四川省南充市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學期）試卷及答案

四川省南充市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請認真抄寫下面的句子，做到正確規(guī)范，行款整齊，布局合理。

祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。

______________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.5.下面讀書筆記中，積累了很多課本中的四字詞語，請你充實詞庫。①見微知__

②精兵__政

③__而不舍

④歡呼__躍⑤司空見__

⑥__知非福

⑦翻箱__柜

⑧萬__更新上面詞語中含有近義詞的是___（填序號），我能照樣寫兩個___、___。表示高興的成語是___（填序號），我能照樣寫兩個___、___。2）.根據(jù)課文語境，體會下列句子傳遞了怎樣的意思，填序號。①情趣濃②情境美③情義深（1）我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。《我的戰(zhàn)友邱少云》_____

（2）一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧?！吨窆?jié)人》_____

（3）這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩?！恫菰穇____3）.照樣子，選出下列詞語中的錯別字，把正確的字寫在橫線上。例：字正腔園

圓別出新裁

全神慣注

暴露無疑

4）.6.讀下面一段話，根據(jù)拼音，寫詞語夢想是什么？是古人jìtuō___于bùkěsīyì_____的神話里遨游天際的憧憬；是李賀“何當金絡腦，快走踏清秋”的抱負；gémìng____先輩不怕xīshēng___，推翻bōxuē__人民的努力，jiěfàng___中國的信仰；也是當代中國脊梁在各lǐngyù____努力奮斗，同心向前，共同承載的中國夢。5）.按課文內容填空。

（1）伯牙與子期的故事被廣為流傳，“鍾子期死，_______________，_______________?！彼麄兊挠亚榱钊烁袆?。正是由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫做“_______________”。

（2）本學期，我們還積累了不少名言和詩句，如杜牧《江南春》中，“_______________，水村山郭酒旗風?！弊屛覀冃蕾p了江南風景的優(yōu)美；在《浪淘沙》（其一）中，我們領略了黃河“_______________，浪淘風簸自天涯?！钡陌蹴鐨鈩?；當我們看到水繞農(nóng)田、青山連綿的田園風光時，會自然而然地吟誦起：“_______________，兩山排闥送青來”。

（3）“_______________，走的人多了，_______________?！痹?jīng)激勵了多少熱血青年走出迷茫。我還從魯迅的名言“_______________，_______________，中國才有真進步?！倍昧藧蹏恼嬲x。

（4）《七律·長征》中“_______________，_______________”總領全詩，開門見山地贊美了紅軍不畏艱難、勇往直前的英雄氣概。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法中不正確的一項是（

）A．漢字大致經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書的演變過程。B．“蒸”是一個形聲字，下面的“四點底”說明這個字與“火”有關。C．柳公權是元代著名的書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。D．《草原》和《北京的春節(jié)》都是被譽為“人民藝術家”的老舍先生的作品。2）.來到松花石博物館現(xiàn)場，（

）四周，人山人海。我們（

）了《展區(qū)參觀說明》，（

）了開幕式表演，贊聲不斷。隨后，來到奇石書畫展區(qū)，在刻有趙孟頫的《三門記》奇石前（

）許久。A．環(huán)顧

瀏覽

觀看

端詳B．環(huán)顧

閱覽

端詳

瀏覽C．觀看

瀏覽

環(huán)顧

凝視D．俯瞰

閱覽

欣賞

注視3）.小明來到“經(jīng)典古文”展板前吟誦古文，他的停頓不恰當?shù)氖牵?/p>

）A．所寶/以百數(shù)B．有戴嵩《?！?一軸C．少選之間/而志在流水D．以為世無/足復為鼓琴者評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.米歇爾遜的論文引起了德國氣象學家魏格納的注意。（縮句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連字組詞。

躁

甲

腿

察

膀

觀________后________鎧________翅________暴________2）.連一連。

《老人與?！?/p>

哥倫比亞海明威

《飛鳥集》

英國

泰戈爾

《魯濱孫漂流記》

印度

笛福

《百年孤獨》

美國

馬爾克斯評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列語句排序，將每句的序號寫在括號里。

(

)一次，富蘭克林買到一本叫《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。

(

)接著，就把自己寫的與原文比較，如果發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就把它改正過來。

(

)幾年以后，他模擬原文的風格，寫出了一篇篇文章。

(

)這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經(jīng)”，而且學習了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

(

)“不動筆墨不讀書”是強化記憶、訓練思維的好方法。

(

)美國科學家富蘭克林的成功就是由此開始的。2）.給句子排排隊。

(

)金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

(

)我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

(

)大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中。

(

)炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學遮蔭。

(

)在萬物復蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.故事“三打白骨精”選自《西游記》；“劉姥姥三進大觀園”選自《三國演義》；“劉備三請諸葛亮”選自《水滸傳》；“宋江三打祝家莊”選自《紅樓夢》。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。西江月·夜行黃沙道中

，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，

。七八個星天外，兩三點雨山前。

，路轉溪橋忽見。1．在橫線上填入所缺的詩句。

2．這首詞中描述的地區(qū)位于我國的哪個地理區(qū)域（

）A．南方地區(qū)B．青藏地區(qū)C．北方地區(qū)D．西北地區(qū)3．詞的上闋寫了哪些夏夜特有的聲音？寫這些聲音有何作用？

________

4．用自己的話說說“路轉溪橋忽見”的是什么？流露出夜行人怎樣的心情？

________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作與表達。

以“社區(qū)是我家”為主題，我們積極參與了新時代文明實踐志愿服務活動，通過隨手撿起一個垃圾、擺正一輛自行車、打掃一次樓道……像愛護自己的家一樣愛護自己的社區(qū)。你還記得當時的場景嗎？請把印象最深刻的活動內容寫詳細，注意語言簡潔，表達層次清楚，題目自擬，450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。長好“骨頭”??①結識大張一家，緣于他的兒子亮亮。②我們這棟樓在小區(qū)最北邊，隔著一堵墻就是報社的大院。墻并不算高，小區(qū)里的孩子放學后經(jīng)常三五成群翻墻到大院里玩耍，于是，墻上不時出現(xiàn)豁口。時間久了，一個瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是繞一大圈從報社的正門走進大院。翻墻的孩子再多，他也從不翻墻而過。這個小男孩就是亮亮。③起初，我以為亮亮膽子小，怕翻墻摔了?？墒怯幸淮?，幾個孩子踢球時皮球落到了高高的白楊樹的樹杈上。那一天，風很大，樹梢隨風搖來晃去，孩子們望著樹杈上的球一籌莫展，沒有人敢爬上去。這時亮亮二話不說，脫下鞋子“噌噌噌”就爬上了高高的白楊樹。他攀著細細的樹枝蕩秋千般把球踹向地面去，看得我心驚膽戰(zhàn)。④大張一家住在地下室——那里住的大都是報社的臨時工。地下室光線不好，亮亮每天放學后都會趴在我家樓門口的乒乓球臺上寫作業(yè)。一天，路燈已經(jīng)亮起來，他還趴在那里，我便隔窗問他怎么還不回家，他說有一道題沒做出來。我問他：“要不要叔叔幫你？”他朝我笑笑，堅定地說：“老師說了，要獨立完成作業(yè)，我再想想吧?！甭犩従又v，亮亮成績優(yōu)秀，在全年級也是名列前茅呢。⑤北京多風，晾在陽臺上的衣服經(jīng)常會被吹落在地上。每次只要我喊一嗓子，亮亮就會歡快地幫我撿起來送上樓。為此，我總覺得欠了孩子一份情。⑥不久，機會來了。那些日子，小區(qū)里的孩子們流行玩輪滑，亮亮也喜歡。不過，別人的行頭是正定的輪滑鞋，配有顏色鮮艷的防護手套、護膝、護肘、頭盔，神氣十足。而亮亮的裝備，顯然是大張給做的：一塊木板上用鐵絲綴了四個軸承，木板的另一面和平時穿的旅游鞋固定在一起。護膝、護肘也都是用三輪車的外胎做的?？粗亮恋牧眍愌b備，我心里很不是滋味兒。亮亮卻穿著那雙“特制”的輪滑鞋玩得不亦樂乎。⑦有一次上街，我專門去了兒童用品商店，輪滑鞋、護膝、護肘、頭盔一應俱全。我興沖沖地買給亮亮，孩子很高興，激動得臉色通紅，眼睛閃著亮光，但他擺弄了好大一陣子后還是還給了，他說：“謝謝叔叔，爸爸不讓我要別人的東西?！弊詈?，我只好去找大張，希望他能說服亮亮收下這套輪滑用品。這個憨厚的漢子，態(tài)度和兒子一樣，他搓著粗糙的大手說出這樣一句話：“從小，就要讓他長好‘骨頭’?！雹嗪眯┠赀^去了，隨著工作的變動，我和大張一家早就失去了聯(lián)系。不過那句“長好‘骨頭’”始終在我的耳畔回響。(1)解釋下面詞語的意思。

①心驚膽戰(zhàn)：______________

②一應俱全：______________

(2)文章寫了有關亮亮的五件事，請用小標題的形式把另外三件列出來。

________→（撿送衣服）→________→（爬樹拿球）→____________

(3)閱讀文中畫線句子，完成下面的練習。

a．從第③自然段畫“”句子中“二話不說”一詞，可以看出亮亮___________；從“噌噌噌”一詞，可以體會到亮亮____________。

b．第⑦自然段畫“”句子主要運用了_______和________描寫方法，從“臉色通紅”“眼睛閃著亮光”“擺弄了好大一陣子”等詞語，可以體會到亮亮拿到“我”送給他的那套輪滑裝備時__________的心情。

(4)題目“長好‘骨頭’”喻義深刻，對于亮亮的表現(xiàn)，下面哪一項在文中沒有明顯體現(xiàn)？

A．守規(guī)則，堂堂正正做人。B．勤儉節(jié)約，熱愛勞動。C．藝高膽大，助人為樂。D．助人不求報，人窮志不短評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.課外積累

春夏秋冬，四季輪回，詩韻童年，翰墨飄香。校園里，同學們正在進行著以“花”為主題的飛花令：________，不及汪倫送我情；接天蓮葉無窮碧，________；停車坐愛楓林晚，_________；忽如一夜春風來，_________。……真是別有一番韻味。（選擇合適的序號填寫）

A．千樹萬樹梨花開B．桃花潭水深千尺C．映日荷花別樣紅D．霜葉紅于二月花2）.辨字組詞填序號。

（1）（①餃②攪③絞）

打___

___