浙江省杭州市蕭山區(qū)2024年高考模擬命題比賽技術(shù)試卷8含答案

2024年高考模擬試卷信息技術(shù)卷命題雙向細(xì)目表

考分值分布

模試必考題選考題

單元考查內(nèi)容

塊要號(hào)號(hào)易中難

求

信息與其特征b

第單元

信息的獲得b

信息與信第1題2

因特網(wǎng)信息資源的評(píng)價(jià)b

息的獲得

信息的平安和愛(ài)護(hù)b

表格數(shù)據(jù)的基本

c1

操作

信表處

表格數(shù)據(jù)的排序第13題

息理c11

篩選和圖表制作

技

數(shù)據(jù)分析與綜合c1

術(shù)

其次單元算法算法的常用表示b

第5題2

基依次、選擇、循b

信息的加的常

礎(chǔ)

對(duì)象、屬性、事c1

工

算法算數(shù)、關(guān)系、邏

的程輯三類基本運(yùn)算c2

第14題

序?qū)嵟c表達(dá)式

現(xiàn)賦值語(yǔ)句、選擇

c2

語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句

字符識(shí)別、字符

考分值分布

模必考題選考題

單元考查內(nèi)容試

塊號(hào)號(hào)易中難

要

第三單元

利用數(shù)據(jù)庫(kù)管理信息

信息的管b第4題2

字段的編輯

理

第四單元網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站的基本概念C

信息的表第2題2

常用的網(wǎng)頁(yè)制作工具a

達(dá)與溝通

第一單元多媒體數(shù)據(jù)文件a

多第7題2

多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)b

媒二進(jìn)制、十六進(jìn)制與十

體進(jìn)制的相互轉(zhuǎn)換（正整b

其次單元第6題2

技數(shù)位）

多媒體信

術(shù)

ASCII碼和漢字編碼b

息編碼

應(yīng)

圖像、音頻、視頻存儲(chǔ)

b第10題2

用

量的計(jì)算

求

圖像的基本屬性

圖片設(shè)置

素材常用工具的運(yùn)用第8題

C22

的加圖層的基本操作第15題

工常用濾鏡效果的

設(shè)置

聲音聲音素材的基本

多第三單元素材處理

C第7題2

媒媒體的采的處

音頻格式的轉(zhuǎn)換

體集與制作理

技時(shí)間軸、幀、圖

術(shù)層、庫(kù)的概念與12

應(yīng)二維基本操作

第9題

用動(dòng)畫(huà)元件的編輯以與C

第15題1

制作應(yīng)用

實(shí)例屬性的設(shè)置1

逐幀動(dòng)畫(huà)、補(bǔ)間1

多媒媒體素材的應(yīng)用

第四單元

體作

多媒體作常用影片限制函C第15題2

品的

品的合成數(shù)的應(yīng)用

合成

VB應(yīng)用程序調(diào)試和運(yùn)行

VB基本數(shù)據(jù)類型、常量、

第11題

第一單元變量與數(shù)組

第12題

算法與VBVB各類基本運(yùn)算、表達(dá)C234

第16題

語(yǔ)言基礎(chǔ)式與常用的標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)

第17題

算常用VB語(yǔ)句

法過(guò)程和自定義函數(shù)

與排序冒泡排序

程算法

第17題

序與程C2

選擇排序第11題

設(shè)序?qū)?/p>

其次單元

計(jì)現(xiàn)

算法的程

查找

序?qū)崿F(xiàn)

算法

與程對(duì)分查找C第12題2

序?qū)?/p>

現(xiàn)

2024年高考模擬試卷信息技術(shù)卷

試題卷

考生須知：

1.本試題卷共13頁(yè)，滿分50分，考試時(shí)間45分鐘。其中加試題

部分為15分，用【加試題】標(biāo)出。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答

案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。

非選擇題用黑色字跡的簽字筆和鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在

試卷上無(wú)效。

一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出

的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不

得分）

1.下列有關(guān)信息的說(shuō)法，正確的是：

A.信息表達(dá)要遵循確定的標(biāo)準(zhǔn)，其中英文字符信息交換的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)

是GB2312碼

B.通過(guò)“12306鐵路客戶服務(wù)中心”網(wǎng)上訂票須要供應(yīng)身份證和手

機(jī)號(hào)，會(huì)引起個(gè)人信息的泄漏，所以確定要通過(guò)車站購(gòu)票窗口買(mǎi)

票

C.星淘寶網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)，可以看到許多顧客的評(píng)價(jià)內(nèi)容，這些信息都

是真實(shí)的

D.信息的表示、傳播、存儲(chǔ)要依附于某種載體，所以不存在沒(méi)有載

體的信息

試題來(lái)

原創(chuàng)

源：

參考答

D

案：

預(yù)設(shè)難

0.9

度：

本題考查信息相關(guān)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，包涵了信息表達(dá)的規(guī)

命題意

范化，信息的編碼，信息的特征等考點(diǎn)，既符合實(shí)

圖：

際生活，又體現(xiàn)學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用。

2.用IE閱讀器打開(kāi)“浙江教化考試院”網(wǎng)頁(yè)，如第2題圖所示。下

列說(shuō)法中不?正?確?的是:

A.網(wǎng)頁(yè)可以包含文本、圖像、超鏈接等基本元素，可以運(yùn)用記事本

編輯

B.“首頁(yè)”文字超鏈接的目標(biāo)文件是采納HTML進(jìn)行描述的

C.網(wǎng)頁(yè)中的二維碼運(yùn)用若干個(gè)與十進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體來(lái)表示文

字?jǐn)?shù)值信息

D.HTTP是客戶端閱讀器與Web服務(wù)器之間的通信協(xié)議

試題來(lái)

原創(chuàng)

源：

參考答

C

案：

第2題圖

預(yù)設(shè)難

0.8

度：

本題從閱讀網(wǎng)頁(yè)獲得信息的角度動(dòng)身，結(jié)合了網(wǎng)站

命題意

與網(wǎng)頁(yè)編輯、超文本標(biāo)記語(yǔ)言、超文本傳輸協(xié)議、

圖：

二維碼等相關(guān)學(xué)問(wèn)，是對(duì)考生綜合學(xué)問(wèn)的考量。

3.世界聞名雜志《連線》創(chuàng)始主編凱文?凱利在一次演講中談到：人

工智能早已來(lái)臨，只是你還沒(méi)有感受到。下列描述不屬于人工智能

應(yīng)用范疇的是：.??

①用掃描儀掃描照片，并保存為JPEG格式的圖像文件

②利用VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界

③利用OCR軟件識(shí)別數(shù)碼圖片中的文字，并保存為文本文件

④用手機(jī)編輯短信，以聯(lián)機(jī)手寫(xiě)的方式輸入短信的內(nèi)容

⑤通過(guò)視頻會(huì)議系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)研討

A.①②⑤B.②④⑤

C.③④D.①②③

試題來(lái)

原創(chuàng)

源：

參考答

A

案：

預(yù)設(shè)難

0.75

度：

命題意本題考查人工智能相關(guān)學(xué)問(wèn)，從凱文?凱利的演講

圖：中引出題干，檢測(cè)考生對(duì)人工智能范疇的理解程度。

4.某學(xué)校用Access創(chuàng)建了“學(xué)生信息”數(shù)據(jù)表，其設(shè)計(jì)視圖的部分

界面如第4題圖所示。下列操作能實(shí)現(xiàn)的是：

A.在“學(xué)號(hào)”字段中輸入“45”

B.在“誕生年月”字段中輸入“2024-2-29”

C.在“聯(lián)系”字段中輸入

D.在“團(tuán)員”字段中輸入“是”

第4題圖

試題來(lái)

依據(jù)2024年10月學(xué)考第4題改編

源：

參考答

C

案：

預(yù)設(shè)難

0.75

度：

本題考查數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)Access在表設(shè)計(jì)視圖下的

命題意

各種數(shù)據(jù)類型。須要考生_J學(xué)生信魚(yú)

圖：字段名再

并視察細(xì)致，區(qū)分異同。編號(hào)

年月

間

電話

否

5.某算法的部分流程圖如下圖所示，執(zhí)行這部分流程后，變量x和y

的值分別是：

A.1,0B.2,2C.3,4

D.3,2

試題來(lái)

原創(chuàng)

源：

參考答

B

案：

預(yù)設(shè)難

0.8

度：

命題意本題主要考查鼐猱御流程圖的相關(guān)學(xué)問(wèn)，也涉與到

圖：循環(huán)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，演要考生能嫻熟閱讀流程圖。

6.小李設(shè)計(jì)了一個(gè)英文字符加密的算法，將某個(gè)字符的ASCH碼轉(zhuǎn)換

成二進(jìn)制數(shù)后，再加上二進(jìn)制數(shù)100,得到一個(gè)新的字符。運(yùn)用該

加密算法，得到加密后的字符串為“Text”，則該字符串加密前為：

A.XibxB.PatpC.XibX

D.PatP

試題來(lái)依據(jù)2024學(xué)年杭州地區(qū)第一學(xué)期高二期末考試第11

源：題改編

參考答

B

案；

預(yù)設(shè)難

0.7

度：

命題意本題涉與ASCH碼、進(jìn)制轉(zhuǎn)換、進(jìn)制運(yùn)算等學(xué)問(wèn)點(diǎn)，

圖：相對(duì)難度較大，考查考生對(duì)進(jìn)制的熟識(shí)程度，對(duì)試

斯而處的后自臺(tái)K丕《白韜加俎

四目q。米輪■(B??兇中口目I|叫8

新建打開(kāi)保存撤消豐口剪切復(fù)制拈岫粘新不刪除剪裁選示全選設(shè)標(biāo)

一四1；X產(chǎn)2義。?%匿闡一豐啰啰獸”三人叱+0。OtO

|oo：ob：oo''oo：do：3o'l00:61:00,'oo：oi：x''oo：o2：oo''00:02:30,'00:03:00,'00:03:30

1

1mg公尸誦港6166：'?:打V&'N衣166:61:201ooioi：^)反；應(yīng):&)'56"66：'應(yīng)：4取’選?而反;6麻

左聲道▼4:00.000▼1:00.000到2:00.000(1:00,000)▼0.000

已修改4:00.0▼MPEG音頻Layer-3,44100Hz,192kbps,立體聲

7.運(yùn)用GoldWave軟件打開(kāi)某音頻文件，選中其中一段音頻后的部分

界面如第7題圖所示。

下列說(shuō)法正確的是：

A.若執(zhí)行“靜音”操作，右聲道中將出現(xiàn)60秒的靜音

B.若執(zhí)行“刪除”操作，該音頻文件的總時(shí)長(zhǎng)為3分鐘

C.若執(zhí)行“剪裁”操作，該音頻文件的總時(shí)長(zhǎng)為1分鐘

D.該音頻文件為雙聲道，且采納MP3數(shù)據(jù)壓縮標(biāo)準(zhǔn)

試題來(lái)

原創(chuàng)

源：

參考答

D

案：

預(yù)設(shè)難

0八.75二7縣市

度：

命題意本體主要考查考生關(guān)于GoldWave相關(guān)操作和音頻

圖：文件學(xué)問(wèn)，須要考生對(duì)圖中的信息視察細(xì)致。

8.運(yùn)用Photoshop軟件對(duì)“8」.psd”進(jìn)行處理，編輯界面如第8題

Q8_l.psd@6.25%;—左CMYK/84)*|_o_|回1區(qū)|____

[,正常▼不透明度：100%

1|嗣鎖定:□填充：100%

9叵]中國(guó)風(fēng)

43

?;口|鴛重右

子營(yíng)匚口荷花A▼

S'~1制.

A八弘信4?J

圖所示。

下列說(shuō)法正確的是：

A.該文檔采納的顏色模式是RGB顏色模式

B.“鴛鴦左”圖層處于鎖定狀態(tài)，無(wú)法對(duì)■該圖層進(jìn)行圖層依次交換

操作

C.交換“鴛鴦左”和“鴛鴦?dòng)摇眻D層的依次，會(huì)影響作品的呈現(xiàn)效

D.“中國(guó)風(fēng)”圖層確定沒(méi)有設(shè)置濾鏡效果

試題來(lái)

原創(chuàng)

源：

參考答

D第8題圖

案：

預(yù)設(shè)難

0.75

度：

本題考查Photoshop相關(guān)概念和操作，涉與到色調(diào)模

命題意

式，一般圖層，文字圖層，圖層位置，圖層鎖定等

圖：

學(xué)問(wèn)點(diǎn)，須要考生細(xì)致審題，并熟識(shí)上述內(nèi)容。

9.小李運(yùn)用Flash軟件制作蝴蝶飄舞的動(dòng)畫(huà)，其部分界面如第9題圖所

分析圖中的信息，下列描述不正確的是：

A.當(dāng)前正在編輯“Main”場(chǎng)景市的“圖層2”

B.“圖層2”最終一幀沒(méi)有持續(xù)該圖層笫1幀的畫(huà)面內(nèi)容

C.“圖層1”中的動(dòng)畫(huà)是一個(gè)逐幀動(dòng)畫(huà)

D.從第一幀播放到最終一幀的時(shí)間約為2秒

試題來(lái)

原倉(cāng)第9題圖

源：

參考答

A

案：

預(yù)設(shè)難

0.75

度：

本題主要考查Flash的圖層，時(shí)間軸，關(guān)鍵幀，空白

命題意

關(guān)鍵幀，播放時(shí)間計(jì)算，元件編輯等學(xué)問(wèn)點(diǎn)，同時(shí)

圖：

也檢測(cè)考生在制作動(dòng)畫(huà)中的操作過(guò)程的熟識(shí)程度。

10?【加試題】一個(gè)未經(jīng)壓縮的NTSC制式無(wú)聲視頻“回憶.avi”，時(shí)長(zhǎng)

為10秒,每幀都是畫(huà)面大小為960X720像素的256色的彩色位圖,

則其容量約為：

A.6328MBB.198MB

C.120MBD.8MB

試題來(lái)

原創(chuàng)

源：

參考答

B

案：

預(yù)設(shè)難

0.7

度：

本題主要考未壓縮視頻格式的存儲(chǔ)容量計(jì)算，涉與

命題意

每個(gè)像素點(diǎn)顏色位數(shù)，常用制式的幀頻，存儲(chǔ)容量

圖：

的換算等學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

11?【加試題】有如下VB程序段：

Dima(lTo5)AsString

a(l)=〃400〃：a(2)=〃33〃：a(3)=〃44〃：a(4)=〃300〃：a(5)=

〃8〃

Fori=1To3

For.j=5Toi+1Step-1

Ifa(j)>a(i)Then

t=a(j):a(j)=a(i):a(i)=t

EndIf

Nextj

Nexti

該程序段運(yùn)行后，數(shù)組元素a(l)到a(5)的依次為：

A.40030044338B.84440033300

C.33300400448D.84440030033

試題來(lái)

原創(chuàng)

源：

參考答

D

案：

預(yù)設(shè)難

0.6

度：

本題考查排序的相關(guān)學(xué)問(wèn)，在設(shè)計(jì)算法時(shí)，將傳統(tǒng)

命題意選擇排序的原理作了適當(dāng)變更，并加入了字符串排

圖：序的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)字符串?dāng)?shù)據(jù)的排序，須要考生

對(duì)學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用。

12.【加試題】數(shù)組元素a(l)到a(8)的值依次為

“4,21,37,54,68,73,77,96”，利用如下對(duì)分查找的算法查找數(shù)據(jù)

“75”，該代碼執(zhí)行后m、i、j三個(gè)變量的值分別是：

i=1:j=8:Key=75

DoWhilei<=j

m=(i+j)\2

Ifa(m)=KeyThenExitDo

Ifa(m)>KeyThenj=m-1Elsei=m+1

Loop

A.m=6i=6j=6B.m=7i=6j=7

C?m=7i=7j=6D.m=7i=7j=7

試題來(lái)

依據(jù)溫州市一般中學(xué)選考模擬考試第12題改編

源：

參考答

C

案：

預(yù)設(shè)難

0.65

度：

本題考查考生是否嫻熟駕馭對(duì)分查找的程序?qū)崿F(xiàn)，

命題意特殊是程序中各個(gè)變量之間的關(guān)系和變更。本題設(shè)

圖：計(jì)用對(duì)分查找找不到某個(gè)數(shù)的極限狀況下，各個(gè)變

量的值。

二、非選擇題（本題共5小題，其中第13題4分，第14題5分，第

15題8分，第16題4分，第17小題5分，共26分）

13.某學(xué)校對(duì)高二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“七選三”科目的選課統(tǒng)計(jì)，并用Excel

軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，如第13題圖a所示。

C14▼A=C13/$B13*100

ABCDEFGHI

七選三科目

1班級(jí)班級(jí)人數(shù)

2物理化學(xué)生物政治歷史地理技術(shù)

3高二(1)班4225301512111419

4高二(2)班4112151420221624

5高二(3)班4314131822202220

6高二(4)班4426282310151812

7高二(5)班40242226861816

8高二(6)班451012153035249

9高二(7)班4511253010141728

10高二(8)班41151719283086

11高二(9)班408141924281710

12高二(10)班402024237121717

13總?cè)藬?shù)421165200202171193171161

14各科選課人數(shù)比例(%)39.1947.5147.9840.6245.8440.6238.24

第13題圖a

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)區(qū)域D14：114中的數(shù)據(jù)是由C14單元格利用自動(dòng)填充功能得到

的，則H4單元格中的計(jì)算公式為o

(2)若要將表格中的數(shù)據(jù)按“技術(shù)”選考人數(shù)從高到低進(jìn)行排序，

應(yīng)選擇的排序數(shù)據(jù)區(qū)域?yàn)閛

(3)依據(jù)圖a中數(shù)據(jù)制作的圖標(biāo)如圖b所示，創(chuàng)建該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)

(4)將區(qū)域C2：112的數(shù)據(jù)復(fù)制到新工作表，在新工作表中對(duì)兩列

數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選操作，篩選設(shè)置如圖c所示，則按此設(shè)置篩選出的

數(shù)據(jù)有行。

試題來(lái)

原創(chuàng)

源：

參考答(1)=I13/$B13*100(2)A3：112

案：(3)C2:T2,C13:I13(4)2

預(yù)設(shè)難

0.8

度：

本題涉與Excel地子就公式計(jì)算，圖表制作中數(shù)據(jù)

命題意區(qū)域的選擇，圖表與數(shù)據(jù)的聯(lián)系，排序，篩選等相

圖：關(guān)學(xué)問(wèn)，是對(duì)這個(gè)軟件的綜合應(yīng)用，同時(shí)也考查考

生對(duì)圖中供應(yīng)的消息能否發(fā)覺(jué)和相互關(guān)聯(lián)。

14.編寫(xiě)“數(shù)字序列”程序，實(shí)現(xiàn)如下功能：在文本框Textl中輸入

[100,500]范圍內(nèi)的整數(shù),單擊“生成”按鈕Command1,在列表框

Listl中顯示9個(gè)該序列的數(shù)字。數(shù)字序列的生成規(guī)則為：該項(xiàng)的

數(shù)字+該數(shù)百位上的數(shù)字+該數(shù)十位上的數(shù)字+該數(shù)個(gè)位上的數(shù)字二

下一項(xiàng)的數(shù)字，例如：365+3+6+5=379。小明編寫(xiě)了VB程序，運(yùn)行

n數(shù)字序列1?=，回

清輸入一個(gè)[10。，5001N間的整數(shù):數(shù)字序列為:

15

31

[31524

3323

4332

5341

6350

7369

---------8367

生成9385

..................:40

的界面如第14題圖所示，程序代碼如下：

(1)代碼"PrivateSubCommandl_Click()”中的Command1_Click()

是_________o

(簞選，填字母：A.對(duì)象名B.事務(wù)C.事務(wù)處理過(guò)程

D.方法)

(2)為實(shí)現(xiàn)上述功能，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。

PrivateSubCommand1Click()

DimnAsInteger,iAsInteger

DimaAsInteger'提取百位上的數(shù)字

DimbAsInteger提取十位上的數(shù)字

DimcAsInteger'提取個(gè)位上的數(shù)字

Listl.Clear

n=Vai(Textl.Text)

Ifn>=100Andn<=500Then

Fori=1To9

a=n\100

b=(n-100*a)\10

Listl.Additem〃輸入數(shù)值有誤〃

Endjf________________

D.位置四

EndSub

(3)上述代碼段中缺少了Listl.AdditemStr(i)+〃.〃+Str(n),

此句代碼應(yīng)當(dāng)加在(填字母)位置。

(4)若輸入的數(shù)字為123,則第三項(xiàng)的值為o

試題來(lái)

依據(jù)“超級(jí)全能生”浙江省高三12月聯(lián)考改編

源：

Q15_l.psd@50%(桃訖.RGB/8)[0|回

15.小李創(chuàng)作“春之戀”的多媒體作品。他首先用Photoshop軟件制

作其中的“桃花”素材，然后運(yùn)用Flash軟件制作動(dòng)畫(huà)。請(qǐng)回答下

列問(wèn)題：

⑴在Photoshop中制作素材時(shí)，如第15題圖a所示，從中5_Lpsd”

選取“桃花”圖層中的圖案，可以實(shí)現(xiàn)的工具有_____________

（多選，填字母：A.矩形選框B.魔棒C.磁性套藁

D.裁剪）（注:全部選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，不選

或有選錯(cuò)的得0分）

（2）如第15題圖b所示，“魚(yú)”圖層從第1幀到第24幀實(shí)現(xiàn)“魚(yú)”

實(shí)例從透亮到完全顯示，可以通過(guò)設(shè)置該實(shí)例“顏色”中的

屬性來(lái)實(shí)現(xiàn)的，該動(dòng)畫(huà)類型屬于（單選，

填字母：A.動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)/B.形態(tài)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)/C.逐幀動(dòng)畫(huà)）

（3）為了使“柳樹(shù)”圖層中的“柳樹(shù)”推遲1秒鐘在舞臺(tái)中出現(xiàn),

并持續(xù)到第60幀，正確的操作是

（4）將該動(dòng)畫(huà)導(dǎo)誕生成swf文件，運(yùn)行該swf文件時(shí)，要實(shí)現(xiàn)該

動(dòng)畫(huà)播放一次便自動(dòng)關(guān)閉，則應(yīng)當(dāng)在“”圖層最終

一幀中設(shè)置腳本吩咐為。

試題來(lái)

原創(chuàng)

源：

(1)BC(2)AlphaA

參考答

(3)移動(dòng)“柳樹(shù)”圖層的第1幀到第13幀

案：

(4)動(dòng)作fscommand(“quit”)；

預(yù)設(shè)難

0.75

度：

本題是綜合題，通過(guò)一個(gè)題目，結(jié)合了Photoshop

命題意和Flash兩個(gè)重要軟件的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，對(duì)考生綜合運(yùn)用軟

圖：件，熟識(shí)相關(guān)操作的一個(gè)考量，同時(shí)也測(cè)試了考生

閱讀試題是否細(xì)致，審題是否清晰的實(shí)力。

16.【加試題】數(shù)組變量a記錄著一個(gè)長(zhǎng)度為n(IWnWIOO)的序列

a(l),a(2),a(n)o現(xiàn)在寫(xiě)一段代碼，以整數(shù)p(IWpWlOO)

為參數(shù)，實(shí)現(xiàn)如下功能：將序列a的前p個(gè)數(shù)與后n-p個(gè)數(shù)對(duì)調(diào)，

且不變更這P個(gè)數(shù)(或n-p個(gè)數(shù))之間的相對(duì)位置。例如，長(zhǎng)度為

5的序列1,2,3,4,5,當(dāng)p=2時(shí)重排的結(jié)果為：3,4,5,1,2。

小張用VB實(shí)現(xiàn)上述功能，在文本框Textl中輸入p的值，單擊“重

排”按鈕Commandl,在標(biāo)簽Text2中輸出結(jié)果，程序代碼如下，但

加框處代碼有錯(cuò)，請(qǐng)改正。

Constn=100

Dima(lTon)AsInteger

PrivateSubForni_Load()

'本過(guò)程隨機(jī)產(chǎn)星n個(gè)數(shù)，并存儲(chǔ)在數(shù)組a中，代碼略

EndSub

PrivateSubCommandl_Click()

DimpAsInteger,iAsInteger,jAsInteger

p=Vai(Textl.Text)

Fori=p+1Ton

t=a(i)

Forj=j[oStep-1'①

a(j)=a(j-1)

Nextj

.二|，②

Nexti

Text2.Text=""

Fori=1Ton

Text2.Text=Text2.Text+〃〃+Str(a(i))

Nexti

EndSub

試題來(lái)

依據(jù)《高考新天地》第四套模擬卷第16題改編

源：

參考答

①i-p+l②a(i-p)=t或者a(j)=t

案：

預(yù)設(shè)難

0.6

度：

本題涉與雙重循環(huán)語(yǔ)句與選擇語(yǔ)句的嵌套運(yùn)用，要

命題意求考生能讀懂程序代碼，了解重排數(shù)組的過(guò)程，命

圖：題過(guò)程中考慮到難度問(wèn)題，所以采納程序改錯(cuò)的形

式，讓考生從錯(cuò)誤代碼中分析出正確的解題信息。

17.【加試題】n堆金幣，把兩堆金幣合并到一起，n堆金幣經(jīng)過(guò)

次合并之后就只剩下一堆了。如何消耗最少的體力，把這n堆金幣

合并成一堆？合并所消耗的體力等于每次合并兩堆金幣的重量之

和。比如，n=3時(shí)表示共有3堆金幣，每堆重量分別是2、1、9.一

種合并方案是2和9合并，新堆重量是11,消耗體力為11；接著

11和1合并，新堆重量是12,消耗體力為12,因此總消耗體力是

11+12=23。另一種方案是：1和2合并，新堆重量是3,消耗體力

為3；接著3和9合并，新堆重量是12,消耗體力為12,因此總消

耗體力是3+12=15?？梢宰C明這就是最少消耗體力。

小張經(jīng)分析，每次n堆金幣假如都是從小到大，將前兩堆合

并成新一堆，然后，接著進(jìn)行從小到大排序，如此合并成最終一堆,

此時(shí)消耗體力最少，為此他編寫(xiě)了一個(gè)解決上述問(wèn)題，求最少體力

的VB程序，功能如下：窗體加載時(shí)，自動(dòng)讀取n堆金幣的數(shù)據(jù)，

依次存儲(chǔ)在數(shù)組元素a(l)、a(2)、a(3)…中，金幣堆數(shù)存儲(chǔ)在變量

n中，n堆金幣的重量數(shù)據(jù)顯示在列表框Listl中。單擊“求解”

n體力消耗問(wèn)甩回

每堆金幣的重里：消耗最少體力：

1n

第17顛

求解

按鈕Commandl,程序?qū)堆金幣進(jìn)行合并處理，消耗最少的體力顯

示在文本框Textl中。程序運(yùn)行界面如第17題圖所示。

(1)假如有5堆金幣，每堆重量分別是12、8、5、9、15,則將

這5堆金幣合并成一堆金幣，最少消耗體力是o

(2)實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。

Constn=10

DimiAsInteger,jAsInteger,tAsInteger

Dima(lTon)AsInteger

PrivateSubFormLoad()

'本過(guò)程用于讀取n堆的數(shù)據(jù)并存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)a中

’代碼略

EndSub

'sort(x)過(guò)程的功能是對(duì)a(x)、a(x+l)、...、a(n)中的數(shù)進(jìn)行

從小到大排序

PrivateSubsort(xAsInteger)

Fori=QTon_1

Forj=nToi+1Step-1

Ifa(j)<a(j-1)Then

t=a(j):a(j)=a(j-1):a(j-1)=t

EndIf

Nextj

Nexti

EndSub

PrivateSubCommand1_C1ick()

DimsumAsInteger,kAsInteger

sum=0

sort(1)

Fork=1Ton-1

a(k+1)=a(k)+a(k+1)

sum=sum+___________

sort(③)

Nextk

Textl.TexL=Str(sum)

EndSub

試題來(lái)

原創(chuàng)

源：

參考答(1)111

案：⑵①X②a(k+l)(3)k+1

預(yù)設(shè)難

0.65

度：

本題是加試部分的最終一題，也是難度最大的一題，

程序閱讀量大，相關(guān)變量多，還涉與到過(guò)程的參數(shù)

命題意傳遞，過(guò)程的調(diào)用，冒泡排序等學(xué)問(wèn)。須要考生綜

圖：合運(yùn)用排序、過(guò)程、累加器等所學(xué)學(xué)問(wèn)分析實(shí)際問(wèn)

題，因此本題是對(duì)考生程序閱讀實(shí)力，理解實(shí)力，

分析實(shí)力的一個(gè)綜合考量。

2024年高考模擬試卷信息技術(shù)卷

答題卷

一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出

的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不

得分）

19345

6789

10【加試題】11【力口試題】12【加試題】

二、非選擇題（本題共5小題，其中第13題4分，第14題5分，第

15題8分，第16題4分，第17小題5分，共26分）

13.（1）（1分）（2）

________________________（1分）

（3）（1分）（4）

________________________（1分）

14.（1）（1分）（2）

________________________（2分）

（3）11分）（4）

________________________（1分）

15.（1）（2分）（2）（1分）

（1分）

3)

（2分）（4）（1分）

____________________________________________（1分）

16.【加試題】①（2分）②

______________________（2分）

17.［加試題］（1）（1分）

（2）①（1分）②

______________________（］分）

③（2分）

2024年高考模擬試卷信息技術(shù)卷

參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出

的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不

得分）

12345

DCACB

6789

BDDA

10【加試題】11【加試題】12【加試題】

BDC

二、非選擇題（本題共5小題，其中第13題4分，第14題5分，第

15題8分，第16題4分，第17小題6分，共26分）

13.(1)=I13/$B13*100（1分）（2）A3：112

（1分）

(3)C2:I2,C13:I13(1分)(4)2

（1分）

14.(1)C（1分）（2）nMod10

（2分）

(3)A(1分)(4)141

(1分)

15.(1)BC(2分)(2)Alpha(1分)A

(1分)

(3)移動(dòng)“柳樹(shù)”圖層的第1幀到第13幀

(2分)

(4)動(dòng)作(1分)fscommand("quit")；

(1分)

16.［加試題］①i-p+l(2分)②a(i-p)=l或者

a(j)二t(2分)

17.［加試題］Q)111(1分)

(2)①x(1分)②a(k+l)

(1分)

③k+1（2分）

中學(xué)通用技術(shù)雙向細(xì)目表與考試要求

學(xué)問(wèn)點(diǎn)題型與題號(hào)考試水平原創(chuàng)性難度

選擇制圖分析設(shè)計(jì)了解理解應(yīng)用設(shè)計(jì)原創(chuàng)改編難度分，

技術(shù)與人的關(guān)

系

技術(shù)與自然的

關(guān)系

技術(shù)獨(dú)創(chuàng)與技

術(shù)革新

技術(shù)與科學(xué)的1V0.802

區(qū)分與聯(lián)系

技術(shù)對(duì)生活、生

產(chǎn)、文化的影響

技術(shù)的目的性、1V

綜合性、專利性

技術(shù)的兩面性、1VV

創(chuàng)新性

技術(shù)與設(shè)計(jì)的

關(guān)系

人機(jī)關(guān)系的含

義

人機(jī)關(guān)系要實(shí)2VV0.72

現(xiàn)目標(biāo)

合理人機(jī)關(guān)系2VV

的實(shí)現(xiàn)

設(shè)計(jì)的一般過(guò)

程

發(fā)覺(jué)技術(shù)問(wèn)題

的一般方法

技術(shù)問(wèn)題內(nèi)容

與價(jià)值的推斷

詳細(xì)設(shè)計(jì)要求

的列出

信息的收集和

處理

設(shè)計(jì)分析的基

本思路

產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析3VV0.752

的三個(gè)要素

材料和標(biāo)準(zhǔn)件

的選擇

設(shè)計(jì)方案的制

定

設(shè)計(jì)方案的比

較、權(quán)衡并選擇

設(shè)計(jì)的?般原3V

則

工藝的含義與

常見(jiàn)工藝的種

類

常用工具設(shè)備4VV0.702

VV

與常見(jiàn)材料的70.652

簡(jiǎn)易加T方法

加工工藝選擇15VV0.701

與操作(3)

簡(jiǎn)潔產(chǎn)品的模

型或原型的制

作

設(shè)計(jì)想法和成

果溝通

有價(jià)值信息的

提煉

一般機(jī)械加工

圖、電子線路

圖、正等軸測(cè)圖

簡(jiǎn)潔草圖的繪15V0.605

制(1)

簡(jiǎn)潔形體三視6VV0.702

16V

圖的繪制V0.803

簡(jiǎn)潔形體的尺150.702

寸標(biāo)注(2)

技術(shù)試驗(yàn)的重

要性

簡(jiǎn)潔技術(shù)試驗(yàn)15V0.701

的設(shè)計(jì)(4)

技術(shù)試驗(yàn)報(bào)告

設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)

價(jià)

最終產(chǎn)品的評(píng)2VV0.702

價(jià)

評(píng)價(jià)報(bào)告

結(jié)構(gòu)的含義

結(jié)構(gòu)的類型

結(jié)構(gòu)的受力8V0.702

結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度

結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

結(jié)構(gòu)與功能

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考

慮的主要因素

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案

結(jié)構(gòu)模型或原

型制作

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)案例

的評(píng)價(jià)

流程的含義與

意義

時(shí)序、環(huán)節(jié)

簡(jiǎn)潔流程圖的5V0.652

閱讀

簡(jiǎn)潔流程圖的

繪制

流程設(shè)計(jì)應(yīng)考

慮因素

簡(jiǎn)潔流程的設(shè)

計(jì)方案

流程優(yōu)化的主

要內(nèi)容

流程優(yōu)化應(yīng)考

慮的主要問(wèn)題

簡(jiǎn)潔流程的優(yōu)

化

系統(tǒng)的含義

系統(tǒng)的基本特9V0.652

性

系統(tǒng)分析的一

般步驟

系統(tǒng)分圻的主

要原則

簡(jiǎn)潔系統(tǒng)設(shè)計(jì)

方案

系統(tǒng)優(yōu)化的意14VV0.652

義(4)

影響系統(tǒng)優(yōu)化14VV0.651

的因素(5)

限制的含義

限制的應(yīng)用10V0.602

14VV0.701

限制手段

(1)

開(kāi)環(huán)限制系統(tǒng)14VV0.701

的基本組成和(2)VV0.651

匚作過(guò)程14

(3)

閉環(huán)限制系統(tǒng)

的基本組成和

工作過(guò)程

限制系統(tǒng)的方

框圖

限制系統(tǒng)的干

擾因素

功能模?以方法

和黑箱方法

限制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

方案

說(shuō)明：1.本試卷依據(jù)《浙江考試》2024年關(guān)于“浙江省一般中學(xué)學(xué)業(yè)

水平考試暨高考選考科目考試標(biāo)準(zhǔn)（2024版）”通用技術(shù)部分考試標(biāo)

準(zhǔn)出題。

2.新課改后，通用技術(shù)的學(xué)考和高考二考合一，該模擬試卷題型依據(jù)

2024年10月浙江省技術(shù)學(xué)科選考試卷出題。涉與的考試題目為原創(chuàng)

或改編，涉與的圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)或自拍圖片。

3.加試題對(duì)應(yīng)題目為選擇題第11、12、13題，非選擇題第17題，四

題內(nèi)容均出自選考內(nèi)容《電子限制技術(shù)》，加試題第16題為必修內(nèi)容。

4.此試卷為二考合一模擬試卷。學(xué)考學(xué)生總考分為35分，選考學(xué)生須

做加試題部分，總分為50分。

2024年浙江省一般高校招生選考科目考試

技術(shù)試題（模擬卷）