策劃方案范文集合七篇

策劃方案范文集合七篇策劃方案篇1一、活動(dòng)背景我校的食堂雖不少，但要供應(yīng)如此之多的學(xué)生壓力還是有點(diǎn)大，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀態(tài)。所以每當(dāng)就餐的時(shí)間的時(shí)候，食堂的秩序就呈現(xiàn)出混亂的狀態(tài)，仿佛混亂成了理所當(dāng)然，擁擠的人群給外界帶來很不好的影響。這種不好的風(fēng)氣讓學(xué)校的組織形象破損，大大降低了公眾對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)。所以讓食堂秩序回歸井然是必要的。二、目的為了塑造學(xué)校對(duì)外良好的組織形象，提高本校大學(xué)生的素質(zhì)，切實(shí)遵循學(xué)?！叭觥庇死砟?，從身邊開始做起，從食堂做起，讓食堂秩序回歸井然，從而在小事上提升學(xué)校的知名度、美譽(yù)度、和諧度。特策劃此次“井然秩序你我他”活動(dòng)。通過這次活動(dòng)讓同學(xué)意識(shí)到自覺遵守秩序的重要性，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。改正學(xué)校的一些不良風(fēng)氣，在一個(gè)正確的自我定位中獲得公眾的高評(píng)價(jià)。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)地點(diǎn)：某某高校時(shí)間：20xx年3月，考慮到大家即將復(fù)習(xí)期末考和放寒假，為了不影響大家的考試，此次活動(dòng)定在下學(xué)期開學(xué)之后。四、資源需要此次活動(dòng)需要一些人力、物力資源。人力資源：校領(lǐng)導(dǎo)、校后勤部、校廣播站、校記者站校學(xué)生會(huì)當(dāng)?shù)厥须娨暸_(tái)和市日?qǐng)?bào)的相關(guān)工作人員物力資源：相關(guān)經(jīng)費(fèi)、校園的操場(chǎng)五、活動(dòng)開展1、在3月1號(hào)到7號(hào)，由校廣播站報(bào)道關(guān)于食堂秩序混亂的相關(guān)情況，并且舉出一些事例，及其對(duì)大家，對(duì)我校的不好影響，樹立大家的主人翁意識(shí)，歷時(shí)7天的相關(guān)報(bào)道，相信大家或多或少都會(huì)記住一些。2、在同一時(shí)間段，校記者站隨機(jī)采訪校園的同學(xué)，了解大家對(duì)食堂混亂秩序的看法，聽一聽他們的心聲。并聯(lián)系學(xué)生工作處，寫一些相關(guān)的報(bào)道刊登在校報(bào)上，大力宣傳和倡導(dǎo)大家自覺遵守紀(jì)律，樹文明新風(fēng)。3、3月7號(hào)，當(dāng)大家這7天來的注意力被集中到這件事上的時(shí)候，由校領(lǐng)導(dǎo)出面，發(fā)布一則關(guān)于讓食堂秩序回歸井然的消息，并讓輔導(dǎo)員傳達(dá)核心思想，此時(shí)，大家會(huì)意識(shí)到問題的重要性了。相信大家的責(zé)任感和遵守秩序的意識(shí)會(huì)比以前大大提高。4、從3月8號(hào)開始到3月31號(hào)，由各院組成志愿者團(tuán)隊(duì)，在食堂進(jìn)行志愿者活動(dòng)，監(jiān)督大家自覺排隊(duì)，維持食堂的秩序。與此同時(shí)，校后勤部在各大食堂門口放關(guān)于食堂秩序的展板，展板選放地點(diǎn)一定要顯眼，時(shí)刻提醒著大家。其間，如果大家表現(xiàn)良好，志愿者隊(duì)伍就可以提前撤銷了。5、一段時(shí)間的宣傳和志愿者的行動(dòng)，大家應(yīng)該不僅體會(huì)到食堂秩序井然的好處，提高了大家的效率，更意識(shí)到作為當(dāng)代大學(xué)生的基本素質(zhì)問題。3月18號(hào)到19號(hào)，聯(lián)系好當(dāng)?shù)厥须娨暸_(tái)和市日?qǐng)?bào)的.相關(guān)記者和工作人員，在3月20號(hào)這一天，由校學(xué)生會(huì)在校操場(chǎng)上組織舉辦一次大型的簽名活動(dòng)。一條巨大的條幅橫貫操場(chǎng)(條幅一定要大的覆蓋整個(gè)操場(chǎng))，條幅上寫著“秩序井然你我他，文明新風(fēng)擁護(hù)它”，各院組織好學(xué)生按秩序進(jìn)入操場(chǎng)，在大條幅上簽名。簽名完畢之后，大條幅掛在操場(chǎng)的鐵柵欄上。聲勢(shì)浩大的簽名活動(dòng)，由市電視臺(tái)和市日?qǐng)?bào)的記者進(jìn)行報(bào)道。既提高了學(xué)生的主人翁意識(shí)，又提升學(xué)校的形象。時(shí)間事件3月1號(hào)——7號(hào)校廣播站報(bào)道校記者站采訪校報(bào)上刊登3月7號(hào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布消息輔導(dǎo)員傳達(dá)3月8號(hào)到——31日志愿者隊(duì)伍監(jiān)督校后勤部宣傳展板3月18號(hào)——19號(hào)聯(lián)系當(dāng)?shù)厥须娨暸_(tái)和市記者3月20號(hào)大型簽名活動(dòng)六、活動(dòng)中注意的問題和細(xì)節(jié)1、簽名活動(dòng)那一天如遇天氣等其他突發(fā)情況，則往后推遲。2、簽名的條幅一定要大，這樣才更有聲勢(shì)和新聞價(jià)值。3、志愿者隊(duì)伍在食堂監(jiān)督的過程中態(tài)度一定要友善，充分體現(xiàn)大學(xué)生的素質(zhì)。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算宣傳展板的費(fèi)用：30元大型條幅的費(fèi)用：500元簽字筆10支：15元八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者組織者：某某大學(xué)校學(xué)生會(huì)參與者：全校在校大學(xué)生參與嘉賓和單位：市電視臺(tái)市日?qǐng)?bào)某某大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)校廣播站和記者站。20xx年12月21日星期一至此，關(guān)于我校食堂秩序井然活動(dòng)的策劃活動(dòng)完成。此次活動(dòng)不僅能通過對(duì)食堂秩序的整頓，改正我校一系列關(guān)于紀(jì)律和秩序方面的問題，迎文明新風(fēng)進(jìn)校園，樹立我校大學(xué)生的主人翁意識(shí)，更提升了我校的組織形象，聲勢(shì)浩大的簽名活動(dòng)擴(kuò)大了我校的知名度，井然的秩序，文明的風(fēng)氣更增加了美譽(yù)度，在此基礎(chǔ)上，大大提高了和諧度。愿我校的未來前景一片光明，學(xué)校的形象會(huì)越來越美好!策劃方案篇26月是我校德育傳統(tǒng)國學(xué)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)月，結(jié)合整體德育教育和父親節(jié)的特殊意義，設(shè)計(jì)出符合實(shí)際的20xx親節(jié)活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目的1、使學(xué)生知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，感恩無私的父愛。以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái)，以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。二、活動(dòng)主題“快樂父親節(jié)”：父愛如山、禮贊父親、孝行天下三、活動(dòng)形式1、通過學(xué)習(xí)校本課程三好教育之《弟子規(guī)》，從中尋找有關(guān)孝道、感恩的知識(shí)，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié)。2、親子活動(dòng)增進(jìn)了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。在周末數(shù)一數(shù)父親頭上的白發(fā)，聽一聽父親講述工作的辛苦，體會(huì)父親的艱苦。1-4年級(jí)各班在經(jīng)典誦讀課上，組織學(xué)生講述與孝敬長輩、禮敬他人的故事，并拍下圖片傳到大隊(duì)部;5年級(jí)同學(xué)在成長記錄手冊(cè)上記下自己孝敬長輩、禮敬他人的故事及心得體會(huì)。3、“爸爸，我愛你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì)孝道。策劃方案篇3活動(dòng)前言：我的口罩我做主，對(duì)于呼吸什么樣的空氣，我們有態(tài)度。如果你想在呼吸間盡顯個(gè)性，如果你想在人群中與眾不同，如果你想在設(shè)計(jì)上嶄露頭角，那還等什么，就來參加瘋狂的口罩DIY吧?；顒?dòng)名稱：我的口罩我做主—瘋狂的口罩DIY大賽活動(dòng)主題：“霾”活動(dòng)意義：豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，提醒大家保護(hù)環(huán)境策劃主辦單位：青年志愿者協(xié)會(huì)參與人員：全校在校大學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：5月20-6月15日參賽辦法：1、參賽者到4棟117辦公室領(lǐng)取純白口罩作為創(chuàng)作材料，主題不限（以“霾”為中心自由發(fā)散）。完成后戴上成品拍攝照片，發(fā)表微博或說說（內(nèi)容為“#人文青志協(xié)·口罩也瘋狂#自由編輯內(nèi)容@南昌大學(xué)人文學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)青志協(xié)weibo/官方QQ“昌大人文青志協(xié)”），微博和說說請(qǐng)確保@有效，轉(zhuǎn)發(fā)量以原始說說或微博為準(zhǔn)，并上交實(shí)物作品到4棟117室。2、活動(dòng)時(shí)間是在4月1日-15日，作品截止日期為12日晚11點(diǎn)，之后三天為統(tǒng)計(jì)時(shí)間。上交作品須在截止日期12日前，否則即為無效3、以轉(zhuǎn)發(fā)量為標(biāo)準(zhǔn)，本次大賽將選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)1名空氣加濕器一個(gè)榮譽(yù)證書二等獎(jiǎng)3名鼠標(biāo)一個(gè)榮譽(yù)證書三等獎(jiǎng)5名鼠標(biāo)墊一個(gè)榮譽(yù)證書優(yōu)秀獎(jiǎng)榮譽(yù)證書策劃方案篇4一、活動(dòng)主題詞：文化跨年夜出彩XX人二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日晚20:30——20xx年1月1日00:30三、活動(dòng)內(nèi)容及場(chǎng)地：1.跨年閱讀專場(chǎng)：XX圖書館2.跨年音樂專場(chǎng)：XX東區(qū)如意湖廣場(chǎng)舞臺(tái)3.跨年街舞專場(chǎng)：會(huì)展中心大廳4.跨年行進(jìn)管樂表演：XX東區(qū)如意湖廣場(chǎng)5.非遺項(xiàng)目展示區(qū)：XX東區(qū)如意湖廣場(chǎng)四、活動(dòng)流程：(一)、領(lǐng)導(dǎo)參加零點(diǎn)跨年活動(dòng)1.遵照各自方案，閱讀、街舞、音樂跨年活動(dòng)按時(shí)開始;2.22:30，領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)閱讀活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);3.23:00，領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)街舞活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參加第六屆中國XX國際街舞大賽啟動(dòng)儀式;4.23:00，管樂團(tuán)在如意湖廣場(chǎng)非遺展示區(qū)行進(jìn)表演;夜跑團(tuán)隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng);5.23:30，街舞演員到達(dá)如意湖廣場(chǎng)，聚集在舞臺(tái)周圍，在音樂中載歌載舞;6.23:40，領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)如意湖廣場(chǎng)舞臺(tái)，進(jìn)行METOO音樂節(jié)啟動(dòng)儀式;7.23:50，進(jìn)行“紅色輕騎兵”授旗儀式：(1)有請(qǐng)來自各文化單位的紅色輕騎兵“六進(jìn)”活動(dòng)小分隊(duì)代表上臺(tái);(2)領(lǐng)導(dǎo)上場(chǎng)授旗：分別為“紅色輕騎兵進(jìn)機(jī)關(guān)小分隊(duì)”、“紅色輕騎兵進(jìn)企業(yè)小分隊(duì)”、“紅色輕騎兵進(jìn)鄉(xiāng)村小分隊(duì)”、“紅色輕騎兵進(jìn)學(xué)校小分隊(duì)”、“紅色輕騎兵進(jìn)社區(qū)小分隊(duì)”、“紅色輕騎兵進(jìn)家庭小分隊(duì)”(3)“六進(jìn)”小分隊(duì)代表接過旗幟共同揮舞;領(lǐng)導(dǎo)離開舞臺(tái)，面對(duì)大玉米。8.23:58，激昂的音樂響起，燈光視頻秀開始預(yù)熱，大玉米上投射出絢麗的圖案，變幻莫測(cè)的彩光交織輝映，吸引了所有人的目光;9.23:59，在主持人的帶動(dòng)下，現(xiàn)場(chǎng)所有人跟隨視頻，共喊倒計(jì)時(shí)“5、4、3、2、1”!如意湖廣場(chǎng)燈光璀璨，人群一片沸騰;10.零點(diǎn)鐘聲敲響，燈光視頻秀華麗綻放，主持人帶領(lǐng)大家集體喊出口號(hào)“XX!我們一起出彩吧(8)!”11.00:05，《歌唱祖國》銅管樂合唱音樂響起，管樂團(tuán)同時(shí)進(jìn)行表演，所有人集體高唱;12.00:10，燈光視頻秀結(jié)束，音樂會(huì)持續(xù)演出高潮部分;各活動(dòng)演員自行離開。(二)領(lǐng)導(dǎo)不參加零點(diǎn)跨年活動(dòng)1.遵照各自方案，閱讀、街舞、音樂跨年活動(dòng)按時(shí)開始;2.20:30，領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)如意湖廣場(chǎng)舞臺(tái)，進(jìn)行METOO音樂節(jié)啟動(dòng)儀式;3.20:40，進(jìn)行“紅色輕騎兵”授旗儀式：4.21:00，領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)街舞活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參加第六屆中國XX國際街舞大賽啟動(dòng)儀式;5.21:30，領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)閱讀活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參加活動(dòng)后離開;6.23:00，管樂團(tuán)在如意湖廣場(chǎng)非遺展示區(qū)行進(jìn)表演;7.23:30，街舞演員到達(dá)如意湖廣場(chǎng)，聚集在舞臺(tái)周圍，在音樂中載歌載舞;8.23:58，激昂的音樂響起，燈光視頻秀開始，所有人的目光聚焦到大玉米;9.23:59，在主持人的帶動(dòng)下，現(xiàn)場(chǎng)所有人跟隨視頻，共喊倒計(jì)時(shí)“5、4、3、2、1”!如意湖廣場(chǎng)燈光璀璨，人群一片沸騰;10.零點(diǎn)鐘聲敲響，燈光視頻秀華麗綻放，主持人帶領(lǐng)大家集體喊出口號(hào)“XX!我們一起出彩吧(8)!”11.00:05，《歌唱祖國》銅管樂合唱音樂響起，管樂團(tuán)同時(shí)進(jìn)行表演，所有人集體高唱;12.00:10，燈光視頻秀結(jié)束，音樂會(huì)持續(xù)演出高潮部分;各活動(dòng)演員自行離開。五、活動(dòng)要求：根據(jù)市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)指示，跨年夜整體活動(dòng)通過電視臺(tái)直播。為確?？缒昊顒?dòng)順利圓滿進(jìn)行，需要協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同完成：(一)電視臺(tái)1.建議在演出場(chǎng)地附近設(shè)立“跨年夜訪談演播區(qū)”，XX電視臺(tái)主持人與特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓共同漫談，話題可以介紹XX、介紹跨年夜活動(dòng)、圍繞XX發(fā)展等;2.市電視臺(tái)要準(zhǔn)備四個(gè)機(jī)群，分列在三個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)和演播區(qū)，信號(hào)統(tǒng)一送到總控室，自由切換;3.11:30，所有機(jī)群從各個(gè)角度拍攝大玉米，設(shè)立游動(dòng)機(jī)位拍攝從各個(gè)場(chǎng)地匯聚而來的演員們;4.街舞及音樂會(huì)啟動(dòng)儀式，由市電視臺(tái)出主持人。(二)市政部門：1.建議城市戶外大屏同步播放活動(dòng)畫面，營造整個(gè)城市一起跨年的歡樂氣氛;2.20xx年12月31日晚20:00——20xx年1月1日2:00，大玉米和如意湖廣場(chǎng)保證燈光照明工程正常;3.23:30，街舞活動(dòng)結(jié)束，會(huì)展中心南門關(guān)閉，演員按序前往如意湖廣場(chǎng);六、工作倒計(jì)時(shí)：1.20xx年1月1日00:00，活動(dòng)正式開始;2.20xx年12月31日上午，所有舞臺(tái)搭建完畢，燈光舞美到位;3.20xx年12月25日，各活動(dòng)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，發(fā)放工作證、通行證及活動(dòng)標(biāo)識(shí)物;4.20xx年12月22日，所有活動(dòng)負(fù)責(zé)人開工作會(huì)議，核對(duì)流程、查漏補(bǔ)缺;5.20xx年12月20日，帶有LOGO的工作證、通行證、熒光發(fā)帶、貼紙、絲巾、氣球、彩燈等標(biāo)識(shí)物制作完畢;6.20xx年12月18日，各活動(dòng)主持詞完成，審查修改;7.20xx年12月15—17日，導(dǎo)演組審查各活動(dòng)內(nèi)容完畢;8.20xx年12月15日，張部長舉行市政、救護(hù)、電力、安保、消防等相關(guān)單位工作協(xié)調(diào)會(huì);9.20xx年12月14日，燈光視頻秀確定方案;10.20xx年12月13日，各場(chǎng)地舞美確定方案，非遺項(xiàng)目展棚確定方案;11.20xx年12月10日，XX電視臺(tái)直播方案制定完畢;國家、省市級(jí)非遺項(xiàng)目確定內(nèi)容;12.20xx年12月9日，跨年活動(dòng)燈光視頻秀制作公司與贊助企業(yè)接洽完畢;13.20xx年12月8日，音樂會(huì)、街舞根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，制定領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)方案，和導(dǎo)演組對(duì)接;14.20xx年12月7日，舉行新聞發(fā)布會(huì);舞美團(tuán)隊(duì)和導(dǎo)演組對(duì)接;15.20xx年12月5日，XX集團(tuán)對(duì)接完畢;總方案確定;策劃方案篇5值此國際婦女節(jié)來臨之際，為了活躍院女職工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)身心健康，以更飽滿的熱情投入醫(yī)療工作中，院管理委員會(huì)中心決定舉辦慶“三·八”婦女節(jié)有獎(jiǎng)趣味活動(dòng)。現(xiàn)將具體活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)日期：3月8日（星期_）下午2：30—4：30二、活動(dòng)地點(diǎn)：院門診樓二樓會(huì)議室三、活動(dòng)內(nèi)容：模仿競(jìng)猜、1分鐘快速跳繩四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：模仿競(jìng)猜：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、參與獎(jiǎng)（參與活動(dòng)女職工）一分鐘快速跳繩：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名、參與獎(jiǎng)（參與活動(dòng)女職工）五、有獎(jiǎng)趣味活動(dòng)游戲規(guī)則1、模仿競(jìng)猜游戲規(guī)則：兩人一組，模仿者看完謎底后用肢體語言表達(dá)，另一人根據(jù)模仿猜出謎底，一分鐘內(nèi)猜出謎底最多的獲獎(jiǎng)。（模仿者說話或旁觀者提示不計(jì)算）2、一分鐘快速跳繩游戲規(guī)則：1人一組，一分鐘內(nèi)跳得最多者獲勝。（中間停頓或雙腳未過的不計(jì)算）六、活動(dòng)安排：總策劃：__?；顒?dòng)內(nèi)容及道具安排：___。攝影：___。裁判及活動(dòng)次序：___。場(chǎng)地布置：___。策劃方案篇6活動(dòng)目標(biāo)：1、向幼兒介紹動(dòng)物過冬的不同方式，擴(kuò)展幼兒的知識(shí)。2、幫助幼兒了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系。3、激發(fā)幼兒探索動(dòng)物生活的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人小動(dòng)物卡片五張；幼兒用書畫面“它們?cè)鯓舆^冬（一）（二）”活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)物過冬的不同方法?！艾F(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺怎樣？”（冬天，天氣寒冷）“看一看，冬天人們是怎樣過冬的？”（穿棉衣、安裝取暖設(shè)備、常在室內(nèi)活動(dòng)、加強(qiáng)鍛煉等）“動(dòng)物是怎樣過冬的？”（教師重點(diǎn)講解，冬眠過冬的有蛇、烏龜、青蛙、刺猬；換上了厚厚的毛過冬的有兔子、松鼠；貯食過冬的有螞蟻）“你還知道其它動(dòng)物是怎樣過冬的？”（狗熊是冬眠過冬，大雁和候鳥是南飛過冬的等）2、鞏固對(duì)動(dòng)物過冬方式的認(rèn)識(shí)?！懊咳擞形鍙埧ㄆ纯此鞘裁磩?dòng)物？它是怎樣過冬的？如果有你不知道的，請(qǐng)問老師和小朋友。”幼兒自由討論、講述圖片內(nèi)容?！拔覀儸F(xiàn)在來做個(gè)游戲，看誰又快又正確，當(dāng)老師說‘冬眠過冬的動(dòng)物’后，請(qǐng)你在卡片種找出并舉起，比一比看誰舉得又快又正確?！保ㄓ螒蛑貜?fù)數(shù)次：如換厚毛過冬的動(dòng)物；貯食過冬的；南飛過冬的等等）3、了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，知道動(dòng)物有各種方法過冬，這是保護(hù)自己生存的最好方式。“動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)有各自不同的過冬方法？”（保護(hù)自己生存，適應(yīng)季節(jié)的變化）“假如這些動(dòng)物不想法過冬，那將會(huì)怎樣？”（凍死、餓死）科學(xué)活動(dòng)：繩子的用途溫州第四幼兒園：金笛活動(dòng)目標(biāo)：1、了解生活中各種繩子及其用途。2、樂意開展創(chuàng)造活動(dòng)，喜歡和同伴交流、分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、漢字卡片：掛、系、扎、串（已認(rèn)識(shí)過這四個(gè)漢字）。2、將衣服、毛巾、圖畫；沒穿鞋帶的鞋子；各種有孔的珠子；包裝盒分四組擺放。3、收集一些關(guān)于繩的照片。4、寶物筐：各種材質(zhì)不同、粗細(xì)不同、長短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等?；顒?dòng)過程：一、了解材料，引出繩子的主題（出示各種材料包括各種繩子）師：你們瞧，桌子上都有些什么？（出示四個(gè)漢字）師：這幾個(gè)字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友？二、分組試一試，繩子的用途1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個(gè)字，看了這個(gè)字后，你們四人為一組就要?jiǎng)幽X筋把桌子上的東西變一變！2、每組幼兒展示自己的成果師：你們桌子上的是什么字？怎么變了？三、說一說用過的繩子師：剛才你們干什么了？你們都用到了哪些繩子？教師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。如：棉繩很軟，打在臉上也不痛：尼龍繩比較堅(jiān)固，可以用來掛重的東西；塑料繩用來做跳繩…四、合作玩繩子師：繩子還可以用來玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個(gè)人一根，你們可以幾個(gè)好朋友一起玩一條繩子，看看哪幾個(gè)小朋友繩子能玩出新花樣。玩的過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)新的玩法，引導(dǎo)幼兒