四川省宜賓市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省宜賓市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)，注意把字寫(xiě)得正確、美觀。。

記憶里，我的老師身材shòuxuē(

)，héǎikěqīn(

)。因?yàn)檎f(shuō)話過(guò)多，sǎngyīn(

)總是有些shāyǎ(

)，卻從未少上一節(jié)課。就這樣，kāngkǎiwúsī(

)的老師péiyǎng(

)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，為祖國(guó)的建設(shè)gòngxiàn(

)著自己的力量，pǔxiě(

)著動(dòng)人的教育詩(shī)篇。2）.主題活動(dòng)中傳承傳統(tǒng)文化的“背誦達(dá)人”評(píng)選就要開(kāi)始了。亮亮同學(xué)已經(jīng)初步整理了部分背誦材料，請(qǐng)你在橫線處繼續(xù)完善相應(yīng)內(nèi)容。

（1）站在黃河邊，看著卷著泥沙，奔騰不息的流水，我會(huì)劉禹錫《浪淘沙》中的詩(shī)句“(

)，(

)。”夜晚，與農(nóng)民伯伯坐在田邊，聽(tīng)著蛙鳴，談著豐收，我又想到了辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》的詞句“(

)，

(

)?！泵鎸?duì)江南之春的詩(shī)情畫(huà)意，我聯(lián)想到了杜牧的“(

)，水村山郭酒旗風(fēng)?！币部吹搅恕?

)，兩山排闥送青來(lái)”的初夏的田園風(fēng)光。來(lái)到革命英雄紀(jì)念館，看到紅軍的長(zhǎng)征路線圖，我會(huì)用毛澤東主席《七律?長(zhǎng)征》的首聯(lián)“(

)，(

)。”來(lái)贊頌紅軍長(zhǎng)征壯歌。

（2）魯迅用“其實(shí)地上本沒(méi)有路，(

)?！闭f(shuō)出了要敢為天下先，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的道理。用“橫眉冷對(duì)千夫指，(

)”表達(dá)了自己的志向。文天祥用“(

)？(

)?！北憩F(xiàn)他的舍生取義的人生觀。劉禹錫用“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，(

)。”說(shuō)出了新舊事物更替的規(guī)律。岳飛告誡我們要珍惜時(shí)間，不要虛度年華“莫等閑，(

)，空悲切?！敝芏仡U筆下的菊成了花之隱逸者，“牡丹，(

)也；蓮，(

)也?！?）.古詩(shī)古文

（1）詩(shī)句中往往蘊(yùn)含著詩(shī)人豐富的情感。“________，_________?！北磉_(dá)了詩(shī)人王安石的思鄉(xiāng)之情。

《十五夜望月》中“__________，_______?！泵鲗?xiě)中秋節(jié)賞月環(huán)境，暗寫(xiě)人物思鄉(xiāng)的情態(tài)。

（2）古人常常“詠物”以表達(dá)自己的人生志向。鄭燮的《竹石》中的“__________，______?！笔墙柚褡訄?jiān)韌的特點(diǎn)，表達(dá)自己剛正不阿的氣節(jié)。于謙以石灰作比，通過(guò)“_________，_________?！北磉_(dá)不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的精神。

（3）我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕餐桌浪費(fèi)，踐行光盤(pán)行動(dòng)。正所謂“_________，________?！碑?dāng)我發(fā)現(xiàn)好朋友不愿意接受老師、父母和長(zhǎng)輩的建議時(shí)，我會(huì)真誠(chéng)地告訴他：“________，_______?！?）.例：建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門(mén)。（仿照示例，寫(xiě)一寫(xiě)習(xí)俗的寓意）

中秋節(jié)吃月餅：___________。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）春天是美麗的，在朱熹的眼中是“__________________，______________________?！?；

在杜牧的眼中是“____________________，________________________。”

（2）在魯迅看來(lái)，真正的英雄都有豐富的情感，愛(ài)憐子女的人同樣是大丈夫。正如他在《答客誚》中所說(shuō)：“_____________________，_______________________。”

（3）《宿建德江》中的“___________________，_______________________”，通過(guò)對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人的淡淡憂愁。

（4）他好像面對(duì)著大海，________________________的地方升起來(lái)。_____________的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，與“心曠神怡”一詞結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是(

)A．耳濡目染B．別出心裁C．大同小異D．不可思議2）.下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn)使這件珍貴的青銅器能夠重見(jiàn)天日。B．你居然用棉簽和木棍制作出精美的雛菊，真是別出心裁！C．天鵝被放入湖中。它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，觀察著陌生的環(huán)境。D．快畢業(yè)了，同學(xué)們聚在一起開(kāi)篝火晚會(huì)，歡聲笑語(yǔ)，盡情地享受天倫之樂(lè)。3）.阿廖沙被迫外出做工是因?yàn)椋?/p>

）A．外祖父破產(chǎn)B．外祖母不愛(ài)他C．自己想外出D．外祖父打他評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，用加點(diǎn)字寫(xiě)一句話。

例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配巧連線。

痛苦的

笑容

精湛的

想

困惑的

沉思

內(nèi)容豐富的

夢(mèng)

痛苦的

眼光

非凡的

音樂(lè)效果

永久的

折磨

忐忑不安的

樂(lè)律銘文

欣慰的

遺憾

絢爛的

鑄造工藝

高尚的

學(xué)習(xí)

優(yōu)良的

校規(guī)

豐富的

懲罰

堅(jiān)實(shí)的

配方

熱情地

品質(zhì)

嚴(yán)格的

傳統(tǒng)

嚴(yán)厲的

經(jīng)驗(yàn)

獨(dú)特的

現(xiàn)實(shí)

勤奮地

接待

美好的

基礎(chǔ)2）.把搭配合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

迷蒙的

青山

悠閑地

劃槳

挺拔的

深山

奮力地

欣賞

蓊郁的

江水

拼命地

避開(kāi)

洶涌的

翠竹

靈巧地

掙扎評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序把下面的句子連成一段話。

________放學(xué)了，小明和同學(xué)們一同打掃衛(wèi)生。

________最后把桌子排好，關(guān)上門(mén)窗。

________他們先灑水，再掃地。

________然后倒垃圾，抹桌椅。

________大家高高興興回家去。2）.開(kāi)動(dòng)你的腦筋，把下列句子按正確的順序排列起來(lái)。

________當(dāng)我以20比19領(lǐng)先時(shí)，楊平急著要扳成平局，猛抽一板。

________最后的戰(zhàn)斗更加激烈了。

________有時(shí)楊平打過(guò)來(lái)的球又快又狠，我都把它擋了回去。

________在一陣熱烈的掌聲中，我們的比賽結(jié)束了。

________我正擔(dān)心對(duì)付不了，球卻彈著網(wǎng)子出界了。

________我每一板都打得小心，也不放棄攻球的機(jī)會(huì)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“五音”指的是工、商、角、徵、羽。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.美麗江南——《江南春》①千里鶯啼綠映紅，②____________。③南朝四百八十寺，④____________。1．補(bǔ)充詩(shī)句。

2．這首詩(shī)第______句展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃、春意無(wú)邊的畫(huà)面；第_______句給江南春色增添了一份迷離的美。（填序號(hào)）

3．第①②句從________覺(jué)、________覺(jué)兩個(gè)方面，寫(xiě)出了江南鶯歌燕舞、桃紅柳綠、酒旗招展的景象。

4．“________”和“________”二字把鶯歌燕舞、桃紅柳綠的美麗景色寫(xiě)得有聲有色。

5．第①②句的描寫(xiě)角度是________，第③④句的描寫(xiě)角度是________。

A．時(shí)間角度

B．空間角度

6．為了突出江南春色，作者選取了________、________、________、________、________、________、________、________、________等具有江南特色的景物，贊美了__________。

7．寫(xiě)出后兩句詩(shī)的意思。

_____________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我特別喜歡

在成長(zhǎng)過(guò)程中，你可能有特別喜歡的一個(gè)小動(dòng)物，一種植物或者一個(gè)地方，一項(xiàng)剛學(xué)會(huì)的本領(lǐng)……請(qǐng)選擇你特別喜歡的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，將喜歡的原因?qū)懬宄Ｔu(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.小方和小華讀了下面這個(gè)寓言故事后展開(kāi)了一番討論。前行的小魚(yú)??①?gòu)那?，在一條小溪里住著一群魚(yú)。它們的行動(dòng)方式很特別——向后游。一條小魚(yú)想：“族群里的魚(yú)為什么都向后倒著游？我聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)許多地方的魚(yú)是向前游的，我想嘗試改變一下行動(dòng)方式。”

??②它開(kāi)始在家鄉(xiāng)小溪的鵝卵石之間偷偷地練習(xí)，頭幾天的練習(xí)把它給累壞了。它四處碰撞，身體被撞腫了、撞疼了。不過(guò)，情況一點(diǎn)一點(diǎn)的好起來(lái)了，等它信心十足地跑去對(duì)族人說(shuō)：“你們看看我?！比缓?，它向前行進(jìn)了一小段路。

??③“孩子啊，”一條母魚(yú)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“回到你原來(lái)的那個(gè)樣子吧，像你伙伴們那樣游泳吧，它們都是非常愛(ài)你的。”

??④伙伴們看到它的新游法，都愣住了。

??⑤一條公魚(yú)鄭重其事地訓(xùn)斥道：“如果你真的想跟我們?cè)谝黄?，那你就必須像其它魚(yú)那樣游。如果你想自行其是，這條溪很大，你可以離開(kāi)，永遠(yuǎn)不要再回來(lái)。”

??⑥小魚(yú)愛(ài)自己的族人，但它想看看是不是像小鳥(niǎo)說(shuō)的那樣，許多地方的魚(yú)是向前游的，所以，它就出去闖世界了。在小溪邊，它遇到一群青蛙。青蛙看到小魚(yú)感到十分訝異。它們圍坐在睡蓮葉上，閑言閑語(yǔ)地聊起來(lái)。

??⑦“世界真是顛倒了，”一只青蛙嘲諷地說(shuō)，“你看那條小魚(yú)怎么游，請(qǐng)告訴我，我錯(cuò)了?！薄罢鏇](méi)見(jiàn)過(guò)這樣游的。”另一只青蛙接著說(shuō)。

??⑧小魚(yú)用它自己的方式，繼續(xù)向前行進(jìn)。沒(méi)游多遠(yuǎn)，聽(tīng)到一條很老的魚(yú)叫它。老魚(yú)獨(dú)自在一塊兒石頭旁邊，一副很傷心的樣子。“早上好?！毙◆~(yú)說(shuō)。

??⑨老魚(yú)盯著它看了很久，然后才說(shuō)：“你這是在干什么呢？我年輕時(shí)，也曾想教小溪里的魚(yú)向前游。我所得到的是終生孤獨(dú)，其它魚(yú)不愿意跟我說(shuō)話。現(xiàn)在你還來(lái)得及，接受事實(shí)，像小溪里的其它魚(yú)那樣游吧，總有一天，你會(huì)感謝我給你的這個(gè)建議的?！毙◆~(yú)沉默了，心里想：：

??⑩小魚(yú)向老魚(yú)告別后，又繼續(xù)它的旅程。

???它能走遠(yuǎn)嗎？能成功嗎？它仍然是按第一天的勇氣和決心向前行。我們衷心祝福它：旅程愉快！

(1)這個(gè)故事中有幾個(gè)詞語(yǔ)不太好理解，你知道下面兩個(gè)詞是什么意思？

訝異：___________

自行其是：_________

(2)小魚(yú)在前行過(guò)程中，大家對(duì)它的態(tài)度各不相同，請(qǐng)?zhí)钌详P(guān)鍵詞(3)聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)老魚(yú)為什么要?jiǎng)裥◆~(yú)像小溪里的其它魚(yú)那樣游。

______________

(4)聽(tīng)了老魚(yú)的話后，小魚(yú)沉