中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)教材完美梳理Units 1-4人教版解析版

備戰(zhàn)2023年中考英語(yǔ)人教版一輪教材復(fù)習(xí)

專題03七年級(jí)下Units1-4

（解析版）

[|【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.joinjoinintakepartin與attend辨析

2.talk,speak,say與tell辨析

3.begoodat,begoodfor,begoodwith與begoodto辨析

4.show相關(guān)用法

5.arrive,reach與getto辨析

6.alsoeither,too與aswell

7.交通方式表達(dá)

8.有關(guān)how的疑問詞組辨析

9.stop用法

10.afraid相關(guān)用法

11.leave用法

12.1fsadj.forsb.todosth.與it'sadj.ofsb.todosth.辨析

13.between與among辨析

14.wear,puton,dress與（be）in辨析

15.toomany,toomuch與muchtoo辨析

16.remembertodosth?與rememberdoingsth.辨析

17.strict搭配用法

18.keep相關(guān)用法

19.語(yǔ)法點(diǎn)：祈使句

20.語(yǔ)法點(diǎn)：數(shù)詞

【考點(diǎn)聚焦】

|口以致用

（2018?安徽?九年級(jí)專題練習(xí)）

用takepartin,join,joinin或attend的適當(dāng)形式填空。

1.HetheEnglishclublastterm.

2.Whydidn'tyouJim'spartyyesterday?

3.Manyveryimportantpeoplewill___themeetingtomorrow.

4.Theywillthecontest.

【答案】1.joined2.takepartin3.attend4.joinin

【解析】

1.句意：他上學(xué)期加入了英語(yǔ)俱樂部。join指加入某黨派、某組織或某社會(huì)團(tuán)體，成為其成員之一。根據(jù)

時(shí)間狀語(yǔ)lastterm判斷，句子的時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，故答案為joined。

2.句意：你昨天為什么不參加吉姆的晚會(huì)呢？takepartin指參加會(huì)議或群眾性活動(dòng)等，往往指參加者持積

極態(tài)度。助動(dòng)詞didn't后跟動(dòng)詞原形，故答案為takepartin。

3.句意：許多非常重要的人將參加明天的會(huì)議。attend指參加會(huì)議、典禮；去上學(xué)、聽課、聽報(bào)告等。

will后跟動(dòng)詞原形，故答案為attendo

4.句意：他們將參加比賽。joinin多指參加小規(guī)模的活動(dòng)，如球賽、游戲、比賽等等，will后跟動(dòng)詞原

形，故答案為joinin。

考點(diǎn)2talk,speak,say與tell辨析（七下UnitlPl；P3）

［曰以致用

（2021?全國(guó)?七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）

用speak,say,tell或talk填空

5.Myparentsusuallywithmeafterwork.

6.TheboycanEnglishandJapanese.

7.Please___meaboutitwhenyoucomeback.

8.-CanyouyournameinEnglish?

-Yeah.MynameisCarl.

9.一MayItoMr.Green?一Speaking.

【答案】5.talk6.speak7.tell8.say9.speak

【分析】

5.句意：我父母通常下班后和我談話。talkwithsb.“和某人交談”，固定短語(yǔ)。故填talk。

6.句意：這個(gè)男孩會(huì)說英語(yǔ)和日語(yǔ)。賓語(yǔ)English和Japanese指語(yǔ)言，故謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用speak"說"。故填

speako

7.句意：你回來的時(shí)候請(qǐng)告訴我這件事。tellsb.aboutsth.“告訴某人某事“，固定短語(yǔ)。故填tell。

8.句意：--你能用英語(yǔ)說你的名字嗎？----是的。我叫卡爾。由”...yournameinEnglish”可知，此處指

用英語(yǔ)說名字，強(qiáng)調(diào)說話的內(nèi)容，故用動(dòng)詞say。故填say。

9.句意：--我可以和格林先生講話嗎？----請(qǐng)講。由“Speaking.”可知，此處為電話用語(yǔ)；speakto

sb.“同某人講話”，一般用于電話用語(yǔ)。故填speak。

考點(diǎn)3begoodat,begoodfor,begoodwith與begoodto辨析（七下UnitlP2；P5）

【考點(diǎn)例句】

Kateisgoodatplayingthepiano.

凱特擅長(zhǎng)彈鋼琴。

Eatingmorevegetablesandfruitisgoodforyourhealth.

多吃蔬菜和水果對(duì)你的健康有好處。

He'sverygoodwithchildren.

他對(duì)孩子很有一套。

ShewasgoodtomewhenIwasill.

我生病時(shí)她對(duì)我關(guān)懷備至。

—31

In以致用

10.（2021?河北?石家莊市第四中學(xué)七年級(jí)期中）Sheisgoodtalkingtochildrensoshecanbegood

________them.

A.at;withB.at;toC.for;atD.to;for

【答案】A

【詳解】句意：她善于和孩子們交談，這樣她就能和他們相處得很好。

考查介詞。at在點(diǎn)時(shí)；with和一起；to朝，向；for為了；根據(jù)“talkingtochildren”可知，第一空

表示“擅長(zhǎng)于"，英語(yǔ)表達(dá)為begoodat,第二空表達(dá)的是“與和睦相處”，英語(yǔ)表達(dá)為begoodwith,故

選Ao

考點(diǎn)4show相關(guān)用法（七下UnitlP3）

名詞）一演出；節(jié)目

[showJ—showsb.sth.*showsth.to6b.把某

廠物給某人，，當(dāng)岫.是代詞時(shí),只

能用于sbowsth.tosb.

showup出現(xiàn)；露面

lihowoff炮疝

|曰以致用

11.（2021?江蘇南京?模擬預(yù)加！I）Judywaitedalongtimeforhermom,butshedidn*t.

A.showupB.getupC.wakeupD.stayup

【答案】A

【詳解】句意：Judy等媽媽很長(zhǎng)時(shí)間，但是她沒有出現(xiàn)。

考查短語(yǔ)辨析。showup出現(xiàn)；getup起床；wakeup醒來；stayup熬夜。根據(jù)上文“waitedalongtime”及下

文“but”可知是沒有出現(xiàn)，故選A。

考點(diǎn)5arrive,reach與getto辨析（七下UnitlP3）

到達(dá)＜------reach-----------A伸手

以致用

12.（2022?江蘇?連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)期中）一Whenwillthenextplane?

-Itissaidthatitwilltheairportat10a.m.

A.arriveat;gettoB.reach;arriveatC.reach;reachD.arrive;reach

【答案】D

【詳解】句意：——下一班飛機(jī)什么時(shí)候到？——據(jù)說它將在上午10點(diǎn)到達(dá)機(jī)場(chǎng)。

考查動(dòng)詞辨析。arrive到達(dá)，是不及物動(dòng)詞，單獨(dú)使用不加賓語(yǔ)，與介詞at連用后加小地點(diǎn)；與介詞in連

用后加大地點(diǎn)；reach到達(dá)，及物動(dòng)詞，后直接加賓語(yǔ)。getto到達(dá)，后加賓語(yǔ)；第一空沒有賓語(yǔ)，用

arrive,排除ABC；第二空是reach加賓語(yǔ)。故選D。

考點(diǎn)6also9either,too與aswell辨析（七下UnitlP5）

it以致用

（2021?全國(guó)?七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）

用also,too或either填空

13.Lisaisgoodatdrawingflowers.Hersisterdoeswellinit.

14.Henryisn'tgoingtotheparty.Tomwouldn'tliketogothere,.

15.IwasinMr.Wang'sclass,andMikewasinitatthattime.

【答案】13.too14.either15.also

【解析】

13.句意：Lisa擅長(zhǎng)畫花。她的妹妹也擅長(zhǎng)它。此空位于肯定句的句末，用to。表示“也”，故填too。

14.句意：Henry不打算去派對(duì)。Tom也不想去那。此空位于否定句的句末，用either表示“也”，故填

eithero

15.句意：我在王老師的班，Mike在那時(shí)也在這個(gè)班。此空位于系動(dòng)詞was后，用also表示“也”，故填

alsoo

考點(diǎn)7常用交通方式的表達(dá)（七下Unit3P13）

it以致用

16.（2022?上海?七年級(jí)單元測(cè)試）一Doyouusuallygotoschoolfoot?

一No,Iusuallygotheremyfather'scarbecauseitisfarfrommyhometoschool.

A.by;byB.on;byC.by;inD.on;in

【答案】D

【詳解】句意：一你經(jīng)常走路上學(xué)嗎？一不，我經(jīng)常坐爸爸的車，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)。

考查介詞辨析。by乘坐；on在……上面；in在……里面。根據(jù)句意可知，第一空考查固定短語(yǔ)“onfoot”,

意為“步行”；再結(jié)合“myfather'scar”可知，此處選介詞in,“inone'scar”“乘坐小汽車”。故選D。

17.（2022?重慶南岸?一模）Inordertosavetime,hedecidedtogotoworksubway.

A.withB.inC.onD.by

【答案】D

【詳解】句意：為了節(jié)省時(shí)間，他決定坐地鐵上班。

考查介詞辨析。with和；in在...里；on在....上；by通過。表示“坐地鐵”用短語(yǔ)bysubway。故選D。

考點(diǎn)8有關(guān)how的疑問詞組（七下Unit3P14）

howfarhowsoonhowlonghowoften

howmanytimeshowmanyhowmuchhowold

I善以致用

18.（2022?全國(guó)?八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）doyouwritetoyourfriendsandwillyouwritetothem

again?

A.Howsoon；howlongB.Howoften；howmanytime

C.Howoften；howsoonD.Howfar；howlong

【答案】C

【詳解】句意：你多久給你的朋友寫一次信？過多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)再寫一次？

考查特殊疑問句。Lhowoften多久一次，問頻率；2.howlong多長(zhǎng)（問時(shí)間長(zhǎng)度和物體的長(zhǎng)度），詢問做

某事做了多長(zhǎng)時(shí)間，一般用于現(xiàn)在完成時(shí)，常用“fdr+一段時(shí)間”或“since+時(shí)間點(diǎn)”回答；3.howfar多遠(yuǎn)（問

路程距離）；4.howsoon（從現(xiàn)在起再過）多久，多長(zhǎng)時(shí)間（后接一般將來時(shí)，用“in+一段時(shí)間回答“，表

示將來）；5.howmanytimes多少次。第一空處表示頻率，譯為“多久寫一次信”，第二空后為一般將來

時(shí)，用howsoon,譯為“要過多長(zhǎng)時(shí)間做某事”，故選C。

考點(diǎn)9stop相關(guān)用法（七下Unit3P16）

I曰以致用

19.（江蘇蘇州?九年級(jí)階段練習(xí)）--Whatabouthavingarest?Wehaveworkedsolong.

------OK.Stop,please.Lefsstopsomewater.

A.working；havingB.working；tohave

C.towork；tohaveD.towork；having

【答案】B

【詳解】試題分析：句意：休息一下怎么樣？我們已經(jīng)工作太久了。好的，請(qǐng)停下工作吧，咱們停下喝水

吧。stopdoingsth停下手中正在做的事情，stoptodosth停下來去做某事。根據(jù)Whatabouthavingarest?

Wehaveworkedsolong.可知是工作太久了，停下手中的工作去休息去喝水，而不是停下喝水的動(dòng)作去工

作，故選B。

考點(diǎn)10afraid搭配用法（七下Unit3P17）

dbeafraidofrth./sb.害怕某物原人

<beafraidofdoingsdt害怕做某事

]afraid)-------(beafraidtodoslh.害怕去做某事:

-(beafraidthat…恐....1

—「mafraidQnot.致怕是/不是這律]

1=以致用

20.（2022?全國(guó)?九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）Thegirlisalittlefatandsheisafraidofbyherclassmates.

A.tobelaughedatB.beinglaughedatC.laughingatD.laughedat

【答案】B

【詳解】句意：這個(gè)女孩有一點(diǎn)胖并且害怕被她的同學(xué)嘲笑。

考查動(dòng)詞的非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“isafi*aidof何知后面應(yīng)該接動(dòng)詞的動(dòng)名詞形式，排除A和D；根據(jù)“by

classmates”可知表示“被嘲笑”，用表被動(dòng)的beinglaughedato故選B。

考點(diǎn)11leave相關(guān)用法（七下Unit3P17）

名詞-般期一onleave在休假

somewhere離開某地

一了“

forsomewhere動(dòng)身去某地

動(dòng)詞Tleavesthwitb'tosb.把某物交給

某人（黑甭）

讓某人獨(dú)自

1■留下-一leave$b./sth.alone

侍苕；丟下某人/某事不管

leavesth.somewhere把某物落

4某處

1=以致用

21.(2022?全國(guó)?八年級(jí)課時(shí)練習(xí))WhenwilltheyleaveJapan?

A.inB.toC.forD.at

【答案】C

【詳解】句意：他們將什么時(shí)候動(dòng)身去日本?

考查介詞。in在...里；to向；for為了；at在。leavefor表示“動(dòng)身去...”,故選C。

22.（2022?山東?青島三十九中一模）一Boysandgirls,pleaseyourhomeworkafterclass.

一Ohmygod!Iitathome.

A.handin;forgotB.handin;leftC.handout;forgetD.handout;left

【答案】B

【詳解】句意:——男孩女孩們，請(qǐng)下課后交作業(yè)?！?，我的天?。∥野阉诩依锪?。

考查動(dòng)詞短語(yǔ)和動(dòng)詞辨析。handin上交；handout分發(fā)。由語(yǔ)境可知此處指“交作業(yè)”，用handin,排除

CD；“l(fā)eavesth.+介詞+地點(diǎn)”表示“把某物遺忘在某地"，排除A。故選B。

23.（2022?上海?九年級(jí)單元測(cè)試）一Ididn'tenjoymyselfattheparty.Ijustfelt.

-Well,maybethereweretoomanypeopleattheparty.

A.leftoutB.toleaveoutC.leavingoutD.beleftout

【答案】A

【詳解】句意：——我在聚會(huì)上玩得不開心。我只是覺得被冷落了?！牛苍S派對(duì)上的人太多了。

考查過去分詞作表語(yǔ)。leaveout”遺漏，省去“；根據(jù)"Ididn'tenjoymyselfattheparty.”可知，說話人在聚會(huì)

上感覺不開心，覺得自己被忽略了；主語(yǔ)力”與力eaveout”為被動(dòng)關(guān)系，feel為感官動(dòng)詞，后可接過去分詞

作表語(yǔ)。故選A。

考點(diǎn)12It5sadj.forsb.todosth.與ifsadj.ofsb.todosth?辨析（七下Unit3P17）

【考點(diǎn)例句】

Itistheirdreamtohaveabridge.擁有一座橋是他們的夢(mèng)想。

Ifsdifficultforustofinishthework.對(duì)我們來說，完成這項(xiàng)工作很困難。

Ifsverykindofyoutohelpme.你能幫我真好。

I施以致用

24.（2022?全國(guó)?九年級(jí)專題練習(xí)）Itisimportantpeoplelearnteamspirit.

A.of;ofB.to;ofC.of;toD.for;to

【答案】D

【詳解】句意：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神對(duì)人們來說是很重要的。

考查固定句型。important“重要的”，此處形容事物的特征；應(yīng)用itis〃力：forsbtodosth,表示“對(duì)某人來說

做某事是怎樣的”，故選D。

考點(diǎn)13between與among辨析（七下Unit3P17）

between在兩者之間among在三者或三者以上之間

以致用

25.（2022?全國(guó)?九年級(jí)專題練習(xí)）一The"Tiangongclass"isverypopularstudents.Doyoulikeit?

一Sure.MyclassmatesandIoftentalkaboutitclasses.

A.among;betweenB.between;amongC.between;betweenD.among;among

【答案】A

【詳解】句意:——“天宮課堂”在學(xué)生中很受歡迎。你喜歡嗎？——當(dāng)然。我的同學(xué)和我經(jīng)常在課間談?wù)?/p>

它。

考查介詞辨析。among在……之間，用于三者或三者以上；between在……之間，用于兩者之間。第一空

根據(jù)"verypopular...students”可知是三者以上，用among；第二空根據(jù)"MyclassmatesandIoftentalkabout

it...classes.”可知此處是指課間（兩節(jié)課之間），用between。故選A。

考點(diǎn)14wear,puton,dress與（be）in辨析（七下Unit4P20）

wearputondresssb.

穿;戴（狀態(tài)）穿；戴（動(dòng)作）給某人穿衣服

1=以致用

（2021?全國(guó)?七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）

getdressed,puton,wear,dress

26.Mylittlesistercanherself.

27.Sheusuallyataquartertoseven.

28.yourcoat,please.Ifscoldoutside.

29.Thelittlegirlalwaysaredcap.

【答案】26.dress27.getsdressed28.Puton29.wears

【解析】

26.句意:我妹妹會(huì)自己穿衣服。根據(jù)空格后的herself可知，本題考查dressoneself.“給某人穿衣服”，can

是情態(tài)動(dòng)詞，后跟動(dòng)詞原形，故填dress。

27.句意：她通常六點(diǎn)四十五穿好衣服。根據(jù)句意可知，本句考查getdressed“穿好衣服的”，表狀態(tài)。句

子的主語(yǔ)she是第三人稱單數(shù)，故getdressed用三單形式，故填getsdressedo

28.句意：請(qǐng)穿上外套。外面很冷。本句強(qiáng)調(diào)“穿上”這個(gè)動(dòng)作，應(yīng)用短語(yǔ)puton,空格所在句為祈使句，

故用動(dòng)詞原形，所填詞位于句首，首字母大寫，故填Puton。

29.句意：這個(gè)小女孩總是戴一頂紅帽子。本句強(qiáng)調(diào)穿著某種顏色的衣服，表示的狀態(tài)，用wear。因?yàn)橹?/p>

語(yǔ)Thelittlegirl是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用三單形式。故填wears。

考點(diǎn)15toomany,toomuch與muchtoo辨析（七下Unit4P23）

It以致用

30.（2022,全國(guó)?九年級(jí)單元測(cè)試）Theflatisexpensive.TheGreensdon'thavemoneyto

affordit.

A.toomuch;toomuchB.muchtoo;toomuch

C.muchtoo;toomanyD.toomuch;toomany

【答案】B

【詳解】句意：這套公寓太昂貴了，格林一家沒有太多的錢來支付。

考查形容詞和副詞。toomuch太多，后跟不可數(shù)名詞；muchtoo太...，后跟形容詞或副詞；toomany太

多，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。expensive是形容詞，因此第一空用muchtoo來修飾；money是不可數(shù)名詞，因

此第二空用toomuch來修飾。故選Bo

考點(diǎn)16remembertodosth.與rememberdoingsth?辨析（七下Unit4P23）

［曰以致用

31.（2022?云南文山?二模）—Didyouforgetoffthelightwhenyoulefttheroomjustnow?

一No,Irememberthat,Mum.

A.toturn;todoB.turning;todoC.toturn;doingD.turning;doing

【答案】C

【詳解】句意：——你剛才離開房間的時(shí)候忘記關(guān)燈了嗎？—不，我記得做過，媽媽。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)"Didyouforget...offthelightwhenyoulefttheroomjustnow?”可知問是否忘記去關(guān)

燈，用forgettodosth.“忘記去做某事”；再由"No,Iremember...that,Mum.”可知此處表示記得關(guān)過燈了，用

rememberdoingsth.”記得做過某事故選Co

考點(diǎn)17strict搭配用法（七下Unit4P23）

［曰以致用

32.（2022,全國(guó)?九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）Ourheadteacherisverystrictusandheisstricthis

work.

A.with;withB.in;inC.in;withD.with;in

【答案】D

【詳解】句意：我們的班主任對(duì)我們非常嚴(yán)厲，他在自己的工作上很嚴(yán)格。

考查介詞。bestrictwithsb.對(duì)某人嚴(yán)格；bestrictinsth.對(duì)某事嚴(yán)格。根據(jù)“us"，可知第一空用介詞"with”。

根據(jù)"hiswork”,可知第二空用介詞“in"。故選D。

考點(diǎn)18keep相關(guān)用法（七下Unit4P24）

keepsb.fromdoingsth.阻止某人做某事)

keepondoingsth.繼續(xù)做某事)

keep(sb.)awayfrom(sb./sth.)、

(使某人)遠(yuǎn)離(某人/某物),

keepin[ouchwithsb.與某人保持聯(lián)系)

keepupwith…跟上；不落后)

keepsb./sth.out(ofsth.)'

使不進(jìn)入；把……關(guān)在外面)

keepsth.tooneself

保守秘密；不將……說出去,

［曰以致用

33.（2022?吉林?東北師大附中明珠學(xué)校模擬預(yù)測(cè)）Pleasekeepthewindowtogetsomefreshairin,

especiallyinthefluseason.

A.openB.openedC.openingD.toopen

【答案】A

【詳解】句意：請(qǐng)開著窗戶，讓新鮮空氣進(jìn)來，尤其是在流感季節(jié)。

考查形容詞用法。keepsth.adj.“使某物保持某種狀態(tài)”，應(yīng)用形容詞open作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選A。

考點(diǎn)19語(yǔ)法點(diǎn)：祈使句（七下Unit4P19）

34.（2022?全國(guó)?八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）一thedishesafterdinner,Tony.

——Noproblem,Mom.

A.WashingB.WashesC.TowashD.Wash

【答案】D

【詳解】句意：——托尼，飯后要洗碗?！獩]問題，媽媽。

考查祈使句。washing動(dòng)名詞；washes動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)；towash動(dòng)詞不定式；wash動(dòng)詞原形。此處是

祈使句，用動(dòng)詞原形wash。故選D。

35.（2021?江蘇南通?八年級(jí)期中）Workhard,you'llpassthecomingexamsuccessfully.

A.andB.orC.butD.so

【答案】A

【詳解】句意：努力工作，你就會(huì)成功通過接下來的考試。

考查連詞辨析。and和，表順承；or否則，表轉(zhuǎn)折；but但是，表轉(zhuǎn)折；so因此，表因果。根據(jù)句意可

知，此句符合句式：祈使句+and/or+句子，and表示順承關(guān)系，or表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，此處應(yīng)使用連詞and。故

選Ao

考點(diǎn)20語(yǔ)法點(diǎn)：數(shù)詞（七下Unit4P24）

if以致用

36.（2022?全國(guó)?九年級(jí)專題練習(xí)）ofthestudentsinourclassgoingtothesummercamp

inBeijingnextweek.

A.Twofifths;areB.Secondfifths;areC.Twofifths;isD.Twofive;are

【答案】A

【詳解】句意：我們班五分之二的學(xué)生下周要去北京參加夏令營(yíng)。

考查分?jǐn)?shù)的表達(dá)以及主謂一致。分?jǐn)?shù)的表達(dá)：分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當(dāng)分子大于1時(shí)，分母用序

數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式，所以五分之二的表達(dá)是：twofifths。序數(shù)詞修飾主語(yǔ)，謂語(yǔ)與of后面名詞的單復(fù)數(shù)保持

一致，studentts是復(fù)數(shù)形式，be動(dòng)詞用are,故選A。

n【能力提升】

一、單項(xiàng)選擇

1.（2022?全國(guó)?九年級(jí)專題練習(xí)）ThehighspeedtrainQingdaoandBeijingtravelsfasternow.Thetrain

ridetakesonlyaboutthreehours.

A.fromB.amongC.inD.between

【答案】D

【詳解】句意：青島到北京的高速列車現(xiàn)在開得更快了。乘坐火車只需要三個(gè)小時(shí)。A.from從……起，來

自；B.among在（其）中，...之一；C.in在....里；D.between在兩者之間。between...and...,在兩者

之間，可以連接兩個(gè)并列的成分，故答案為D。

2.（2022?江蘇?常州市北郊初級(jí)中學(xué)—模）Thereareteachersinourschool,ofthemare

womenteachers.

A.twohundreds;fourfifthB.twohundred;fourfifth

C.twohundred;fourfifthsD.twohundreds;fourthfifths

【答案】C

【詳解】句意：我們學(xué)校有200名教師，其中五分之四是女教師。

考查數(shù)詞用法和分?jǐn)?shù)表達(dá)法。當(dāng)million與具體數(shù)字連用時(shí)，通常不加復(fù)數(shù)詞尾-s,可排除AD選項(xiàng)；分?jǐn)?shù)

的表達(dá)方式是：基數(shù)詞+序數(shù)詞，如果分子大于一，分母則要用復(fù)數(shù)形式，此處fourfifths表示“五分之

四”。故選C。

3.（2022?上海市第四中學(xué)八年級(jí)階段練習(xí)）Thelightsarestilloninthelab.Pleaseremember

beforeleaving.

A.turningthemoffB.toturnthemoffC.turningoffthemD.toturnoffthem

【答案】B

【詳解】句意：實(shí)驗(yàn)室的燈還亮著。離開前請(qǐng)記得把它們關(guān)掉。

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。remembertodosth記得去做某事；rememberdoingsth記得做過某事。根據(jù)"Thelightsare

stilloninthelab.”可知，記得要關(guān)燈，應(yīng)用動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)；turnoff是動(dòng)詞+副詞短語(yǔ)，代詞賓格應(yīng)放在

中間，故選B。

4.（2022?廣東?深圳市寶安中學(xué)（集團(tuán)）模擬預(yù)測(cè)）Peterhisfriendsgoodatplayingthe

guitar.

A.aswellas;isB.aswell;isC.aswellas;areD.aswell;are

【答案】A

【詳解】句意：Peter和他的朋友都擅長(zhǎng)彈吉他。

考查主謂一致。aswellas用于句中，aswell用于句末；aswellas連接的主語(yǔ)，遵循就遠(yuǎn)原則，be動(dòng)詞與

Peter一致，用is。故選A。

5.（2021?江蘇?景山中學(xué)九年級(jí)期中）一IsawAnnagreendressattheschoolmeeting.

-Ithinkshelooksbetterred.

A.dressed;inB.put;onC.wearing;inD.wear;on

【答案】c

【詳解】句意:——我看見安在學(xué)校的會(huì)議上穿著一件綠色的衣服?！矣X得她穿紅色更好看。

考查動(dòng)詞辨析和介詞辨析。dress穿衣服；in在里面；puton穿上，指穿的動(dòng)作；wear穿、戴，表示穿戴在

身上的狀態(tài)。由“agreendressattheschoolmeeting.“可知，此處指穿戴在身上的狀態(tài)，因此用動(dòng)詞wear,排

除A/B；結(jié)合語(yǔ)境可知，此處是seesb.doingsth.看見某人正在做某事；而第二個(gè)空是in+顏色，表示穿著

什么顏色的衣服。故選C。

二、完形填空

（2022?重慶一中三模）

根據(jù)短文內(nèi)容，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)能填入相應(yīng)空格內(nèi)的最佳答案，并把答題卡上對(duì)應(yīng)題

目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

EversinceIwasachild,my6hascausedmetrouble.I'mnotabadpersonbutIhaveahardtime

learningwhentostopsayingbadthingstoothers.

Mymomhastoldmeagainandagain,"'Robert,yourconstant（不斷的）badwordsarehurtingme.Youhurtme

sooften.Don'tyouknowthat?Ifyou7tobethisrude,youwillgetintobigtrouble.^^

It'sbeenaproblematschoolseveraltimestoowhenteacherstoldmesomethingIdidn'twanttohear.Iused

tofeelitwasmy8tostandupformyself.Nobodycouldtakeitawayfromme.

OnedayinanEnglishclassIwasworkingonmyhomeworkwhenIheardaclassmatetalkingbehindme.It

wasNathaniel,wholikeddoingthatasusual.

Isaideverso9,"Nathaniel,wouldyoupleasebequiet?”ButNathanielkeptsayingsomethingto

himself.Iquicklyshouted,"'Nathaniel,shutup!”

10thenextfiveminutes,wethrewhurtfulwordsbackandforthateachother.

“AtleastIdon'thaveanuglylazyeyelikeyou!^^Icriedout.Iknewthiswouldmakehimcrazyanditwould

hurthisfeelingsandshuthimup.WhatIsaidfilledhimwith11.Hetriedtoreachovermyseatandcatch

meashescreamed,"That'sit!Thafsit!”

12athisreaction（反應(yīng)）,Isatbackinmyseat.IhadneverseenNathanielactlikethisbefore.Later

on,weweretakentotheteachers5office.There,Mr.Black,ourEnglishteacher,toldusto13thematter.It

wasn'tuntilthenthatIfoundthatwhenIhurtsomeonephysically,thewoundsfinallyheal（愈合）.ButwhenIhurt

someonewithmy14,thepainnevergoesaway.

Attheendofthediscussion,IsaidsorrytoNathaniel.

WhenIwentbacktomyroom,Ispentsometimethinkingaboutthismatter.Icouldn'trememberhowmany

timesmymomhadremindedmeaboutthis.Ibegantoconsider15whatIsaidhurtothers.66DidIhurtmy

momeveryday?DidIhurtmyclassmateseveryweek?DidIhurtmyfriendseverymonth?DidIhurt...oncea

year...?ButIbelievethatasIkeepaskingGodtohelpme,helltellmewhentokeepmymouthclosed.

6.A.eyeB.mouthC.heartD.ear

7.A.decideB.likeC?continueD.try

8.A.chanceB.rightC.choiceD.decision

9.A.clearlyB.nicelyC.angrilyD.carelessly

10.A.AtB.ForC.SinceD.To

11.A.worryB.angerC.happinessD.sadness

12.A.SurprisedB.NervousC.SatisfiedD.Serious

13.A.discussB.solveC.explainD.report

14.A.wordsB.actionsC.ideasD.experiences

15.A.howlongB.howmuchC.howoftenD.howsoon

【答案】

6.B7.C8.B9.B10.B11.B12.A13.A14.A15.C

【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了作者在過去與人爭(zhēng)吵時(shí)，常常說人短處，揭人傷疤，經(jīng)常傷害周圍的人。在一次與同

學(xué)打架時(shí)，他們惡言相向，老師的教誨使他明白了自己的錯(cuò)誤。作者學(xué)會(huì)了不對(duì)別人講粗話。

6.句意：從我還是個(gè)孩子的時(shí)候起，我的嘴就給我?guī)砺闊?/p>

eye眼睛；mouth嘴；heart心；ear耳朵。根據(jù)"I'mnotabadpersonbutIhaveahardtimelearningwhento

stopsayingbadthingstoothers.”可知，很難學(xué)會(huì)什么時(shí)候停止對(duì)別人說壞話，所以是嘴帶來麻煩，故選B。

7.句意：如果你繼續(xù)這樣粗魯，你會(huì)惹上大麻煩的。

decide決定；like喜歡；continue繼續(xù)；try嘗試。根據(jù)"Ifyou...tobethisrude,youwillgetintobigtrouble.“可

知，如果繼續(xù)粗魯，會(huì)惹上麻煩的，故選C。

8.句意：我以前覺得維護(hù)自己是我的權(quán)利。

chance機(jī)會(huì)；right權(quán)禾ll；choice選擇；decision決定。根據(jù)"Iusedtofeelitwasmy...tostandupformyself.

Nobodycouldtakeitawayfix)mme.”可知，維護(hù)自己是別人拿不走的權(quán)利，故選B。

9.句意：我很客氣地說：“納撒尼爾，你能安靜點(diǎn)嗎？”

clearly清晰地；nicely好地；angrily生氣地；carelessly粗心地。根據(jù)"Nathaniel,wouldyoupleasebequiet?^^

可知，是客氣地說，故選B。

10.句意：在接下來的五分鐘里，我們互相說著傷人的話。

At在；For持續(xù)；Since自從；To至！J。根據(jù)”...thenextfiveminutes,wethrewhurtfulwordsbackandforthat

eachother.”可知，此處加一段時(shí)間，強(qiáng)調(diào)時(shí)間的延續(xù)，故選B。

11.句意：我說的話使他充滿了憤怒。

worry擔(dān)心；anger生氣；happiness開心；sadness悲傷。木艮據(jù)"Iknewthiswouldmakehimcrazyanditwould

hurthisfeelingsandshuthimup."和"Hetriedtoreachovermyseatandcatchmeashescreamed”可知，他很生

氣，故選B。

12.句意：我對(duì)他的反應(yīng)感到驚訝，坐回座位上。

Surprised驚訝的；Nervous緊張的；Satisfied滿意的；Serious嚴(yán)肅的。根據(jù)力hadneverseenNathanielact

likethisbefore."可知，我從沒見過納撒尼爾這樣，所以很驚訝，故選A。

13.句意：我們的英語(yǔ)老師布萊克先生叫我們討論這件事。

discuss討論；solve解決；explain解釋；report報(bào)道。根據(jù)“ourEnglishteacher,toldusto...thematter”可知，

老師讓我們討論這件事，故選A。

14.句意：但當(dāng)我用言語(yǔ)傷害別人時(shí)，那種痛苦永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

words話語(yǔ)；actions行動(dòng)；ideas想法；experiences經(jīng)歷。根據(jù)"ButwhenIhurtsomeonewithmy...,thepain

nevergoesaway.”和前文可知，用言語(yǔ)傷害別人，故選A。

15.句意：我開始考慮我說的話有多少次傷害了別人。

howlong多長(zhǎng)；howmuch多少；howoften多久一次；howsoon多久。根據(jù)力begantoconsider...whatIsaid

hurtothers.”可知，開始考慮是多么經(jīng)常地傷害別人，故選Co

三、閱讀理解

（2022?浙江杭州?九年級(jí)專題練習(xí)）

①OpeningtheWeatherapptowatchforthetemperatureandweatherconditionsiswhatweusuallydoevery

morning.Forsure,weatherchangescanbepredicted（預(yù)測(cè)）,buthowaboutearthquakes?Canwepredictwhenthe

earthquakewillhappen?

?Beforeansweringthisquestion,wemustfirstknowabouttheearth.Thesurfaceoftheearthismadeupof

plates（板塊）,theyrunintoeachother.Whentheyrunintoeachothertheycausestrongearthquakesandcaneven

buildmountains.Inotherplaces,platesmoveawayfromeachother.

?Thoughweunderstandearthquakesbetterthanwedidacenturyago,somescientiststhinkit'simpossibleto

answerthisquestion.It'sonethingtosaythatanearthquakeismostlikelytohappeninahigh-riskarea,butit's

anotherthingtotellwhetheritwillhappentomorrow.

④Inthelate1980s,scientistsattheEarthquakeResearchCenterdecidedtostudythefault（斷層）toseeif

therewereanywarningsignsbeforeanearthquake.Todothis,theydugdeepintothefaultandsetupmachinesto

recorditsactivity.Thentheywaitedfortheearthquake.Yearafteryear,nothinghappened.Finallywhenan

earthquakedidhitonSeptember28,2004.

?However,somescientistswiththestrongwillforacorrectpredictionoftimeandplaceareworkinghardto

developmethodswhichtheybelievewillmakeearthquakepredictionpossible.

?NaoyukiKato,ascientistattheUniversityofTokyo,sayshislabtestshowsthatbeforethemeetingpointof

twoplatesfinallybreaksandcausesonearthquake,wewillturntheimpossibleintopossible.Scientistsworkingin

Parkfield,America,hopingtofindasign.Luckily,theydiscoveredsometinychangesinthefaultshortlybeforean

earthquakehit.Althoughit'stheonlyonesuccessfulpredictionamongcountlessunsuccessfulones.

?Fromtheresearchbeingdoneallovertheworld,itseemsthatbeforeearthquakes,therearesomesmall

signs.IfthisissoA.

16.Accordingtothepassage,thepictureshowshowstrongearthquakeshappen.

C.D.

17.Theunderlinedphrase“dothis“inParagraph4refersto"_____

A.waitforanearthquakeB.studythefault

C.findthefaultD.setupmachines

18.Whichofthefollowingsentencescanbeputinthe.

A.wewillnotbeabletopredicttheEarth'smovementcorrectly

B.earthquakeresearchhashadalongandsuccessfulhistory

C.withthehelpofwarningmachineswecanpredictearthquakes

D.furtherresearchwilllikelyhelpusavoidlosinglivesinthefuture

19.Thestructureofthepassagemaybe.

Ja用26"]

A.

【答案】16.A17.B18.D19.C

【導(dǎo)語(yǔ)】這篇短文主要介紹了地震以及地震的預(yù)測(cè)。

16.推理判斷題。根據(jù)第二段“Whenruneachtheystrongandevenmountains.”當(dāng)它們相遇時(shí)，甚至可以建造

山脈，A項(xiàng)圖中顯示了強(qiáng)烈地震如何發(fā)生。故選A。

17.詞句猜測(cè)題。根據(jù)第四段"Inthelate1980s,scientistsattheEarthquakeResearchCenterdecidedtostudy

thefault（斷層）toseeiftherewereanywarningsignsbeforeanearthquake.”可知1980年代后期，看看地震前是

否有任何減弱的跡象，他們深入斷層并安裝機(jī)器記錄其活動(dòng)，所以dothis指的是研究斷層。故選B。

18.推理判斷題。根據(jù)最后一段"Fromtheresearchbeingdoneallovertheworld,itseemsthatbefore

earthquakes,therearesomesmallsigns."（從全世界正在進(jìn)行的研究來看，地震前似乎有一些小跡象）可推

知，進(jìn)一步的研究可能會(huì)幫助我們避免在未來失去生命，故選D。

19.篇章結(jié)構(gòu)題。第一段講述的是點(diǎn)明主題，提問一個(gè)問題；第二段介紹地球的板塊；第三段介紹了科學(xué)

家對(duì)于預(yù)測(cè)地震表示消極態(tài)度；第四、五段承接第三段，介紹科學(xué)家對(duì)于地震的研究；第六段介紹東京大

學(xué)的科學(xué)的研究室的研究結(jié)果。二三六段并列。最后一段再次點(diǎn)明主題：預(yù)測(cè)地震。所以C選項(xiàng)符合。故

選C。

四、完成句子

20.（2021?全國(guó)?七年級(jí)單元測(cè)試）Itisa30-minuteridefrommyhometomyschool.（對(duì)畫線部分提問）

isitfr