4.6 汽化和液化（解析版）

4.6汽化和液化學習目錄學習目錄目錄模塊一知識網(wǎng)絡 1模塊二知識掌握 2知識點一、汽化與液化 2知識點二、蒸發(fā)與沸騰 5知識點三、液化與汽化的應用 8模塊三鞏固提高 10知識重點知識重點模塊一知識網(wǎng)絡模塊二知識掌握知識點一、汽化與液化1、物質由液態(tài)變氣態(tài)的過程叫做汽化，物質由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化。2、汽化吸熱，液化放熱。（2023?江北區(qū)一模）生活中我們會看到這樣的現(xiàn)象，現(xiàn)象一：剝開棒冰紙時，棒冰周圍冒“白氣”；現(xiàn)象二：在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”。下列分析正確的是（）A．現(xiàn)象一：棒冰周圍的空氣發(fā)生了汽化 B．現(xiàn)象一：棒冰周圍的空氣發(fā)生了液化 C．現(xiàn)象二：人在戶外呼出的水蒸氣發(fā)生了液化 D．現(xiàn)象二：戶外空氣中的水蒸氣發(fā)生了液化【解答】解：AB、現(xiàn)象一：棒冰周圍空氣中的水蒸氣發(fā)生了液化，故AB錯誤；CD、現(xiàn)象二：人在戶外呼出的水蒸氣發(fā)生了液化，故C正確，D錯誤。故選：C。（2023?杭州二模）水被加熱燒開后，水面上方有“白色氣體”；在炎熱的夏天，冰塊的上方也有“白色氣體”（）A．前者主要是由杯中的水轉變成的“水的液態(tài)物質” B．前者主要是由杯中的水轉變成的“水的氣態(tài)物質” C．后者主要是由冰轉變成的“水的氣態(tài)物質” D．后者主要是由冰轉變成的“水的液態(tài)物質”【解答】解：A、B、水被加熱燒開后，水面上方有“白色氣體”，是熱水中的水蒸氣遇冷液化成的小水滴，故A正確，B錯誤；C、D、從冰箱拿出來的冰塊上也出現(xiàn)“白色氣”，是由于空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水滴，故CD錯誤。故選：A。（2023?江干區(qū)校級二模）蒸饅頭時，鍋中水燒開，蒸屜上方出現(xiàn)大量“白氣“，是水蒸氣的結果（填物態(tài)變化）。打開蒸屜發(fā)現(xiàn)上層內的水珠明顯多于下層，且上層饅頭比下層先熟。利用電子溫度計測量上、下層蒸屜內的溫度（圖甲），所得結果如圖乙。利用物態(tài)變化及相關知識，解釋上層饅頭比下層饅頭先熟的原因：。【解答】解：物質由氣態(tài)轉變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化，上層饅頭比下層饅頭先熟的原因是上層蒸屜內水珠明顯多于下層，說明蒸屜上層內水蒸氣液化多于下層，水蒸氣液化會放出熱量，這樣，上層蒸屜溫度高于下層蒸屜，上層蒸屜中的饅頭可以吸收更多熱量。故答案為：液化；上層饅頭比下層饅頭先熟。原因是上層蒸屜內水珠明顯多于下層，說明蒸屜上層內水蒸氣液化多于下層，水蒸氣液化會放出熱量，這樣，上層蒸屜溫度高于下層蒸屜，上層蒸屜中的饅頭可以吸收更多熱量。（2022春?海曙區(qū)期中）關于吃雪糕時，雪糕周圍冒出的“冷氣”，吃方便面時碗里冒出的“熱氣”，下列說法正確的是（）A．“冷氣”和“熱氣”本質相同，它們都是汽化形成的水蒸氣 B．“冷氣”和“熱氣”本質相同，它們都是液化形成的小水珠 C．“冷氣”和“熱氣”本質不相同，前者是小水珠，后者是水蒸氣 D．“冷氣”和“熱氣”本質不相同，前者是液化形成，后者是汽化形成【解答】解：吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，即是由于空氣中的水蒸氣遇到較冷的雪糕時，液化而成的小水滴；而冬天用開水泡方便面時碗里冒“熱氣”，是由于從碗中熱水汽化成的高溫水蒸氣遇到外界較冷的空氣液化而成的小水滴，故“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，但水蒸氣的來源不同，前者來源于空氣中、后者是由熱水汽化生成的。故選：B。（2023?麗水一模）人們都說：“被100℃的水蒸氣燙傷，要比被100℃的熱水燙傷嚴重得多”。對此，小科設計了以下實驗驗證：①將一定質量溫度為tl的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置，標記為A；②向杯中插入導管，將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中（水蒸氣全部被吸收），發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升；③一段時間后，停止通入水蒸氣，移出導管后，杯中液面位置如圖乙所示，標記為B，再測出此時杯中水的溫度為t2，比較發(fā)現(xiàn)t2高于tl。（1）杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）的結果；（2）小華認為小科的實驗還不足以證明他的觀點，小華的改進步驟如下：①再取一個相同的保溫杯，在保溫杯中倒入與第一個保溫杯中質量相同，溫度為tl的冷水；②然后向杯中倒入100℃的沸水直至B處；③搖勻后測出此時保溫杯中的水溫為t3，若t3低于（選填“tl”或“t2”），則可以說明“被100℃的水蒸氣燙傷更嚴重”是因為100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時，還會放出熱量。（3）為了防止在開蓋時被水蒸氣燙傷，你認為下列開蓋方法最安全的是?！窘獯稹拷猓海?）將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中，水蒸氣受冷就會液化，形成水，所以發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升；（2）由控制變量法可知，向杯中倒入100℃的沸水，水面應到達B處，搖勻后測出此保溫杯中水溫t3，并與t2比較，t3低于t2，則可以得出“被100℃的水蒸氣燙傷更嚴重”是因為100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時，還需放出熱量；（3）為了防止在開蓋時被水蒸氣燙傷，你認為下列開蓋方法最安全的是B，讓水蒸氣從另一側冒出。故答案為：（1）液化；（2）t2；（3）B。知識點二、蒸發(fā)與沸騰1、液體汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。蒸發(fā)是在任何溫度下進行的汽化現(xiàn)象，一般只在液體表面進行；沸騰是在一定溫度下，在液體表面和內部同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。沸騰特點：在一定溫度（沸點）下進行，低于這個溫度時，液體吸收熱量，溫度上升，不沸騰；在這個溫度時，液體吸收熱量，溫度不變，沸騰。沸騰的條件：（同時具備）a液體的溫度達到沸點（沸點：液體沸騰是的溫度）；b繼續(xù)吸收熱量。沸騰過程：沸騰前氣泡上升，氣泡體積變?。ㄒ驗橐后w溫度沒有達到沸點，氣泡內水蒸氣增多后氣泡會在水中上浮，上浮的氣泡遇到上層涼水將變?。?/p>

沸騰時氣泡上升，氣泡體積變大（因為水的溫度達到沸點，液體變氣體進入氣泡，并在水面破裂放出大量蒸汽）

剛燒開水的時候，容器邊出現(xiàn)氣泡（因冷水中溶有少量空氣，溫度高，氣體在液體中溶解少）2、蒸發(fā)的三個影響因素是：液體溫度高低、液體的表面積大小、液體表面空氣流通快慢。3、蒸發(fā)時，液體的溫度降低，周圍環(huán)境的溫度降低。溫度計從酒精中取出后示數(shù)將先下降后上升。（下降是因為玻璃泡上的酒精在蒸發(fā)時要吸收熱量，后上升是因為酒精蒸發(fā)完后回到室溫）汽化方式蒸發(fā)沸騰相同點都是汽化現(xiàn)象，都是液態(tài)變成氣態(tài)，都要吸熱不同點發(fā)生部位在液體表面液體表面與內部同時發(fā)生溫度條件任何溫度下在一定溫度下（沸點）劇烈程度較緩慢劇烈溫度變化有制冷作用溫度不變影響因素①溫度②液體表面積③液體表面空氣流速大氣壓強（氣壓變大，沸點升高；氣壓變小，沸點降低）（2021秋?拱墅區(qū)期末）在1標準大氣壓下，酒精和水的沸點各是78℃和100℃，把它們分裝在兩支試管里，懸放入正在加熱的沸水中，則（）A．試管中的水和酒精都會沸騰 B．試管中的酒精會沸騰，水不會沸騰 C．水和酒精都不會沸騰 D．試管中的水會沸騰，酒精不會沸騰【解答】解：將酒精和水分別裝入試管，懸放在正在加熱的沸水中，由于水的沸點是100℃，水沸騰后溫度不再升高，保持水的沸點溫度不變；①試管中的水從沸水中吸熱，溫度達到水的沸點后，就和沸水的溫度一樣，就不能從沸水繼續(xù)吸熱，這時雖然達到了沸點，但不能吸收熱量，所以不會沸騰。②當試管中裝有酒精時，水沸騰后溫度保持不變。但由于酒精的沸點78℃，低于水的沸點，當水沸騰時，酒精仍能從燒杯中吸熱，達到酒精的沸點，所以會沸騰。故選：B。（2021秋?濱江區(qū)期末）如圖所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中，將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽內水中，并固定位置，在標準大氣壓下，對槽內水加熱到沸騰時（）A．槽內甲、乙瓶內水溫都不能達到100℃ B．甲、乙瓶中水都不沸騰 C．甲瓶內水不沸騰，乙瓶內水沸騰 D．甲瓶內水沸騰，乙瓶內水不沸騰【解答】解：敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中，當槽內的水在標準大氣壓下沸騰時，通過熱傳遞，玻璃瓶甲內的溫度可以達到100℃，但是不能繼續(xù)吸熱，所以甲內的水不能沸騰；另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，瓶內的氣壓增大，水的沸點高于100℃，外面槽內的水溫度達到100℃，此時玻璃瓶乙內的水的溫度由于熱傳遞也可以達到100℃，但達不到水的沸點，所以乙瓶內的水不能沸騰，故B正確，ACD錯誤。故選B。（2023春?鄞州區(qū)期中）小科在“探究水的沸騰”。當水沸騰時，燒杯中產(chǎn)生大量氣泡，沸騰時的情況如圖（選填“A”或“B”）所示，上升的氣泡內主要是（選填“空氣”或“水蒸氣”）。小科前后繪制了兩次水沸騰時的溫度﹣時間圖象，由圖象可知，水在沸騰時溫度?！窘獯稹拷猓核序v時不斷吸熱，溫度不變，氣泡不斷增大，所以A圖是沸騰的情況，上升的氣泡主要是水蒸氣；從圖示可知，水在沸騰時溫度不變。故答案為：A；水蒸氣；不變。（2023?天臺縣一模）某興趣小組開展蔬菜染色再生紙的項目化學習，經(jīng)歷了以下三個環(huán)節(jié)的探索。①制作紅色紫甘藍提取液：紫甘藍粉碎，加入稀鹽酸，充分攪拌后過濾取濾液備用。②制作原色紙漿：廢紙剪碎，熱水浸泡成糊狀后加入淀粉，攪拌得到原色紙漿。③制作染色紙張：某同學在制作染色紙張時，將濕紙張放在電風扇前風干。給濕紙張吹風能加快濕紙變干的主要原因是（）A．升高濕紙的溫度 B．增大濕紙的表面積 C．改變濕紙中的液體種類 D．加快濕紙表面的空氣流動【解答】解：給濕紙張吹風能加快濕紙表面的空氣流動，加快水分的蒸發(fā)，加快濕紙變干。故ABC錯誤，D正確。故選：D。（2022秋?長興縣期末）小科在四塊玻璃板上各滴一滴水，進行如圖所示的實驗探究。關于本實驗，下列說法不正確的是（）A．實驗中每滴水的質量要相同 B．對比甲和乙，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體表面積的關系 C．對比乙和丙，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體溫度的關系 D．對比甲和丁，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動速度的關系【解答】解：A．水蒸發(fā)的快慢與多個因素有關，由采用控制變量法可知，實驗中每滴水的質量要相同，故A正確；B．通過甲、乙兩圖的對比，可以得出水滴表面積越大，蒸發(fā)越快，故B正確；C．通過乙、丙兩圖的對比可知，水滴的表面積和溫度都不相同，存在兩個變量，所以不能得出水蒸發(fā)快慢與液體溫度的關系，故C錯誤；D．通過甲、丁兩圖的對比，可以得出水滴上空氣流動速度越快，蒸發(fā)越快，故D正確。故選：C。知識點三、液化與汽化的應用1、液化是物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程（也叫凝結）。同一物質，液化溫度和沸點相同。氣體液化時要放出大量的熱。（所以100℃的水蒸氣比100℃的沸水對人的燙傷要厲害得多）液化的方法有：降低溫度、壓縮體積。氣壓低，沸點低；（高壓鍋，一個標準大氣壓，高山上）2、電冰箱就是利用低沸點的冷凝劑在汽化時，從冷凍室吸熱，又利用壓縮機將氣體的冷凝劑液化，向外放熱，而將從冰箱的冷凍室“搬”到冰箱外面的。熱管溫控技術，管內工作的液體在高端汽化吸熱，在低端液化放熱。水蒸氣是無色、無味的氣體，人眼是看不見的，燒開水時水面出現(xiàn)大量的“白氣”是高溫水蒸氣遇冷空氣后液化成的小水珠(冰棒雪糕的白氣也是同理)。霧是地面附近的水蒸氣遇冷后液化成的大面積“白氣”形成的。（2022?西湖區(qū)模擬）所有的氣體都可以被液化，但每一種氣體都有一個特定的溫度，在這個溫度以上，無論怎樣壓縮體積，氣體都不會液化，這個溫度叫臨界溫度。臨界溫度是物質以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度，各種物質的臨界溫度不同，有的高于常溫，如水是374℃，酒精是234℃，因此在常溫下它們通常以液態(tài)出現(xiàn)；有的低于常溫，如氧是﹣119℃，氫是﹣240℃，所以我們平時常認為它們是氣態(tài)的。由以上知識可知：（1）使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積，但對于某些氣體，只使用的方法是不行的，還要。（2）將氧氣和氫氣的混合物采用降溫液化的方法分離時，首先液化的將是。（3）氧的沸點是﹣183℃，氮的沸點是﹣196℃，氦的沸點是﹣268.9℃。利用液化的空氣提取這些氣體，當溫度升高時，液態(tài)空氣沸騰，首先分離出來的是A．氧氣 B．氮氣 C．氦氣 D．同時分離出來【解答】解：（1）使氣體液化有兩種方式：降低溫度和壓縮體積。壓縮體積并不能使所有的物體都液化，有些氣體必須在降到一定溫度時，壓縮體積才可以液化。（2）降低溫度使氣體液化，當然是臨界溫度高的物體先達到臨界點，先液化，氧氣的臨界溫度高，氧氣先液化。（3）液態(tài)空氣溫度升高時，沸點低的液體先達到沸點，先汽化。氦氣的沸點低，先汽化，故選C。故答案為：（1）壓縮體積；降溫；（2）氧氣；（3）C。模塊三鞏固提高（2021秋?江山市期末）如圖是某品牌空氣加濕器，其原理是通過其內部霧化片的振動，將水擊碎成水霧后噴出，從而加快水分蒸發(fā)，達到增加空氣濕度的目的。該加濕器能加快水蒸發(fā)的主要原因是（）A．降低了水的沸點 B．增大了水的表面積 C．升高了水的溫度 D．加快了空氣流動速度【解答】解：影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動速度；加濕器的原理是通過其內部霧化片的振動，將水擊碎成水霧后噴出，增大了水的表面積，從而加快了水分的蒸發(fā)，故B正確。故選：B。（2021秋?拱墅區(qū)校級期末）有一種粘木料用的膠，需要在100℃左右的溫度下熬化后才能使用，溫度再升高就會熬焦，失去黏性。所以熬這種膠一般用圖所示的兩層鍋，且要在兩層鍋之間裝一種物質，這樣就不會把膠熬焦。關于這種鍋，下列說法正確的是（）A．兩層鍋之間裝的物質只能是水，因為水沸騰時溫度一定會保持在100℃不變 B．如果兩層鍋之間裝的物質是水，則摻雜在膠里的水是不會沸騰的 C．利用這種鍋熬膠時，由于熱量總是會傳遞給膠，所以兩層鍋內的液體不會沸騰 D．如果兩層鍋之間裝的物質是水，則加熱時應該把水密封起來，以避免水汽化損失【解答】解：A、兩層鍋之間裝的物質只能是水，在標準大氣壓下，水沸騰時的溫度為100℃，因為氣壓未知，水沸騰時溫度不一定會保持在100℃不變，故A錯誤；B、如果兩層鍋之間裝的物質是水，水和膠的溫度相同，不發(fā)生熱傳遞，則摻雜在膠里的水是不會沸騰的，故B正確；C、利用這種鍋熬膠時，兩層鍋內的液體不斷從熱源吸收熱量，會沸騰，故C錯誤；D、如果兩層鍋之間裝的物質是水，則加熱時不能把水密封起來，避免發(fā)生爆炸，故D錯誤。故選：B。（2021秋?松陽縣期末）冬天，小松觀察到火鍋沸騰時會冒“熱氣”，而到了夏天，吃雪糕時，雪糕周圍會冒“冷氣”。關于“熱氣”和“冷氣”的說法正確的是（）A．都是汽化形成的水蒸氣 B．前者是水蒸氣，后者是小水珠 C．前者是汽化形成的，后者是液化形成的 D．都是液化形成的小水珠【解答】解：火鍋沸騰時會冒“熱氣”，是火鍋內冒出的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠；吃雪糕時，雪糕周圍會冒“冷氣”，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠；所以“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，都是液化形成的小水珠，故ABC錯誤；D正確。故選：D。（2022?拱墅區(qū)校級二模）2022年3月常州出現(xiàn)新冠疫情，各學校復學后，每天都有醫(yī)護人員到學校給師生檢測核酸，檢測時，醫(yī)生必須穿防護服并佩戴面罩，面罩上常常會蒙上一層“霧氣”，關于“霧氣”，下列說法正確的是（）A．“霧氣”是水蒸氣 B．“霧氣”是汽化現(xiàn)象 C．“霧氣”的形成需要放熱 D．“霧氣”出現(xiàn)在面罩的外側【解答】解：“霧氣”是醫(yī)生口中呼出來的水蒸氣遇到溫度較低的面罩放熱液化成的小水滴，附在面罩內側，故ABD錯誤，C正確。故選：C。（2022?溫州模擬）如圖所示，燒杯中盛有甲液體，試管內盛有乙液體。用酒精燈對燒杯底部持續(xù)加熱，一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲沸騰而乙不沸騰。已知1標準大氣壓下，酒精沸點是78℃，水沸點是100℃，煤油沸點是150℃，下列判斷中符合題意的是（）A．甲液體為水，乙液體為酒精 B．甲液體為酒精，乙液體為水 C．甲液體為煤油，乙液體為酒精 D．甲液體為煤油，乙液體為水【解答】解：甲在試管外面，直接從酒精燈火焰吸熱，而乙在試管內，從液體甲吸收熱量。甲沸騰而乙不沸騰，說明液體甲沸騰后，液體乙不能從甲中繼續(xù)吸收熱量，即乙的沸點比甲高?？赡芮闆r就是：①甲為酒精，乙為水；②甲為酒精，乙為煤油；③甲為水，乙為煤油。故選：B。（2021秋?溫州期末）小明認為適當升高溫度能加快水果中水分的蒸發(fā)，設計了如下實驗：下列實驗組合能驗證小明觀點的是（）①在每塊玻璃板上各放1張相同的圓濾紙片②在b玻璃板的圓濾紙片上滴2滴水，其余每張圓濾紙片都滴1滴水③c玻璃板下方用酒精燈加熱，d玻璃板上方用紙板來回扇動，其他不作處理④用秒表測出各圓濾紙片上水變干所需的時間A．a(chǎn)b B．a(chǎn)c C．bc D．cd【解答】解：小明認為適當升高溫度能加快水果中水分的蒸發(fā)，也就是液體溫度升高，蒸發(fā)加快。所以實驗過程應該是探究液體蒸發(fā)快慢與溫度的關系，需要保持液體表面積和上方空氣流動速度相同，只改變液體的溫度，因此選擇的是a和c。故選：B。（2022春?金華月考）小芳吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（）A．“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，他們都是汽化成的水蒸氣 B．“冷氣”和“熱氣”本質是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣 C．“冷氣”和“熱氣”本質是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 D．“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，都是液化形成的小水珠【解答】解：看到雪糕周圍冒“冷氣”是空氣中的水蒸氣遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠；泡方便面時碗里冒“熱氣”是碗里蒸發(fā)出的水蒸氣，在上升過程中，遇到溫度較低的空氣液化成的小水珠；所以它們的本質是相同的，都屬于液化現(xiàn)象。故選：D。（2022春?海曙區(qū)期中）小科同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如圖所示的實驗探究，得出結論有誤的是（）A．通過A、C兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關 B．通過A、D兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水面上方空氣流動快慢有關 C．通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關 D．對比圖2中甲、乙兩圖，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的質量有關【解答】解：A、通過A、C兩圖對比，控制表面積和空氣流動速度相同，液體溫度高低不同，可探究液體蒸發(fā)快慢與液體溫度高低的關系，故A正確；B、通過A、D兩圖對比，控制液體表面積和液體溫度相同，液體表面附近空氣流動快慢不同，可探究液體蒸發(fā)快慢與液體表面附近空氣流動快慢的關系，故B正確；C、通過A、B兩圖的對比，控制液體溫度和空氣流動速度相同，液體的表面積大小不同，可探究液體蒸發(fā)快慢與液體的表面積大小的關系。故C正確；D．對比圖2中甲、乙兩圖，兩圖中液體的表面積大小、水的質量均不同，所以不可探究液體蒸發(fā)快慢與液體質量的關系，故D錯誤。故選：D。（2022春?鄞州區(qū)校級月考）模擬大自然“雨”的形成做了如圖實驗。向錐形瓶中注入少量溫水，再取一干燥的表面器皿蓋在瓶口，并在表面器皿中放置一些冰塊，稍后，在瓶內出現(xiàn)朦朧的“白霧”，表面器皿底部看到有小水滴，小水滴逐漸變大，最終落到瓶內。由此實驗可知雨滴形成的過程和物態(tài)變化，下列說法正確的是（）A．水蒸氣上升，當遇冷時，水蒸氣液化成水滴；物態(tài)變化為液化 B．水蒸氣下降，當遇熱時，水蒸氣液化成水滴；物態(tài)變化為液化 C．水蒸氣上升，當遇冷時，水蒸氣液化成水滴；物態(tài)變化成汽化 D．水蒸氣下降，當遇熱時，水蒸氣液化成水滴；物態(tài)變化成汽化【解答】解：錐形瓶中的水蒸氣上升，在上升過程中遇冷液化成小水滴即看到的白霧和表面器皿下面的小水滴。此過程為液化。故選：A。（2022秋?余杭區(qū)校級期中）下列數(shù)據(jù)是從干濕表上測得并稍做處理列表得到的。請仔細觀察并完成下列問題：℃相對濕度干球溫度計和濕球溫度計溫差/℃1888889909191929292939327678798081828384858686365676971727475767778794545760626466686970717254348505456586062646566干球溫度計讀數(shù)/℃1012141618202224262830（1）從表中數(shù)據(jù)可知，當氣溫一定時，干球溫度計和濕球溫度計溫差越大，說明空氣越（填“干燥”或“潮濕”）。（2）當干球溫度計和濕球溫度計的讀數(shù)分別為20℃和15℃時，環(huán)境濕度為%。（3）下列關于濕度的說法中正確的有。A.相對濕度可反映空氣中水汽含量的豐富程度B.相對濕度是100%，表明在當時溫度下，空氣中水汽已達飽和狀態(tài)C.當人們感覺到悶熱時，說明空氣的相對濕度較大D.相對濕度越小，人感覺越舒服【解答】解：（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，干球溫度計和濕球溫度計溫差越大，相對濕度越小，說明越干燥。（2）由表中數(shù)據(jù)可知，當干球溫度計和濕球溫度計的讀數(shù)分別為20℃和15℃時，即干球溫度計和濕球溫度計溫差為5℃時，相對濕度為58%。（3）A、相對濕度指空氣中實際水汽壓與同溫度下的飽和水汽壓之比的百分數(shù)，反映空氣中水汽含量的豐富程度，故A錯誤；B、相對濕度是指水蒸氣的實際壓強與該溫度下水蒸氣的飽和壓強之比，相對濕度是100%，表明在當時溫度下，空氣中水汽已達飽和狀態(tài)，故B正確；C、當人們感覺到悶熱時，說明空氣的相對濕度較大，故C正確；D、相對濕度越小，感覺越干燥，人的感覺不一定舒服，故D錯誤。故答案為：（1）干燥；（2）58；（3）ABC。（2022秋?瑞安市校級期中）干濕球濕度計有兩支溫度計組成，一支是干球溫度計，測量的就是氣溫；另一支是濕球溫度計，其玻璃泡用濕棉紗包裹。相對濕度干球溫度干濕差1℃2℃3℃4℃15℃90%80%70%61%20℃91%82%74%66%25℃92%83%76%