2024秋新統(tǒng)編版7年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)課件第12課 大1統(tǒng)王朝的鞏固

第12課

大一統(tǒng)王朝的鞏固新課引入新課講授隨堂練習(xí)課堂總結(jié)第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固新課引入漢武帝采取了哪些措施?

統(tǒng)一多民族國家又有哪些鞏固和發(fā)展?公元前141年，16歲的劉徹即位，他就是漢武帝。據(jù)《史記·平準(zhǔn)書》記載，西漢經(jīng)過70多年的發(fā)展，在沒有水旱災(zāi)害的年份，百姓家給人足，國家府庫錢財(cái)充足。京師積累的銅錢很多，因年久不用，穿錢的繩子都爛了。這些為漢武帝鞏固大一統(tǒng)國家奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。新課講授一、削弱地方勢(shì)力圖一

西漢初期中央與封國力量對(duì)比材料一

（豪強(qiáng)地主）役財(cái)驕益,或至兼并豪黨之徒,以武斷于鄉(xiāng)曲?！妒酚洝て綔?zhǔn)書》

根據(jù)圖片和材料，思考漢武帝即位時(shí)政治上所面臨的問題。問題一：漢武帝為何要鞏固大一統(tǒng)王朝？諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大地方豪強(qiáng)勢(shì)力強(qiáng)大政治：諸侯王與地方豪強(qiáng)勢(shì)力強(qiáng)大問題二：漢武帝是如何鞏固大一統(tǒng)王朝的？大國不過十余城，小侯不過數(shù)十里?！妒酚洝h興以來諸侯王年表》政治：實(shí)施“推恩令”下詔諸侯王可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號(hào)，劃歸臨近的郡管轄。作用：侯國越來越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來越小。諸侯王國諸侯王國侯國侯國侯國諸侯王國侯國侯國侯國侯國侯國侯國通過“推恩”這種相對(duì)和緩的方式，原來的王國被分割成許多小侯國，侯國不再屬于王國管理，而歸中央直接統(tǒng)轄的郡管理。1.諸侯王國問題問題二：漢武帝是如何鞏固大一統(tǒng)王朝的？1.諸侯王國問題政治：酎金奪爵削爵、奪地、除國

元鼎五年（公元前112年），漢武帝以諸侯王所獻(xiàn)助祭的“酎金”成色不好或斤兩不足為借口而奪爵，被奪爵者達(dá)106人，占當(dāng)時(shí)列侯的半數(shù)。作用：諸侯王從此一蹶不振，中央對(duì)地方的控制大大加強(qiáng)。問題二：漢武帝是如何鞏固大一統(tǒng)王朝的？政治：將一些郡國豪強(qiáng)遷往京師一帶。2.地方豪強(qiáng)問題“內(nèi)實(shí)京師，外銷奸猾?！薄安徽D而害除?！痹O(shè)刺史監(jiān)視地方——《漢書·嚴(yán)朱吾丘主父徐嚴(yán)終王賈傳》材料

（元封五年）初置刺史部十三州。

——《漢書·武帝紀(jì)》政治：設(shè)刺史監(jiān)視地方。問題二：漢武帝是如何鞏固大一統(tǒng)王朝的？興修水利，治理黃河改進(jìn)農(nóng)具意義：使中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的掌控大大加強(qiáng)，國家財(cái)政狀況得到很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢實(shí)行鹽鐵和酒的官營(yíng)、專賣在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)二、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管控三、尊崇儒術(shù)問題二：漢武帝是如何鞏固大一統(tǒng)王朝的？結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容回答：董仲舒的哪些觀點(diǎn)符合漢武帝當(dāng)下的統(tǒng)治需要？尊崇儒術(shù)。統(tǒng)一思想（文化道統(tǒng)）。君君臣臣，父父子子。忠君守禮思想。補(bǔ)充：天人感應(yīng)“唯天子受命于天，天下受命于天子”。三綱：“君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V?！薄篮悴蛔兊闹鲝年P(guān)系。五常：仁義禮智信，是處理君臣、父子、夫妻、上下尊卑關(guān)系的基本法則。文化：尊崇儒術(shù)新儒學(xué)的特點(diǎn)是外儒內(nèi)法。即以儒家的等級(jí)觀念和仁政為外在表現(xiàn)，以法家的中央集權(quán)君主專制為根本。具體措施：興辦太學(xué)，以儒家經(jīng)典為教材，儒士進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)。影響：①儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。②尊崇儒術(shù)實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)，有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)。四、北擊匈奴匈奴是秦漢時(shí)期我國民族大家庭的重要成員。秦末漢初，（

）單于統(tǒng)一了漠北地區(qū)，并不斷南下襲擾。和親政策漢武帝反擊匈奴國力疲弱國力強(qiáng)盛轉(zhuǎn)變思考：漢武帝時(shí)期反擊匈奴的底氣是什么？經(jīng)過“文景之治”，西漢強(qiáng)盛起來。mòdú

冒頓問題二：漢武帝是如何鞏固大一統(tǒng)王朝的？軍事：北擊匈奴

作用：解決了匈奴南擾的問題，鞏固了邊疆的穩(wěn)定，促進(jìn)了民族交融。結(jié)果：西漢控制了陰山以南、河西走廊的大片區(qū)域，并在河西走廊設(shè)置武威、張掖、酒泉、敦煌四郡。對(duì)比秦朝的疆域與漢武帝統(tǒng)治后期的疆域，有什么變化？

漢武帝從政治、經(jīng)濟(jì)、思想和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求