根據(jù)具體要求完成口語交際活動(dòng)設(shè)計(jì)

根據(jù)具體要求完成口語交際活動(dòng)設(shè)計(jì)根據(jù)具體要求完成口語交際活動(dòng)設(shè)計(jì)篇一教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)口語交際努力，學(xué)會(huì)有禮貌、有條理地請(qǐng)教問題；2、學(xué)會(huì)大方真誠(chéng)地對(duì)待別人，培養(yǎng)謙虛，誠(chéng)懇的品質(zhì)。3、發(fā)展學(xué)生認(rèn)真傾聽，與人共處的合作精神；教學(xué)重難點(diǎn)：練習(xí)大方有禮，條理清楚地請(qǐng)教是本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；教學(xué)準(zhǔn)備：想想：在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，有什么問題不懂，有必要向同學(xué)和老師請(qǐng)教，到時(shí)候在活動(dòng)時(shí)提出來；教學(xué)過程：一、引出課題。師：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”。在我們的生活中，永遠(yuǎn)不能缺少的是朋友。今天老師帶了一位新朋友來，大家歡迎嗎？(熱烈鼓掌)師：來，請(qǐng)新朋友向大家做個(gè)自我介紹。家全：同學(xué)們好，很高興見到你們！我是長(zhǎng)安中心小學(xué)一年級(jí)三班的林家全。我今年七歲，是一(3)班的班長(zhǎng)，我希望能跟大家交個(gè)朋友歡迎朋友們認(rèn)識(shí)我！師：好哇，同學(xué)們可愿意認(rèn)識(shí)你了！來，誰想問問他？(指名說)學(xué)生提問：生1問：請(qǐng)問，你家住哪呀？(答略)生2問：請(qǐng)問朋友，你的愛好是什么？(答略)生3問：我想問一下，你的媽媽叫什么名字？答：對(duì)不起，這個(gè)問題我不想回答。生3：哦，那好謝謝！師評(píng)：雖然沒有得到滿意的回答你還能有禮貌地說聲謝謝，真好！師：怎么樣，都認(rèn)識(shí)了新朋友了？那好我們請(qǐng)他坐在這兒吧，愿意嗎？(新朋友坐下)師：看來我們班的同學(xué)很聰明。你們都知道要交朋友就得相互了解，只有相互了解才能增進(jìn)友誼，只有多多請(qǐng)教才能增長(zhǎng)見識(shí)。那么怎么樣才能成功地請(qǐng)教別人呢？這就是我們這節(jié)課要討論的話題――如何請(qǐng)教別人。(貼板書)齊讀課題。二、創(chuàng)設(shè)情境，提出難題。師：對(duì)了小全，說起請(qǐng)教，我記得上次跟你聊的時(shí)候你說碰到一些難題，能不能跟大家說說，也許我們能幫助你呢！家全：那好哇，我正要請(qǐng)教同學(xué)們呢！我的問題是這樣的：有一次，我遇到一到數(shù)學(xué)題(略)師：原來是這個(gè)問題。同學(xué)們，你們覺得該向誰請(qǐng)教好？(學(xué)生回答可以向父母、兄弟姐妹、老師、同學(xué)請(qǐng)教)根據(jù)具體要求完成口語交際活動(dòng)設(shè)計(jì)篇二一、創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)勸說欲望1.學(xué)生表演爺：坐在椅子上，抽出一支煙點(diǎn)著）飯后一支煙，勝過活神仙?。ㄎ艘豢?，咳嗽。）穎：爺爺，您知道今天是什么日子嗎?爺：什么日子?穎：5月31日是世界無煙日。這一天，全世界的人都不能吸煙。爺：誰規(guī)定的?誰能管了全世界?穎：聯(lián)合國(guó)規(guī)定的。爺：聯(lián)合國(guó)能管了咱們中國(guó)?穎：爺爺，抽煙的害處很大，我求您別抽了！爺：沒事！我抽了幾十年了，身體不照樣好好的?咳，咳……就是有點(diǎn)小咳嗽。穎：反正抽煙沒一點(diǎn)好處。爺：穎穎，天不早了，你該上學(xué)了；我呢，到公園溜達(dá)溜達(dá)。2.提出問題：這個(gè)模擬表演為什么穎沒有說服爺爺?3.讓學(xué)生回憶被別人勸說的事情，思考自己是怎樣接受別人意見的。4.師根據(jù)學(xué)生的回答做出總結(jié)：在勸說別人時(shí)，以理壓人、說軟話求人都不大可能奏效，要曉之以理，動(dòng)之以情，讓對(duì)方心服口服。另外，勸說還要注意對(duì)象、場(chǎng)合、方式方法。二、交流、體會(huì)勸說語言特點(diǎn)。1.小組交流。假如你是穎，你會(huì)怎么勸說爺爺？在小組內(nèi)討論、表演。2.全班交流。把每個(gè)小組的方法進(jìn)行交流，比較，說說哪種說法更容易奏效，體會(huì)勸說的藝術(shù)。三、拓展、運(yùn)用。1.小組交流。師：剛才大家?guī)头f解決了難題，可是生活中還有很多類似的問題。如：爸爸煙癮很大、媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽；走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱；劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個(gè)人就是說個(gè)沒完沒了；鄰居的大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體，小學(xué)語文教案《小學(xué)語文5年下《口語交際?習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì)》。遇到類似的情況我們應(yīng)該勸說別人。請(qǐng)大家在小組內(nèi)交流一下，