西藏昌都地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

西藏昌都地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.5.讀拼音，寫詞語。請把字寫美觀、寫規(guī)范。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境積累填空。

（1）《宿建德江》一詩中，“_________________，_________________”既描寫了詩人所見，又襯托了詩人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。而《六月二十七日望湖樓醉書》用“____________，______________。”兩句令西湖盛夏時節(jié)暴雨驟來的奇麗景色如在眼前。

（2）《西江月．夜行黃沙道中》這首詞描寫的季節(jié)是夏季，從詞語________，_______等中可以看出，其中表明詞人暢談豐收的歡快之情，與自然景物融為一體的句子是“___________，___________。”2）.7.看拼音寫漢字，然后完成填空。交

皎潔

水jiǎo

_____

jiǎo_____刑

姣美寫字時要注意部件的細(xì)微差別：

甜nì_____——領(lǐng)yù_____

dǐ_____抗——zhǐ_____筆閱讀中遇到生字時，我們可以嘗試根據(jù)字形猜測字義。根據(jù)“皎”“姣”二字的形旁，我猜測：“皎”的意思是_____；“姣”的意思是_______。3）.在“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”中，竹子被賦予了人的品格和志向。請你再寫出兩種事物和表現(xiàn)其志向和風(fēng)骨的詩句。

（1）____________

____________

（2）____________

_____________4）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

我們是祖國的未來，雖然現(xiàn)在zhìqì(

)未脫，但也不能沉溺于wúliáo(

)的網(wǎng)絡(luò)世界中dānwu(

)學(xué)習(xí)。所以我們要bǐcǐ(

)提醒，面對誘惑不páihuái(

)，不逃避，以不wèijù(

)困難的勇氣戰(zhàn)勝虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，讓青春之花在奮斗中zhànfàng(

)。5）.寫出下面加點字詞的意思。

走馬觀花______

聲淚俱下______

死得其所________

自愧弗如_______

赴湯蹈火_________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.渡鴉告訴尼爾斯，要想變回真正的人的條件是（）A．照顧好雄鵝，陪它到拉普蘭。B．找到小狐仙并向它道歉。C．把雄鵝帶回家，讓母親把它殺掉。D．學(xué)會尊重他人，不再懶惰。2）.下面古詩中都有“春”字，其中不是描寫春天的一句詩是（）A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。B．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。C．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。D．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。3）.下列劃線成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．老師對學(xué)生不應(yīng)存有偏見之心，應(yīng)一視同仁。B．同學(xué)們在操場上踢著足球，正玩得熱氣騰騰。C．他們看到你安然無恙，一定喜出望外。D．外國的建筑風(fēng)格和中國的建筑風(fēng)格截然不同。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.為了不滑下去，他必須用兩只手緊緊抓住雄鵝的羽毛。（改為雙重否定句）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

美麗的

海景

奇妙的

陽光

滾滾的

光彩

奇異的

濤聲2）.把字詞與相應(yīng)的解釋連一連。

過

環(huán)繞

具

農(nóng)家待客的飯食

雞黍

準(zhǔn)備

合

拜訪評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.詞語排序。

1．波瀾壯闊水平如鏡微波粼粼波濤起伏

_______________________________________________________________________

2．開花整地授粉嘗瓜結(jié)果播種

___________________________________________________________________________2）.把下列詞語排列成通順的句子。

①比賽他們倆力氣大誰的

_______________________________________________

②小溪小兔門前家一條有

______________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“威風(fēng)凜凜、技高一籌、嶄釘截鐵”本組詞語的書寫都是正確的。(

)

2．《七律?長征》中寫“飛奪瀘定橋”一事的詩句是“大渡橋橫鐵索寒”。(

)

3．“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現(xiàn)，同時給讀者以回味的余地。(

)

4．讀書時先想想閱讀的目的，再有針對性地選擇適合的閱讀方法。這樣可以提高閱讀速度。(

)

5．《我的戰(zhàn)友邱少云》一課，作者回憶了抗日戰(zhàn)爭英雄邱少云在執(zhí)行潛伏任務(wù)時，為了避免暴露目標(biāo)，任憑烈火燒身紋絲不動，最后壯烈犧牲的故事。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀長歌行漢樂府青青園中葵，____________。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？____________，____________！1．補(bǔ)全古詩。

2．根據(jù)自己的積累和理解，寫出下面詩句的意思。

（1）?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

___________________________

（2）百川東到海，何時復(fù)西歸？

___________________________

3．這是一首詠嘆時光易逝、生命短暫的古詩，詩中勸誡人們要及早努力奮斗，莫要到年老時再后悔的詩句是___________________________

4．回憶你讀過的詩歌，與本詩最后兩句意思相近的詩句有哪些？請寫出一例。

___________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

“心愿”，顧名思義，就是發(fā)自內(nèi)心的、渴望實現(xiàn)的愿望。我們每個人都有自己的心愿。而且，在不同的時間段，我們的愿望可能有所不同。心愿一個接著一個，追求的腳步也就一步接著一步。今天就請你選擇一個自己的心愿寫一寫。要求：選擇合適的事例來表達(dá)你的心愿，內(nèi)容具體，語句通順，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀?！静牧弦弧孔x什么書，取決于為什么讀。認(rèn)真地說，不是隨便讀點什么都能算是閱讀的。譬如說，我不認(rèn)為背功課或讀時尚雜志是閱讀。真正的閱讀必須有靈魂的參與，他是一個人的靈魂在一個借文字符號構(gòu)筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。什么樣的書最適合這樣的精神漫游呢？當(dāng)然是經(jīng)典，只要翻開它們，便會發(fā)現(xiàn)里面藏著一個個既獨特又完整的精神世界?！?jié)選自周國平《經(jīng)典和我們》【材料二】根據(jù)問卷調(diào)查，我國某城市18周歲以上居民每天在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時間如下所示：讀書時間手機(jī)接觸時間互聯(lián)網(wǎng)接觸時間39.38分鐘236.41分鐘155.12分鐘1．從材料中看出，搜集這兩則信息的渠道是________和_____。

2．根據(jù)【材料1】，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）周國平認(rèn)為所有書籍都藏著一個個既獨特又完整的精神世界。()

（2）真正的閱讀必須有靈魂的參與，是一種個人化的精神行為。()

3．根據(jù)【材料2】，你得出的結(jié)論是_________。

4．書，被人們稱為人類文明的“長生果”。在你心中，還可以把“書”比喻成什么？

_________

5．結(jié)合兩則材料，你對愛玩手機(jī)、不愛讀書的同學(xué)會提出怎樣的建議？注意說清理由。

_____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

檢測

推測

猜測

（1）這件事非常復(fù)雜，又沒有線索，叫人很難(

)。

（2）探測器在火星的土壤中未(

)到有機(jī)分子。

（3）一些專家根據(jù)現(xiàn)有的資料(

)，這里曾經(jīng)有恐龍活動。

精美

精致

精巧

（4）她生活得很(

)，讓人羨慕。

（5）這篇文章構(gòu)思(

)，很值得一讀。

（6）我國(

)的工藝品在國際上享有盛名。2）.選詞填空。

急切

急遽

（1）李明的心情相比十分鐘之前發(fā)生了(