初一 人教版 生物 第一單元 第二章 第二節(jié)《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》課件 第二課時(shí)

生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)

（第2課時(shí)）初一—人教版—生物—第一單元—第二章—第二節(jié)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；

解釋某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累；

闡明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。

在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈溫故知新有人說(shuō)：

“諺語(yǔ)‘螳螂捕蟬，黃雀在后’反映了不同生物之間吃與被吃的關(guān)系，是一條食物鏈?！?/p>

你認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎?為什么?食物鏈蟬→螳螂→黃雀樹(shù)→不是起始消費(fèi)者1消費(fèi)者2消費(fèi)者3生產(chǎn)者（最終的）觀察下圖所示生態(tài)系統(tǒng)中的生物，并將它們用箭頭連接起來(lái)，以表示不同生物之間吃與被吃的關(guān)系（箭頭指向取食者或捕食者）。（教材第22頁(yè)）觀察與思考觀察下圖所示生態(tài)系統(tǒng)中的生物，并將它們用箭頭連接起來(lái)，以表示不同生物之間吃與被吃的關(guān)系（箭頭指向取食者或捕食者）。（繪圖答案）觀察與思考討論：1.你連接的食物鏈有多少條？這些食物鏈?zhǔn)腔ゲ魂P(guān)聯(lián)的嗎？觀察與思考（教材第22頁(yè)）共有11條彼此交錯(cuò)的食物鏈討論：2.假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？

發(fā)生怎樣的變化？觀察與思考（教材第22頁(yè)）食物網(wǎng)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多錯(cuò)綜復(fù)雜的食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。食物網(wǎng)（教材第22頁(yè)）小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，可能會(huì)沿著食物鏈發(fā)生什么情況呢？分析下面的資料。

右圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：A微小的水生植物→B劍水蚤→C蜻蜓的幼蟲(chóng)→D小魚(yú)→E大魚(yú)。圖中的紅色圓點(diǎn)表示的是排入水中的某些有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的。

紅色圓點(diǎn)的多少表示有毒物質(zhì)量的多少。（課本第23頁(yè)）資料分析討論

①如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚(yú)被人吃了，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？答：有毒物質(zhì)會(huì)在人體內(nèi)積聚，嚴(yán)重危害人體的健康。討論：

②為什么在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多？

答：一些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解和排出，這樣就會(huì)積累在生物體內(nèi)；圖中的大魚(yú)比小魚(yú)營(yíng)養(yǎng)級(jí)別高，大魚(yú)一生會(huì)吃許多小魚(yú)，這些小魚(yú)體內(nèi)的有毒物質(zhì)就會(huì)積累在大魚(yú)體內(nèi)，結(jié)果導(dǎo)致大魚(yú)體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得比小魚(yú)多。由此可見(jiàn)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多。當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)可能會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，最終威脅人類自身。

小結(jié)在草原上，當(dāng)雨量充沛，氣候適宜時(shí)，草木生長(zhǎng)十分繁茂，兔的數(shù)量由于食物充足而大量增加。兔的數(shù)量會(huì)無(wú)限制地增加嗎？這說(shuō)明了什么？討論分析（1）在草原上，當(dāng)雨量充沛，氣候適宜時(shí)，草木生長(zhǎng)十分繁茂，兔的數(shù)量由于食物充足而大量增加。兔的數(shù)量會(huì)無(wú)限制地增加嗎？這說(shuō)明了什么？討論分析生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。不會(huì)。（2）在草原上適度放牧，草場(chǎng)會(huì)由于牧草不斷生長(zhǎng)維持原狀。如果放養(yǎng)的牲畜太多，草場(chǎng)會(huì)發(fā)生哪些變化？這又說(shuō)明什么問(wèn)題？

說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。討論分析適度放牧過(guò)度放牧小結(jié)

1.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。2.生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多樣，成分越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。

三、食物鏈和食物網(wǎng)

生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。不易分解和排出的有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈不斷積累。四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)二、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分非生物部分

生物部分:陽(yáng)光、空氣、水等。生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者一、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。1.判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

（1）一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（）

（2）生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。（）（3）生態(tài)系統(tǒng)具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，外界干擾超出了一定的范圍，生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞。（）√××2.下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是:（）A.陽(yáng)光→草→牛→虎;B.鼠→蛇→鷹;C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng);D.草→兔→鷹。D3.有些人愛(ài)吃青蛙，為此便有人大量捕捉野生青蛙，這種做法會(huì)產(chǎn)生什么后果？答：野生青蛙以昆蟲(chóng)為食，而大多數(shù)昆蟲(chóng)如蝗蟲(chóng)、蚱蜢等都是以植物為食的，對(duì)農(nóng)作物有一定的危害。因此，捕食青蛙會(huì)使有害昆蟲(chóng)失去天敵而大量繁殖，從而導(dǎo)致糧食減產(chǎn)。課后練習(xí)（教材第24頁(yè)）4.生物實(shí)驗(yàn)室的水族箱里生活著水生的植物和動(dòng)物，還有其他小生物。這樣的水族箱能否看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?為什么?答：可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)樗笾律戏仙鷳B(tài)系統(tǒng)的特征，具有生態(tài)系統(tǒng)的基本組成，具有一定的調(diào)節(jié)能力。課后練習(xí)（教材第25頁(yè)）生產(chǎn)者（水生植物）生物實(shí)驗(yàn)室的水族箱生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者（魚(yú)，綠眼蟲(chóng)、水蚤等動(dòng)物）分解者（細(xì)菌、真菌）非生物部分（光、水、溫度、氧、無(wú)機(jī)鹽、碎石子等）生物部分5.下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請(qǐng)你補(bǔ)充完善。生產(chǎn)者動(dòng)物分解者陽(yáng)光、空氣、水等生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分植物細(xì)菌、真菌消費(fèi)者課后練習(xí)（教材第25頁(yè)）謝謝大家的觀看

再見(jiàn)！生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)（第2課時(shí)答疑）初一—人教版—生物—第一單元—第二章—第二節(jié)

為什么食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)？某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)

錯(cuò)綜復(fù)雜的食物網(wǎng)是使生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定的重要條件。如果一條食物鏈的某種動(dòng)物減少或消失，它在食物鏈上的位置可能會(huì)由其他生物來(lái)取代。

一般認(rèn)為，生物物種越多樣，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強(qiáng)。請(qǐng)問(wèn)以下哪種生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)？為什么？森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。森林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類繁多；草原生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類比森林少，但仍然很豐富；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物相對(duì)較少。

判斷對(duì)錯(cuò)有毒物質(zhì)沿著食物鏈不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，最終威脅人類自身?！猎谏矬w內(nèi)難以分解、無(wú)法排出的有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈不斷積累。例如，鉛、鎘、汞等重金屬；DDT、六六六等農(nóng)藥為什么“一山不能容二虎”？物質(zhì)和能