黔東南錦屏縣2019年中小學體育教師招聘考試真題

黔東南錦屏縣2019年中小學體育教師招聘考試真題一、單選題1.正面上手發(fā)球擊球時，以全掌擊球的（）A.后部分B.后上部分C.后中下部D.后中上部2.2004年2月4日，國際足聯(lián)確認了（）是足球的發(fā)源地。A.英國B.巴西C.阿根廷D.中國3.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和（）組成。A.氣管B.上呼吸道C.肺D.下呼吸道4.消化系統(tǒng)由消化管和（）兩大部分組成。A.口腔B.食管C.小腸D.消化腺5.前滾翻動作要點是支撐、蹬伸、低頭、提臀、（）A.蹬腿B.團身C.翻滾D.推手6.血液是由（）和血細胞組成的液體組織，存在于心血管系統(tǒng)中。A.血漿B.紅細胞C.白細胞D.血小板7.馬步正確的做法是兩腳平行開立，屈膝中蹲，大腿接近水平，身體重心在（）A.兩腳之間B.兩腳前方C.兩腳后方D.身體右側(cè)8.乒乓球運動的特點是球小、速度快、旋轉(zhuǎn)性強、（）A.變化小B.落點不清C.變化多D.場地小9.體育教師在制定體育教學工作計劃時，最根本要體現(xiàn)的是（）A.教育性B.普及性C.現(xiàn)實性D.科學性10.小學生的心理特點具有較強的“開放性”、獨特的“好奇心”和超常的“（）”能力。A.學習B.動手C.模仿D.練習11.體育與健康課程標準中，安全教育始于（）的運動技能領(lǐng)域。A.水平一B.水平二C.水平三D.水平四12.時尚健美操的種類有（）A.搏擊操、拉丁有氧操、啦啦隊操B.搏擊操、摩登有氧操、單車有氧操C.拉丁有氧操、單車有氧操、啦啦隊操D.搏擊操、拉丁有氧操、單車有氧操13.競技體育形成的基本動因是生物學因素、個性心理因素和（）A.政治因素B.經(jīng)濟因素C.文化因素D.社會學因素14.在田徑教學中，學生學習動作技能要經(jīng)歷一個由不會到會，由泛化到分化，再到（）的發(fā)展過程。A.基本掌握B.熟練掌握C.鞏固提高D.熟練運用15.下列不屬于骨杠桿類別的是（）A.費力杠桿B.平衡杠桿C.省力杠桿D.速度杠桿16.在運動訓(xùn)練過程中，加大負荷量度的基本形式為（）A.直線式、階梯式、波浪式和跳躍式B.直線式、斜線式、階梯式和跳躍式C.斜線式、直線式、波浪式和跳躍式D.斜線式、階梯式、波浪式和跳躍式17.在跳躍技術(shù)中，助跑的任務(wù)是獲得必要的（），為起跳創(chuàng)造有利條件。A.力量B.騰空角度C.騰起初速度D.水平速度18.在體育教學中，以探究活動為主的體育教學方法有（）A.發(fā)現(xiàn)法、競賽法B.發(fā)現(xiàn)法、游戲法C.發(fā)現(xiàn)法、小群體教學法D.游戲法、小群體教學法19.（）是運動動機的四大功能。A.發(fā)動功能、選擇功能、強化功能、維持功能B.發(fā)動功能、選擇功能、強化功能、消化功能C.發(fā)動功能、選擇功能、維持功能、消化功能D.發(fā)動功能、消化功能、強化功能、維持功能20.自生訓(xùn)練，又稱自主訓(xùn)練、自律訓(xùn)練、自我訓(xùn)練或（）A.強化訓(xùn)練B.自發(fā)訓(xùn)練C.個性化訓(xùn)練D.暗示訓(xùn)練二、多選題21.呼吸系統(tǒng)由（）組成。A.鼻B.肺C.氣管D.呼吸道22.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括（）A.腦B.脊髓C.脊神經(jīng)D.顱腔以內(nèi)的神經(jīng)成分23.下列關(guān)于淋巴管的說法，正確的是（）A.由毛細淋巴管匯合而成B.行程中不會經(jīng)過淋巴結(jié)C.沒有瓣膜D.全身各部淋巴管匯合成九條淋巴干24.臥推杠鈴主要發(fā)展哪兩塊肌肉的力量？（）A.斜方肌B.胸大肌C.菱形肌D.肱三頭肌25.血液是由（）組成的液體組織。A.血漿B.紅細胞C.血細胞D.血小板三、判斷題26.足球比賽中，球從地面或空中超過邊線或端線，即為出界。（）27.耐久跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段。（）28.健身鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認的安全可靠的、科學的減肥方法。（）29.測量安靜時的脈搏一般安排在上午比較好，年齡越小、脈搏越慢。（）30.田徑項目比賽中，徑賽項目的距離應(yīng)從某起點線后沿至終點線的前沿。（）31.籃球規(guī)則規(guī)定：當一名隊員在場上控制一個活球時，該隊必須在20秒內(nèi)完成投籃，否則將被判違例。（）32.各種投擲項目的方法雖然不同，但決定遠度的主要原因都是器械出手的初速度、角度，受空氣的阻力和舉力。（）33.籃球比賽中，投籃時，球的旋轉(zhuǎn)是依靠伸臂舉球、手腕前屈、手指撥球動作來使球向后旋轉(zhuǎn)的。（）34.身體成分是指人體總體重非脂肪成分與脂肪成分的比例，它可以粗略地評價人體的胖瘦狀況。（）35.蛋白質(zhì)一般不是用于分解供能的，它主要是用于運動后肌肉的修復(fù)和增長，但在運動強度過大、糖儲備不足的情況下，蛋白質(zhì)也會被分解。（）四、填空題36.小學體育課程標準構(gòu)建了三個層次的遞進關(guān)系的課程目標體系，它們是____、____、____。37.奧林匹克運動會口號是____、____、____。38.世界排球三大賽指的是____、____、____。39.____年____（國家）的____（人名）從____鎮(zhèn)跑到雅典，其距離是____。這就是后來____正式比賽的距離。40.我國登上珠穆朗瑪峰的女運動員是____族的____。41.“五禽戲”的創(chuàng)造者是____。42.籃球圈的高度為____米，足球門的高度為____米，男子排球網(wǎng)高____米，女子排球網(wǎng)高____米。43.____年____月，中國運動員囊括了第三十六屆世界錦標賽全部7項冠軍，創(chuàng)造了世界乒乓球賽____年歷史上的新紀錄。44.1983年，我國運動員在世界性比賽中共獲得____個世界冠軍。45.解放以來，我國登山運動員在____年與____年先后兩次從北坡登上世界最高峰____。五、名詞解釋46.動作速度47.翻滾（體操）48.亞健康49.心理健康50.間歇鍛煉法六、簡答題51.簡述“跨越式跳高”的動作過程。52.體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？七、論述題53.請論述課外體育鍛煉的意義。八、案例分析題54.六年級(5)班男生28人，籃球場2塊，籃球14個。教學內(nèi)容：原地跳起單手肩上投籃（新授課）。教學目標：讓學生掌握原地跳起單手肩上投籃動作技術(shù)，發(fā)展學生的下肢力量和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學生互幫互學的合作意識。教學步驟：①教師宣布本課內(nèi)容，帶領(lǐng)學生做準備活動，熟悉球性練習。②教師講解，示范動作。教師強調(diào)動作重點：投籃時的手型手法。難點：跳起投籃的時機。③學生分組練習：原地投籃練習10次。④上一步跳起單手肩上投籃練習5次。⑤原地跳起單手肩上投籃練習5次。⑥教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作，請掌握技術(shù)動作較好的學生展示，教師講評。⑦素質(zhì)練習，蹲起跳20次，三組；俯臥撐20次，兩組。⑧教師小結(jié)，布置作業(yè)（跳投籃10次），宣布下課，收器材。根據(jù)上述材料，分析該案例能否完成教學目標，為什么？九、案例分析題55.教材