北師大版小學二年級數(shù)學上冊第5單元1數(shù)松果課件_第1頁
北師大版小學二年級數(shù)學上冊第5單元1數(shù)松果課件_第2頁
北師大版小學二年級數(shù)學上冊第5單元1數(shù)松果課件_第3頁
北師大版小學二年級數(shù)學上冊第5單元1數(shù)松果課件_第4頁
北師大版小學二年級數(shù)學上冊第5單元1數(shù)松果課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

五

2～5的乘法口訣1

數(shù)松果1.結合“數(shù)松果”的具體情境，經(jīng)歷5的乘法口訣的編制過程。（重點）學習目標2.理解5的乘法口訣，會用5的乘法口訣進行計算和解決簡單的實際問

題。（難點）3.初步培養(yǎng)遷移類推和按規(guī)律識記的能力?；仡檹土曇还灿卸嗌賯€蘋果？×=()×=()或3515個5315個回顧復習

說一說：乘法算式與加法算式的關系？乘法是求幾個相同加數(shù)連加的和的簡便算法。幾個幾相加可以寫成幾乘幾。那怎樣計算乘法算式的結果呢？這節(jié)課我們來學習5的乘法口訣。探索新知數(shù)一數(shù)，填一填。1堆有幾個

？2堆呢？……(教材P30例1)有幾堆123456789有幾個55+5=10(個)+5+5+5+5+5+5+5+5探索新知想一想，說一說：1～9與5相乘的結果有什么特點？個位上是0和5輪流出現(xiàn)。結果依次比前一個大5。探索新知算一算，說一說。(教材P30例2)1×5=一五2×5=二五3×5=三五4×5=四五5×5=五五5×6=五六5×7=五七5×8=五八5×9=五九得五一十十五二十二十五三十三十五四十四十五5探索新知想一想，怎樣記住5的乘法口訣？(教材P30例3)只要記住五六三十，再加一個5，就是五七三十五了?？谠E的最后一個字，不是五就是十。5的乘法口訣：探索新知一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五當堂檢測1.把口訣補充完整。一五(

)二五(

)(

)十五四五(

)(

)二十五(

)三十五七(

)(

)四十五九(

)一十五六二十三十五三五得五四十五五五五八當堂檢測2.(教材P31練一練第1題)(1)一共有多少個杯子？×=()×=()或3515個5315個當堂檢測2.(教材P31練一練第1題)(2)用了多少個扣子？×=()×=()或4520個5420個當堂檢測3.填一填。(教材P31練一練第2題)5100當堂檢測4.填一填。(教材P31練一練第4題)5×13579=2468×5=5兩組結果有什么不同？第一組結果個位都是5，第二組結果個位都是0。當堂檢測5.下面的水果各代表幾？(同一種水果代表同一個數(shù))=(

)+++=20=(

)++++=25=(

)++=16457四五二十五五二十五4516-5-4=76.(易錯題)4×5=20口訣：當堂檢測五四二十錯解：正解：四五二十乘法口訣中，通常把較小的數(shù)放在前面，較大的數(shù)放在后面。學習完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結本節(jié)課，我們學習了5的乘法口訣。課堂小結①

5的乘法口訣一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論