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福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).書法展示,要求做到書寫規(guī)范、工整、美觀。

捐軀赴國難,視死忽如歸。

_______________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).名著導(dǎo)讀。

(1)《___________》、《___________》、《白蛇傳》和《牛郎織女》并稱為中國四大民間故事。

(2)填空。牛郎織女相會時,__________結(jié)成群飛來,為他們搭橋,讓他們相會。

(3)請你將《湯姆·索亞歷險記》中的故事情節(jié)進行排序,把序號填進括號內(nèi)。

①山洞迷路

②鬼屋尋寶

③杰克遜島當(dāng)海盜

④墓地冒險

(

)→(

)→(

)→(

)

(4)女媧煉石補天時剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵,歷盡了離合悲歡。以上情節(jié)出自我國古典名著《___________》。2).請為奇石配上合適的詩句。(1)__________________________

(2)__________________________

(3)__________________________

(4)__________________________3).(新情境)【回顧往昔歷歷難忘】根據(jù)要求填寫相關(guān)內(nèi)容。

師恩難忘。小芳在給老師的畢業(yè)贈言中寫道:

“隨風(fēng)潛入夜,_____________”感謝您六年來如春雨般的諄諄教誨。您教育我們要像勁竹一樣“咬定背山不放松,___________”,堅定目標(biāo),努力向前;要像石灰一樣“________________,要留消白在人間”,清清白白做人:要像陸游一樣“位卑_______”;牢記林則徐“茍利國家生死以,___________”,為國家把一切置之度外。您希望我們超越您,告訴我們“青,_________,___________”;希望我們不斷創(chuàng)新,如《禮記》中所說“___________,____________,_____________”,這樣的社會才會欣欣向榮,絢麗多彩。4).根據(jù)提示,完成填空。

少年強則國強,少年智則國智。少年當(dāng)惜時,不負(fù)韶華,否則就會像《長歌行》中所說那樣:“______________,______________!”;少年當(dāng)頑強,就像《竹石》中所寫“_____________,___________”;少年當(dāng)用心,因為“讀書須用意,__________?!鄙倌戤?dāng)創(chuàng)新,因為“___________,日日新,又日新?!?).【詩中有景】蘇軾這樣描繪蘄水的絕妙風(fēng)景:______,松間沙路凈無泥?!驹娭杏邢病咳~紹翁久扣柴扉卻不開,以為錯過了美好,不曾想“春色滿園關(guān)不住,__。”【詩中有情】詩人王維送別友人,酒過數(shù)巡,友人即將啟程,王維只能最后一次舉杯:“勸君更盡一酒,_____?!痹u卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語字形全對的一項是

)A.飽經(jīng)風(fēng)霜

理直氣壯

奄奄一息

滄海一栗B.輕歌曼舞

自做自受

擲地有聲

虎視耽耽C.徒然起立

小心翼翼

余音繞梁

心如刀絞D.囫圇吞棗

波濤洶涌

迥然不同

顧影自憐2).下列加點字的注音全對的一項是(

)A.菜畦(qí)

山坳(yào)

瑪瑙(mǎnǎo)

燜米飯(mèn)B.烹調(diào)(pēng)

雹子(páo)

璀璨(cuǐcàn)

肆虐(nuè)C.勁挺(jìng)

掀開(xiān)

馳騁(chíchěng)

呻吟(yín)D.蹚壞(tāng)

叫嚷(rāng)

奴仆(núpǔ)

鄭重(zhèn)3).下列選項中,最能概括語段觀點的一項是(

)。

人體就像一臺機器,想要靈活運轉(zhuǎn),這臺機器就不能缺少潤滑劑。人體內(nèi),淚水潤滑眼球,唾液潤滑口腔,還有些體液潤滑人體的關(guān)節(jié)。這些“水”很好地保護了身體上的零件,使“機器”運轉(zhuǎn)自如。A.人體就像一臺機器B.“零件”使“機器”運轉(zhuǎn)自如C.機器不能缺少潤滑劑D.人體不能缺少“水”評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這里的工作這么重要,我哪能離開呢?(改為陳述句)

______________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).《青山不老》中,艱苦的生活環(huán)境。(連一連)

吃得簡單

女兒要接他去城里享清福,他不走。

孤獨生活

早晨抓把柴煮飯,帶上干糧扛上鐵鍬進溝上山。

選擇吃苦

可敬的老伴躺在炕上過世了。2).連一連。

王羲之

《皇甫誕碑》

顏真卿

《蘭亭集序》

柳公權(quán)

《多寶塔碑》

歐陽詢

《玄秘塔碑》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列排列錯亂的句子,按事情的發(fā)展順序,連成一篇通順的短文。

()晚上,皇帝又叫繼續(xù)讀下去,讀到一萬六千五百字,才讀到正題。

()讀了一萬六千字還聽不出究竟說了些什么,盡是空話。

()皇帝叫人讀出來聽聽。

()皇帝一怒之下,就叫人打了茹太素一頓。

()茹太素是明代人。

()皇帝后來說:“茹太素那篇意見書,如果開門見山地寫,只要五百字就行了,我打他,是因為空話太多?!?/p>

()有一次,他給皇帝寫了一份有一萬七千多字的意見書。2).將下列語句排列成一段通順連貫的話。

①中午下班回家,見書桌上有兩把鵝毛扇。

②那扇在手,輕巧;扇之,清風(fēng)愜意。

③我拿起反反正正地看,兩把扇子都由一色的白天鵝羽毛扎成。

④水竹扇柄,柄端各吊一個紅黃綠三色絲線扎成的小花。

⑤這就是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)工藝,以美觀大方馳名。

⑥扇面上各用紅墨水噴成一朵大紅牡丹,嬌艷欲滴。

這段話的正確排列序號為:___________________________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

1.《有的人》歌頌的是魯迅先生的精神,全詩運用了對比的手法。(

)

2.《有的人》是為紀(jì)念魯迅而作,歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻的精神。(

)

3.“有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬”中的“俯下身子”形象地刻畫了魯迅崇高而感人的形象。(

)

4.“有的人活著,他已經(jīng)死了”一句說明人總是要死的,這是自然規(guī)律,沒有什么可怕的。(

)

5.《有的人》一詩中,作者直接引用了魯迅的詩句“情愿作野草,等著地下的火燒”。這里的“野草”指的是魯迅先生的散文詩集《野草》。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾

,

。卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。1.將古詩補充完整。

2.題目中“醉”的意思是____________,這首詩是蘇軾在望湖樓____________的時候所寫的一首詩。

3.這首詩中的每一句都是一幅圖畫。請你參照示例,補充所缺的圖畫名字。

第一句:云翻圖

第二句:_________

第三句:風(fēng)卷圖

第四句:_________

4.提到西湖,我不禁會想到詩人蘇軾在這里寫下的另一首詩中的兩句:“______________,______________?!痹u卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。

照片會因為時間的流逝而泛黃,信件會因為歲月的腳步而丟失,只有珍藏于心頭的記憶會像美酒一樣愈久愈醇……在小學(xué)六年的學(xué)校生活中,你一定有許多珍藏的記憶吧?請寫一篇500字左右的記敘文,記錄你在小學(xué)時期印象最深的人或事。題目自擬,敘事具體,語言通順,表達真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。①我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷,我先前單知道它在店里出賣罷了。②“我們沙地里,潮汛要來的時候,就有許多跳魚兒只是跳,都有青蛙似的兩個腳”③?。¢c土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時.他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。

素:_______________________

如許:__________________

2.在文中找出一對近義詞:(

)(

)

3.閏土的心里有無窮無盡的稀奇事,這些“稀奇事”是_______、_________、__________、__________。

4.“西瓜有這樣危險的經(jīng)歷”是指_________________

5.“他們都和我一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空”說明了什么?

___________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀一讀,選一選。(用“√”標(biāo)出加點字的正確讀音)。

(1)每到春節(jié),媽媽總會在神佛前擺上許多好吃的供(gònggōng)品,用來祭祀(sìshì)。

(2)醫(yī)生給傷者包扎(zházāzh?。┖每噹В纸o他扎(zházāzh?。┝艘会樻?zhèn)痛劑。2).用“——”畫出每組中讀音有誤的,并在后面改正過來。

A.渲染(xuān

rǎn)

單?。╠ān

bó)

屹立(yì

lì)

B.冠冕(guān

miǎn)

逶迤(wēi

yǐ)

磅礴(páng

bó)

C.擎著(qínɡ

zhe)

圍殲(wé

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