七年級(jí) 人教版 生物學(xué) 第一單元第一章《第一節(jié) 生物的特征》課件

七年級(jí)—人教版—生物學(xué)—第一單元第一章

第一節(jié)生物的特征七上七下八上八下植物、動(dòng)物細(xì)菌、真菌、病毒生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：

1.什么是生物？2.生物具有哪些共同的特征？你認(rèn)為怎樣觀察才科學(xué)呢？觀察比較A、B兩條線段的長(zhǎng)短AB法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

“在對(duì)某個(gè)事物說(shuō)‘是’以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒(méi)完沒(méi)了，直到?jīng)]有任何懷疑為止?！笨茖W(xué)方法—觀察一.科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器，或利用照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量。二.科學(xué)觀察的基本要求:1.要有明確的目的。2.要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)。3.對(duì)于需要較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，要有計(jì)劃和耐心。4.觀察時(shí)要積極思考，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。5.在觀察的基礎(chǔ)上，還需要同別人交流看法，進(jìn)行討論。為什么說(shuō)機(jī)器人不是生物？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。想一想，議一議機(jī)器人能：奏樂(lè)做操跳舞踢足球與人交流生石花能開(kāi)出黃色的花朵巖洞里的鐘乳石能慢慢長(zhǎng)大觀察與思考：怎樣區(qū)別生物和非生物特征1生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)陽(yáng)光下生長(zhǎng)的小麥綠色植物從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳。通過(guò)光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物。捕食大馬哈魚(yú)的海豚動(dòng)物和植物不同，不能自己制造有機(jī)物。它們以植物或別的動(dòng)物為食，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。發(fā)霉的橘子和面包鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱，鯨需要時(shí)常浮出水面進(jìn)行換氣。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。植物也需要從外界吸收氧氣，呼出二氧化碳。特征2生物能進(jìn)行呼吸

生物在生活過(guò)程中，體內(nèi)會(huì)不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外。特征3生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物人出汗動(dòng)物和人通過(guò)多種方式排出體內(nèi)廢物。例如，人可以通過(guò)排尿、出汗和呼出氣體將廢物排出體外。植物也能產(chǎn)生廢物。落葉能帶走一部分廢物。植物如何排出廢物呢？獵豹追捕羚羊獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。特征4生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)有些植物如含羞草，受到觸碰時(shí)，展開(kāi)的葉子會(huì)合攏。種子的萌發(fā)

特征5生物能生長(zhǎng)和繁殖破殼而出的幼鱷蘑菇的生長(zhǎng)許多植物產(chǎn)生種子，種子萌發(fā)并長(zhǎng)成幼苗。幼苗能不斷長(zhǎng)大。動(dòng)物的繁殖方式多種多樣，例如鱷類(lèi)通過(guò)產(chǎn)卵繁殖下一代?；ⅰ⒗堑葎?dòng)物通過(guò)產(chǎn)仔繁殖下一代。蘑菇屬于真菌，它能由小長(zhǎng)大。孢子特征6生物都有遺傳和變異的特性同一株碧桃上的花狗的一家生物體的子代與親代之間，在很多方面表現(xiàn)出相同的特征，但總有一部分特征并不相同，這就是生物表現(xiàn)出來(lái)的遺傳和變異的現(xiàn)象內(nèi)表皮細(xì)胞洋蔥鱗片葉上皮細(xì)胞人的口腔病毒特征7除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的怎樣具體區(qū)別生物和非生物？討論：狗與機(jī)器人、鐘乳石的區(qū)別狗機(jī)器人、鐘乳石需要營(yíng)養(yǎng)不需要營(yíng)養(yǎng)能進(jìn)行呼吸不能進(jìn)行呼吸能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物體內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生廢物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)對(duì)外界的刺激（除程序設(shè)定外）沒(méi)有反應(yīng)能生長(zhǎng)和繁殖不能生長(zhǎng)不能繁殖都有遺傳和變異的特性沒(méi)有遺傳和變異的特性由細(xì)胞組成由金屬、無(wú)機(jī)物等組成其他其他生物非生物生物的特征1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2.生物能進(jìn)行呼吸。3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。5.生物能生長(zhǎng)和繁殖。6.生物都有遺傳和變異的特性。7.除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。盤(pán)點(diǎn)收獲1：盤(pán)點(diǎn)收獲2：觀察技能訓(xùn)練我們哪兒長(zhǎng)得不一樣？（馬驢）我們哪兒長(zhǎng)得一樣？（馬牛）通過(guò)觀察找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)謝謝觀看七年級(jí)—人教版—生物學(xué)—第一單元第一章

第一節(jié)生物的特征答疑

1.下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征：（1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于（

)

（2）貓生小貓屬于

（）

（3）貓生貓，鼠生鼠屬于

（）

（4）一窩貓有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于（）

（5）鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于

（）生物能生長(zhǎng)生物能繁殖遺傳現(xiàn)象變異

生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)課堂鞏固1課堂鞏固2第8頁(yè)第1題2.判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。（1）能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。

（

）

（2）植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳?xì)怏w。

（

）（3）“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”，這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象（

）（4）生物都是由細(xì)胞組成的。

（

）×××√1.珊瑚和珊瑚蟲(chóng)都是生物嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。2.珊瑚蟲(chóng)一般生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū),這是為什么?