粵教粵科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課時(shí)練（同步練習(xí)）

新教材粵教粵科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)

全冊(cè)課時(shí)練（同步練習(xí)）

第1課《白蘭和銀杏》練習(xí)

一.填空題

1.白蘭和銀杏都屬于,植株O

2.植物的莖是植物體上的部分，有輸送植物體內(nèi)的作用，是植物

的。

3.觀察白蘭的葉子是形的，銀杏葉子的形狀像是。

4.生活中還有很多喬木科的樹，例如、、、等。

5.是指樹身高大的樹木，由根部發(fā)生獨(dú)立的,和有明

顯區(qū)分。

6.喬木的特點(diǎn)是,有且的主干。

二.判斷題

1.所有屬于喬木的樹都是一樣高大的樹。（）

2.我們看到的松樹高度比較小，所以它不屬于喬木。（）

3.有一個(gè)直立主干，且通常高達(dá)六米至數(shù)十米的木本植物稱為喬木。（）

4.梧桐樹主干高大屬于喬木，但是桃樹和蘋果樹不是。（）

5.所有喬木的葉子都是一樣。（）

6.白蘭和銀杏都是常見的綠化樹種，校園、公園里都可以見到。（）

三.選擇題

1.關(guān)于白蘭和銀杏的說法正確的是（）

A.白蘭的植株比銀杏高大

B.白蘭結(jié)果實(shí)，銀杏只開花不結(jié)果實(shí)

C.白蘭不結(jié)果實(shí)，開白色的花，銀杏開花結(jié)果實(shí)

2.下列屬于喬木的樹種的是（）

A.棗樹B.月季C.玉米

四.簡(jiǎn)答題

觀察白蘭和銀杏植株，總結(jié)白蘭和銀杏的莖的共同特點(diǎn)。

答案：

一.喬木高大

2.生枝長(zhǎng)葉開花養(yǎng)料中軸

3.橢圓扇子

4.槐樹棗樹楊樹桃樹

5.喬木主干樹干樹冠

6.植株高大明顯堅(jiān)硬

二.l.X2.X3V4.X5.X6.V

三.l.C2.A

四.1,白蘭和銀杏都屬于喬木，植株高大，都有明顯且堅(jiān)硬的主干粵教粵科版，J、學(xué)科學(xué)四

下第一單元第2課時(shí)《月季和茉莉》練習(xí)

一.填空題

1.下圖中的植物名稱分別是

2.從上圖中我們發(fā)現(xiàn)這兩種植物的枝條,植株比較,沒有明顯的。

3.下圖是觀察月季與茉莉莖時(shí)采取的植物標(biāo)本，你能說出下圖中第一幅展示的是,從圖

中看枝上有，第二幅圖是，這兩幅圖展示它們的枝條都呈狀。

4.觀察月季和茉莉的葉子發(fā)現(xiàn)，月季的葉子呈狀，茉莉的葉子是狀的。

5.月季花和玫瑰花相比，的香味更濃郁。

6.像和茉莉沒有明顯的,植株比較的植物叫

做0

二.判斷題

1.喬木有明顯的主干，灌木沒有明顯的主干。（）

2.灌木的的枝條稀少，只有一個(gè)明顯的主干。（）

3.白楊樹和冬青都是灌木。（）

4.灌木是沒有明顯主干的木本植物，植株一般比較矮小，不會(huì)超過6米。（）

5.牡丹花和迎春花都是低矮的喬木。（）

6.桃樹有主干，但是樹干低矮，因此屬于灌木。（）

7.所有的灌木都是常年綠，一年四季開花。（）

三.選擇題

1.下列植物不是灌木的是（）

A.朱瑾B.牡丹C.假連翹D.松樹

2.關(guān)于灌木的特點(diǎn)的敘述正確的是（）

A.像假連翹、玫瑰花等枝條密集，主干明顯的屬于灌木

B.灌木都是生活中的常見綠化植物，所以四季開花結(jié)果

C.灌木是沒有明顯主干的木本植物，植株一般比較矮小，不會(huì)超過6米

四.簡(jiǎn)答題

請(qǐng)分析月季和茉莉等灌木的特點(diǎn)，說出與白蘭、銀杏等喬木的區(qū)別？

答案：

一.1.月季茉莉

2.密集矮小主干

3.月季刺茉莉圓柱

4.橢圓形橢圓

5.玫瑰花

6.月季主干矮小灌木

二.1"2.X3.X4.V5.X6.X7.X

2.C

四.像月季和茉莉沒有明顯的主干，植株比較矮小，和喬木相比：植株較矮，沒有明顯主干，枝條比

較密集。

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第一單元第3課時(shí)《鳳仙花和狗尾草》練習(xí)

一.填空題

1.鳳仙花和狗尾草屬于的植物:整個(gè)植株分為

六部分。

2.鳳仙花和狗尾草的莖都是的，都呈形狀的。

3.觀察鳳仙花和狗尾草，填寫其花和葉有什么特點(diǎn)。

花的特點(diǎn)是:花的特點(diǎn)是:

葉的特點(diǎn)是一葉的特點(diǎn)是一

4.鳳仙花和狗尾草的植株,具有質(zhì)地.的草質(zhì)莖，我們把這樣的植物成

為植物。

二.判斷題

1.鳳仙花和狗尾草的莖都是軟軟的，都呈綠色。（）

2.鳳仙花和狗尾草的葉子都是橢圓形的，邊緣都比較光滑。（）

3.鳳仙花和狗尾草與銀杏一樣都是灌木。（）

4.植株矮小的都是灌木，莖比較柔軟。（）

5.鳳仙花和狗尾草有低矮的植株，草質(zhì)或肉質(zhì)的莖，而其地上部分大都于當(dāng)年枯萎。（）

6.茉莉和狗尾草都是植株矮小，都屬于灌木。（）

三.選擇題

1.下列植物和狗尾草有相似特征的是（）

A.蔓花生B.銀杏C.月季

2.關(guān)于草本植物的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.植株矮小的一定是草本植物

B.人們通常將草本植物稱作"草"，而將木本植物稱為"樹"

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C.白蘭和葉下珠都是草本植物

四.連一連：請(qǐng)將圖片中的植物與正確的名稱連起來。

馬齒覓

狗尾草

馬唐

蔓花生

葉下珠

黃鶻菜

茅草

鳳仙花

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答案:

一.1.開花根莖葉花果實(shí)種子

2.軟軟圓柱

3.鳳仙花花色有很多種，比如白色、紫色或粉紅色，有的是單瓣，有的是重瓣，花的苞片為線形；

葉是卵狀或披針形，邊緣有鋸齒

狗尾草：呈圓柱狀，直立或稍彎垂,通常綠色或褐黃到紫紅或紫色；葉片扁平，長(zhǎng)三角狀狹披針形

或線狀披針形，邊緣粗糙。

4.矮小柔軟草本

—.1.X2.X3.X4.X5.M6.X

三.1.A2.A

四.

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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四下第一單元第4課時(shí)《葡萄和爬墻虎》練習(xí)

一.填空題

i.請(qǐng)根據(jù)圖片寫出葡萄和爬墻虎生長(zhǎng)習(xí)性的不同。

葡萄常攀緣在上生長(zhǎng)；爬墻虎則攀附在生長(zhǎng)。

2.葡萄和爬墻虎的攀緣方式不同，是因?yàn)樗鼈兊呐示壠鞴俨煌?，如下圖分別是:

葡萄是；爬墻虎是。

3.葡萄和爬墻虎都長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的,這類植物不能生長(zhǎng)，借助,

吸附根，龍須，蔓條及莖本身或在其他物體上生長(zhǎng)，我們把這類植物叫

做。

4.葡萄通過攀附在其他物體上生長(zhǎng)；爬墻虎的卷須,分支,卷須頂端及

尖端有黏性,遇到物體便吸附在上面。

5.牽牛花：一年生纏繞草本，這一種植物的花酷似狀。

二.判斷題

1.爬墻虎和葡萄的葉子是一樣的，都是手掌形狀的。（）

2.葡萄和爬墻虎的莖一樣軟，不能直立生長(zhǎng)。（）

3.葡萄的吸盤好像壁虎的腳爪。（）

4.爬墻虎只能吸附在墻壁上，其他物體不行。（）

5.藤本植物都有“藤”，莖較軟。（）

三.選擇題

1.下列植物哪些有爬墻虎的特征（）

A.玫瑰B.牽牛花C.玉米

2.關(guān)于葡萄的特征說法正確的是（）

A.葡萄自身不能獨(dú)立生長(zhǎng)，需要攀緣其他物體

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B.葡萄的葉子是長(zhǎng)橢圓形的

C.葡萄和月季有相似的特征

四.簡(jiǎn)答題

請(qǐng)寫出像葡萄、爬墻虎等藤本植物的特征是什么？

答案:

一.1.架子墻上

2.卷須吸盤

3.藤直立吸盤纏繞攀附藤本植物

4.卷須短多吸盤

5.喇叭

—.1.X2.X3.X4.X5.M

三.1.B2.A

四.莖稈細(xì)長(zhǎng)自身不能直立生長(zhǎng)必須依附他物而向上攀緣

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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四下第一單元第5課時(shí)《睡蓮和荷花》練習(xí)

一.填空題

i.睡蓮和荷花都是依賴生存的植物。

2.寫出荷花的各器官名稱:

)()()()

4.水生植物另一個(gè)突出特點(diǎn)是具有很發(fā)達(dá)的組織（如蓮藕），它的葉柄和藕中有很

多0

5.全株沉沒于水中的水生植物稱為o

二.判斷題

1.睡蓮和荷花的葉子形狀一樣，都是圓形的。（）

2.典型的水生植物是一生都要依賴水的。（）

3.水稻也是水生植物，但它是漂浮植物。（）

4.水生植物都有發(fā)達(dá)的根系，便于吸收水中的營(yíng)養(yǎng)。（）

5.挺水植物通常生長(zhǎng)在水邊或水位較淺的地方，根也是長(zhǎng)在土里，而葉片或莖卻挺出水面。（）

6.漂浮植物沒有根，浮在水面上。（）

三.選擇題.

1.下列植物不屬于水生植物的是（）

A.野菱B.鴨舌草C.月季D.滿江紅

2.關(guān)于睡蓮和荷花等水生植物適應(yīng)水生環(huán)境的器官描述正確的是（）

A.荷花地下根狀莖，橫切面沒有通氣孔

B.水生植物的通氣組織還可以增加浮力，維持身體平衡

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C.水生植物的根功能主要在吸收水分和養(yǎng)分

四.連線題——請(qǐng)將下列水生植物與其對(duì)應(yīng)的類型連起來。

答案:

一.1.水

2.花葉莖根

3.梭魚草浮萍蘆竹水蔥

4.通氣孔眼

5.沉水植物

二.l.X2.V3.X4.X5.A/6.M

三.l.C2.B

四.

杯水帆物

處水機(jī)物

沉水植物

水廳粒物

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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四下第一單元第6課時(shí)《校園里的植物》練習(xí)

一.填空題

1.觀察校園里的植物時(shí)，我們要觀察植物的、、。

2.在校園里觀察植物時(shí)，要注意保護(hù)植物，做到不、不、不

3.觀察校園里的植物的莖發(fā)現(xiàn)有的、有的,有的。

4.對(duì)校園里的植物進(jìn)行分類，可以按照分類，也可以按照分類。

5.在校園的、、和種植著許多的綠色植物。

二.判斷題

1.校園里的植物只有喬木和灌木。（）

2.校園里的銀杏和月季都屬于灌木。（）

3.觀察校園里的植物時(shí)可以把植物的枝條折下來拿回教室觀察。（）

4.校園里操場(chǎng)的草坪上種植著許多的高羊茅和狗牙根這些低矮的草本植物。（）

5.荷花生長(zhǎng)在水里，睡蓮生長(zhǎng)在陸地上。（）

6.校園里的薔薇和爬墻虎都屬于灌木。（）

三.選擇題

1.下列植物不能種植在校園里的是（）

A.梧桐樹B.月季C.小麥

2.關(guān)于植物的器官的說法正確的是（）

A.水生植物的根系都很發(fā)達(dá)，便于從水里吸取養(yǎng)分

B.月季的莖比松柏的莖要高大

C.所有的植物都有根莖葉

四.分類題

①②③

⑥⑦⑧

喬木：____________________________

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灌木：0

藤本植物：。

水生植物：____________________________

答案：

一.1.葉、莖、形態(tài)特征

2.不拔起不采摘不傷害

3.高矮枝條眾多

4.莖生長(zhǎng)環(huán)境

5.道路旁生物園綠地

二.1.X2.X3.X4.M5.X6.X

三.1.C2.C

四.喬木：①⑦⑧⑩

灌木：⑤⑥

藤本植物：③④

水生植物：②@

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粵教粵科版科學(xué)四下第7課時(shí)《網(wǎng)上學(xué)習(xí)：有趣的植物》練習(xí)

一.填空題

1.進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)研究植物我們需要明確步驟：、、

2.在陸地上，湖泊中，海洋里都生長(zhǎng)著各種各樣的植物。有些植物的、、形美麗

奇特，可供人類欣賞；有些植物具有一定的價(jià)值，可用于防病治病。

3.請(qǐng)列舉你知道的藥用植物、等。

4.依靠捕捉等小動(dòng)物來謀生的植物被稱為植物。

5.的花兒具有朝向太陽開放的特點(diǎn)，能夠隨著的移動(dòng)，改變綻放的方向。

二.判斷題

1.自然界長(zhǎng)著許多形態(tài)奇特的植物，但是它們的特征都是一樣的。（）

2.生石花的小石子卻是有生命的，它其實(shí)是生石花的葉片。（）

3.金琥原產(chǎn)自炎熱潮濕的南方地區(qū)，屬于多肉植物。（）

4.豬籠草有捕蟲囊，捕蟲囊呈圓筒形，下半部稍膨大，因?yàn)樾螤钕褙i籠。（）

5.生活中許多植物是中藥的材料，例如仙人掌，蒲公英。（）

6.將整理后的資料上傳到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)相應(yīng)專題的資料庫(kù)中，可以與他人分享交流。（）

三.連線題——請(qǐng)將圖中植物與對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連起來。

有趣的多肉植物

會(huì)“捕蟲”的植物

會(huì)“動(dòng)”的植物

能治病的植物

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答案:

一.1.確定主題搜集資料上傳資料分享交流

2.花葉樹藥用

3.金銀花蒲公英

4.昆蟲食蟲

5.向日葵太陽

二.l.X2.V3.X4.A/5.M6.M

有趣的多肉植物

捕蟲”的植物

的植物

能治病的植物

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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四下第二單元第8課時(shí)《動(dòng)物需要空氣》練習(xí)

一.填空題

i.絕大多數(shù)的動(dòng)物都需要通過從環(huán)境中獲取氧氣，維持身體的需要。

2.金魚的嘴總是一張一合的，那是它在o

3.空氣中的溶解在水中，魚通過獲取水中的氧。

4.觀察魚的呼吸結(jié)構(gòu)，填寫下列空：

5.類、類、蝦類、類（幼體）等是用鸚進(jìn)行呼吸的。

二.判斷題

1.在水中時(shí)鰥絲展開，擴(kuò)大與水的接觸面積，有利于魚在水中呼吸。（）

2.魚離開水時(shí)，鯉絲黏結(jié)在一起，鯉絲鮮紅。（）

3.兩棲類動(dòng)物一生都是用鰥來呼吸的。（）

4.青蛙成體只用肺呼吸，孵化成蝌蚪，用蛆呼吸。（）

5.大象是用肺呼吸的動(dòng)物。（）

6.蚯蚓是用體表呼吸的，蚯蚓離開濕潤(rùn)的土壤就會(huì)死掉。（）

三.選擇題.

1.關(guān)于動(dòng)物的呼吸方式敘述正確的是（）

A.所有的動(dòng)物都用肺和鯉來呼吸

B.低等生物沒有專門的呼吸器官，干脆就是用體表進(jìn)行呼吸

C.昆蟲也是靠肺來呼吸的

2.下列動(dòng)物的呼吸方式是用肺來呼吸的是（）

A.青蛙（幼體）B.蝴蝶C.狗

四.實(shí)驗(yàn)題---觀察魚的呼吸

1.將鯽魚放在盛有清水的玻璃缸中，用吸管吸取一些有顏色的,慢慢地滴在魚口的前方,

觀察墨汁流入魚口后，會(huì)不會(huì)順著后緣流出來。

2.觀察發(fā)現(xiàn)水流入后，經(jīng)過,然后從蛆蓋后緣流出。

3.氧在魚呼吸時(shí)的過程：

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水中的被吸收

答案：

一.1.呼吸

2.呼吸

3.氧氣鰥

4.鸚絲毛細(xì)血管

5.魚貝兩棲

二.\.V2.X3.X4.X5.M6.M

三.LB2.C

四.1.果汁或者蔬菜汁鰥蓋

2.魚口魏

3.氧二氧化碳

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粵教粵科版科學(xué)四下第二單元第9課時(shí)《動(dòng)物需要水分》練習(xí)

一.填空題

1.動(dòng)物生長(zhǎng)除了各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還必須有。

2.在生活中，我們見到的貓、狗，、鴨等動(dòng)物在、等處飲

水，o

3.蠶不需要喝水，只要吃就可以了，新鮮的桑葉里本來就有。

4.人類獲取水分的途徑有、、o

5.動(dòng)物需要從外界獲取足夠的來維持生存。

6.是構(gòu)成動(dòng)物身體的主要成分，也是動(dòng)物進(jìn)行活動(dòng)的重要物質(zhì)。

二.判斷題

1.并不是所有的動(dòng)物需要水分。（）

2.動(dòng)物獲取水分的方式都是非常單一的。（）

3.舜猴通過使用野果和捕食昆蟲既能獲得營(yíng)養(yǎng)，也能獲得身體生長(zhǎng)所需要的的水分。（）

4.獵豹和獅子除了能利用食物獲得水分，還需要喝水補(bǔ)充水分。（）

5.水分對(duì)身體非常重要，如果身體缺少40%的水分就有可能死掉。（）

三.連線題——請(qǐng)將不同動(dòng)物獲取水分的正確方式連起來

直接獲取水分

從食物中獲得水分

從體表獲得水分

四.簡(jiǎn)答題

動(dòng)物需要水分，請(qǐng)簡(jiǎn)要說出水對(duì)動(dòng)物的重要性。

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答案:

—.1.水分

2.雞水池河流直接獲取水分

3.桑葉水分

4.直接飲用進(jìn)體內(nèi)攝取食物中的水代謝時(shí)產(chǎn)生的水

5.水分

6.水生命

二.l.X2.X3V4V5.M

四.答：構(gòu)成細(xì)胞組織、參與物質(zhì)代謝、維持體液平衡、潤(rùn)滑器官，減緩摩擦。

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粵教粵科版科學(xué)四下第二單元第10課時(shí)《動(dòng)物需要食物》練習(xí)

一.填空題

1.動(dòng)物要不斷地從外界攝取,吸收食物中的,以滿足自

身、運(yùn)動(dòng)以及維持等需要。

2.有些動(dòng)物以其他動(dòng)物為食物，稱為動(dòng)物，如：、。

3.許多動(dòng)物和人一樣，既吃性食物也吃性食物。如：、等。

4.動(dòng)物的生存依賴于,但食物的來源和種類并不<>

5.動(dòng)物可以從食物獲取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有、、、、等

二.判斷題

1.鳥主要以植物為食物，屬于植食性動(dòng)物。（）

2.螞蟻冬季過冬的方式是遷到溫暖的南方去。（）

3.我們?nèi)祟愂侨馐承詣?dòng)物，這樣身體強(qiáng)壯。（）

4.狗和貓都是雜食性動(dòng)物，很多食物都吃。（）

5.動(dòng)物必須依靠食物才能獲得身體需要的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（）

6.不同的食物可以使動(dòng)物獲得相同的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（）

三.連線題——請(qǐng)將下列動(dòng)物對(duì)應(yīng)的食物類型分類連起來。

肉食性動(dòng)物

植食性動(dòng)物

雜食性動(dòng)物

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答案:

一.1.食物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)生長(zhǎng)體溫

2.肉食性獅子老虎

3.植物動(dòng)物螞蟻狗貓等

4.食物相同

5.蛋白質(zhì)無機(jī)鹽水分糖類維生素脂肪（任選4個(gè)）

二.l.X2.X3.X4V5V6.X

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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四下第二單元第11課時(shí)《動(dòng)物的行為》練習(xí)

一.填空題

1.動(dòng)物的食性多種多樣，因此其攝食的也各不相同，各種動(dòng)物都具有自己特有的攝

及攝食?

2.戴勝用刨開土后，用尖尖的捉蟲子吃。

3.蝴蝶用狀的嘴吸食為食物。

4.在自然界中，各種動(dòng)物對(duì)食物的不同，它們攝取食物的也不同。

5.動(dòng)物都會(huì)通過身體的或身體部位的來,捕食者以各

種手段捕捉食物，而也有各種辦法保護(hù)自身。

二.判斷題

1.所有動(dòng)物的行為都是一樣的。（）

2.章魚和烏賊在危險(xiǎn)情況下施放墨汁是為了保護(hù)自己。（）

3.壁虎在平時(shí)就會(huì)斷尾，這是一種生存本能。（）

4.丹頂鶴高興時(shí)就好像在跳舞。（）

5.長(zhǎng)臂猿長(zhǎng)長(zhǎng)的臂膀有助于它在樹間靈活跳躍，尋找食物。（）

6.所有動(dòng)物都有足，可以在陸地上找到食物。（）

7.金魚靠魚鰭的擺動(dòng)和向后劃水而向前運(yùn)動(dòng)。（）

三.選擇題

1.下列動(dòng)物能奔跑且速度非?？斓?，有強(qiáng)健的足的是（）

A.獵豹B.大象C.鴨子

2.下列結(jié)構(gòu)是魚類能在水里游泳的因素的是（）

A.魚的眼睛長(zhǎng)在兩側(cè)B.魚有鸚C.魚類長(zhǎng)有鰭

四.分類填空---將各種動(dòng)物填在的相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器官和生活環(huán)境的目錄下。

1.生活在陸地，有足：?

2.生活在水里，有鰭的動(dòng)物.

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3.能在空中飛行，有翅膀的__________________________

五.簡(jiǎn)答題

說一說，為什么動(dòng)物有各種各樣的行為？

答案:

一.1.手段方式器官

2.爪子喙

3.管花蜜

4.需求方式

5.移動(dòng)活動(dòng)捕食食物被捕食者

—.1.X2.V3.X4.X5.M6.X7.v7

三.l.A2.C

四.1.②⑥⑦⑧2.①⑤3.③④

五.動(dòng)物的尋找食物、逃避敵害、繁衍后代等行為都是為了自身生存和種族的延續(xù)。

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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四下第二單元第12課時(shí)《動(dòng)物的巢穴》練習(xí)

一.填空題

1.鳥巢常常筑在十分的地方，有的比較,有的還加以。

2.鳥是常見的動(dòng)物，絕大多數(shù)的鳥類都會(huì)或巢穴，作為它們或的

庇護(hù)所。

3.觀察松鼠的巢穴，填寫松鼠巢穴的特點(diǎn)：

松鼠在茂密的上筑巢，或者利用烏鴉和喜鵲的,有時(shí)也在中做窩。

4.不同鳥的巢穴有很大的區(qū)別，筑巢的也不相同，和也有明顯的

區(qū)別。

5.鳥類能利用材料筑巢，說明了鳥類依賴筑巢或作為庇護(hù)場(chǎng)所。

6.動(dòng)物們常會(huì)在棲息地尋找合適的地方來營(yíng)造,例如、等，或者利用容易

找到的材料如、、、等來搭建巢穴。

二.判斷題

1.織雀織巢于樹上，巢呈長(zhǎng)把梨形。（）

2.蝙蝠一般在房檐下筑巢，它們是不住洞穴的。（）

3.睡鼠的巢穴離地面近，但有的利用樹洞作窩或侵占鳥巢。（）

4.白蟻為害農(nóng)林作物和土質(zhì)水利工程。（）

5.其他動(dòng)物不會(huì)像鳥類一樣筑巢，它們只住山洞。（）

6.白蟻筑巢有的在樹洞、有的在建筑里，有的在泥土里。（）

三.選擇題

1.下列物品不是動(dòng)物筑巢材料的是（）

A.石灰B.樹枝C.雜草D.泥土

2.下列描述哪一句是對(duì)家燕的巢穴的描述（）

A.家燕一般只使用雜草建巢穴

B.家燕的窩是建在院子里的大樹上的

C.家燕的巢穴一般建在屋檐下

四.看圖填表題——寫出下列圖片中鳥類的巢的特點(diǎn)。

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特點(diǎn)筑巢地點(diǎn)巢穴的形狀巢穴的材料

喜鵲

家燕

大擬啄木鳥

鳳頭踽鸚

織雀

答案:

一.隱蔽高偽裝

2.編制搭建休息繁殖

3.樹枝廢巢樹洞

4.外形材料形狀位置5.植物

6.巢穴山洞樹洞樹葉樹洞雜草土塊

二.1V2.X3.X4V5.X6.A/

三.1.A2.C

四.

鳥巢發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)鳥巢外形建筑材料

喜鵲高大的樹上底部是圓形由許多小樹枝組成

泥、枯草莖、草

家燕

屋楣下壺形或半圓根、睡液

大擬啄木鳥大樹的樹干圓形、橢圓形木材

浮于水面，圓臺(tái)水生植物的莖和葉

鳳頭卿蘆葦?shù)暮?/p>

細(xì)草，粗草、柳

織雀吊與樹木的樹梢長(zhǎng)梨形

樹纖維

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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四下第二單元第13課時(shí)

《專題探究：幫鳥兒建個(gè)家》練習(xí)

一.填空題

1.在一些公園里，我們能見到一些人工鳥巢，這些鳥巢吸引了很多的鳥兒來

2.根據(jù)圖中的提示寫出建造人工鳥巢需要的物品有等。

3.安放人工鳥巢的位置時(shí)要注意、、、才能更好的吸

引鳥兒在此居住。

4.鳥巢應(yīng)選在植被、水源的地點(diǎn)；不要把鳥巢掛得太.

5.不同的鳥類，其筑巢的和巢的不同。

二.判斷題

1.用木板搭建的人工鳥巢只能吸引喜歡樹洞的鳥兒。（）

2.大小不同的人工鳥巢會(huì)吸引不同大小的鳥兒。（）

3.開口大小和形狀不同的人工鳥巢會(huì)吸引不同的鳥兒。（）

4.人工鳥巢的放置位置不會(huì)影響鳥兒的選擇。（）

5.建造人工鳥巢時(shí)不可以選擇廢棄的餅干桶。（）

6.鳥類都會(huì)選擇一個(gè)容易被人看到的地方建巢，這樣安全。（）

7.人工鳥巢的位置放置位置都是一樣的。（）

三.選擇題

1.下列位置適合建造人工鳥巢的是（）

A.大樹上B.花池里C.大樹底下

2.下列關(guān)于人工鳥巢的說法正確的是（）

A.人工鳥巢只要設(shè)置一個(gè)箱子能為鳥兒遮風(fēng)擋雨就可以了

B.家燕自己打窩，只要給它準(zhǔn)備好泥土和雜草就好了

C.人工鳥巢的開口大小不會(huì)影響鳥兒的選擇

四.簡(jiǎn)答題

請(qǐng)寫出人們?cè)谠O(shè)置人工鳥巢的位置時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)是什么？

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答案：

一.1.居住繁殖

2.木板鐵釘雜草等

3.隱蔽性避光性安全性合理性

4.茂密充足密集

5.位置形狀

二.LX2.V3V4.X5.X6.X7.X

三.l.A2.B

四.1.選擇一個(gè)不容易看到的地方懸掛人工鳥巢。

2.鳥巢的出入口放置的方向應(yīng)向陽避風(fēng)。

3.鳥巢應(yīng)選在植被豐富、水源充足的地點(diǎn)。

4.不要把鳥巢掛得太密集。

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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四下第三單元第14課時(shí)《車動(dòng)了嗎》練習(xí)

一.填空題

1.像窗外的,窗外的,窗外的等能判斷車運(yùn)動(dòng)的物體我們就稱之

為。

2.在平穩(wěn)行駛的車上，相對(duì)于站臺(tái)上的物體，你能感覺到車在運(yùn)動(dòng)。

3.如果坐在平穩(wěn)行駛的車中，我們選擇、、等就會(huì)感覺車是沒

動(dòng)的。

4.物體每時(shí)每刻都在o一個(gè)物體相對(duì)?于某些物體，它是的，相對(duì)于另一些物

體，它是的。

5.運(yùn)動(dòng)和靜止是的。是絕對(duì)的，是相對(duì)的。

6.物體都是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的就會(huì)發(fā)生變化。

7.小船在河流中行駛，船上坐著人，河岸上有樹，如果以樹為參照物，人是，小船

是，如果以船為參照物，人是,樹是。

二.判斷題

1.參照物就一定要選不動(dòng)的物體。（）

2.我們乘車時(shí)，有的時(shí)候感覺車都動(dòng)了，有的時(shí)候沒動(dòng)。（）

3.乘坐火車時(shí)，看到窗外的景物在飛快的倒退。（）

4.如果我們以車內(nèi)的物體為參照物，例如座椅、桌子、乘客等，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)火車是運(yùn)動(dòng)的。（）

5.看物體是否在運(yùn)動(dòng)，我們不用參照任何物體。（）

6.生活中我們每天都看到太陽東升西落，所以我們每天都不動(dòng)。（）

三.解答題

1.乘坐電梯時(shí)，怎么知道電梯動(dòng)了？乘坐電纜車時(shí)，以什么為參照物，知道電纜車是動(dòng)的？

2.觀察下面兩幅圖片，說一說哪些物體是運(yùn)動(dòng)的，你選擇的參照物是什么？

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答案:

一.1.大樹、高樓、行人參照物

2.固定

3.車內(nèi)的座椅乘客、車內(nèi)的站牌

4.運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)靜止

5.相對(duì)運(yùn)動(dòng)靜止

6.位置

7.運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)靜止運(yùn)動(dòng)

—.1.X2.V3.M4.X5.X6.X

三.1.乘坐階梯式電梯，如果電梯動(dòng)了，我們發(fā)現(xiàn)距離地面越來越遠(yuǎn)了（或者越來越近了）；乘坐電纜

車時(shí)，電纜車動(dòng)起來時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)距離地面越來越遠(yuǎn)，兩側(cè)的景觀也在后退，所以以地面、地面景觀

為參照物。

2.圖中的滑板車、老鷹的位置發(fā)生了變化；參照物：樹木、沒有動(dòng)的兩個(gè)小朋友。

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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四下第15課《物體的運(yùn)動(dòng)方式》練習(xí)

一.填空題

1.物體的運(yùn)動(dòng)方式有、、、等形式。

2.用手推乒乓球可以使乒乓球。

3.我們觀察到了鐘擺的運(yùn)動(dòng)方式是o

4.人們把物體從滑梯上滑下來的一種運(yùn)動(dòng)叫做o

5.轉(zhuǎn)動(dòng)的物體沿著轉(zhuǎn)動(dòng)方向的運(yùn)動(dòng)叫做o

二.判斷題

1.用手轉(zhuǎn)動(dòng)乒乓球，乒乓球能在桌子上跳動(dòng)起來。（）

2.物體以一點(diǎn)為中心或者以一直線做圓周運(yùn)動(dòng)，叫做滑動(dòng)。（）

3.生活中汽車的運(yùn)動(dòng)方式是滑動(dòng)。（）

4.生活中關(guān)門是轉(zhuǎn)動(dòng)。（）

5.電風(fēng)扇的運(yùn)動(dòng)方式是擺動(dòng)。（）

三.填表題

運(yùn)動(dòng)方式示其圖運(yùn)動(dòng)方式

乒乓球

易拉罐

鐘擺

電風(fēng)扇

滑雪

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答案：

一.1.滑動(dòng)、擺動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)

2.滾動(dòng)

3.擺動(dòng)

4.滑動(dòng)

5.滾動(dòng)

二.l.X2.X3.X4.V5.X

運(yùn)動(dòng)方式示意SB運(yùn)動(dòng)方式

乒乓球XTBUS

易拉或O颯

蝌擺動(dòng)

電風(fēng)扇oHit)

滑雪-帆

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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四下第三單元第16課時(shí)

《運(yùn)動(dòng)的快與慢》同步練習(xí)

一、填空。

1、通過測(cè)量（）和（），可以準(zhǔn)確比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。

2、要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，除了可以比較相同距離下物體運(yùn)動(dòng)的（），還可以比較在相同

時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的（）。

3、人們用（）來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。

4、不同的交通工具（）不同，例如飛機(jī)每小時(shí)大約飛行（）千米，（）

每小時(shí)大約行駛10千米。

5、相同的距離，如果A、B兩個(gè)物體通過這段距離所用時(shí)間不一樣，那么用時(shí)短的A物體速度

較（），用時(shí)長(zhǎng)的B物體速度較（）。

二、選擇題。

1、請(qǐng)查閱資料。在空中飛行最快的動(dòng)物是（），在陸地上奔跑最快的動(dòng)物是

（）O

A、雨燕獵豹B、老鷹老虎

2、請(qǐng)查閱資料。博爾特參加的100米短跑的最好成績(jī)是（），中國(guó)運(yùn)動(dòng)員蘇炳添的最好成

績(jī)是（）。

A、9.58秒B、9.97秒C、9.77秒D、9.91秒

3、可以通過相同（）所用的時(shí)間的多少來判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢。

A、速度B、距離

三、簡(jiǎn)答題。

1、比較運(yùn)動(dòng)的快慢有哪幾種方法？

2、如果距離也不相同，時(shí)間也不相同，怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢？

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《運(yùn)動(dòng)的快與慢》同步練習(xí)答案

一、填空。

1、時(shí)間距離

2,時(shí)間距離