《高考新聞閱讀技巧》課件

高考新聞閱讀技巧掌握新聞閱讀技巧，有助于高效理解信息，提高閱讀速度，并能有效提取關(guān)鍵信息。課程目標(biāo)提升閱讀能力掌握高效的新聞閱讀方法，提高閱讀速度和理解能力。培養(yǎng)批判性思維，有效辨別新聞信息真?zhèn)?。?yīng)試技巧學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧，快速提取新聞文章中的關(guān)鍵信息。提高答題效率，在高考中取得理想成績(jī)。理解新聞閱讀的重要性獲取信息新聞是了解世界的重要途徑，它可以讓我們及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重要事件和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。提升認(rèn)知通過(guò)閱讀新聞，我們可以拓寬視野，了解不同文化和價(jià)值觀，提高自身的批判性思維能力。培養(yǎng)判斷新聞報(bào)道往往包含多種觀點(diǎn)和信息，閱讀新聞可以幫助我們辨別真?zhèn)?，形成?dú)立的判斷力。2.掌握新聞文章的基本特點(diǎn)主題明確新聞文章通常圍繞一個(gè)中心主題展開，內(nèi)容圍繞主題進(jìn)行敘述。結(jié)構(gòu)清晰新聞文章通常遵循特定的結(jié)構(gòu)，例如標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)尾，以幫助讀者理解信息。語(yǔ)言生動(dòng)新聞寫作注重簡(jiǎn)潔明快，并使用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)吸引讀者注意，傳達(dá)信息。事實(shí)報(bào)道新聞文章以真實(shí)事件為基礎(chǔ)，以客觀公正的態(tài)度報(bào)道事件，避免主觀臆斷。3.學(xué)習(xí)高效的新聞閱讀策略11.快速瀏覽快速瀏覽標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)，了解文章主題和主要內(nèi)容。22.仔細(xì)閱讀重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵信息，理解文章大意和事件背景。33.思維總結(jié)歸納文章主旨，分析觀點(diǎn)立場(chǎng)，進(jìn)行拓展延伸思考。44.快速回顧復(fù)述文章內(nèi)容，梳理信息脈絡(luò)，鞏固記憶效果。新聞閱讀的重要性高考新聞閱讀考察學(xué)生對(duì)信息的獲取、分析和理解能力。掌握新聞閱讀技巧可以幫助考生在考試中快速準(zhǔn)確地提取關(guān)鍵信息，提高答題效率和準(zhǔn)確率。拓展知識(shí)面了解社會(huì)新聞報(bào)道社會(huì)事件，幫助讀者了解社會(huì)現(xiàn)狀，形成對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。學(xué)習(xí)知識(shí)新聞涵蓋各領(lǐng)域信息，涉及科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)等，擴(kuò)展讀者知識(shí)范圍。開闊眼界新聞報(bào)道世界各地事件，幫助讀者了解不同文化，開闊眼界，提升理解力。培養(yǎng)思維能力邏輯思維新聞閱讀能鍛煉邏輯思維能力，分析新聞事件的因果關(guān)系，梳理事件發(fā)展脈絡(luò)。批判性思維批判性思維是指在閱讀新聞時(shí)，要獨(dú)立思考，質(zhì)疑新聞信息，辨別真?zhèn)危槐徽`導(dǎo)。抽象思維新聞報(bào)道通常涉及抽象概念和理論，需要讀者進(jìn)行抽象思維，理解新聞背后的深層含義。概括能力新聞閱讀可以鍛煉概括能力，提取新聞的核心信息，簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)新聞內(nèi)容。提高語(yǔ)言表達(dá)豐富詞匯量積累更多詞匯，提升語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和多樣性。鍛煉寫作能力通過(guò)練習(xí)寫作，掌握語(yǔ)句的組織和表達(dá)技巧，提高語(yǔ)言表達(dá)的流暢性和邏輯性。掌握修辭手法學(xué)習(xí)比喻、擬人、排比等修辭手法，使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)表達(dá)效果。新聞文章的基本特點(diǎn)新聞文章作為一種重要的信息傳播媒介，具有鮮明的特點(diǎn)，幫助讀者快速理解和掌握新聞事件。新聞文章的基本特點(diǎn)主題明確新聞文章通常圍繞一個(gè)核心事件或議題展開，并以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。結(jié)構(gòu)清晰新聞文章的結(jié)構(gòu)通常遵循一定的模式，例如倒金字塔結(jié)構(gòu)，使讀者能夠快速掌握核心信息。新聞文章的基本特點(diǎn)時(shí)間順序新聞事件發(fā)生的時(shí)間順序，通常按照時(shí)間順序進(jìn)行敘述，清晰易懂，方便讀者理解。邏輯結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)通常采用倒金字塔結(jié)構(gòu)，先交代重要信息，然后逐步展開細(xì)節(jié)，邏輯清晰，重點(diǎn)突出。要素完整新聞報(bào)道通常包含五要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因，能夠完整呈現(xiàn)事件信息，幫助讀者全面了解情況。語(yǔ)言生動(dòng)11.形象生動(dòng)新聞文章通常運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象，更能吸引讀者。22.語(yǔ)言精煉新聞文章講究簡(jiǎn)潔明快，用詞準(zhǔn)確，避免冗長(zhǎng)贅述，使讀者快速理解文章內(nèi)容。33.語(yǔ)言通俗新聞文章面向大眾讀者，應(yīng)采用通俗易懂的語(yǔ)言，避免使用過(guò)于專業(yè)或生僻的詞匯。新聞文章的基本特點(diǎn)事實(shí)報(bào)道新聞文章以客觀真實(shí)為核心，以事實(shí)為依據(jù)，真實(shí)記錄事件經(jīng)過(guò)。主題明確新聞文章內(nèi)容圍繞核心主題展開，避免偏離主題。結(jié)構(gòu)清晰新聞文章通常采用倒金字塔結(jié)構(gòu)，以時(shí)間順序排列。語(yǔ)言生動(dòng)新聞文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，同時(shí)兼顧語(yǔ)言的生動(dòng)性和趣味性。新聞閱讀的步驟新聞閱讀是一個(gè)系統(tǒng)性的過(guò)程，需要經(jīng)過(guò)一系列步驟才能充分理解和掌握新聞內(nèi)容。以下步驟可以幫助你有效地進(jìn)行新聞閱讀。新聞快速瀏覽技巧關(guān)注標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)標(biāo)題通常概括文章主題，導(dǎo)語(yǔ)則簡(jiǎn)要介紹事件，幫助快速了解文章內(nèi)容。觀察文章結(jié)構(gòu)觀察文章標(biāo)題、小標(biāo)題、段落結(jié)構(gòu)，以及圖片和表格等元素，可以幫助你了解文章的整體邏輯和信息分布。識(shí)別關(guān)鍵信息尋找文章中的關(guān)鍵詞、人名、地名、時(shí)間、數(shù)字等關(guān)鍵信息，快速把握文章的核心內(nèi)容和重要事件。仔細(xì)閱讀理解文章大意抓住文章中心思想，了解主要事件和人物。分析事件背景了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等背景信息。思考觀點(diǎn)立場(chǎng)分析的觀點(diǎn)和態(tài)度，理解文章的傾向性。提取重要信息找出文章中的關(guān)鍵信息，并進(jìn)行整理和歸納。新聞思維總結(jié)技巧閱讀完新聞后，需要進(jìn)行深入思考，將零散信息整合為完整的知識(shí)體系。歸納文章主旨，提取關(guān)鍵信息，理解事件背景，并思考的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。此外，還需要進(jìn)行延伸思考，將新聞內(nèi)容與自身知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，拓展知識(shí)面。思維總結(jié)是理解新聞內(nèi)容的關(guān)鍵步驟，可以幫助讀者更好地掌握新聞信息，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。新聞快速回顧技巧復(fù)述文章大意用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，概括文章的主要內(nèi)容。梳理信息脈絡(luò)理清文章的邏輯結(jié)構(gòu)，將關(guān)鍵信息串聯(lián)起來(lái)。反思閱讀過(guò)程回顧閱讀中遇到的問(wèn)題和解決方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。鞏固記憶效果通過(guò)回顧加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，提高記憶效率。新聞快速瀏覽技巧新聞快速瀏覽是高效閱讀的關(guān)鍵步驟。通過(guò)快速瀏覽，我們可以快速把握文章主旨，并確定是否需要進(jìn)一步仔細(xì)閱讀。新聞快速瀏覽技巧11.關(guān)注標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)標(biāo)題通常概括文章主題，導(dǎo)語(yǔ)則提供關(guān)鍵信息，幫助讀者快速了解文章內(nèi)容。22.觀察文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)可以幫助讀者理解文章邏輯，例如時(shí)間順序，邏輯順序等。33.識(shí)別關(guān)鍵信息快速掃描文章，找到關(guān)鍵信息，例如人名，地名，事件時(shí)間等。觀察文章結(jié)構(gòu)標(biāo)題新聞標(biāo)題通常簡(jiǎn)潔明了，概括文章主要內(nèi)容。導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)是文章的開頭段落，通常以簡(jiǎn)短的文字概述文章的核心內(nèi)容。主體主體部分是文章的主要內(nèi)容，通常按時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序展開敘述。結(jié)尾結(jié)尾部分是對(duì)文章的總結(jié)或呼應(yīng)，通常以簡(jiǎn)潔的文字概括文章的中心思想或提出展望。識(shí)別關(guān)鍵信息重要事件新聞報(bào)道的關(guān)鍵事件通常以醒目的方式呈現(xiàn)，例如加粗、標(biāo)題、圖片。關(guān)鍵人物新聞中的人物通常具有重要意義，關(guān)注他們的人物身份、行為和態(tài)度。核心觀點(diǎn)的觀點(diǎn)和態(tài)度通常會(huì)通過(guò)措辭、語(yǔ)氣和選擇的信息來(lái)體現(xiàn)。數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)新聞報(bào)道中經(jīng)常使用數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)來(lái)支持論點(diǎn)或展現(xiàn)事件規(guī)模。新聞仔細(xì)閱讀技巧新聞仔細(xì)閱讀需要理解文章的大意，分析事件背景，思考觀點(diǎn)立場(chǎng)，并提取重要信息。新聞仔細(xì)閱讀技巧理解文章大意快速瀏覽后，深入閱讀文章內(nèi)容。掌握文章核心事件、時(shí)間、地點(diǎn)等關(guān)鍵要素。分析事件背景了解事件發(fā)生的背景，有助于理解事件的起因、影響和意義。思考觀點(diǎn)立場(chǎng)分析的寫作意圖和觀點(diǎn)，識(shí)別文章的立場(chǎng)和價(jià)值觀。提取重要信息篩選關(guān)鍵信息，形成清晰的思路，有助于理解文章的邏輯結(jié)構(gòu)。分析事件背景事件發(fā)生的時(shí)間新聞通常報(bào)道的是近期發(fā)生的事件，時(shí)間信息可以幫助讀者了解事件發(fā)生的背景。事件發(fā)生的地點(diǎn)地點(diǎn)信息可以幫助讀者了解事件發(fā)生的地理環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，并理解事件的影響范圍。事件的參與者了解事件的參與者，包括人物身份和背景信息，有助于讀者更深入地理解事件。事件的起因理解事件的起因可以幫助讀者了解事件發(fā)生的根源，并思考事件背后的深層原因。思考觀點(diǎn)立場(chǎng)觀點(diǎn)新聞的觀點(diǎn)通常體現(xiàn)在文章的選材、措辭和論證方式中。事件背景了解事件發(fā)生的背景，有助于判斷對(duì)事件的評(píng)價(jià)和態(tài)度。立場(chǎng)傾向可能會(huì)偏向某一方，或持中立態(tài)度，需要根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行判斷。提取重要信息識(shí)別關(guān)鍵信息新聞文章中包含大量信息，需要識(shí)別出重要的信息，比如事件的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、結(jié)果等。整理重要信息可以用筆記、關(guān)鍵詞或思維導(dǎo)圖的方式，將提取到的重要信息進(jìn)行整理，方便理解和記憶。分析信息關(guān)系理解重要信息之間的邏輯關(guān)系，例如因果關(guān)系、并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等，有助于深入理解文章內(nèi)容。新聞思維總結(jié)技巧閱讀完新聞后，需要進(jìn)行思維總結(jié)，以加深理解，并進(jìn)行更深入的思考。新聞思維總結(jié)技巧歸納文章主旨抓住新聞的核心內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要觀點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)隱含信息透過(guò)表面信息，分析新聞背后的深層含義和的真實(shí)意圖。評(píng)估觀點(diǎn)角度判斷的觀點(diǎn)是否客觀公正，是否帶有偏見或立場(chǎng)。拓展延伸思考從新聞事件中引發(fā)思考，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)行更深入的探討和分析。發(fā)現(xiàn)隱含信息字里行間仔細(xì)閱讀新聞，尋找字里行間透露的信息，例如的語(yǔ)氣、措辭和選擇的例子。邏輯推理運(yùn)用邏輯推理，從文章內(nèi)容推斷出沒有明示的信息。例如，可能暗示了一個(gè)觀點(diǎn)，而沒有直接表達(dá)。發(fā)現(xiàn)隱含信息觀點(diǎn)新聞可能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，例如對(duì)事件的態(tài)度或立場(chǎng)。讀者應(yīng)注意的措辭和選擇的信息，以識(shí)別可能存在的偏見。新聞來(lái)源新聞的來(lái)源可能影響其客觀性，例如政府機(jī)構(gòu)發(fā)布的新聞可能更偏向官方立場(chǎng)。讀者應(yīng)了解新聞來(lái)源，以判斷其可信度。隱含意義新聞中可能包含一些未明示的信息，例如事件的真實(shí)原因或潛在的影響。讀者應(yīng)仔細(xì)閱讀新聞內(nèi)容，以發(fā)現(xiàn)這些隱含的信息。拓展延伸思考批判性思考對(duì)新聞進(jìn)行批判性思考，辨別事實(shí)和觀點(diǎn)。聯(lián)系實(shí)際將新聞與生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)思考。全球視野從全球視角看待新聞事件，了解不同文化背景。未來(lái)展望思考新聞事件對(duì)未來(lái)發(fā)展的影響和趨勢(shì)。新聞快速回顧技巧新聞閱讀結(jié)束后，快速回顧可以加深理解，鞏固記憶。通過(guò)回顧，可以梳理信息脈絡(luò)，反思閱讀過(guò)程，提升閱讀效率。新聞快速回顧技巧復(fù)述文章大意用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章的主要內(nèi)容，抓住核心信息，展現(xiàn)對(duì)文章整體理解。梳理信息脈絡(luò)整理文章的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，理清關(guān)鍵事件、人物和觀點(diǎn)，構(gòu)建清晰的知識(shí)框架。梳理信息脈絡(luò)11.識(shí)別關(guān)鍵詞找到文章中的核心概念和關(guān)鍵信息，例如事件、人物、地點(diǎn)等。22.把握邏輯關(guān)系分析事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，理清文章的邏輯結(jié)構(gòu)，例如時(shí)間順序、因果關(guān)系等。33.建立信息框架將關(guān)鍵信息和邏輯關(guān)系整合起來(lái)，形成清晰的框架，幫助理解文章的整體結(jié)構(gòu)。44.總結(jié)主要觀點(diǎn)根據(jù)信息脈絡(luò)，總結(jié)文章的主要觀點(diǎn)，并將其與文章標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行關(guān)聯(lián)。反思閱讀過(guò)程閱讀策略您是否有效地應(yīng)用了快速瀏覽、仔細(xì)閱讀和思維總結(jié)技巧？信息提取您能否準(zhǔn)確地提取文章中的關(guān)鍵信息，并進(jìn)行有效地歸納總結(jié)？觀點(diǎn)理解您是否對(duì)文章的觀點(diǎn)立場(chǎng)和意圖有了清晰的理解？問(wèn)題思考您在閱讀過(guò)程中是否產(chǎn)生了新的思考和問(wèn)題，