專題03 動物在生物圈中的作用（解析版）

專題03動物在生物圈中的作用

1．（22-23八年級上·廣東湛江·期中）干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了（）

A．維持生態(tài)平衡B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C．維持碳—氧平衡D．幫助植物傳粉

【答案】B

【分析】動物在自然界中作用：維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。

【詳解】羊作為消費者，直接以草為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這

些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，

而排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢?，動物能促

進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B正確，ACD錯誤。

故選B。

2．（21-22八年級上·四川德陽·期中）下列各項中不屬于仿生技術(shù)的是（）

A．悉尼歌劇院B．冷光燈C．電子眼D．水貂大衣

【答案】D

【分析】仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器

設(shè)備。

【詳解】仿生是指科學(xué)家模仿生物發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。有的是模仿動物，有的是模仿植物，如悉尼歌

劇院模仿烏龜?shù)谋臣祝涔獾哪M的是螢火蟲，電子蛙眼是模仿蛙眼對活動物體敏感的特點制造的，水貂

大衣是動物的皮毛，不是仿生技術(shù)的應(yīng)用，ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

3．（21-22八年級上·四川德陽·期中）下列各項是動物在生物圈中的作用的敘述，其中錯誤的是（）

A．太陽鳥在吸食花蜜的同時幫助植物傳粉

B．動物通過呼吸作用將體內(nèi)的部分有機(jī)物分解成無機(jī)鹽以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．引進(jìn)外來物種會影響生態(tài)平衡

D．動物在獲取食物的過程中還可以幫助植物傳播種子

【答案】C

【分析】動物不能把無機(jī)物合成有機(jī)物，只能直接或間接以植物為食，屬于消費者，能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物

第1頁共32頁.

質(zhì)循環(huán)。自然界中的動物和植物在長期生存和發(fā)展的過程中，已形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，如植物

為動物提供食物，動物幫植物傳播花粉或種子。

【詳解】A．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如太陽鳥在吸食花蜜的同時幫助植物傳

粉，故A正確。

B．動物通過呼吸作用將有機(jī)物分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)。這些物質(zhì)回到無機(jī)環(huán)境中，

可以被生產(chǎn)者利用；而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽

等物質(zhì)?？梢?，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故B正確；

C．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，引

進(jìn)外來物種，可能會對生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)平衡造成影響，但不是一定會破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡，故C錯誤；

D．動物在獲取食物的過程中還可以幫助植物傳播種子，如松鼠將松子儲存在樹洞里、地面下，貯食的過程

中有利于幫助植物傳播種子，故D正確。

故選C。

4．（23-24八年級上·山東淄博·期中）動物與人類的生活息息相關(guān)。下列關(guān)于動物與人類關(guān)系的描述，正確

的是（）

A．珊瑚蟲的分泌物形成的珊瑚鮮艷美麗，可大量采挖制作裝飾品

B．捕殺野生藏羚羊，人們可獲取巨大的經(jīng)濟(jì)利益

C．昆蟲可以為果樹傳播花粉，提高果樹產(chǎn)量

D．眼鏡蛇有毒，人們應(yīng)設(shè)法徹底消滅它們

【答案】C

【分析】動物與人類生活的關(guān)系：可供人類食用、藥用、觀賞，有的可以生產(chǎn)某些人類所需物質(zhì)，有的也

能引起人類患病，如蛔蟲。

【詳解】A．珊瑚蟲的分泌物形成的珊瑚像樹枝，能為有些海洋動物提供棲息場所和保護(hù)海岸的作用，不可

大量采挖，A錯誤。

B．藏羚羊是青藏高原特有的珍稀動物，非法捕獵藏羚羊是犯法的，B錯誤。

C．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代。故昆蟲幫助果樹傳播花粉，提高果樹產(chǎn)量，C正

確。

D．眼鏡蛇雖然有毒，因為每一個物種就是一個基因庫，應(yīng)保護(hù)其攜帶的基因庫，D錯誤。

故選C。

5．（23-24八年級上·甘肅慶陽·期中）合水曹杏是甘肅省慶陽市的特色水果。在合水曹杏樹開花的季節(jié)，常

?？梢钥匆姾纤苄訕湎路胖昧艘恍┓湎洌@是因為蜜蜂能幫助杏花（）

第2頁共32頁.

A．傳粉B．受精C．開花D．結(jié)果

【答案】A

【分析】1．動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡；②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；③幫助植物傳

粉、傳播種子。

2．綠色開花植物經(jīng)過傳粉和受精，才能結(jié)出果實和種子。開花、結(jié)果是一個連續(xù)的過程。被子植物生長到

一定時期就會開花，開花的主要目的是把花蕊顯露出來，以便于傳粉；傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上

的過程。花粉落到柱頭上后會萌發(fā)出花粉管，花粉管延伸到胚珠內(nèi)部，釋放出精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合，

形成受精卵，這是受精過程。在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子

房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育

為胚。

【詳解】自然界的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助

植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。可見，合水曹杏樹下放置了一些蜂箱，這是因為蜜

蜂能幫助杏花傳粉，故A正確，BCD錯誤。

故選A。

6．（23-24八年級上·河南安陽·期中）生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物為能量來源。下列有關(guān)

動物在生物圈中的作用的敘述，錯誤的是（）

A．植食動物是消費者

B．雜食動物是消費者

C．肉食動物是消費者

D．動物都屬于消費者

【答案】D

【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生

物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成。

【詳解】A．植食動物不能自己制造有機(jī)物，直接以植物為食，屬于消費者，A正確。

B．雜食動物不能自己制造有機(jī)物，間接以植物為食，屬于消費者，B正確。

C．肉食動物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接以植物為食，屬于消費者，C正確。

D．大多數(shù)動物為消費者，也可能是分解者，如蚯蚓、禿鷲，D錯誤。

故選D。

7．（23-24八年級上·貴州銅仁·期中）下列關(guān)于動物在生物圈中的作用的敘述，不正確的是（）

A．動物是食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分

第3頁共32頁.

B．動物使食物鏈中各種生物的數(shù)量趨于平衡

C．動物在生物圈中只有積極的一面，無消極的一面

D．動物能促進(jìn)植物的繁殖和分布

【答案】C

【分析】動物在生物圈中的作用：①動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用；②動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循

環(huán)；③動物幫助植物傳粉、傳播種子。

【詳解】A．食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，動物作為消費者，是食物鏈結(jié)

構(gòu)中不可缺少的組成部分，A正確。

B．動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用，使食物鏈中各種生物的數(shù)量、比例趨于平衡，B正確。

C．動物在生物圈中既有積極的一面，也有消極的一面，如蚜蟲、蝗蟲等農(nóng)作物害蟲數(shù)量過多時，會危害農(nóng)

作物的正常生長，C錯誤。

D．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，

有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，D正確。

故選C。

8．（23-24八年級上·湖南長沙·期中）在南瓜園里放養(yǎng)蜜蜂，能間接提高南瓜的結(jié)果率，這體現(xiàn)了動物能

（）

A．維持生態(tài)平衡B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳粉D．幫助植物傳播種子

【答案】C

【分析】動物在自然界中的作用：對保持生態(tài)平衡有重要作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、

傳播種子。

【詳解】自然界的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助

植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代。可見，在南瓜園里放養(yǎng)蜜蜂，能間接提高南瓜的結(jié)果率，這體現(xiàn)

了動物能幫助植物傳粉，故C正確，ABD錯誤。

故選C。

9．（23-24八年級上·廣西貴港·期中）動物在生物圈中的作用包括（）

①動物是生物圈中的生產(chǎn)者

②動物是生物圈中的消費者

③動物是食物鏈的組成部分

④動物能影響和改變環(huán)境

第4頁共32頁.

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

【答案】B

【分析】動物在生物圈中的作用：維持自然界中生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳

播種子。

【詳解】植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者；而動物不能進(jìn)行光合作用，直接或間接

以植物為食，是生物圈中的消費者；食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成的鏈條，生產(chǎn)者和

消費者通過吃與被吃形成了食物鏈和食物網(wǎng)，而消費者主要是指各種動物，因此動物是食物鏈的組成成分；

動物能夠適應(yīng)其生活的環(huán)境并能影響、改變其生活的環(huán)境，因此①不符合題意，②③④符合題意，故ACD

錯誤，B正確。

故選B。

10．（18-19八年級上·廣東潮州·期中）下列例子中，哪一項不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用？（）

A．某個地區(qū)的蛙類被大量捕殺導(dǎo)致水稻發(fā)生了嚴(yán)重的蟲災(zāi)

B．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活

C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂

D．蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上

【答案】B

【分析】動物在自然界中的作用：動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫

助植物傳粉、傳播種子。

【詳解】A．某個地區(qū)的蛙類被大量捕殺導(dǎo)致水稻發(fā)生了嚴(yán)重的蟲災(zāi)，說明動物在維持生態(tài)平衡中起著重要

的作用，能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用，故A不符合題意。

B．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活，屬于動物的社會行為。不能體現(xiàn)在生物圈中的作用，

故B符合題意。

C．在溫室大棚中放養(yǎng)能蜂或熊蜂，能夠幫助植物傳播花粉，能體現(xiàn)在生物圈中的作用，故C不符合題意。

D．蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上，動物為植物傳播了種子。能體現(xiàn)在生物圈中的作用，故

D不符合題意。

故選B。

11．（23-24八年級上·河南焦作·期中）下列各選項中，不．屬．于．仿生的是（）

A．蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)

B．青蛙與蛙泳

C．蠅的復(fù)眼與蠅眼相機(jī)

第5頁共32頁.

D．長頸鹿的身體結(jié)構(gòu)與飛行服—“抗荷服”

【答案】B

【分析】仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器

設(shè)備。

【詳解】A．模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，A不符合題意。

B．蛙泳是模擬了青蛙的動作，沒有制造出儀器或設(shè)備，B符合題意。

C．蠅眼相機(jī)是模仿了蒼蠅的眼睛，C不符合題意。

D．模仿長頸鹿的皮膚研制了抗荷服，D不符合題意。

故選B。

12．（23-24八年級上·廣東中山·期中）下列哪項不是利用仿生技術(shù)制作的（）

A．國產(chǎn)大飛機(jī)C919B．雷達(dá)C．薄殼建筑D．汽車

【答案】D

【分析】仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器

設(shè)備等。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物。

【詳解】A．國產(chǎn)大飛機(jī)C919機(jī)翼形狀、翼尖小翼、機(jī)頭的探測器等都是科學(xué)家模仿鳥類的飛翔運動原理

制造的，是利用仿生技術(shù)制作的，故A不符合題意。

B．雷達(dá)是科學(xué)家根據(jù)蝙蝠的回聲定位原理研制出來的，是利用仿生技術(shù)制作的，故B不符合題意。

C．人造的薄殼結(jié)構(gòu)的建筑物，是模仿比較輕便的烏龜殼建造的，是利用仿生技術(shù)制作的，故C不符合題意。

D．汽車通過ECU噴油，高壓包產(chǎn)生高壓電供給火花塞，汽油和空氣混合后再接火花塞的電燃爆推動火花

塞，火花塞點燃，爆炸，產(chǎn)生動力，傳到皮帶，帶動輪子轉(zhuǎn)動而制作的，不是利用仿生技術(shù)制作的，故D

符合題意。

故選D。

13．（23-24八年級上·安徽黃山·期中）動物在生物圈中的作用主要包括（）

①促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)②幫助植物傳粉、傳播種子③維持生態(tài)平衡④制造有機(jī)物

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

【答案】B

【分析】多種多樣的動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用；動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；動物能夠幫

助植物傳粉和傳播種子，有利于植物的繁殖和種子傳播。

【詳解】①動物作為消費者，直接或間接的以植物為食。動物攝取的有機(jī)物，有的參與構(gòu)成動物的身體，

有的在它們體內(nèi)經(jīng)過分解釋放能量，供生命活動的需要，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)；動物的遺體

第6頁共32頁.

或糞便經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，

可見動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，正確。

②動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利的繁殖后代；動物能夠幫助植物傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的

分布范圍，正確。

③在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生

態(tài)平衡。多種多樣的動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用，人為捕殺某種動物，或者隨意引進(jìn)某種動物，

都會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)，正確。

④綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量

來源，錯誤。

綜上所述，動物在生物圈中的作用主要包括①促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)②幫助植物傳粉、傳播種子③維持生態(tài)平衡，B

符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

14．（23-24八年級上·安徽安慶·期中）下列屬于動物在自然界中作用的是（）

A．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B．為人類提供食物和資源

C．制造有機(jī)物

D．制造氧氣

【答案】A

【分析】多種多樣的動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用；動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；動物能夠幫

助植物傳粉和傳播種子，有利于植物的繁殖和種子傳播。

【詳解】A．動物作為消費者，直接或間接的以植物為食。動物攝取的有機(jī)物，有的參與構(gòu)成動物的身體，

有的在它們體內(nèi)經(jīng)過分解釋放能量，供生命活動的需要，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)；動物的遺體

或糞便經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，

可見動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A符合題意。

B．人類的許多食物離不開動物，許多動物具有一定的食用價值，如豬、牛、羊、雞、鴨等；許多輕工業(yè)原

料來源于動物，如哺乳動物的毛皮是制裘或鞣革的原料，而為人類提供食物和資源不是動物在自然界中作

用，B不符合題意。

CD．綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能

量來源，CD不符合題意。

故選A。

第7頁共32頁.

15．（23-24八年級上·廣西河池·期中）下列動物行為能幫助植物繁衍后代的是（）

A．飛蛾撲火B(yǎng)．蜘蛛結(jié)網(wǎng)C．蜻蜓點水D．蜜蜂采蜜

【答案】D

【分析】自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠

幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代。還能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范

圍。

【詳解】A．飛蛾撲火體現(xiàn)了動物的向光性，故A不符合題意。

B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)是蜘蛛的主要捕食手段，故B不符合題意。

C．蜻蜓點水是蜻蜓在產(chǎn)卵，實現(xiàn)了動物的繁殖，故C不符合題意。

D．蜜蜂采蜜的過程中會在不同的花朵上停留，可以實現(xiàn)傳粉，幫助植物進(jìn)行繁殖，故D符合題意。

故選D。

16．（23-24八年級上·河南新鄉(xiāng)·期中）紅豆杉的種子外包裹著肉質(zhì)假種皮，被鳥類吞食后，種子隨糞便排到

其他地方。鳥類在這一過程中的作用不包括（）

A．有利于紅豆杉的繁殖

B．幫助紅豆杉傳播種子

C．?dāng)U大紅豆杉的分布范圍

D．減少紅豆杉的種群數(shù)量

【答案】D

【分析】自然界的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系；動物能夠幫助

植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴(kuò)大植

物的分布范圍。

【詳解】題干中，紅豆杉的種子外包裹著肉質(zhì)假種皮，被鳥類吞食后，假種皮被消化，種子隨糞便排到其

他地方，鳥類在這一過程，能夠幫助紅豆杉傳播種子，有利于紅豆杉的繁殖，同時擴(kuò)大了紅豆杉的分布范

圍，不會減少紅豆杉的種群數(shù)量。故ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

17．（23-24八年級上·廣東中山·期中）地球上生存著千姿百態(tài)的動物，它們與人類的生存和可持續(xù)發(fā)展有著

第8頁共32頁.

密切的關(guān)系。下列關(guān)于動物與人類關(guān)系的描述，不正確的是（）

A．沙蠶可作為魚蝦的餌料

B．狗可協(xié)助人們進(jìn)行刑偵、導(dǎo)盲等工作

C．河蚌、烏賊等軟體動物具有較高的食用、藥用價值

D．狼群經(jīng)常襲擊家畜，對牧業(yè)發(fā)展構(gòu)成威脅，應(yīng)大量捕殺

【答案】D

【分析】動物與人類的關(guān)系：動物為人類生活提供了豐富的物質(zhì)資源；動物為人類提供了豐富多彩的衣著

原料；動物是傳播花粉的使者等等。

【詳解】A．沙蠶是許多水生動物，特別是魚類、蝦類和蟹類的食物來源，則沙蠶可作為魚蝦的餌料，A正

確。

B．狗經(jīng)過人類進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，可協(xié)助人們進(jìn)行刑偵、導(dǎo)盲等工作，B正確。

C．河蚌、烏賊等軟體動物具有較高的食用、藥用價值，為人類提供豐富的食物來源和藥物來源，C正確。

D．狼群雖然經(jīng)常襲擊家畜，對牧業(yè)發(fā)展構(gòu)成威脅，也不應(yīng)大量捕殺，要保護(hù)生物的多樣性，維持生態(tài)平衡，

D錯誤。

故選D。

18．（23-24八年級上·湖北·期中）非洲盧安瓜河谷長達(dá)4個月的旱季來臨時，吊瓜樹迅速換掉老葉，長出新

葉和花朵?；ǘ湮鄯涞任郴郏蔀楹诎吡?、樹羚等的美食。再往后，狒狒和河馬等會取食吊瓜樹

的果實，這些動物的糞便養(yǎng)活了大自然的清潔工——蜣螂。吊瓜樹持續(xù)地饋贈，食草動物得以生存，說法

錯誤的是（）

A．黑斑羚、樹羚等能幫助吊瓜樹傳粉B．狒狒和河馬等幫助吊瓜樹傳播種子

C．蜣螂能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)D．獅子等在維持生態(tài)系統(tǒng)平衡中起著重要作用

【答案】A

【分析】動物在自然界中的作用：對保持生態(tài)平衡有重要作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、

傳播種子。

【詳解】A．黑斑羚、樹羚等能幫助吊瓜樹傳播種子，故A錯誤。

B．動物把種子吞到肚子里，后經(jīng)糞便排出，種子就可以傳播到新的地方，狒狒和河馬等幫助吊瓜樹傳播種

子，有利于擴(kuò)大的分布范圍，故B正確。

C．蜣螂成功地清除了草原上大面積覆蓋的牛糞并使草原恢復(fù)了原有的生機(jī)，體現(xiàn)了能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循

環(huán)，故C正確。

D．生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間，通過能量流動、物質(zhì)

第9頁共32頁.

循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)，獅子等在維持生態(tài)系統(tǒng)平衡中起著

重要作用，故D正確。

故選A。

19．（23-24八年級上·福建泉州·期中）動物能促進(jìn)植物的繁殖和擴(kuò)大植物的分布范圍，下列各項所述不具有

這類功能的是（）

A．蜣螂取食動物糞便

B．蜜蜂在花叢間飛舞

C．松鼠將采摘的松子貯存在石縫間或地面下

D．鵯采食漿果后，隨其糞便排出的種子更易萌發(fā)

【答案】A

【分析】自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系；動物能夠

幫助植物傳播果實和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍；動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖

后代。

【詳解】A．蜣螂取食動物糞便，屬于取食行為，不能體現(xiàn)動物促進(jìn)植物的繁殖和擴(kuò)大植物的分布范圍的功

能，故A符合題意。

B．蜜蜂在花叢間飛舞能幫助植物傳粉，屬于動物幫助植物繁殖，體現(xiàn)了動物能促進(jìn)植物的繁殖的功能，B

不符合題意。

C．松鼠將收獲的松子儲存在石縫間或地面下，種子在條件適宜時會萌發(fā)，說明了動物能幫助植物傳播種子，

體現(xiàn)了動物能擴(kuò)大植物的分布范圍的功能，C不符合題意。

D．鵯以植物的漿果為食，其種子隨其糞便排出后才更容易萌發(fā)。說明了動物能幫助植物傳播種子，體現(xiàn)了

動物能擴(kuò)大植物的分布范圍的功能，D不符合題意。

故選A。

20．（23-24八年級上·吉林松原·期中）下列仿生發(fā)明中，與蝙蝠有關(guān)的是（）

A．冷光燈B．智能機(jī)器人C．雷達(dá)D．薄殼建筑

【答案】C

【分析】本題考點是仿生的知識。仿生指的是科學(xué)家通過對生物的仔細(xì)觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)

和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，造福人類，是人類利用動物的成果之一。

【詳解】A．人們通過研究螢火蟲的發(fā)光原理而發(fā)明了冷光燈，A不符合題意。

B．智能機(jī)器人是由人類這種動物的啟示發(fā)明的，B不符合題意。

C．雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠的超聲波原理發(fā)明的，雷達(dá)波碰到物體，反射回來以后，測出和目標(biāo)的距離，這是雷達(dá)

第10頁共32頁.

基本的原理；這和蝙蝠發(fā)出超聲波，接收回波，來確定和捕捉目標(biāo)所在的位置的原理完全一樣，C符合題意。

D．薄殼建筑是仿烏龜這種動物，薄殼就是利用了龜殼結(jié)構(gòu)原理，龜殼呈拱形，跨度大，拱形曲面可以抵消

外力的作用，結(jié)構(gòu)更加堅固，D不符合題意。

故選C。

21．（23-24八年級上·陜西榆林·期中）請結(jié)合下列具體實例，分析回答有關(guān)動物在生物圈中作用的問題：

(1)在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被鷹和狐捕食，鼠常被狐和蛇捕食，這些現(xiàn)象說明動物在生物圈

中的重要作用是維持。

(2)琉璃草的果實上長著密密的錨狀小刺，郊游時人一旦碰到就很容易粘在身上帶走。在這一過程中，人起

到的作用是幫助琉璃草。

(3)桃花開花時節(jié)，可在桃園中放養(yǎng)蜜蜂，蜜蜂在汲取花蜜的同時還能幫助桃樹，實現(xiàn)豐產(chǎn)豐收。

(4)干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內(nèi)很快分解，這說明動物在促進(jìn)方面

具有重要作用。

(5)蝴蝶可以利用身體表面的小鱗片來調(diào)節(jié)體溫?？茖W(xué)家根據(jù)蝴蝶的這種調(diào)節(jié)體溫的方式設(shè)計了人造衛(wèi)星控

溫系統(tǒng)。該過程利用的生物技術(shù)是。

【答案】(1)生態(tài)平衡

(2)傳播種子

(3)傳粉

(4)物質(zhì)循環(huán)

(5)仿生

【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播

種子。

【詳解】（1）生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。在森林

生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時也被鷹捕食，動物之間的數(shù)量

和比例在一定范圍之內(nèi)上下波動，在動態(tài)平衡之中。這些現(xiàn)象可以說明動物在生物圈中的重要作用是維持

生態(tài)平衡，

（2）植物傳播種子的方法有：動物傳播、風(fēng)傳播、水傳播、彈射傳播、機(jī)械傳播、人傳播等。蒼耳的種

子有刺，可以粘附在動物的皮毛上被帶到遠(yuǎn)方，蘋果果肉鮮美，被動物食用后，種子不會被消化，能和動

物糞便一起排出，所以琉璃草的果實粘在人身上帶走。在這一過程中，人起到的作用是幫助琉璃草傳播種

子的作用。

（3）傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。異花傳粉的花

第11頁共32頁.

又分蟲媒花和風(fēng)媒花。蜜蜂在汲取花蜜的同時還能幫助桃樹傳粉，提供桃子的產(chǎn)量。

（4）物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素從無機(jī)環(huán)境開始，經(jīng)生產(chǎn)者、消費者、分解者又回到無機(jī)環(huán)境

的過程。有機(jī)物經(jīng)食物鏈傳遞，又成為動物的一部分。動植物的呼吸作用和細(xì)菌真菌的分解作用，可以把

有機(jī)物分解轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，并釋放出其中儲存的能量。干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果

被羊吃了，會在羊體內(nèi)很快分解，這說明動物在促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)有重要作用。

（5）仿生學(xué)：科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些外形、結(jié)構(gòu)和功能而造出新儀器、新

設(shè)備的科學(xué)。科學(xué)家根據(jù)蝴蝶的調(diào)節(jié)體溫的方式設(shè)計人造衛(wèi)星控溫系統(tǒng)，就是利用仿生技術(shù)。

22．（23-24八年級上·湖北荊門·期中）生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園。圖一表示生態(tài)系

統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程，圖二中蜜蜂正在采蜜。據(jù)圖回答問題：

(1)圖一中的乙在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是，它們能將二氧化碳和水，通過[]過程轉(zhuǎn)化成有機(jī)物。蜜蜂可

通過呼吸作用，將變成二氧化碳和水，返還無機(jī)環(huán)境。

(2)請寫出圖一中所示生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：。

(3)圖二中的蜜蜂能幫助植物傳粉，使植物；動物也能幫助植物傳播果實和種子，有利于。

【答案】(1)生產(chǎn)者①光合作用有機(jī)物

(2)乙→丙→丁

(3)順利繁殖后代擴(kuò)大植物的分布范圍

【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥

沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

（2）動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；能幫助植物傳粉、傳播種子。

（3）圖一中乙與大氣中的二氧化碳是雙箭頭，故乙為生產(chǎn)者；甲分解生物遺體和排出物中的有機(jī)物，甲為

分解者，丙和丁為消費者，①表示光合作用，②③表示呼吸作用。

【詳解】（1）圖一中的乙在生態(tài)系統(tǒng)中表示生產(chǎn)者——綠色植物，它通過生理過程①光合作用不斷消耗大

第12頁共32頁.

氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，從根本上改變了地面上的生活環(huán)境，有效的維持了生物圈中的

碳—氧平衡。

蜜蜂，動物，不能自己制造有機(jī)物，只能直接以綠色植物為食，屬于圖一中的消費者，它通過呼吸作用，

將有機(jī)物變成二氧化碳和水，返還無機(jī)環(huán)境。

（2）乙為生產(chǎn)者，丙和丁為消費者，圖一中的一條食物鏈：乙→丙→丁。

（3）圖二中的蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同時把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉傳播

起到了關(guān)鍵作用，使植物順利繁殖后代。動物幫助植物傳播果實和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。

23．（23-24八年級上·山東威?！て谥校┐笱笾藓茉缇团c其他大陸分離，由于四周環(huán)海，至今還保留著不少別

具一格的古老動物，大力發(fā)展畜牧業(yè)。但同時在牛糞上產(chǎn)卵繁殖的蒼蠅也隨牛羊進(jìn)入了大洋洲。其結(jié)果是

牛群增加，牛糞量增加，幾年不分解，大量牧草被干牛糞遮壓枯死，同時蒼蠅卻有了滋生地，從蒼蠅大量

繁殖，危害人類與畜牧業(yè)。后來人們又將蜣螂引進(jìn)大洋洲，它將新鮮的牛糞滾成糞球推入地下，減少了對

人畜的危害，同時又處理了牛糞，牧草產(chǎn)量增加使牧業(yè)興旺。

(1)大洋洲至今還保留著不少別具一格的古老動物，這說明大洋洲的比較穩(wěn)定。在古老的動物中，

鴨嘴獸，袋鼠屬于動物，他們之所以是最高等的動物類群是因為都有發(fā)達(dá)的，能靈敏

感知環(huán)境變化，并迅速做出反應(yīng)。

(2)引進(jìn)牛羊發(fā)展畜牧業(yè)后，卻導(dǎo)致減產(chǎn)的原因是打破了原有的。

(3)羊群能在頭羊的帶領(lǐng)下在草原吃草，說明他們具有行為，與蜜蜂行為相比羊群的行為有什么不

同。

(4)從大洋洲引入牛羊的經(jīng)驗和教訓(xùn)可見，動物在自然界中有哪些方面的作用？（至少寫出兩條）。

【答案】(1)生態(tài)系統(tǒng)哺乳神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官

(2)生態(tài)平衡

(3)社會有等級

(4)維持生態(tài)平衡、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分；非生物成分如陽光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴

以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境；生物成分包括生產(chǎn)者、

消費者和分解者。

【詳解】（1）大洋洲與大陸分離，長期獨立存在于太平洋上，生態(tài)穩(wěn)定，進(jìn)化緩慢，如袋鼠、鴨嘴獸，這

說明大洋洲的生態(tài)系統(tǒng)比較穩(wěn)定，袋鼠屬于哺乳動物，有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官，能靈敏感知環(huán)境變

化。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中動物、植物的遺體、遺物被大量的細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，

第13頁共32頁.

歸還土壤，供植物重新利用，可見細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。引

進(jìn)牛、羊發(fā)展畜牧業(yè)后大洋洲的牛羊數(shù)量激增，產(chǎn)生的糞便不能被土壤中的細(xì)菌、真菌及時進(jìn)行分解，影

響了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量循環(huán)，另外大量的糞便遮蓋在牧草上也影響到植物的光合作用，破壞了生態(tài)

平衡，導(dǎo)致牧業(yè)減產(chǎn)。

（3）羊群能在頭羊的帶領(lǐng)下在草原吃草，表明有嚴(yán)格的等級，有領(lǐng)頭羊，因此具有社會行為，與蜜蜂行為

相比羊群的行為有等級。

（4）由題干可知，從大洋洲引入牛、羊的經(jīng)驗和教訓(xùn)可見，動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用、動物

能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

24．（23-24八年級上·福建福州·期中）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的部分生物關(guān)系，請回答：

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中，動物作為，對維持生態(tài)平衡起著重要的作用。

(2)動物直接或間接的以植物為食，動物能將攝取的有機(jī)物分解為和等物質(zhì)，這些物質(zhì)可

以被生產(chǎn)者利用，所以動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的。

(3)人為因素的過度干擾會使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈的變化，生態(tài)平衡難以恢復(fù)，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的

能力是有限的。

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中，若人為的大量捕殺雜食性鳥，那么短時間內(nèi)蜘蛛的數(shù)量將（增多或減少）。

【答案】(1)消費者

(2)二氧化碳/水水/二氧化碳物質(zhì)循環(huán)

(3)自動調(diào)節(jié)/自我調(diào)節(jié)

(4)增多

【分析】（1）動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、

傳播種子。

（2）生態(tài)平衡是指在一定的時間內(nèi)，一個自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對穩(wěn)定的，它們之間

及其與環(huán)境間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)也保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡，它依賴于生態(tài)

系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

第14頁共32頁.

能力就越強(qiáng)。

【詳解】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，直接或間接利用生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物質(zhì)為食物是消費者，動物在生態(tài)平衡

中起著重要的作用。例如“剿滅麻雀”會使一些農(nóng)作物害蟲的數(shù)量增加，從而使農(nóng)作物受到傷害。

（2）動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。動物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者，

消費者自身的代謝活動促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)行。這些有機(jī)物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生

二氧化碳、水、無機(jī)鹽等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，

也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢姡瑒游锬艽龠M(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)

量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。但是人為因素的過度干擾

使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化，生態(tài)平衡難以恢復(fù)，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的。

（4）雜食性鳥以蜘蛛為食，若雜食性鳥數(shù)量減少，蜘蛛的天敵減少，短時間內(nèi)蜘蛛的數(shù)量將增多。

25．（23-24八年級上·湖北黃岡·期中）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止

的。如圖為自然界中的物質(zhì)循環(huán)圖

(1)在大氣中的二氧化碳通過作用固定在植物體內(nèi)，同時植物體內(nèi)的有機(jī)物通過作用被分解釋放

出來。

(2)從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)，各種生物所占的比例維持在一個相對穩(wěn)定的

狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為。但近年來，野味搬上了人們的餐桌，人類開始大量捕殺野兔，長此以往，會導(dǎo)

致牧草的變化是。由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持該平衡中起著重要

作用。

(3)干草堆放很久了，會逐漸被分解；但如果被牛羊吃了，可見，動物能生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。離開

了動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)還能進(jìn)行嗎？為什么？。

第15頁共32頁.

【答案】(1)光合呼吸

(2)生態(tài)平衡數(shù)量先增多后減少

(3)促進(jìn).還能進(jìn)行；因為一些細(xì)菌、真菌能將生物遺體中的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到

無機(jī)環(huán)境中

【分析】（1）一個完整地生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分是指影響生物生存的空氣、水

等，而生物部分又由生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費者（主要是動物）、分解者（主要是細(xì)菌和真菌）。

（2）自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山，是因為大量的細(xì)菌、真菌等微生物會把動物、植物

的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，

因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

【詳解】（1）植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水，利用光合成有機(jī)物和產(chǎn)生氧氣的過程；呼

吸作用吸收氧氣，將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳和水，使植物體內(nèi)有機(jī)物中的碳

又回到大氣中。因此，大氣中的二氧化碳通過光合作用固定在植物體內(nèi)，同時植物體內(nèi)的有機(jī)物通過呼吸

作用被分解釋放出來。

（2）從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的數(shù)量和比例維持在一個

相對的穩(wěn)定的狀態(tài)，這就是生態(tài)平衡。在生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈：草→野兔，大量捕殺野兔，捕食者減少，

短時間內(nèi)草會因天敵的減少而大量增加；一段時間后，由于受營養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等因素的影響，草的數(shù)

量又會減少，故牧草的變化是數(shù)量先增加后減少。由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因為動物

在維持生態(tài)平衡中起著重要作用。

（3）干草堆放很久了，會逐漸被分解；但如果被牛羊吃了，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能

夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，因此在羊

體內(nèi)分解的更快。可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

離開了動物，生態(tài)系統(tǒng)中的分解者會將動植物的遺體遺物中的有機(jī)物分解變成無機(jī)物，進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，所

以生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)仍然能進(jìn)行。

1．（23-24八年級上·湖南懷化·期中）下列關(guān)于動物在自然界中作用的敘述，正確的是（）

A．人為捕殺某種動物或者隨意引進(jìn)某種動物不會影響生態(tài)平衡

B．沒有動物生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行

C．動物直接或間接地以植物為食，這對植物的生長和繁殖總是不利的

第16頁共32頁.

D．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利繁殖后代

【答案】D

【分析】動物在自然界中有著重要作用，包括維持生態(tài)平衡、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)、幫助植物傳粉和傳播種子等。

【詳解】A．人為捕殺某種動物或者隨意引進(jìn)某種動物可能會影響生態(tài)平衡，因為動物在生態(tài)系統(tǒng)中相互依

存、相互制約，故A錯誤。

B．動物作為消費者，能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，但沒有動物生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也能進(jìn)行，只是速度會

減慢，故B錯誤。

C．動物直接或間接地以植物為食，同時動物的糞便和遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含

氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)被植物利用，這對植物的生長和繁殖并非總是不利的，故C錯誤。

D．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利繁殖后代，如蜜蜂采蜜的同時幫助植物傳粉，故D正確。

故選D。

2．（23-24八年級上·湖南懷化·期中）下列關(guān)于動物與人類關(guān)系的描述，錯誤的是（）

A．醫(yī)學(xué)上提取蛭素，生產(chǎn)抗血栓藥物

B．魚為人類提供豐富的蛋白質(zhì)，需要長期大量捕撈

C．蛇毒能傷人，也能治病，所以不能消滅蛇

D．烏賊等軟體動物具有較高的食用、藥用價值

【答案】B

【分析】不同動物與人類關(guān)系密切。蛭素可用于生產(chǎn)抗血栓藥物；蛇毒雖能傷人但也有藥用價值，不能隨

意消滅蛇；烏賊等軟體動物有食用和藥用價值。但過度捕撈魚類會破壞生態(tài)平衡。

【詳解】A．蛭素是從水蛭中提取出來的一種物質(zhì)，在醫(yī)學(xué)上可以用來生產(chǎn)抗血栓藥物。因為蛭素具有抗凝

血的作用，能夠防止血液凝固形成血栓，故A正確。

B．魚為人類提供豐富的蛋白質(zhì)，但是不能長期大量捕撈。如果長期大量捕撈魚類，會導(dǎo)致魚類資源急劇減

少，破壞生態(tài)平衡。魚類在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用，如維持食物鏈的穩(wěn)定、參與物質(zhì)循環(huán)等。我們應(yīng)

該合理捕撈，實現(xiàn)漁業(yè)資源的可持續(xù)利用，故B錯誤。

C．蛇毒雖然能傷人，但是經(jīng)過科學(xué)處理后也能用于治病。例如，一些蛇毒可以用于制作止痛藥、抗血栓藥

物等。而且蛇在生態(tài)系統(tǒng)中也有其重要作用，它們可以控制鼠類等動物的數(shù)量，維持生態(tài)平衡。所以不能

隨意消滅蛇，故C正確。

D．烏賊等軟體動物具有較高的食用價值，它們富含蛋白質(zhì)、微量元素等營養(yǎng)物質(zhì)。同時，烏賊等軟體動物

也有藥用價值，例如烏賊骨可以入藥，有收斂止血、止酸止痛等功效，故D正確。

故選B。

第17頁共32頁.

3．（21-22八年級上·陜西西安·期中）下列關(guān)于動物在自然界中的作用的敘述，不正確的是（）

A．通過呼吸作用促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

B．通過捕食關(guān)系維持生態(tài)平衡

C．蜜蜂采蜜可以幫助植物傳粉

D．動物能直接將無機(jī)物合成有機(jī)物

【答案】D

【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播

種子。

【詳解】A．動物作為消費者，在攝取食物的同時，通過呼吸作用將有機(jī)物分解為無機(jī)物（如二氧化碳、水

和礦物質(zhì)等），這些無機(jī)物又可以被植物等生產(chǎn)者重新利用，從而促進(jìn)了生物圈中的物質(zhì)循環(huán)，A正確。

B．在生態(tài)系統(tǒng)中，動物通過捕食關(guān)系與其他生物形成復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)。這種捕食關(guān)系有助于調(diào)節(jié)生

物的數(shù)量和種類，從而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定。如果某種生物的數(shù)量過多或過少，都可能對生態(tài)系統(tǒng)

造成破壞，B正確。

C．蜜蜂等昆蟲在采蜜的過程中，會接觸到植物的花粉并將其帶到其他花朵上，從而幫助植物完成傳粉過程。

傳粉是植物繁殖的重要環(huán)節(jié)，對于維持植物種群的遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有重要意義，C正確。

D．動物是異養(yǎng)生物，它們不能直接將無機(jī)物合成為有機(jī)物。相反，它們必須攝取現(xiàn)成的有機(jī)物（如植物、

其他動物或微生物）來獲取能量和營養(yǎng)物質(zhì)。而植物則是自養(yǎng)生物，它們能夠通過光合作用將無機(jī)物（如

水、二氧化碳和礦物質(zhì)）合成為有機(jī)物，D錯誤。

故選D。

4．（21-22八年級上·陜西西安·期中）為了提高大棚農(nóng)作物坐果率，在其中放養(yǎng)蜜蜂，體現(xiàn)了動物在自然界

中的哪種作用（）

A．維持生態(tài)平衡B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳粉D．幫助植物傳播種子

【答案】C

【分析】動物在自然界中有維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、幫助植物傳粉和傳播種子等作用。

【詳解】A．維持生態(tài)平衡是指動物在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，

題干中放養(yǎng)蜜蜂提高大棚農(nóng)作物坐果率未體現(xiàn)該作用，故A錯誤。

B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的

有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液

等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化

第18頁共32頁.

碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)。題干中未體現(xiàn)該作用，故B錯誤。

C．蜜蜂在采蜜過程中可以幫助植物傳粉，提高大棚農(nóng)作物坐果率體現(xiàn)了動物幫助植物傳粉的作用，故C正

確。

D．幫助植物傳播種子是指動物把種子帶到別處，題干中未體現(xiàn)該作用，故D錯誤。

故選C。

5．（23-24八年級上·山東淄博·期中）榕小蜂在無花果中產(chǎn)卵，卵孵化后恰逢開花，當(dāng)自然界榕小蜂極少時，

無花果產(chǎn)量就極低，這說明（）

A．動物以植物為食，是消費者

B．某些動物能幫助植物傳粉，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C．綠色植物是自然界的生產(chǎn)者

D．蜜蜂都寄生在無花果內(nèi)

【答案】B

【分析】動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡。②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。③幫助植物傳粉、

傳播種子。

【詳解】自然界的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助

植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴(kuò)大植

物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。榕小蜂在無花果中產(chǎn)卵，卵孵化后恰逢開花，

當(dāng)自然界榕小蜂極少時，無花果產(chǎn)量就極低，這說明榕小蜂能幫助植物傳粉，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，故

ACD不符合題意，B符合題意。

故選B。

6．（23-24八年級上·四川宜賓·期中）下列說法中，不能用生物學(xué)知識解釋的是（）

A．螢火蟲和人工冷光B．長頸鹿和飛行抗荷服

C．蝙蝠和雷達(dá)D．蜻蜓和地鐵

【答案】D

【分析】科學(xué)家通過對動物的認(rèn)真觀察和研究，模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這

就是仿生。

【詳解】A．螢火蟲通過生物發(fā)光產(chǎn)生冷光，這種現(xiàn)象啟發(fā)了人工冷光的研究和應(yīng)用，A正確。

B．長頸鹿的長脖子和心臟結(jié)構(gòu)使其能夠承受高血壓，這啟發(fā)了飛行抗荷服的設(shè)計，B正確。

C．蝙蝠利用回聲定位來導(dǎo)航和捕食，這啟發(fā)了雷達(dá)技術(shù)的發(fā)明，C正確。

D．蜻蜓的飛行能力與地鐵的運行沒有直接的生物學(xué)聯(lián)系，地鐵的設(shè)計主要基于工程學(xué)原理。不能用生物學(xué)

第19頁共32頁.

知識解釋，D錯誤。

故選D。

7．（23-24八年級上·福建福州·期中）動物與人類關(guān)系密切，下列相關(guān)敘述錯．誤．的是（）

A．實行“休漁期”，有利于漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

B．利用水蛭提取的蛭素，可生產(chǎn)抗血栓藥物

C．捕殺野生鱷魚，能獲得鱷魚皮制作價格昂貴的皮包

D．導(dǎo)盲犬能為盲人日常出行提供幫助

【答案】C

【分析】動物在人們生活中的有重要的作用，動物可以為人們提供衣食住行等生活用品，還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)

展，尤其是畜牧業(yè)和漁業(yè)；有的還能制藥；有些動物是醫(yī)學(xué)，生物的實驗對象，如小白鼠、果蠅等因此我

們要保護(hù)自然界的動物。

【詳解】A．休漁期的設(shè)立可以讓魚類有足夠的時間繁殖，從而保護(hù)漁業(yè)資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，A正確。

B．蛭素是一種已知的抗凝血物質(zhì)，可以從水蛭中提取，并用于生產(chǎn)抗血栓藥物，B正確。

C．捕殺野生鱷魚不僅違反了野生動物保護(hù)法規(guī)，而且不利于生態(tài)平衡和生物多樣性的保護(hù)，C錯誤。

D．導(dǎo)盲犬經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，能夠幫助視障人士避開障礙物，安全地進(jìn)行日?；顒?，D正確。

故選C。

8．（23-24八年級下·廣東潮州·期中）宋代詩人楊萬里在《宿新市徐公店》中寫道：“兒童急走追黃蝶，飛入

菜花無處尋”。蝴蝶對油菜花的主要作用是（）

A．幫助傳粉B．防治害蟲C．提供養(yǎng)料D．促進(jìn)開花

【答案】A

【分析】在自然條件下，昆蟲（包括蜜蜂、甲蟲、蠅類和蛾等）和風(fēng)是最主要的兩種傳粉媒介。此外蜂鳥、

蝙蝠和蝸牛等也能傳粉。有花植物在植物界如此繁榮，與花的結(jié)構(gòu)和昆蟲傳粉是分不開的。

【詳解】蝴蝶在花叢中飛舞，原本昆蟲被植物的花招引來吸取花蜜的，但是昆蟲在花叢中飛舞吸取花蜜的

過程中，也為植物完成了傳粉過程，故BCD錯誤，A正確。

故選A。

9．（2024·湖南長沙·模擬預(yù)測）黑頂林鶯以漿果為食，在取食后的12分鐘后漿果的種子就出現(xiàn)在糞便中。

此事例說明動物的作用主要是（）

A．提高植物結(jié)實率B．幫助植物傳粉

C．幫助植物傳播種子D．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

【答案】C

第20頁共32頁.

【分析】動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡。②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。③幫助植物傳粉、

傳播種子。

【詳解】自然界的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助

植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴(kuò)大植

物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。題干中：黑頂林鶯以漿果為食，在取食后的12

分鐘后漿果的種子就出現(xiàn)在糞便中，排出的種子發(fā)芽生長，此事例說明動物能幫助植物傳播種子，故ABD

錯誤，C正確。

故選C。

10．（23-24八年級上·河南駐馬店·期中）下列有關(guān)動物在生物圈中作用的敘述，錯誤的是（）

A．沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行

B．太陽鳥吸食花蜜時可以幫助植物傳粉

C．不能隨意引進(jìn)某種動物，否則可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)

D．松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子

【答案】A

【分析】動物在生物圈中的作用：維持自然界中生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳

播種子。

【詳解】A．動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，但并不是沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行，因為

腐生細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到

無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，A錯誤。

B．太陽鳥在吸食花蜜的同時，雄蕊的花粉會粘黏在鳥的身體上，當(dāng)它飛到另一朵花采蜜時，又會將劃分粘

黏在雌蕊的柱頭上，完成傳粉，B正確。

C．不適當(dāng)?shù)囊M(jìn)外來物種則會使得缺乏自然天敵的外來物種迅速繁殖，并搶奪其他生物的生存空間，進(jìn)而

導(dǎo)致生態(tài)失衡及其他本地物種的減少和滅絕，嚴(yán)重危及本地的生態(tài)安全，C正確。

D．結(jié)合分析可知，松鼠將收獲的松子儲存在地下，體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是可以幫助植物傳播種子，

D正確。

故選A。

11．（20-21八年級上·廣東惠州·期中）近幾年來，大棚農(nóng)作物養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展，為提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率，

在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是（）

A．維持生態(tài)平衡B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳粉D．幫助植物傳播種子

第21頁共32頁.

【答案】C

【分析】動物在生物圈中的作用：在生態(tài)平衡中的重要作用，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、

傳播種子，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災(zāi)等。

【詳解】A．動物作為消費者，直接或間接的以植物為食，同時也捕食其他動物或被其他動物捕食，從而能

控制其他生物的比例和數(shù)量，在維持生態(tài)平衡中起重要作用，A不符合題意。

B．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物

質(zhì)；這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)；這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)

者利用，動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢姡?/p>

動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B不符合題意。

C．自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系；動物能夠幫助植

物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。因此，為提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一

些蜜蜂，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是幫助植物傳粉，C符合題意。

D．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍；如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮

毛上，D不符合題意。

故選C。

12．（23-24八年級上·山東煙臺·期中）生物防治是今后農(nóng)林業(yè)防治害蟲的主要方法，相關(guān)敘述錯．誤．的是（）

A．生物防治有控制蟲害持久的優(yōu)點

B．節(jié)省防治害蟲的成本，提高經(jīng)濟(jì)效益

C．生物農(nóng)藥防治屬于生物防治

D．人工合成的性外激素也可用來防治害蟲

【答案】C

【分析】生物防治利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。如：以鳥

治蟲、以蟲治蟲、以菌治蟲。

【詳解】A．生物防治利用天敵、病原微生物等自然因素來控制害蟲的數(shù)量，一旦建立起穩(wěn)定的生態(tài)關(guān)系，

其效果可以是長期的，A正確。

B．相比于傳統(tǒng)的化學(xué)防治，生物防治減少了化學(xué)農(nóng)藥的使用，降低了成本，同時也有利于保護(hù)環(huán)境和人體

健康，B正確。

C．生物農(nóng)藥是指來源于生物體或采用生物技術(shù)生產(chǎn)的農(nóng)藥，用它們來防治害蟲不屬于生物防治，C錯誤。

D．性外激素是昆蟲之間用于通訊的化學(xué)物質(zhì)，人工合成的性外激素可以用來干擾昆蟲的交配行為，從而達(dá)

到控制害蟲數(shù)量的目的，D正確。

第22頁共32頁.

故選C。

13．（23-24八年級上·湖南懷化·期中）下列有關(guān)仿生不正確的是（）

A．蝙蝠——雷達(dá)B．長頸鹿——抗荷服

C．蛋殼——薄殼建筑D．人學(xué)蛙泳

【答案】D

【分析】仿生學(xué)是科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些外形、結(jié)構(gòu)和功能而造出新儀器、

新設(shè)備的科學(xué)。

【詳解】A．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠在夜里飛行和捕食靠的不是眼睛，而是嘴巴和耳朵的配合來探路。蝙蝠用嘴發(fā)

出超聲波后，在超聲波接觸到障礙物反射回來時，用雙耳接受信號并確定方位。科學(xué)家模仿蝙蝠的回聲定

位系統(tǒng)研制出了雷達(dá)，這屬于仿生技術(shù)，A正確。

B．科學(xué)家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服，

這屬于仿生技術(shù)，B正確。

C．薄殼建筑是利用了蛋殼的力學(xué)結(jié)構(gòu)原理，由于這種結(jié)構(gòu)的拱形曲面可以抵消外力的作用，使得整體結(jié)構(gòu)

更加堅固，這屬于仿生技術(shù)，C正確。

D．蛙泳是類似青蛙游泳方式的一種游泳姿勢，與仿生無關(guān)，D錯誤。

故選D。

14．（23-24八年級上·湖南衡陽·期中）兔子以青草為食，利用從食物中獲取的有機(jī)物進(jìn)行呼吸作用，將有機(jī)

物分解。這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是（）

A．為人類提供食物B．幫助植物傳粉C．維持生態(tài)平衡D．促進(jìn)生物圈中

物質(zhì)循環(huán)

【答案】D

【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播

種子。

【詳解】動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利

用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以

被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物

質(zhì)。可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。故兔子以青草為食，利用從食物中獲取的有機(jī)物進(jìn)行呼吸作

用，將有機(jī)物分解。這體現(xiàn)了動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的作用，故ABC錯誤，D正確。

故選D。

15．（23-24八年級上·陜西榆林·期中）下列關(guān)于動物與人類生活關(guān)系的敘述，錯誤的是（）

第23頁共32頁.

A．牛、豬、羊等能為人類提供食物

B．斑馬魚、非洲爪蟾等可作為科研實驗動物

C．畫眉、鸚鵡等具有觀賞和娛樂價值

D．捕殺野生穿山甲、藏羚羊，牟取暴利

【答案】D

【分析】研究動物行為的目的在于認(rèn)識動物活動的規(guī)律，利用對人類有益的動物，控制和防范有害的動物，

使人和動物在生物圈中和諧發(fā)展。

【詳解】A．牛、豬、羊等動物可以為人類提供含有豐富蛋白質(zhì)的食物，故