四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子正確、工整、美觀地書寫到田字格內(nèi)。

惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.捧著“中國夢”演講比賽一等獎的證書，我們班的選手個個笑逐顏開，他們興高采烈地回到教室，班主任王老師_________，同學(xué)們更是_________。（填入與加點詞意思相近的詞，不能重復(fù)）2）.根據(jù)語境填空。

（1）“_______________________________”的意思是雖然相隔萬水千山，但友誼這條紐帶把我們緊緊地連在一起。（填詩句）

（2）“_______________________________”是說壞事雖小，但不能因為它小就去做，做多了就會變成大壞事；好事雖小，也不能因為它小就不做，再大的好事都是從點滴開始的。

（3）寫一句關(guān)于珍惜時間的名言警句。

________________________

（4）人們常用古詩名句“_______________，_____________”來頌揚(yáng)那些具有默默奉獻(xiàn)精神，燃燒自己、照亮別人的教師們。3）.根據(jù)拼音寫詞語。

fènzhàn(

)

sǎtuō(

)

bènzhuō(

)

yōuyǎ(

)

píjuàn(

)

páoxiào(

)4）.讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。

2024年4月25日，神舟十八號飛船向陽啟航，直沖jiǔxiāo(

)！我和全國人民一道緊盯著電視機(jī)屏幕，目光不敢nuóyí(

)，共同見證了這一讓人熱血fèiténg(

)的歷史時刻。我為祖國航天lǐngyù(

)取得的巨大成就感到無比自豪。5）.我愛積累。

（1）穿越古詩長廊，《浪淘沙》中“九曲黃河萬里沙，___________________”，讓我感受到了黃河的奔騰氣勢；《七律·長征》中“___________________，___________________”一“暖”一“寒”的對比，讓我感受到了紅軍的英勇無畏；《江上漁者》中“君看一葉舟，___________________”，讓我感受到了漁民的艱辛；《春夜喜雨》中“___________________，當(dāng)春乃發(fā)生”，讓我讀出了詩人的喜悅之情；《浣溪沙》中“誰道人生無再少？___________________！___________________”，又讓我感受到了作者積極樂觀的人生態(tài)度。

（2）閱讀經(jīng)典名言，往往能給我們帶來深刻的啟發(fā)。諸葛亮用“___________________，死而后已”告訴我們要熱愛祖國，為祖國的繁榮發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量；陸游用“___________________”教導(dǎo)我們每個人都要有一顆憂國憂民的心；《周易》中“窮則變，___________________，通則久”則告訴我們要學(xué)會變通。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．春天，公園里百花齊放，絢麗多姿，真是栩栩如生。B．同學(xué)們自制的竹節(jié)人可真是別出心裁，大家都拍手叫絕。C．科學(xué)家們都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。2）.“近朱者赤，近墨者黑。”所蘊(yùn)含的道理和下列哪句話最相似（）A．青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)。B．公生明，偏生暗。C．不積跬步，無以至千里。D．蓬生麻中，不扶而直。3）.被諸葛亮譽(yù)為“天府之國”的是（

）A．益州B．冀州C．豫州D．建業(yè)評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)要求寫句子。

（1）農(nóng)民、學(xué)生、女人等各行各業(yè)的人。（修改病句）

______________________________

（2）每一聲炮響后，全場就響起一陣掌聲。（改為夸張句）

_____________________________

（3）丁字形的廣場上匯集了從四面八方來的群眾隊伍。（縮句）

_____________________________

（4）這莊嚴(yán)的宣告，使全場三十萬人一齊歡呼起來。（用劃線詞造句）

__________________________

（5）毛主席電鈕電動旗桿按動的親自連通（連詞成句）

____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)所學(xué)知識連線。

芭蕉不展丁香結(jié)

邀我至田家李商隱

等閑識得東風(fēng)面

關(guān)山陣陣蒼

朱熹

少小離家老大回

萬紫千紅總是春

賀知章

故人具雞黍

同向春風(fēng)各自愁

孟浩然

雨后復(fù)斜陽

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

毛澤東2）.古詩句連線。

千里鶯啼綠映紅

花木成畦手自栽

位卑未敢忘憂國

白雨跳珠亂入船

茅檐長掃凈無苔

萬紫千紅總是春

少小離家老大回

水村山郭酒旗風(fēng)

等閑識得東風(fēng)面

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

黑云翻墨未遮山

事定猶須待闔棺評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹。

(

)早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。

(

)樹上的露水沙沙地落下來。

(

)樹縫中間透出來的陽光，組成了無數(shù)五顏六色的光帶。2）.排列句子。

(

)吃在嘴里，又香又甜。

(

)它的形狀是彎彎的，像個小月牙。

(

)剝開果皮，露出了白色的果肉。

(

)香蕉是我最喜愛吃的水果。

(

)果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《匆匆》的作者是史鐵生。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。西江月·夜行黃沙道中

，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，

。七八個星天外，兩三點雨山前。

，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．在橫線上填入所缺的詩句。

2．這首詞中描述的地區(qū)位于我國的哪個地理區(qū)域（

）A．南方地區(qū)B．青藏地區(qū)C．北方地區(qū)D．西北地區(qū)3．詞的上闋寫了哪些夏夜特有的聲音？寫這些聲音有何作用？

________

4．用自己的話說說“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”的是什么？流露出夜行人怎樣的心情？

________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你做過風(fēng)箏嗎？做過其他玩具嗎？注意按一定的步驟和要求制作，然后把自己制作的經(jīng)過和方法寫下來。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本5月1日，小語、小文分別與家人一起去就餐，下圖是“好運(yùn)來”餐館慶“五一”大酬賓的優(yōu)惠活動，讀圖后完成練習(xí)。慶“五一”大酬賓活動（1）“五一”期間全場一律9折。（2）實付滿100元送可樂一瓶；滿200元送十元以下菜品一份；滿400元送30元代金券一張。（3）會員充值：充500元送200元，充1000元送500元。（會員充值與其他優(yōu)惠活動不能同時參與，活動期間代金券不可使用。）1．判斷下列說法是否正確。

（1）小語一家點的菜品共計100元，可以獲得賣家贈送的一瓶可樂。(

)

（2）小文一家消費450元，付款時可獲得30元代金券并立即使用。(

)

（3）小語、小文兩家一起結(jié)賬，“充500元送200元”活動比“9折活動”更劃算。(

)

2．小語對“優(yōu)惠活動”的“惠”字很感興趣，便用手機(jī)查了一下，她發(fā)現(xiàn)“惠”在“優(yōu)惠”一詞中的意思是______，在“賢惠”一詞中的意思是______，在“惠顧”一詞中的意思是______。（填序號）

①給人好處

②敬辭，用于對方對待自己的行動

③柔順；溫和

3．小語媽媽看到優(yōu)惠活動，便想充值1000元得1500元，覺得這樣很劃算。但爸爸認(rèn)為充值后的錢就不能退了，如果以后不喜歡吃這家店的菜了，就會浪費更多的錢。你有什么意見？請說出理由。

_________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是小羽同學(xué)收集的自己六年小學(xué)生活中有代表性的資料，想采用“欄目式”做一本畢業(yè)紀(jì)念冊，請你幫他放入相應(yīng)的欄目里吧。(填序號)

①春游照片

②一張滿分試卷

③各類獲獎證書

④老師的寄語

⑤課間游戲的照片

⑥同學(xué)的祝福卡片

學(xué)有所獲：___________多彩生活：___________畢業(yè)贈言：___________2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語,填在句中的括號里。

如果……就……不管……都……

只要……就……因為……所以……

(

)人固有一死,(

)我