2023年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃（17篇）

2023年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃（17篇）

2023年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃（精選17篇）

2023年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇1

新的一學(xué)期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職

業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教

育教學(xué)水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：

一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

讀書學(xué)習(xí)&&注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身

理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論

武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重

要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.，如：《師

生溝通的藝術(shù)》,《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。

除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝

自己的思想

二、以身立教，為人師表

師德&&教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行

為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須

美其德，慎其行，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理&&作為一名

教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以

自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)

律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己

的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)

習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信

及良好的教師形象。

三、潛心教研，提高素質(zhì)

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極

向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每

周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會，向同組教師學(xué)習(xí).在同

伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)

的教學(xué)方式--教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能

充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)

方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)

真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認(rèn)真分析課堂中出

現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,

使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)

生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)

變觀念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)

系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴(yán)

格要求的原則，不偏袒好學(xué)生。

這學(xué)期，我繼續(xù)接任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我繼續(xù)

以的高效課堂教學(xué)方法，塑造出一批善于思考、勇于實踐，具有

較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。

我計劃從以下幾方面進行：

首先在思想方面：

我將始終如一地?zé)釔畚覀兊膶W(xué)校，擁護和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項

工作安排，熱愛本職工作。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于

律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，起

到表率作用，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一

處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

其次在課堂教學(xué)方面：

我深知課堂才是做教師的根本，是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的樂園。我

結(jié)合雙向五環(huán)教學(xué)方法，計劃從三方面進行課堂教學(xué)&&說數(shù)學(xué)、

做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。

說數(shù)學(xué)指數(shù)學(xué)交流。課堂上師生互動、生生互動的合作交流，

能夠構(gòu)建平等自由的對話平臺，使學(xué)生處于積極、活躍、自由的

狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學(xué)生得

到不同的發(fā)展。

做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來源于實踐，又服務(wù)于實踐。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程

中，要不斷給予學(xué)生實踐的機會，讓學(xué)生在動手動腦中操作，在

實踐中體驗數(shù)學(xué)。通過實踐活動，可以使學(xué)生獲得大量的感性知

識，同時有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生求知欲。

用數(shù)學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生在

生活中感知數(shù)學(xué)，從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是一上的明珠而高不可

及，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣，既

可加深對數(shù)學(xué)知識的理解，又能讓學(xué)生切實體驗到生活中處處有

數(shù)學(xué)，體驗到數(shù)學(xué)的價值。

最后我會積極配合班主任孔老師做好學(xué)生的安全、思想、生

活等方面的工作。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著勤學(xué)、

善思、實干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，

即以學(xué)生為本，以校為本的教育思想，具體計劃工作主要有以下

幾點：

本學(xué)期所教班級科目：數(shù)學(xué)

班級：七年級（）班七年級（）班

教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成績有一定

的提高。

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2.加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益在

備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學(xué)的

進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。

2.加強對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方

法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟

悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

3.加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，

自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教

學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透

徹。

4.加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的

學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5.初中新教材的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。

切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和

創(chuàng)新能力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

6.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改

等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和

上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進行不同的教育方

式，既讓后進的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)

較好學(xué)生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力

和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工

作中。

8.總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上

勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更

遠，更遠。

新學(xué)期又開始了。我們教師每年的工作看似沒什么變化。其

實，隨著人年齡的增長、社會的進步、教學(xué)改革的深入，個人的

教學(xué)理念會不斷更新，教學(xué)方法會隨之改變。對于本學(xué)期個人工

作，我有這樣的設(shè)想。

首先，我一如既往，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真

參加各項活動。

其次，在這學(xué)期，我要抓緊時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、案例，

提高自身的業(yè)務(wù)水平。堅持每天讀書，以補先天不足之才，讓自

己盡量遠離世俗喧囂，淡泊名利，塌心工作。

最后，教學(xué)工作計劃。

一、數(shù)學(xué)教學(xué)，備好課，準(zhǔn)備好教具，精講多練，注重學(xué)生數(shù)

學(xué)思維的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，多讓學(xué)生動手操作，當(dāng)學(xué)生有問題時，

要發(fā)揮小老師的作用，讓學(xué)生互幫互助。教師在講課過程中動腦

筋想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性，增加學(xué)習(xí)活動的趣味性。

提出問題沖突，讓學(xué)生想辦法解決，教師提供幫助，比賽，學(xué)得

好的給獎勵，先學(xué)后教，學(xué)生已經(jīng)有人掌握了的知識先給些時間

展示等，都是不錯的策略。學(xué)過的知識及時反饋，有針對性的講

解練習(xí)。

二、語文教學(xué)。這學(xué)期我要在課內(nèi)帶學(xué)生大量閱讀，淡化理

解，強化朗讀。

韓興娥老師說過這樣的話：每個智力正常的孩子都應(yīng)該能接

受課文的難度，但常規(guī)教學(xué)教出的部分學(xué)生卻接受不了。為什么?

閱讀的量不夠?？衫蠋煵坏幌朕k法讓學(xué)生多讀書，卻逮著那幾

篇有限的課文深究細(xì)鉆，深得讓小孩子接受不了。而進行海量閱

讀的學(xué)生讀得多，每一個孩子都能輕松理解課本。我還不能領(lǐng)我

班的學(xué)生海量閱讀，但我想以此為我的追求目標(biāo)。

首先，我把課文教學(xué)簡化，學(xué)生一讀就明白的不講，認(rèn)識生

字，課文熟讀以致背誦。爭取每課只提一兩個簡單提綱挈領(lǐng)的問

題，不對課文的詞句深究細(xì)挖。留時間讓學(xué)生都能把課文讀熟，

讀出感情。課文閱讀教學(xué)模式大致為讀文（多種形式）&&回答提問

&&識字（讀詞語、讀句子、自己認(rèn)讀、同桌互查、小老師領(lǐng)讀、開

火車讀等）&&再讀課文，口頭填空。

寫字教學(xué)與閱讀分開進行，要扎扎實實地，預(yù)計兩天一課。

其次，把練習(xí)冊上的短文也拿來課上讀熟，增加閱讀量。

再次，在學(xué)生完成作業(yè)后，提倡讀書。獎勵這樣做的孩子，

我也要抓時間給學(xué)生讀故事引起他們的興趣，激起孩子模仿的熱

情。

最后，利用評比機制，促進學(xué)生讀、背、識字、寫字。在墻上

固定位置設(shè)立評比專欄，用書上的貼紙換評比欄中的星星。同桌、

同組互助學(xué)習(xí)，爭當(dāng)紅隊龜兔。

對學(xué)生讀背識字的檢查，先小組中互查，再由我抽查，充分

發(fā)揮小老師的作用。

四、做好后進生的輔導(dǎo)。在學(xué)校充分發(fā)揮小老師的作用，上

課提問時，先讓優(yōu)生回答，再讓后進生答。

我希望并盡力使這學(xué)期的各方面工作會有較大的改進。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇2

一、教材內(nèi)容

本冊教材共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8

篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文，每個單元包括導(dǎo)語、

課例和語文園地三大部分。在第一單元和第五單元還各安排了一

次綜合性學(xué)習(xí)，分別是我們的課余生活和生活中的傳統(tǒng)文化。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生

活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱

愛自然的思想感情。

2、認(rèn)識200個字，會寫300個字。累計認(rèn)識20_個字，會寫

1300個字。

3、會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力，開

始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。

4、用普通話正確流利有感情的朗讀課文。

5、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句

的意思，初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情誼方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章的思想感情。

8、積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩文10篇，

練習(xí)復(fù)述課文。

9、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式的寫出見聞感受和想象，愿意將

自己的習(xí)作讀給他人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

三、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生他們喜歡語文，上課積極認(rèn)真，課外閱讀興致

很高，字也寫得不錯。但亦有個別學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)上課不自

覺，作業(yè)潦草，掌握知識與別人距離較大，這學(xué)期要采取有效的

教學(xué)措施，加強優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動每一個孩子的語文興趣，全

面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）、精讀課文的教學(xué)

1.繼續(xù)重視字的教學(xué)。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任

務(wù)之一，要堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字

任務(wù)。使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識字

能力。注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除

了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練

習(xí)提高寫字的技能。鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、整潔，行

款符合要求;用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆、運筆，寫得端正、紙面干

凈。要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。

2.繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練。詞句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段的一個教學(xué)

重點。進一步加強詞句訓(xùn)練，更是本冊閱讀教學(xué)的重點。中年級

的詞句訓(xùn)練可從以下幾點進行：

一是對課文中的重點詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵學(xué)生結(jié)

合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力，逐步做到

能自行理解；

二要鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句，加強語言的積累;

三要重視詞句的運用，加強與說、寫之間的聯(lián)系。

3.語文園地的教學(xué)。語文園地重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨立

思考，提出問題，發(fā)表個人的感受和見解。學(xué)習(xí)表達相結(jié)合，培

養(yǎng)整體把握和綜合運用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言,

努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動積累。

4.要加強朗讀、默讀訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基

本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲。要多讀少講，把更多的時間

用于朗讀；指導(dǎo)朗讀，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入

境入情，而后用朗讀表達出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本

功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀，一邊想，在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)

閱讀能力。

（二）、略讀課文的教學(xué)：略讀課文的教學(xué)，著重指導(dǎo)學(xué)生把

在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實踐。教學(xué)略讀課文，教

師更應(yīng)該放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要圍繞課文的重點、難點，憑借

課文前的閱讀提示，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論，不要把略讀課

文上成精讀課文。

（三）、口語交際的教學(xué)：明確教學(xué)要求，培養(yǎng)他們交際的能

力，創(chuàng)設(shè)情境，讓他們在具體的交際情境中進行讓學(xué)生大膽交流，

勇于發(fā)表觀點、見解，全員參與，共同評價并為他們的寫作下鋪

墊。

（四）、習(xí)作教學(xué)：重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達，加

強習(xí)作與閱讀，口語焦急、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系，多給他們提供說

的機會，寫的機會，多鼓勵多表揚。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇3

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了。德育是學(xué)校教育最重要

的一個方面，開展好德育工作至關(guān)重要，它將影響學(xué)生的一生。

下面，我就將德育工作做如何滲透到英語教學(xué)工作中進行說明：

1、協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的教育工作，發(fā)現(xiàn)問題，積極幫

助他們。在對學(xué)生進行教育時，要以愛作為教育學(xué)生的出發(fā)點，

堅決杜絕使用罰站等體罰手段教育學(xué)生，建議采用講道理、說服

教育和讓學(xué)生寫認(rèn)識的方法相結(jié)合，通過老師充滿愛心的教育，

引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識自身存在的問題。

2把德育工作滲透到教學(xué)中

第一單元重點是win的將來時使用。談?wù)擃A(yù)測未來。引導(dǎo)學(xué)

生展開想像的翅膀，暢想美好的未來。

第二單元學(xué)習(xí)情態(tài)動詞should的應(yīng)用。話題是圍繞討論生活

中遇到的問題，學(xué)習(xí)如何給出合理的意見。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心關(guān)懷他

人的品格。

第三單元圍繞過去進行時，討論UF0的話題。本單元可以讓

學(xué)生開闊視野，對神秘的宇宙和神奇的地球以及地外空間的憧憬,

提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

第四單元學(xué)習(xí)英語中的直接引語和間接引語，培養(yǎng)學(xué)生語言

表達能力。

第五單元學(xué)習(xí)用if引導(dǎo)的條件狀語從句。談?wù)搮⒓优蓪Α?/p>

使同學(xué)們了解美國人的生日聚會的氣氛。可以舉辦聚會，增進同

學(xué)間的友情。對現(xiàn)在孩子鋪張浪費，講排場的行為加以討論和糾

正。懂得感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，家人朋友的呵護與幫助之

情，國家與社會的培養(yǎng)。

第六單元學(xué)會用現(xiàn)在完成時討論愛好。讓學(xué)生互相交流思想,

號召學(xué)生動腦動手使學(xué)生更加熱愛生活。

第七單元學(xué)習(xí)禮貌請求和對待別人的抱怨時如何表示歉意。

中國人素以文明禮儀之邦而著稱，西方人也同樣注重文明教育和

人際關(guān)系。因為溝通的技巧不僅代表個人的受教育程度與素養(yǎng)，

也能現(xiàn)實國家的文明水平。培養(yǎng)學(xué)生講文明懂禮貌的品格

第八單元談?wù)撌账投Y物。建議學(xué)生不要鋪張浪費，用自己的

心意對親人朋友表達美好的祝愿。

第九單元繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時的表達，談?wù)撛?jīng)去過的有趣

的地方的經(jīng)歷。了解迪斯尼樂園，拓寬學(xué)生的視野。

第十單元圍繞如何與陌生人展開談話，即禮貌又不涉及他人

隱私。向?qū)W生多介紹中外語言交際的文化沖突，使學(xué)生多了解英

美文化，促進學(xué)生學(xué)習(xí)英語。

中國自古以來就是文明禮儀之邦，外國人也特別看重禮貌禮

節(jié)。通常從一個人的言行就能看出他的品德所以我們中學(xué)生學(xué)習(xí)

英語使用英語時也要注意表達的禮貌禮節(jié)。

運用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。對于學(xué)生來

說，英語是一門新鮮課程，大部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)興趣都很高漲，

興趣是最好的老師教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇這一點進行教學(xué)。

1.課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握

講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。

多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。

2.多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在

于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐

富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師的我們應(yīng)多向

他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認(rèn)真做好記

錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備

的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)

課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了

解其講課安排的依據(jù)。

3.鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點，

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主

要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)

才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理

思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程

中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的

不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上

課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)

很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流

討論。

4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)

生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使

他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，

克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生

學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，

減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5.注重打基礎(chǔ)。由于英語是學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程，

上課時多以簡單的口語知識作為切入點，讓學(xué)生更易接受，從熟

悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對于學(xué)過的內(nèi)容也

可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后

才學(xué)習(xí)新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。

6.注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較

差，所謂冰凍三尺，非一日之寒。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)

慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對

于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由

于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，

教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。

7.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好

玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄

襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工

作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和

幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開

始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇4

依據(jù)我校教學(xué)工作計劃要求，經(jīng)綜合組全體教師對本學(xué)期教

學(xué)工作的研討分析，制定本學(xué)期集體備課計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育，為學(xué)生

的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，按照《深水縣中小學(xué)課堂教學(xué)評價

方案》《深水縣課堂教學(xué)六做到》的要求和學(xué)區(qū)集體備課的要求、

學(xué)校工作要求，學(xué)校工作計劃，在新的起點上，繼續(xù)腳踏實地，

探索奮進。強調(diào)素質(zhì)與知識的基本性，充分利用和調(diào)動綜合學(xué)科

的教育特點和手段。使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面

發(fā)展。繼續(xù)踐行“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)自主愉悅”的教學(xué)模式，深化課堂教

學(xué)改革，打造有效的'課堂、日新課堂。特制定此計劃。

二、工作目標(biāo)：

1、通過備課組的活動，在相互聽課、集體備課和研討中不斷

提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。

2、加強綜合教學(xué)研究工作，組織教師學(xué)習(xí)理論知識，交流摘

記、教學(xué)反思等形式，促使每一位教師扎扎是實實的上好每堂課。

3、認(rèn)真組織學(xué)校關(guān)于綜合學(xué)科方面的活動，認(rèn)真準(zhǔn)備各項比

賽，爭取在各級比賽中獲得好成績。

4、加強對教材結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習(xí)、研究，努力做到吃透教材，

促進素質(zhì)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力。使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)

慣，陶冶優(yōu)美的思想感情和道德情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實

踐能力。

5、積極組織開展集體備課和聽課，做到一課一主題，一課一

所得。

三、主要工作安排

1、學(xué)期初，備課組長根據(jù)本冊教材的結(jié)構(gòu)情況和學(xué)科特點,

將備課任務(wù)合理地分配給組內(nèi)成員。組員精心制定備課計劃，分

工協(xié)作，定好每次活動的主備人、時間、內(nèi)容。

2、各綜合教師疏通教材，備好一定量的課，制定好教學(xué)計劃，

抓好課堂教學(xué)常規(guī)。

3、選拔、成立校興趣小組。

4、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，開展討論分析，并依照新課標(biāo)

理念撰寫教案。

5、教案交流并按學(xué)校計劃要求推薦一位教師承擔(dān)教學(xué)公開課

的任務(wù)。

5、隨堂聽課，了解教師上課情況。

6、組織教師對綜合教學(xué)研究課進行集體評課并撰寫論文。

7、指導(dǎo)好學(xué)生參加各類比賽。

8、撰寫教學(xué)反思，教學(xué)案例

9、完成學(xué)校組織安排的臨時性活動任務(wù)，并及時分析總結(jié)綜

合組教學(xué)活動中映射的經(jīng)驗和不足。

四、備課流程圖：

1、準(zhǔn)備工作

提前一星期確定備課主題，主備人及全組教師各自準(zhǔn)備。主

備人對所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容作精心研究，撰寫教學(xué)設(shè)計思路，以備

集體議課時作重點發(fā)言。

2、集體議課流程為：

第一，在備課組長的主持下，主備人要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重

點、難點、教法、學(xué)法、教學(xué)時間、教學(xué)構(gòu)思、學(xué)生情況、教學(xué)效

果等多方面進行說課。

第二，其他成員進行補充、刪減、矯正，初步形成教學(xué)設(shè)計

預(yù)案。

第三，備課組長作小結(jié)，主備人對議課活動作詳細(xì)記錄（記

錄在備課組活動記錄本上）。

3、完善整理，形成預(yù)案分發(fā)教師

主備人在集體議課的基礎(chǔ)上，對教學(xué)設(shè)計進一步完善、整理，

形成規(guī)范的教學(xué)設(shè)計。

主備教師在上課前3天將教學(xué)設(shè)計（電子稿或打印稿）交給

同年級其他教師，以便其他教師有足夠的時間修改。

4、結(jié)合實際，補充改動，二次備課

設(shè)計補改主要是體現(xiàn)教師的個性化教學(xué)，備課組其他成員在

主備人規(guī)范的教學(xué)設(shè)計上，可根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、班上的學(xué)生

情況及自己對教材的獨特處理等方面，再作調(diào)整補改，最后形成

自己的課堂教學(xué)實施方案。

5、個人執(zhí)教

6、教學(xué)反思

在課堂教學(xué)結(jié)束后，及時寫出教學(xué)反思，對課堂教學(xué)中的亮

點和不足進行反思，反思內(nèi)容要在下次集體備課時交流。

五、教案形式：

教案要圍繞三維目標(biāo)，遵循“自主、合作、探究”的教學(xué)方

式，體現(xiàn)教與學(xué)的雙邊活動設(shè)計和本校課改思路。采用全學(xué)區(qū)統(tǒng)

一使用的分欄設(shè)計教案形式，設(shè)計中突出教師與學(xué)生活動，在教

師活動中要體現(xiàn)教法、教改理念，學(xué)生活動中要讓學(xué)生動起來激

發(fā)學(xué)生各種感官，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技能、

獲取學(xué)習(xí)方法為主，在初備、集備、修改教學(xué)設(shè)計時遵循《流水

縣》《深水縣課堂教學(xué)改革“六做到”》，及學(xué)區(qū)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)自主

愉悅”教學(xué)模式，在備課中要從“有效課堂”和“日新”課堂方

向去備，做到備課、上課的統(tǒng)一，備課和課改相配套。教師要正

確處理主導(dǎo)與主體的關(guān)系。

六、備課時間、地點

集體備課時間：每周二下午課外活動

集體備課地點：一樓研訓(xùn)室

2023年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇5

一、嚴(yán)格要求，提高素質(zhì)

做一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精

神和堅忍不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小

事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和獻身教育事業(yè)的精神，提高

自己的職業(yè)道德素質(zhì)。具體做法如下：

1、熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好幼兒的表

率。

2、樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護孩子，尊重孩子，與家長

建立良好的協(xié)調(diào)與溝通。

3、做快樂型教師。經(jīng)常保持愉快、開朗、樂觀、滿足的‘情緒

狀態(tài)，對生活、工作和未來充滿希望。

4、平時廣泛閱讀各類教育書籍，并且通過上網(wǎng)來與他人進行

工作交流，從而提高自己的教育理論水平。不斷獲取信息，以豐

富、科學(xué)的知識來滿足兒童的求知欲。

5、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到，不早退，為樹立良好的校風(fēng)

校貌做出自己的努力。

6、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，利用業(yè)余時間繼續(xù)進修本科。

7、積極參加校內(nèi)外各項實踐交流活動，多聽課，多教研，吸

取借鑒他人之長，加強與平行班的互動學(xué)習(xí)。

8、重視資料的積累，經(jīng)驗的總結(jié)，以提高分析孩子、應(yīng)付孩

子、調(diào)整環(huán)境的教育機智。

9、嚴(yán)格要求自己，使自己個方面能力都有所提高。

二、提高教學(xué)效果

1、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力。

當(dāng)前的教育技術(shù)飛速發(fā)展，只有掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，才能

更好地上好課。所以，我會抓住學(xué)校舉辦的每一次的培訓(xùn)機會，

謙虛好學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多實踐，爭取信息技術(shù)有較大的提高，能

夠獨立制作電子檔案和教案，以及一些復(fù)雜的教學(xué)課件。

2、多反思，多實踐，多總結(jié)

在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從

培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中

反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；

教學(xué)后反思，隨手做記錄，隨時審視，隨時修正，形成自己的教

學(xué)個性。

定期對自己的教育教學(xué)工作進行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所

沉淀，從而為今后的工作積累經(jīng)驗。

三、教育科研素質(zhì)

“科研興校、科研興師”這已成為不爭的事實。一個優(yōu)秀的

老師，不但課要上的好，還應(yīng)有一定教育科研的能力，不光要認(rèn)

真鉆研本學(xué)科知識，同時還要不斷拓寬自己的知識視野，經(jīng)常上

網(wǎng)查閱資料，增加自身的知識含量。爭取在市級、區(qū)級論文比賽

中獲獎，每個學(xué)期都發(fā)表至少一篇相關(guān)教學(xué)文章。

追求永無止境，奮斗永無窮期。我要站在新的起點，新的層

次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成

2023年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇6

新的學(xué)期，新的工作計劃，作為一名小學(xué)教師，根據(jù)實際情

況，制定如下工作計劃：

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心

國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注

重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，

做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心

往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,

攻克難關(guān)，提高課程理解能力。積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)

質(zhì)量的途徑和方法，采取積極措施，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教

學(xué)水平。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情

操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，

訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)

秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時

間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自

來水。

三、其他方面

在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特別是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度

和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動，有事要請假，做學(xué)校

教師的表率，做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，

嚴(yán)格落實未成年人保護法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做

到行動有法可依。

我相信只要我在平時的時候能夠認(rèn)真做好自己的工作，努力

每一天，能夠天天進步一點點，那么在經(jīng)過長時間的積累后，我

一定會取得更大的進步的，這是我一直以來最認(rèn)可的事情，相信

在今后的工作中，我能夠做的更好，我會在經(jīng)過長時間的積累后

完成質(zhì)變的過程的！

總之，在本學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，團結(jié)協(xié)助，共同

進步。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇7

一、端正思想，教書育人，為人師表

作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響

自己的教學(xué)方向。所以，我先從自己的思想入手。做到端正思想，

為人師表。

二、加強教師自身修養(yǎng)。

1、加強自身學(xué)習(xí)：努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修

養(yǎng)的自覺性，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。

處處做教師的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求。

三、家校聯(lián)系。

與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育

素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

四、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透

在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。

以上是我的師德計劃，我將嚴(yán)格要求自己，努力做到。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇8

一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,

它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)

范》的學(xué)習(xí)，只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，

但學(xué)生的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成,

出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在

不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會

《規(guī)范》中的各項資料，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，

才能保證自我在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行

為。

二、以身立教，為人師表［

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教

師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時

都感染和影響著學(xué)生。因此，教師務(wù)必美其德，慎其行，不能出

現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自我務(wù)必做到。雖然我

的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作，

哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每一天：40到校，我堅持每

一天必到，無論有多大的困難也要自我克服。在工作中，時刻注

意自我的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校

的各項規(guī)章制度，用心參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良

好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自我的實際行動樹立起自我在學(xué)生中

的威信及良好的教師形象。

三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：學(xué)生能夠原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹

毛求疵，但不能原諒他們的.不學(xué)無術(shù)。

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完

成任務(wù)，不僅僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰

學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自我的頭腦。隨著時代的前

進，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開

始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，

無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，

今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，繼續(xù)深造，努

力提高自我的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時，深

入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順

利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，

還要注意培養(yǎng)自我廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自我的情操，做

一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的全部身心都獻給學(xué)生,

獻給教育事業(yè)。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)

擔(dān)比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的

師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)

生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、

師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后

的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求的原

則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，個

性是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，

要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，

幫忙學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有四心，

即愛心、耐心、信心、恒心，以自我對學(xué)生的一片熱愛和對教育

事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時光，不計報

酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，

加強與學(xué)生家長的溝通，幫忙父母重新認(rèn)識自我的孩子，找到孩

子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省

自我的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教

育一個學(xué)生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、

奉獻的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師

德回報社會。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇9

一、思想政治

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。

注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生

活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一

處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良

好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。

本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的

放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好

地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提

供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)

生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進時,

認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情

操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野,

訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)

秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時

間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提

高。

三、教育教學(xué)方面：

深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，

扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子

們的進步與變化，有針對性的改進教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致

地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生、

鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情

境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時反饋，記下

教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我會積極利用

周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。

我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良

好的行為習(xí)慣，健康的身心。

四、家長工作

本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與

家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)

立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家

長們聯(lián)系、溝通。

“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝?/p>

后的教學(xué)工作中，我會積極努力加強自身建設(shè)，使自己的工作更扎

實、更有效、更完美、更優(yōu)秀，同時也希望能在教學(xué)上各位老師和

領(lǐng)導(dǎo)的指點和幫助。

以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的

完成。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇10

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)

劃綱要》為指導(dǎo)，按照上級工作部署，立足我校教學(xué)工作實際，

圍繞學(xué)校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和

各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強

教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以

人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人。

全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。

二、工作目標(biāo)：

1、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系。

2、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、

評價，切實提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全

面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

3、加強教學(xué)流程管理，加強“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨

于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

4、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量，促進教師

“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。

5、強化教師隊伍建設(shè)，建立“名師工作坊”，通過師徒結(jié)隊、

課堂教學(xué)練兵等活動，不斷提高教師的教學(xué)能力。

三、常規(guī)工作：

1、全面落實課程計劃，開足課時開齊課程，不隨意增減課程。

課程表、作息時間表、教學(xué)進度表制定科學(xué)規(guī)范，落實到位。保

證學(xué)生每天鍛煉時間不少于一小時。嚴(yán)格按課表、教學(xué)進度、備

課內(nèi)容上課，不上無準(zhǔn)備的課。

2、不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間（學(xué)生每

天在校時間不超過6小時），繼續(xù)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)禁教師有

嘗補課亂定教輔資料。

3、按要求合理布置作業(yè)，一、二年級不留書面家庭作業(yè)；三

至六年級只允許語、數(shù)、外學(xué)科留總量不超過一小時的家庭作業(yè)。

家庭作業(yè)要做到全批全改，不得讓學(xué)生家長或?qū)W生代批。另外，

規(guī)定星期三為無作業(yè)日。

4、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率

為0,鞏固率100%o

5、各科教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣，保證學(xué)

生身心健康成長。

6、堅持使用規(guī)范漢字，正確使用標(biāo)點符號，堅持普通話教學(xué)。

語言文字工作要滲透到學(xué)校工作的各個方面。

7、面向每一學(xué)生，不歧視學(xué)困生，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

8、閱覽室要向?qū)W生正常開放，圖書方便學(xué)生借閱，圖書流通

率每年每生平均在10冊以上。

9、開展教師讀書活動，認(rèn)真做好讀書筆記。

10、每星期二下午為語文老師集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間；每星

期三下午為數(shù)學(xué)老師集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。術(shù)科老師每周二

上午第一、二節(jié)集中備課，每周三上午第一、二節(jié)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

n、聽課評課。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)：校長聽課不少于30節(jié)，教

學(xué)副校長和教導(dǎo)主任聽課不少于40節(jié)，教齡5年（含10年）內(nèi)的

青年教師聽課不少于25節(jié)，教齡5至10年（含10年）青年教師聽

課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)，行后兼課人員不少于10

節(jié)。

四、工作措施：

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

1、嚴(yán)格按照課程計劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好

各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課

表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓

2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合

學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學(xué)校

推門聽課評課，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強化對教學(xué)的

監(jiān)督與指導(dǎo)。

3、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切

實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎(chǔ)、強

能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂

教學(xué)的時效性，力爭在20_年質(zhì)量調(diào)研中取得好成績。

4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺

陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信

心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。

（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作以“校本教研”的深化為主線，不斷豐

富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸

提高教研質(zhì)量。

1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，

把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本

培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進校本教研，以校本教研促進教師

專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的

新局面。

2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以

教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象,

結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，

群策群力，探尋教學(xué)對策，逐步解決問題。

3、加強集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容等確立專

題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程

管理：個體鉆研一一集體研討一一獨立設(shè)計一一評估反思，通過

同行互助，共享成長的快樂。

4、抓實課堂教學(xué)，確保實效性。要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)

教學(xué)中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學(xué)

水平的提高。

（三）課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負(fù)增效

語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習(xí)作

訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文

課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素

質(zhì)，堅持每天下午師生20分鐘練字活動。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40

分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初

步的估算能力，重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)

練。

英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、

說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過各

種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言

知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障

礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上

下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五

興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性，

讓學(xué)生在活動中，提高能力。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展

1、繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處及名師工作坊成員

要跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查

和指導(dǎo)。加強對薄弱教師的個別指導(dǎo)。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，充分發(fā)揮我

校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通

過教師講壇、團隊學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)I、公開課

展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上交資料和

匯報聽課體會。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研

究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”

為主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。

（五）檢測考評：務(wù)實創(chuàng)新、追求質(zhì)量

1、完善教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度，更好發(fā)揮評價標(biāo)準(zhǔn)對實際教

學(xué)的導(dǎo)向作用。

2、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對高年級進行全

面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學(xué)科進行質(zhì)量抽測。教研組根

據(jù)進度安排，及時進行單元檢測，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)

量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教

導(dǎo)處召開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、

程序化、規(guī)范化。

（六）課余活動：內(nèi)容豐富，培養(yǎng)素質(zhì)。

為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。

促進學(xué)校多元化的發(fā)展。

1、做好學(xué)校特色項目一一跳繩活動。

2、合理安排學(xué)生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原

則，創(chuàng)造條件開展好周五興趣活動，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

3、積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學(xué)生

綜合能力，展示學(xué)生特長。

4、以強身健體、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)

開展體育大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動時間為一小時。

五、其它工作

1、學(xué)段銜接工作經(jīng)?；⒊B(tài)化。

通過和外國語學(xué)校初一年級老師互相聽課，掌握銜接年段的

生情、學(xué)情、教法、學(xué)法、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容，研究不同學(xué)段間

在教學(xué)目標(biāo)上的共性與差異性，圍繞學(xué)段間各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與

課程方案，細(xì)化各階段所要達成的課程要求與教學(xué)目標(biāo)，正確定

位并細(xì)化各學(xué)段學(xué)科教學(xué)的三維目標(biāo)，從知識與技能、過程與方

法、情感態(tài)度價值觀等方面逐步形成各學(xué)段銜接教學(xué)的目標(biāo)體系，

不斷優(yōu)化學(xué)段間的教學(xué)方法。關(guān)注課堂，關(guān)注教材。研究不同學(xué)

段學(xué)習(xí)任務(wù)強度、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的變化，研究教材的梯度，

探索有針對性的教學(xué)輔導(dǎo)策略，讓學(xué)生盡快適應(yīng)由小這到中學(xué)的

學(xué)習(xí)生活。

2、搭建交流平臺，聚力聯(lián)盟發(fā)展。

充分結(jié)合校內(nèi)優(yōu)勢資源及校園特色，充分發(fā)揮我校在辦學(xué)理

念、教育教學(xué)、文化建設(shè)、課程改革等方面的優(yōu)勢。把我校先進

的教學(xué)經(jīng)驗、課改成果推行到聯(lián)盟學(xué)校。重點指導(dǎo)教學(xué)、教研活

動。學(xué)校全面協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排，建立起各種交流合作機制。具體

采取以下措施：

(1)優(yōu)秀班主任、骨干教師定期到雙河學(xué)校進行中、短期支教

和任教，使我們和雙河學(xué)校的班級管理和課堂教學(xué)能夠及時交流、

互相借鑒、共同提高。

(2)開好開實同頻互動課，共同建立“名師工作坊”，以青藍

工程為契機，以“課程改革”為論壇主題，開辦研討活動。以使

我校和雙河學(xué)校教師進行師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、心理健康、基本

功競賽等不同形式的交流，有計劃地提高各校教師素質(zhì)。

(3)各種課型交流。舉辦送課下鄉(xiāng)活動。我校將派教師與雙河

學(xué)校同課異構(gòu)，實現(xiàn)資源共享。

3、加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

總體目標(biāo)：立足現(xiàn)狀，結(jié)合自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

標(biāo)準(zhǔn)，必須在20_年努力完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃中要求的工作

任務(wù)。

對照義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展要求進行自查自評，形成詳細(xì)的

自評自查報告，針對存在的問題，制定整改工作計劃和方案，周

密部署，認(rèn)真落實整改措施。

總之，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì)、從實持之以恒，做好

常規(guī)檢查和反饋，不斷改進工作，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇11

家庭是青少年成長的搖籃。家庭教育是當(dāng)代教育的一個重要

組成部分，是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。福羅倍爾說：國民的命運，與其

說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親手中。如果說學(xué)校教

育是核心，社會教育是補充的話，那家庭教育就是基礎(chǔ)了。

我擔(dān)任六六班的班主任工作，全班一共61人，男生34人，

女生27人。本班整體素質(zhì)比較好，但層次差異較大，還有少數(shù)學(xué)

生懶惰，不愛學(xué)習(xí)；不遵守紀(jì)律。

一、聯(lián)系與溝通

家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁，是三者共處一室，

促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換意見，也有助于達

成共識，商量解決問題的辦法。老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老

師的關(guān)注和重視，這對學(xué)生是個激勵，對家長也是個觸動，容易

在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。教師學(xué)會與家長的溝通。

成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面

的講話，就顯得非常重要。

二、整體策化，實施方案

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，初步制定家訪實施方案，

做到有目的、有計劃地進行家訪，如果沒有特殊情況則按計劃進

行。但在實施過程中，也可以要求學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校與家庭的

學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，自行申請教師家訪，使自行申請與整體安排相

結(jié)合，既體現(xiàn)了家訪的靈活性，又體現(xiàn)師生之間和諧、民主、平

等的新型師生關(guān)系。

三、家訪目標(biāo)

1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會交往情況，以

及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況；

2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。

4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。

5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方

法。

四、家訪也要提前備課

家訪前也要提前備課，做好充分準(zhǔn)備，這樣家訪才能取得比

較滿意的效果。要考慮好以下幾個問題。

1、目的性和期望值

每次家訪前，學(xué)校要認(rèn)真細(xì)致地備此次家訪要達到什么目的?

如何達到這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符

不符合學(xué)生的實際？

2、了解學(xué)生

家訪前，學(xué)校要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛

好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家

訪的實效。

3、提前預(yù)約

家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲

目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也

會大大影響教師的情緒。

4、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生

取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難

可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，

一把鑰匙開一把鎖。

五、家校結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人

學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤

其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手，共

育新人，做到以下幾點：

1、變請進來為走出去：改變以往的隨意請家長進校訓(xùn)話為主

動走進家庭，將意見和建議送到家庭中。

2、變被動家訪為主動家訪：主動家訪，防患未然，使家長能

主動配合學(xué)校做好工作，達到事半功倍的教育效果。

3、變談話方式家訪為請家長參與教育活動：應(yīng)加大與家長的

交流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。

六、做好家訪記錄，及時反饋

每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家

訪達成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄

下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌

握的資料，及時反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案

和措施，不失時機地對學(xué)生進行深化教育。

總之，通過家訪，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，

真正做到家校溝通，把孩子教育好。

2023年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇12

一、指導(dǎo)思想：

圍繞“辦人民滿意的教育”這個宗旨，以教科研為先導(dǎo)，以

校本教研、課堂教學(xué)為重點，以教學(xué)質(zhì)量為根本，以學(xué)生發(fā)展為

本，深入開展教學(xué)研究，不斷提高教師素質(zhì)，深化課程改革，全

面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧開平做出

應(yīng)有的貢獻。

二、工作要點

(一)常規(guī)管理在規(guī)范中求創(chuàng)新

教學(xué)常規(guī)管理，雖然是個老話題，但是，在全面實施素質(zhì)教

育中，在基礎(chǔ)教育課程改革的今天，仍然有著不可估量的作用，

而教學(xué)常規(guī)管理好與壞，又是一所學(xué)校生命質(zhì)量的所在。本學(xué)期，

在常規(guī)管理上，我們以“我能做”為行動目標(biāo)，并推陳出新，做

到“精、細(xì)、實、活”。

1、強化法規(guī)意識，堅持以法治校。

(1)各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行五項規(guī)定，(嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)

格控制在校時間，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，嚴(yán)禁節(jié)假日補課，嚴(yán)

禁亂訂教輔用書。)維護課程計劃等教學(xué)法規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

(2)自覺遵守學(xué)校工作規(guī)范，嚴(yán)守教學(xué)常規(guī)，不允許出現(xiàn)教師

上課遲到的現(xiàn)象，絕不允許教師上課時，學(xué)生放任自流，不得私

自調(diào)課，不得體罰與變相體罰學(xué)生，要做到教學(xué)公平、公正，讓

學(xué)生在輕松的環(huán)境中自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。

(3)學(xué)校組織的各種活動，召開的各類會議，有關(guān)的老師要準(zhǔn)

時出席，不得遲到，要求上交的各類材料(如備課筆記、教學(xué)設(shè)計，

學(xué)生作業(yè)、論文等）按照要求按時交到規(guī)定的地點。

2、強化教學(xué)常規(guī)，堅持求真務(wù)實。根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求，領(lǐng)

導(dǎo)班子成員要把自己分管的學(xué)科普聽一遍，每學(xué)期不少于60節(jié)。

定期檢查備課情況及教師批改作業(yè)情況，抓好質(zhì)量監(jiān)控，做好教

師教學(xué)評估工作。教師每人聽課不少于20節(jié)，第一年上畢業(yè)班的

老師堅持隨堂聽課。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校進行檢查評估。定期檢查備

課情況及教師批改作業(yè)情況，抓好質(zhì)量監(jiān)控，做好教師教學(xué)評估

工作。檢查內(nèi)容還是以教案修改情況及教學(xué)反思為主。同年級、

同學(xué)科的教師之間每周互查一次備課本、學(xué)生作業(yè)本，以便發(fā)現(xiàn)

問題，學(xué)習(xí)他人之長補自己之短。同時利用集體備課時間、對本

學(xué)科本周及下周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計等，加強溝通，

展開研討，步調(diào)一致，共同前進。教師每學(xué)期必須做到“四個一”，

即讀一本教學(xué)專著，撰寫一篇教學(xué)論文、上一節(jié)教學(xué)公開課，參

與一個課題的研究。這些都將成為“教師成長檔案”的主要內(nèi)容。

3、重視周聯(lián)席制度，確保周課程計劃的制訂。充分重視學(xué)期

課程計劃和周課程計劃的制訂和落實，重點研究一些合作性的專

題內(nèi)容，并要有詳細(xì)的內(nèi)容安排。主要是各個校本化的研究專題。

同時，要認(rèn)真研究學(xué)生的需要，最新資源的開發(fā)和利用，教學(xué)內(nèi)

容的增刪調(diào)整，充分考慮具體實施過程對時間的要求，討論的內(nèi)

容，一是在原有課表的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的需要以及課程內(nèi)容的

實施對原有的課程表進行微調(diào)。二是對每一門課程上什么內(nèi)容要

在周課表上寫明。同一學(xué)科組還要研究如何上好這些課。計劃要

早，活動準(zhǔn)備要早，在學(xué)期初全面落實，并把相關(guān)主題內(nèi)容、背

景資料布置上墻。

4、繼續(xù)教師的教育故事周記制度。教師要把每天的重要工作

及時記錄在教學(xué)周記本上。本學(xué)期起，每一位老師都將在本校網(wǎng)

站上建自己的“教師博客”（包括個人日記、教育故事、教學(xué)設(shè)計、

教案等）逐步實現(xiàn)教師個人電子文件檔案。教師要養(yǎng)成課課反思的

習(xí)慣，把一周中值得記錄的教育故事寫下來，寫在新生活教育在

線和個人博客上。對于一些必要的集體討論（如教研活動、集體備

課）還是需要專門記錄本的。

（二）課堂在新生活教育理念下求飛躍

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，全體教師要善于用新觀念、

新標(biāo)準(zhǔn)審視課堂教學(xué)，勇于探索新的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教

學(xué)結(jié)構(gòu)，更新課堂教學(xué)手段的運用，提高課堂教學(xué)效果，構(gòu)建新

生活的理想課堂。每一門課程都要有追求綜合化的意識和行動。

理想課堂是開放的、活動的、綜合的、文化的，課堂中既有厚重

的文化積淀，又有睿智的創(chuàng)新和飛揚的個性。

我們要逐步追求閱讀、實踐、藝術(shù)、運動四大領(lǐng)域的理想課

堂，打通學(xué)科內(nèi)知識和不同學(xué)科知識間的壁壘，加強學(xué)科間交流，

使學(xué)生的學(xué)習(xí)始終處于一種綜合化、生活化的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。通過

文化資源的開掘、文化課堂的構(gòu)建、文化策略的探索形成學(xué)生綜

合文化素養(yǎng)，為兒童奠定可持續(xù)發(fā)展的良好的基礎(chǔ)。

1、閱讀課程理想課堂建設(shè)。我們的閱讀課程建設(shè)目標(biāo)由原先

的“書香校園”建設(shè)走向“文化校園”建設(shè)。組織豐富多彩的教

師、學(xué)生的讀書活動，利用圖書館設(shè)置每周一節(jié)課外閱讀課，語

文教師與圖書管理員、大隊輔導(dǎo)員聯(lián)合設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和

訓(xùn)練的練習(xí)，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演、做、想

象相結(jié)合。

要充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使師生一起步入

美化的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，將文化的積淀融

注到一個個生命個體中，豐富全體師生的文學(xué)素養(yǎng)。

2、實踐課程理想課堂建設(shè)。把數(shù)學(xué)學(xué)科放入實踐課程的研究

板塊。本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科以“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的途

徑和方法”為研究課題，以“親身實踐，自主建構(gòu)，有效開放”

為教學(xué)思想。

第一：在課堂教學(xué)中要求教師要實現(xiàn)“三還”：

(1)還學(xué)生動手、動腦、動口的權(quán)力(即學(xué)生敢想、做、說)；

(2)還學(xué)生思考問題的空間和時間；

(3)還學(xué)生發(fā)表不同意見、質(zhì)疑問難、討論爭辯的權(quán)力。

A、學(xué)生實踐方面：教師課堂教學(xué)要做到：

(1)把書本靜態(tài)知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實性、探索性的問題。

(2)注重學(xué)生主動探究知識的過程。

(3)注重數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用。

B、學(xué)生自主建構(gòu)：教師主導(dǎo)作用要做到

(1)設(shè)計具有針對性、啟發(fā)性，融入開放性問題，激勵和引導(dǎo)

學(xué)生自主建構(gòu)。

(2)當(dāng)學(xué)生在自主建構(gòu)的過程中，遇到困難或出現(xiàn)錯誤時，教

師要給予幫助和引導(dǎo)。

(3)在學(xué)生個體獨立思考、自主建構(gòu)的基礎(chǔ)上，組織好生生、

師生之間的互動交流與討論、充分展示學(xué)生自主建構(gòu)的思維過程。

C、有效開放：從兩個方面

(1)開放有意義。

(2)開放要有度，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，必須增

強課堂教學(xué)的開放性。

第二、通過開展實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。

A、三條途徑：

(1)結(jié)合教材內(nèi)容加強實踐活動，如：教學(xué)“幾何圖形”時,

增加動手操作的實踐活動；教學(xué)“統(tǒng)計”知識時，增加調(diào)查的實踐

活動。

⑵單獨設(shè)置與編排的實踐活動。如：“六一”聯(lián)歡會、購物

單價調(diào)查。

(3)根據(jù)教材自主開發(fā)和設(shè)計有意義的實踐活動。如：開展

“調(diào)查與了解、與發(fā)現(xiàn)、與應(yīng)用”，統(tǒng)計：家用電器、早點情況，

辦“數(shù)學(xué)報”，六年級“圓”的調(diào)查與思考、寫數(shù)學(xué)日記。

B、三個方面：

(1)重視數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的實踐活動。如：一年級認(rèn)識人民幣，

可以開展“小小商店”的模擬購物活動。寫數(shù)學(xué)日記。

(2)重視數(shù)學(xué)與其他學(xué)科聯(lián)系的實踐活動。節(jié)約用水、構(gòu)建和

諧社會、調(diào)查。

(3)重視數(shù)學(xué)內(nèi)部的探索性實踐活動。如：三角形與平行四邊

形面積關(guān)系。

以上數(shù)學(xué)課程要充分體現(xiàn)其真實性、有效性和豐富性，形成

“做中學(xué)”的理想課堂。

3、體育藝術(shù)課程理想課堂建設(shè)。加大體育課程的研究力度,

體育、音樂老師要很精致地設(shè)計好每一堂課。本學(xué)期各年級利用

體育文化周的契機，組織跳“竹竿舞”綜合實踐活動。

建立起藝術(shù)學(xué)科中音樂、舞蹈、戲劇、美術(shù)之間以及藝術(shù)和

其他學(xué)科之間的生態(tài)關(guān)系，把學(xué)校的倫理、藝術(shù)、語言、技術(shù)課

程聯(lián)系起來，把美學(xué)、歷史和創(chuàng)造之間的生態(tài)關(guān)系建立起來，把

老師和學(xué)生，學(xué)生與社會，師生與自然之間的對話開展起來。通

過周課程計劃的靈活調(diào)整，使藝術(shù)課程的實施向生活、向經(jīng)典、

向文化、向?qū)W生的藝術(shù)素養(yǎng)和個性發(fā)展充分開放。

結(jié)合“六一”兒童節(jié)舉行東山小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)。

（三）教學(xué)在優(yōu)化的管理中求實效

本學(xué)期要從開學(xué)第一天起，各學(xué)科各教師就要繃緊“教學(xué)質(zhì)

量”這根弦。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要做到“低起點、小步子”，對

全體學(xué)生要做到“多活動、快反饋、勤鼓勵、細(xì)幫助”，承認(rèn)學(xué)

生生理、心理、認(rèn)知、基礎(chǔ)四方面因素的個性差異，分層教學(xué)，愛

護后進，鼓勵先進，分類推進，實現(xiàn)目標(biāo)的共性與個性的統(tǒng)一，

使各類學(xué)生均獲得不同層次的成功。本學(xué)期，要重點強化以下五

大環(huán)節(jié)：

1、加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,

切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。集

體備課時”要有實踐的思想、要有思想的實踐”，要有自己的思

考，要有自己的個性。備課要求做到鉆研教材要深入，了解學(xué)生

要全面，設(shè)計教學(xué)過程要科學(xué)、合理、優(yōu)化。通過集體備課做到

教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、進度四統(tǒng)一。備課做到了“六備”即備

教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)設(shè)計與輔導(dǎo)、備實驗教學(xué)、備德育

和心理素質(zhì)培養(yǎng)。各教研組要記錄好集體備課的臺帳，教導(dǎo)處加

大指導(dǎo)、檢查的力度，不能使集體備課流于形式。并把集體備課

與教研結(jié)合起來，圍繞課題進行校本教研。通過邀請校內(nèi)外學(xué)科

帶頭人示范課作講座，開展研討等多種形式的活動提高教師對教

材的把握能力，使全體老師應(yīng)把新課程理念帶入教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。

2、作業(yè)和練習(xí)設(shè)計進行改革

本學(xué)期，我校圍繞“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的途徑

和方法”課題對作業(yè)和練習(xí)設(shè)計進行改革，從三個方面準(zhǔn)備實施。

(1)立足基礎(chǔ)：鞏固性練習(xí)和作業(yè)。(必選作品)

(2)注重實踐：動手操作、實踐性作業(yè)，如：應(yīng)用性的練習(xí)和

作業(yè)。(指導(dǎo)作品)

(3)蘊含創(chuàng)新，融入開放的作業(yè)。(自主作品)如一題多解。

(4)建立數(shù)學(xué)記錄袋。

構(gòu)成：

A、必選作品：數(shù)學(xué)作業(yè)、單元試卷。

措施：由教師確定。

目的：反映學(xué)生