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文檔簡介
第三單元
珍愛我們的生命第八課生命可貴第2課時敬畏生命
學習目標1.了解生命的脆弱與艱難,懂得生命的堅強、崇高與神圣。2.通過生活觀察、探究與分享等活動,學會尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律,學會關愛他人的生命。3.認識到生命至上、生命最寶貴,培養(yǎng)敬畏生命、珍愛生命的情感。
新課導入
新課導入
敬畏,通常是指在面對權威、莊嚴或崇高事物時產生的一種情緒。這種情緒帶有恐懼、尊敬的感受,是人們對一切他們視為神圣的事務的態(tài)度。自學導航
敬畏生命閱讀課本P63-66,思考下列問題,并在課本上做標記。1.為什么要敬畏生命?2.如何做到敬畏生命?重點難點2023年8月,吉林省舒蘭市突降暴雨,引發(fā)特大山洪。百余名群眾被轉移后,通信中斷,情況不明。危機形勢下,防汛工作小組帶領水利部門專家,通信保障人員、地質專家、志愿者等奔赴抗洪現(xiàn)場,經過近36個小時的努力,與失聯(lián)群眾取得聯(lián)系,并通過衛(wèi)星電話報告平安。2022年8月,重慶市持續(xù)高溫,縉云山發(fā)生火災。蔓延的山火不斷向山下?lián)碛?0萬常住人口的居民區(qū)逼近,群眾的生命和財產受到威脅。無數救援人員迎著烈火“逆行”而上,僅用不到10天的時間,各處山火就被全部撲滅。為什么要敬畏生命?看到這些場景,你的感受是怎樣的?1.當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時,我們會感受到生命的脆弱與艱難。2.當人們萬眾一心,為挽救生命而努力,為守護生命而拼搏,為悼念生命而默哀時,我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。
我們對生命要有一種敬畏的情懷。為什么要敬畏生命?
萬物的生長和生命的延續(xù)是宇宙天地間的重大法則。我們的生命是大自然的組成部分,效法天地自然,遵循自然界的規(guī)律,是對我們的生命最好的珍視和善待。怎樣做到敬畏生命?敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。
怎樣做到敬畏生命?關愛他人的生命,尊重、關懷和善待身邊的每一個人。
謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
敬畏生命,就要堅持人民至上、生命至上。
竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命。
一米一米推進,一分一秒爭奪……一場封堵決口的戰(zhàn)斗,在湖南岳陽市華容縣團洲垸洞庭湖一線堤防打響!來自湖南省軍區(qū)、武警第二機動總隊、武警湖南總隊的900余名解放軍和武警部隊官兵、民兵緊急馳援,第一時間投入搶險救援,開展封堵合龍決口、搜救轉移群眾等工作,全力保障人民群眾生命財產安全。2024年7月6日8時,經過官兵連續(xù)10余個小時奮戰(zhàn),防汛彩條布鋪設任務完成,為堤壩加上了一道保險。陽光照耀下,官兵已是滿身泥濘。被劃出血痕的臉、被磨出血泡的雙手、灌滿泥水的靴子……采訪中,記
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