）4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。然項羽兵威，信恐而愈謀，遂立奇功。11.閱讀下文，完成問題1～4題。陳涉者，陽城人也，字涉。涉少時，耕于田，常悵然嘆曰：“茍富貴，無相忘?！逼溆讶诵χ?。涉怒曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”后涉被發(fā)遣戍漁陽，道阻且長，積勞成病。涉與吳廣謀反，乃定期起事，劫持軍中兵卒，遂號稱將軍，以號令天下。涉言曰：“王侯將相寧有種乎！”乃自稱張楚王。陳涉之舉，振奮民心，終使天下豪杰響應(yīng)，秦政為之動搖，功業(yè)雖未成，然人心所向，浩浩然不可阻。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.悵然嘆曰——失意的樣子B.被發(fā)遣戍——剃發(fā)C.遂號稱將軍——稱呼D.寧有種乎——門第出身2.下列句子中加點虛詞的意義和用法，與例句“其友人笑之”中的“其”相同的一項是（）A.其皆出于此乎？（《師說》）B.吾其還也（《前赤壁賦》）C.吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學(xué)》）D.其后秦擊趙者再（《廉頗藺相如列傳》）3.下列句子中，句式特點與例句“燕雀安知鴻鵠之志哉”相同的一項是（）A.塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑（《前赤壁賦》）B.師者，所以傳道受業(yè)解惑也（《師說》）C.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（《過秦論》）D.登泰山而小天下（《登泰山記》）4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！12.閱讀下文，完成問題1～4題。班超，字仲升，扶風(fēng)平陵人也。少有大志，嘗嘆曰：“大丈夫當效張騫，絕域立功，以取封侯?！睍r超家貧，傭書為業(yè)，日夜勞苦。后舉為從事，與兄班固并作史書。永平年間，西域動蕩，匈奴屢次侵擾，朝廷欲遣使聯(lián)絡(luò)西域。超乃請命，愿往使西域。時人皆訝之，超曰：“不入虎穴，焉得虎子？”其后超以智勇服西域諸國，功勛顯赫，終封定遠侯。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.效張騫——仿效B.傭書為業(yè)——受雇C.絕域立功——遙遠之地D.從事為官——辦事2.下列句子中加點虛詞的意義和用法，與例句“超以智勇服西域”中的“以”相同的一項是（）A.木直中繩，輮以為輪（《勸學(xué)》）B.君子生非異也，善假于物也（《勸學(xué)》）C.欲勿予，即患秦兵之來（《廉頗藺相如列傳》）D.舍相如，勿復(fù)言（《廉頗藺相如列傳》）3.下列句子中，句式特點與例句“大丈夫當效張騫”相同的一項是（）A.客何為者（《廉頗藺相如列傳》）B.登泰山而小天下（《登泰山記》）C.志士不飲盜泉之水（《勸學(xué)》）D.彼且惡乎待哉（《過秦論》）4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。不入虎穴，焉得虎子？13.閱讀下文，完成問題1～4題。李廣者，隴西成紀人也，身長七尺，善射，有智勇，世稱“飛將軍”。然其一生征戰(zhàn)四方，屢立戰(zhàn)功，卻始終未封侯。漢文帝時，廣初出軍，破匈奴，威名遠播，匈奴聞廣之名，皆驚恐。漢武帝即位后，廣奉命西征，屢破敵軍，尤在隴西一役，身先士卒，勇不可當。然以軍法嚴峻，多次遭受貶責(zé)。嘗一日，廣率輕騎追敵，不幸迷路而被匈奴包圍。數(shù)日后突圍而歸，武帝責(zé)之。李廣嘆曰：“吾數(shù)年征戰(zhàn)，未嘗一日懈怠，奈何天命不濟，竟不得封侯！”終以失意終老。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.威名遠播——威勢的聲名B.奉命西征——奉行、遵從C.迷路而被圍——失去方向D.貶責(zé)——降職2.下列句子中加點虛詞的意義和用法，與例句“然其一生征戰(zhàn)四方”中的“其”相同的一項是（）A.其為人也，發(fā)憤忘食（《勸學(xué)》）B.臣誠恐見欺于王而負趙（《廉頗藺相如列傳》）C.其一犬坐于前（《促織》）D.其勢若奔雷（《張衡傳》）3.下列句子中，句式特點與例句“然其一生征戰(zhàn)四方”相同的一項是（）A.客何為者（《廉頗藺相如列傳》）B.以光為將，猶不失封侯（《史記》）C.況于將軍乎（《廉頗藺相如列傳》）D.登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)（《前赤壁賦》）4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。吾數(shù)年征戰(zhàn)，未嘗一日懈怠，奈何天命不濟，竟不得封侯！14.閱讀下文，完成問題1～4題?；羧ゲ≌撸瑵h武帝之姊衛(wèi)子夫之甥也，少而英勇，年十八即隨衛(wèi)青征匈奴，屢建奇功。元狩二年，去病受命率軍出征，深入敵境，勢如破竹。行至狼居胥山，去病督軍而進，攻敵營，焚其輜重，斬首萬余。匈奴大懼，遠遁漠北，不敢南下。武帝大喜，封其為冠軍侯，賜金帛。去病性豪爽，軍中事務(wù)多親自督辦，事無巨細，皆親力而為。去病言道：“匈奴未滅，何以家為？”其志可見矣。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.年十八即隨——歲數(shù)B.攻敵營，焚其輜重——輜重，軍用物資C.賜金帛——財物D.豪爽，軍中事務(wù)——豪富2.下列句子中加點虛詞的意義和用法，與例句“武帝大喜，封其為冠軍侯”中的“其”相同的一項是（）A.多聞，擇其善者而從之。（《<論語>十則》）B.圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（《師說》）C.其真無馬邪？（《馬說》）D.其身正，不令而行（《師說》）3.下列句子中，句式特點與例句“匈奴未滅，何以家為”相同的一項是（）A.臣愿奉璧往使（《廉頗藺相如列傳》）B.君子生非異也（《勸學(xué)》）C.則臣立侯之日，固已眾矣（《廉頗藺相如列傳》）D.君安與項伯有故（《廉頗藺相如列傳》）4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。匈奴未滅，何以家為？15.閱讀下文，完成問題1～4題。張騫，字子文，漢中人。武帝即位，聞大月氏為匈奴所迫，遷至西方。欲與之合，挫匈奴之鋒，乃募敢士以通西域。張騫應(yīng)募，受命出使。其行涉五千余里，風(fēng)沙撲面，飲食斷絕。匈奴掠之，拘二十余年，后得脫逃，復(fù)行至大月氏。月氏不愿東歸，然張騫終不廢使命，攜漢使之節(jié)，歷于諸國，觀其地勢民俗，皆以為信。其后班師歸國，上大喜，拜為中郎將。于是，漢朝始得知西域狀況，張騫之功，乃著焉。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.遷至西方——遷移B.乃募敢士——征召C.掠之，拘二十余年——拘留D.乃著焉——美名流傳2.下列句子中加點虛詞的意義和用法，與例句“乃募敢士以通西域”中的“乃”相同的一項是（）A.乃入見，問其故（《廉頗藺相如列傳》）B.乃重修岳陽樓，增其舊制（《岳陽樓記》）C.乃設(shè)九賓禮于廷（《勸學(xué)》）D.項王乃復(fù)引兵而東（《過秦論》）3.下列句子中，句式特點與例句“乃募敢士以通西域”相同的一項是（）A.臣嘗有罪，竊計欲亡走燕（《廉頗藺相如列傳》）B.吾嘗跂而望矣（《勸學(xué)》）C.秦不敢動（《過秦論》）D.騫乃復(fù)進至大宛（《張騫傳》）4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。武帝即位，聞大月氏為匈奴所迫，遷至西方。16.閱讀下文，完成問題1～4題。漢王疑齊反，與留侯張良謀之。良曰：“漢王兵少而韓信兵多，宜封信為齊王以安其心。”漢王曰：“諸將皆奮力戰(zhàn)斗，所誅不過一敵，而信破趙擒魏，功大于眾，何以獨封之？”良曰：“信若不封為王，恐其不專心為漢。漢能得天下，唯信能之也。且今封齊王，乃所以安其心，臣故勸之?！睗h王乃從良之計，封信為齊王，命使者賜信王印，信拜受，遂定齊地。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.謀之——謀劃B.宜封信為齊王——適宜C.獨封之——單獨D.賜信王印——命令2.下列句子中加點虛詞“乃”的意義和用法，與例句“漢王乃從良之計”相同的一項是（）A.而君乃反顧（《廉頗藺相如列傳》）B.吾才不及卿，乃覺三十里（《張衡傳》）C.乃重修岳陽樓（《岳陽樓記》）D.公乃夜馳之沛公軍（《廉頗藺相如列傳》）3.下列句子中，句式特點與例句“漢王兵少而韓信兵多”相同的一項是（）A.雖有槁暴，不復(fù)挺者（《勸學(xué)》）B.句讀之不知（《師說》）C.若止印三二本（《促織》）D.非獨蜀之人士（《登泰山記》）4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。漢王乃從良之計，封信為齊王17.閱讀下文，完成問題1～4題。漢王元年，漢王初置軍中，疑無良將，乃與蕭何謀之。何曰：“韓信者，淮陰人，素輕狹，然有謀略。臣嘗薦之，不得君察?！蓖踉唬骸爸T將皆有功，獨信未有顯績。何以知其能為將？”何曰：“臣嘗聞，信嘗為項羽下將，見輕而不怨，嘗以其兵以降漢。今韓信身不滿百，而勇略過人。臣請試之。”于是，漢王拜信為將，封以重爵，命為將軍，遂定三秦。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.初置軍中——剛開始B.見輕而不怨——看見C.嘗聞——曾經(jīng)D.遂定三秦——于是，接著2.下列句子中加點虛詞“以”的意義和用法，與例句“以其兵以降漢”中的“以”相同的一項是（）A.故“如或知爾，則何以哉？”（《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》）B.以地事秦，猶抱薪救火（《過秦論》）C.以先國家之急而后私仇也（《廉頗藺相如列傳》）D.不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）3.下列句子中，句式特點與例句“今韓信身不滿百，而勇略過人”相同的一項是（）A.木直中繩，輮以為輪（《勸學(xué)》）B.廉頗老矣，尚能飯否（《廉頗藺相如列傳》）C.燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營（《阿房宮賦》）D.若有作奸犯科及為忠善者（《張衡傳》）4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。漢王拜信為將，封以重爵18.閱讀下文，完成問題1～4題。韓信者，淮陰人也。少時家貧，常乞食于人，人多侮之。后信事漢王，屢立戰(zhàn)功。初，漢王見信身材魁梧，勇謀雙全，疑其有志大功，然終倚重之。漢王拜信為大將軍，命之指揮三軍。信受命后，果然謀略深遠，屢敗敵軍，斬項羽于垓下，立下赫赫戰(zhàn)功。漢王即位為帝，是為漢高祖，拜信為淮陰侯。然韓信性格恃功，屢次不奉朝命，朝臣多忌之。漢高祖亦知其心有不平，后以謀反之名誅之。信死后，高祖悵然嘆曰：“功高而不知退，亦自取其禍耳！”此后朝中更無韓信之才，天下皆嘆韓信之功亦嘆其不得善終。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.恃功——依仗B.侮之——侮辱C.誅之——賜予D.拜信為大將軍——任命2.下列句子中加點虛詞“之”的意義和用法，與例句“信受命后，果然謀略深遠，屢敗敵軍，斬項羽于垓下”中的“之”相同的一項是（）A.“吾欲之南海?！保ā稙閷W(xué)》）B.臣之壯也，猶不如人（《廉頗藺相如列傳》）C.使天下之人，常于險遠（《張衡傳》）D.“句讀之不知?！保ā稁熣f》）3.下列句子中，句式與“漢王拜信為大將軍”句式相同的一項是（）A.既而得其船，便扶向路（《促織》）B.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬（《過秦論》）C.臣誠知不如徐公美（《廉頗藺相如列傳》）D.于是入朝見威王（《登泰山記》）4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。信死后，高祖悵然嘆曰：“功高而不知退，亦自取其禍耳！”19.閱讀下文，完成問題1～4題。李廣字孟起，隴西成紀人，漢武帝時名將。其人性格剛毅，不愛富貴，而樂士卒，常親與士卒同甘共苦。廣年少時，便以勇猛著稱，凡與匈奴交戰(zhàn)，廣皆身先士卒，立下赫赫戰(zhàn)功。漢武帝稱其“李將軍虎威焉”，拜為右北平太守，鎮(zhèn)守邊疆。李廣平素簡樸，不喜矜功，雖屢次求取長生，然運數(shù)不濟，屢被貶謫。后因追敵失道，被貶為平民，竟以劍自刎而終，天下皆嘆其忠勇之才而不遇其時。李廣之死，武帝久感而悼之，謂左右曰：“李將軍素有忠義，雖未建奇功，然其勇不減先人。惜哉，不遇良時！”李廣忠義而終，為后世將士所敬仰，傳其遺德不絕。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.立下赫赫戰(zhàn)功——顯赫，顯著B.素有忠義——一向C.遇良時——遭遇D.自刎而終——以刺殺他人2.下列句子中加點虛詞“而”的意義和用法，與例句“李廣之死，武帝久感而悼之”中的“而”相同的一項是（）A.吾嘗終日而思矣（《勸學(xué)》）B.君子博學(xué)而日參省乎己（《勸學(xué)》）C.坼而弛，隳而毀（《阿房宮賦》）D.蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富，而常泊于江上（《前赤壁賦》）3.下列句子中，句式與“漢武帝稱其‘李將軍虎威焉’”句式相同的一項是（）A.于是入朝見威王（《登泰山記》）B.吾屬今為之虜矣（《過秦論》）C.臣誠知不如徐公美（《廉頗藺相如列傳》）D.臣所以去親戚而事君者（《廉頗藺相如列傳》）4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。李廣平素簡樸，不喜矜功，雖屢次求取長生，然運數(shù)不濟，屢被貶謫。20.閱讀下文，完成問題1～4題。項羽，字籍，下相人，秦末農(nóng)民起義的著名領(lǐng)袖。少時學(xué)書，未成；學(xué)劍，又不成，項梁怒之。項羽曰：“書足以記姓名而已，劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵！”于是項梁乃教以兵法。項羽身長八尺，力能扛鼎，勇猛無敵。秦二世元年，陳勝、吳廣起兵反秦，項羽與叔父項梁亦起兵響應(yīng)，威震楚地，秦人聞之，皆畏懼。項羽于巨鹿之戰(zhàn)，大敗秦軍，威震天下。后項羽自立為西楚霸王，兵鋒所向，莫敢當者。然其好勇輕敵，最終兵敗烏江，自刎而亡。項羽臨死前嘆曰：“天之亡我，我何渡為！”天下人皆嘆項羽勇猛無雙，惜哉其未能成大業(yè)也。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.項梁怒之——對……發(fā)怒B.力能扛鼎——舉起C.莫敢當者——承擔(dān)D.自刎而亡——割頸自殺2.下列句子中加點虛詞“而”的意義和用法，與例句“項羽曰：‘書足以記姓名而已’”中的“而”相同的一項是（）A.學(xué)而時習(xí)之（《勸學(xué)》）B.秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣（《過秦論》）C.“吾攻趙，旦暮且下，而諸侯敢救趙者，已拔趙，必移兵先擊之?！保ā缎帕昃`符救趙》）D.“吾嘗終日而思矣。”（《勸學(xué)》）3.下列句子中，句式與“項羽曰：‘書足以記姓名而已’”相同的一項是（）A.余扃牖而居（《張衡傳》）B.石之鏗然有聲者，所在皆是也（《登泰山記》）C.此誠危急存亡之秋也（《師說》）D.臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也（《廉頗藺相如列傳》）4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。然其好勇輕敵，最終兵敗烏江，自刎而亡。21.閱讀下文，完成問題1～4題。。東晉大將謝玄年少時即負才名，精通兵法，心懷濟世之志。孝武帝即位后，朝政傾頹，北方胡寇頻犯南境。謝玄出任前鋒，整頓軍備，挑選精銳之士，訓(xùn)練之法嚴明有度，士卒皆愿為之效死。后遇敵于淝水，謝玄以“以少擊眾”之法御敵，然軍心不怯。戰(zhàn)時，謝玄臨陣親率，鼓舞士氣，士卒奮勇直前，遂大敗敵軍。時人皆稱謝玄之才勇，謂之“江東第一將”。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.謝玄“御”敵——抵御B.士卒皆愿“效”死——奉獻C.臨陣親“率”——帶領(lǐng)D.士卒“奮”勇直前——奮起2.下列各項中加點的“之”字，意義和用法與例句相同的一項是（）例句：士卒皆愿為“之”效死。A.學(xué)而時習(xí)“之”，不亦說乎？（《勸學(xué)》）B.臣誠恐見欺于王而負“之”。（《廉頗藺相如列傳》）C.臣所以去“之”，唯恐見辱于執(zhí)事者。（《張衡傳》）D.秦人不暇自哀，而后人哀“之”。（《阿房宮賦》）3.下列句式特點，與“謝玄以‘以少擊眾’之法御敵”句式相同的一項是（）A.臣本布衣，躬耕于南陽。（《出師表》）B.人非生而知之者，孰能無惑？（《師說》）C.臣具以表聞，辭不就職。（《張衡傳》）D.不以物喜，不以己悲。（《岳陽樓記》）4.翻譯文中劃線句子“謝玄臨陣親率，鼓舞士氣，士卒奮勇直前”答案：謝玄親自帶領(lǐng)士兵在戰(zhàn)場上，激勵士氣，士兵們奮勇地向前沖鋒。22.閱讀下文，完成后面的題目。李廣者，隴西成紀人也。少時好射，舉弓不虛發(fā)。匈奴入塞，朝廷以廣為中郎將，使領(lǐng)兵追擊匈奴。廣曰：“敵騎眾而我寡，不若設(shè)伏以待?！彼烨矂e部輕騎百余人伏于山谷，廣自將輕騎數(shù)十出擊，誘敵至伏兵處，眾皆發(fā)矢，匈奴大敗。廣以功封侯。后廣為右北平太守，匈奴聞之，皆引去。歲余，匈奴復(fù)犯邊。廣率精兵千余人擊之。賊眾至，廣堅守不出，俟其困頓，乃出兵一擊，斬首數(shù)百，敵眾奔走。自此匈奴愈憚廣，廣亦以威名著稱塞上。然廣為人寬厚，不尚嚴刑，士卒皆樂為之效死。然終因疾而卒，時人嘆曰：“惜哉，廣未嘗遇明主也！”1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.廣曰：“敵騎眾而我寡，不若設(shè)“伏”以待?！薄穹麭.廣“自”將輕騎數(shù)十出擊——親自C.廣“以”功封侯——憑借D.士卒皆樂為之“效”死——獻出2.下列各項中加點的“以”字，意義和用法與例句相同的一項是（）例句：廣“以”功封侯。A.愿以十五城請易璧。（《廉頗藺相如列傳》）B.秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。（《廉頗藺相如列傳》）C.而吾以捕蛇獨存。（《捕蛇者說》）D.作《師說》以貽之。（《師說》）3.下列句式特點，與“匈奴聞之，皆引去”句式相同的一項是（）A.臣本布衣，躬耕于南陽。（《出師表》）B.臣具以表聞，辭不就職。（《張衡傳》）C.親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。（《出師表》）D.時人皆曰：“此其為擊碎之意。”（《前赤壁賦》）翻譯文中劃線句子“廣自將輕騎數(shù)十出擊，誘敵至伏兵處，眾皆發(fā)矢，匈奴大敗”23.閱讀下文，完成后面的題目。諸葛亮字孔明，瑯邪陽都人也。少有逸才，時人比之管仲、樂毅。亮躬耕于南陽，身處田野，不事權(quán)貴。年二十七，劉備三顧茅廬，亮遂見而出，陳三分天下之計，備大悅，即拜為軍師中郎將。亮之始出也，率眾據(jù)荊州，與孫權(quán)合盟，共抗曹操。先主既定益州，拜亮為丞相，委以國事。亮善用兵，屢出奇謀。每出師皆親理細務(wù)，軍中器械甲胄皆自檢，士卒亦無不稱其廉潔。亮行軍謹慎，食少事繁，夜以繼日，終年不懈。然北伐未捷，積勞成疾，竟以身殉國。亮卒，蜀國上下莫不哀痛，朝野皆感其遺德。亮事畢即歸，衣無百金之資，家無余財，士人莫不感嘆。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.拜亮為丞相——任命B.亮善用兵，屢出奇謀——奇特C.亮行軍謹慎——進行D.亮事畢即歸，衣無百金之資——財物2.下列各項中加點的“而”字，意義和用法與例句相同的一項是（）例句：亮躬耕于南陽，身處田野，不事權(quán)貴。A.士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎？（《世說新語》）B.趙王豈以一璧之故欺秦邪？（《廉頗藺相如列傳》）C.登高而招，臂非加長也，而見者遠。（《勸學(xué)》）D.則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。（《捕蛇者說》）3.下列句式特點，與“亮之始出也，率眾據(jù)荊州”句式相同的一項是（）A.臣本布衣，躬耕于南陽。（《出師表》）B.凡人之生也必有死。（《捕蛇者說》）C.余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦。（《捕蛇者說》）D.于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美。”（《鄒忌諷齊王納諫》）翻譯文中劃線句子“亮行軍謹慎，食少事繁，夜以繼日，終年不懈?！?4.閱讀下文，完成后面的題目。孫策，字伯符，少有志氣。父孫堅戰(zhàn)歿后，策繼承父志，依附袁術(shù)以圖大事。策智勇雙全，頗有號召力，數(shù)年間便于江東嶄露頭角，聚集義士，組建兵馬。后策自立門戶，攻克廬江，收服丹陽，逐步確立江東基業(yè)。策待人寬厚，輕財重義，士卒皆愿為之效命。策常謂人曰：“大丈夫當為天下棟梁，豈能久為人下！”雖終年未滿三十，然其風(fēng)采氣度，頗有帝王之氣。策自立后，與劉表交戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢勝，令江東百姓歸心。然而策因疏于防備，為刺客所傷，不久殞命。其弟孫權(quán)接掌大權(quán)，繼承策之遺志，終成江東一方霸主。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.策自立門戶——自己B.殞命——死亡C.策輕財重義——看重D.江東百姓歸心——返回對下列句子中加點虛詞“以”的用法，理解正確的一項是（）例句：然而策因疏于防備A.冰，水為之，而寒于水?！秳駥W(xué)》B.臣誠恐見欺于王而負趙。——《廉頗藺相如列傳》C.業(yè)精于勤，荒于嬉?！哆M學(xué)解》D.于其身也，則恥師焉?！稁熣f》3.下列句子屬于賓語前置的一項是（）A.策常謂人曰B.大丈夫當為天下棟梁C.策輕財重義D.吾豈能久為人下4.翻譯下列句子句子：策常謂人曰：“大丈夫當為天下棟梁，豈能久為人下！”25.閱讀下文，完成后面的題目。 晉侯與秦師遇于韓，戰(zhàn)于河曲。王臣子犯曰：“君命與國命同。命在君，君在殿上；殿下危，則國危?！壁w盾曰：“子之言失。國命在社稷，君命在子民，社稷安則國安。社稷所以存，則君以安國?！?.下列對“君命與國命同”中“同”字的解釋，正確的一項是（）A.共同，協(xié)同B.一致，相同C.同時，并行D.一起，同行2.下列句子中“則”字的用法，與“社稷安則國安”中“則”字相同的一項是（）A.此則岳陽樓之大觀也。——《岳陽樓記》B.謹守成皋，則漢欲挑戰(zhàn)，慎勿與戰(zhàn)?！妒酚洝ろ椨鸨炯o》C.美則美矣，抑臣亦有懼矣。——《國語·晉語》D.愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉?！稁熣f》3.下列句子中，句式與“君命在子民”相同的一項是（）A.無乃爾是過與？——《張衡傳》B.以子之矛，攻子之盾?！读H藺相如列傳》C.六王畢，四海一。——《阿房宮賦》D.君子博學(xué)而日參省乎己?！秳駥W(xué)》4.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。王臣子犯曰：“君命與國命同。命在君，君在殿上；殿下危，則國危?！?6.閱讀下文，完成問題1～4題。項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。起舞，慷慨悲歌，曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”乃自度不得脫，遂與其騎八百余人渡淮，直夜西走。至東城，所從者百余人耳。項王乃欲東渡烏江，烏江亭長曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡，今獨臣有船?！表椡跣υ唬骸疤熘鑫遥液味蔀?！”1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.軍壁垓下——駐扎B.漢軍四面皆楚歌——歌唱C.乃自度不得脫——揣度D.欲東渡烏江——想要2.下列句子中加點虛詞的意義和用法，與例句“項王乃欲東渡烏江”中的“乃”相同的一項是（）A.度我至軍中，公乃入（《廉頗藺相如列傳》）B.秦人開關(guān)延敵，九國之師乃入（《過秦論》）C.乃重修岳陽樓，增其舊制（《岳陽樓記》）D.公乃夜馳之沛公軍（《廉頗藺相如列傳》）3.下列句子中，句式特點與例句“漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重”相同的一項是（）A.不拘于時（《師說》）B.項伯乃夜馳之沛公軍（《廉頗藺相如列傳》）C.塞上長城空自許（《阿房宮賦》）D.挾飛仙以遨游（《前赤壁賦》）4.請將文中劃線部分的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”27.閱讀下文，完成后面的題目秦二世元年，陳勝吳廣起兵反秦，天下大亂。陳勝自立為王，各地群雄蜂起，項羽、劉邦亦起兵響應(yīng)。楚將項梁據(jù)會稽，迎項羽為將。項羽少有力，善戰(zhàn)，軍威赫赫。后項梁敗亡，項羽與劉邦合兵攻秦，將軍張良勸劉邦取咸陽。項羽不悅，謂諸將曰：“彼曹皆鼠輩，何足畏！”遂破釜沉舟，大敗秦軍，直抵函谷關(guān)。此役后，項羽威震諸侯，群雄皆畏其勇。至項羽攻入關(guān)中，誅殺秦王子嬰，火燒咸陽宮殿，毀宮廟、焚典籍，咸陽一片廢墟。然項羽未得民心，以暴易暴，行事專橫，未施德政，故諸侯各自圖謀。漢王劉邦乃收殘秦之民，實行仁政，眾民歸心，項羽勢漸衰。楚漢對峙，終在垓下決戰(zhàn)。項羽兵敗，突圍至烏江，慨然自刎，楚地失其雄主，劉邦遂一統(tǒng)天下。1.下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.項羽與劉邦合兵攻秦——進攻B.遂破釜沉舟——于是C.群雄皆畏其勇——害怕D.楚地失其雄主——英勇2.對下列句子中加點虛詞“乃”的用法，理解正確的一項是（）A.家祭無忘告乃翁——《示兒》B.趙王乃齋戒五日——《廉頗藺相如列傳》C.乃重修岳陽樓——《登泰山記》D.彼乃以此自矜——《師說》3.下列句子屬于賓語前置句的一項是（）A.劉邦乃收殘秦之民，實行仁政B.群雄皆畏其勇C.火燒咸陽宮殿，毀宮廟D.項羽突圍至烏江4.翻譯下列句子句子：至項羽攻入關(guān)中，誅殺秦王子嬰，火燒咸陽宮殿。28.閱讀下文，完成后面的題目秦滅六國后，行暴政，苛政厲民。陳勝、吳廣乃發(fā)陳，起義反秦。二人聚眾至大澤鄉(xiāng)，陳勝謂眾曰：“王侯將相，寧有種乎？”于是與吳廣謀劃起義。陳勝自稱“張楚”，聚兵而行。沿途響應(yīng)者日眾，軍勢漸盛。至攻城略地，斬將奪旗，秦兵節(jié)節(jié)敗退，聲勢大振。時項羽、劉邦等亦響應(yīng)，分據(jù)一方。陳勝遣部將周文率兵攻咸陽，破秦軍數(shù)次，至函谷關(guān)下。然陳勝自立稱王，不修德政，行事獨斷，眾心離散。加之秦將章邯反攻，大敗周文。陳勝之將伍籍背叛，軍心動搖，陳勝窮困之中，被部下莊賈所殺，起義遂告終。然而，陳勝起義點燃了秦末農(nóng)民