蘇教版 五年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè)《第6課時(shí) 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》課件

第6課時(shí)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)課時(shí)導(dǎo)入填空：0.3里面有(

)個(gè)十分之一，它表示(

)分之(

)。0.17里面有(

)個(gè)百分之一，它表示(

)分之(

)。0.009里面有(

)個(gè)千分之一，它表示(

)分之(

)。3十三百十七9千九17課時(shí)總覽課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)1.分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法2.小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程探索新知先估一估，再比較。0.5米是1米的一半，

米超過(guò)了1米的一半?！?/p>

化成小數(shù)。李娟和張玲用彩帶各做了一個(gè)中國(guó)結(jié)。李娟用了0.5米，張玲用了米。誰(shuí)用的彩帶長(zhǎng)？探究點(diǎn)1分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法探索新知李娟和張玲用彩帶各做了一個(gè)中國(guó)結(jié)。李娟用了0.5米，張玲用了米。誰(shuí)用的彩帶長(zhǎng)？<

張玲答：用的彩帶長(zhǎng)。你能在直線上描點(diǎn)表示這兩個(gè)數(shù)，再比一比嗎？探索新知把0.3、0.13、0.213化成分?jǐn)?shù)。一位小數(shù)可以寫成十分之幾。兩位小數(shù)、三位小數(shù)呢？131002131000探究點(diǎn)2小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法探索新知小試牛刀1.把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，用分?jǐn)?shù)的()除以()，除不盡時(shí)，要根據(jù)需要按“四舍五入”法保留幾位小數(shù)。分子分母課堂小結(jié)歸納總結(jié)：1.分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法：分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，直接用分?jǐn)?shù)的分子除以分母，除不盡的按要求保留相應(yīng)的位數(shù)。2.小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法：

找分母：把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，原來(lái)是幾位小數(shù)，就在1的后面寫幾個(gè)0作分母。找分子：把原來(lái)的小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)作分子。當(dāng)堂檢測(cè)夯實(shí)基礎(chǔ)(選自教材P63練習(xí)九)1.1.5＋3x＝62x－1.5x＝1.90.45x－4.5×6＝457x－0.4＝0.38x＋5x＝650.9x－3×1.2＝7.2解：3x＝6－1.5

x＝1.5解：0.5x＝1.9

x＝3.8解：0.45x＝45＋27

x＝160解：7x＝0.3＋0.4

x＝0.1解：13x＝65

x＝5解：0.9x＝7.2＋3.6

x＝12當(dāng)堂檢測(cè)2.(1)0.9里有(

)個(gè)十分之一，是。(2)0.21里有(

)個(gè)百分之一，是。(3)0.037里有(

)個(gè)千分之一，是。(

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)(

)9910212110037371000當(dāng)堂檢測(cè)3.把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0.70.190.830.070.123當(dāng)堂檢測(cè)4.把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。(除不盡的保留三位小數(shù))32532587911169≈0.667≈1.222當(dāng)堂檢測(cè)5.在直線上面的里填分?jǐn)?shù)，下面的里填小數(shù)。當(dāng)堂檢測(cè)6.＝0.70.7＞0.4

小麥地的面積大一些當(dāng)堂檢測(cè)7.＝1.21.2＞1.1

小軍做得快一些當(dāng)堂檢測(cè)＜a≥a是a