4《鄧小平爺爺植樹》 課件

播撒希望與美好，收獲來年春天播撒希望與美好，收獲來年春天大任務四二年級的同學們，今天準備好和老師

一起坐上時空轉(zhuǎn)換機，穿越回

到1987年的北京天壇公園了嗎？

讓我們一起去看看，那一天發(fā)

生了什么讓人印象深刻又具有

歷史意義的事情呢？情景主題每年的3月12日是我國的植樹節(jié)！中國植樹節(jié)節(jié)徽由綠色的樹和“中國植樹節(jié)”“3.12”組成。樹形寓意著人人動手，綠化祖國大地，五棵樹寓意著森林，綠化祖國，實現(xiàn)良性循環(huán)。植樹節(jié)一、節(jié)日導入，了解人物每年的3月12日就是植樹節(jié)，全民義務植樹運動始于1981年，是鄧小平倡導了這場綠色革命。鄧小平是義務植樹的倡導者，更是義務植樹的積極實踐者。鄧小平“偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家”中華人民共和國開國元勛之一中國共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導核心活動一：多種方式識記生字鄧小平爺爺植樹zhídèng鄧組詞：

鄧小平鄧樸方書寫指導：左右比例勻稱、左側(cè)“又”偏上、右側(cè)最后一筆細長。植組詞：

植樹種植書寫指導：左窄右寬，第四筆是點，右部筆畫緊湊?；顒右唬憾喾N方式識記生字鄧壇齡格致勃挖選茁移揮填扶tánlínggédèngzhìbówāxuǎnzhuóyíhuītiánfú活動一：多種方式識記生字選xuǎn茁zhuó移yí揮huī填tián扶fú熟字加偏旁先+辶=選出+艸=茁多+禾=移真+土=填軍+扌=揮夫+扌=扶金文篆書楷書字形演變壇組詞：

天壇花壇文壇體壇字義：古代舉行祭祀、誓師等大典用的土和石筑的高臺；文藝界、體育界或輿論陣地；一種口小肚大的陶器。活動二：初讀課文了解內(nèi)容時間人物地點做什么這篇課文講述

（時間），

（人物）在北京

(地點）

（做什么）的過程。1987年4月5日鄧小平爺爺天壇公園種下一棵柏樹活動三：再讀課文積累詞語碧空如洗萬里無云興致勃勃引人注目活動三：再讀課文積累詞語這一天，碧空如洗，萬里無云。藍色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。碧空如洗萬里無云湛湛藍天，沒有一絲云彩。形容天氣晴朗。朗讀時節(jié)奏應稍快，表現(xiàn)愉悅的心情。你們還知道哪些表示天氣晴朗的詞語嗎？陽光明媚晴空萬里風和日麗碧空如洗活動三：再讀課文積累詞語83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。吸引人們注意。引人注目朗讀時語調(diào)稍高，情緒飽滿。只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑……興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子。形容興頭很足。興致勃勃情緒高漲活動四：指導書寫鄧植格引注滿休息注休滿息左右結(jié)構(gòu)左窄右寬上下結(jié)構(gòu)上窄下寬第二課時讓我們繼續(xù)乘坐時光機器，回到1987年，用我們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察探索那一天的鄧爺爺?shù)降缀蜆淠緜儼l(fā)生了什么樣有趣的事呢？情景主題活動一：復習導入學習新課鄧致引茁勃植扶填移揮活動二：細讀課文掌握過程1987年4月5日，是個令人難忘的日子。這一天，碧空如洗，萬里無云。在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看，覺得不是很直，連聲說:“不行，不行!”他又走上前把樹苗扶正。活動二：細讀課文掌握過程一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。今天，鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長大了，成了天壇公園一處美麗的風景?；顒佣杭氉x課文掌握過程只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。興致勃勃:鄧爺爺植樹的興致高昂。滿是汗珠：挖坑時很用力、認真。不肯休息：做事認真執(zhí)著?；顒佣杭氉x課文掌握過程一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看，覺得不是很直，連聲說:“不行，不行!”他又走上前把樹苗扶正。找出描寫鄧小平爺爺植樹時的動作的詞?；顒佣杭氉x課文掌握過程挖挑移揮鍬填土站到幾步之外仔細看看走上前把樹苗扶正活動二：細讀課文掌握過程植樹過程挖樹坑挑選樹苗移入樹坑揮鍬填土扶正看看活動二：細讀課文掌握過程鄧小平爺爺手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑。一個樹坑（

）好了，他精心地（

）了一棵茁壯的柏樹苗，小心地（

）樹坑，又（

）鍬（

）土。他（

）到幾步外仔細（

），覺得不很直，又（

）上前把樹苗（

）。你能把下面這些詞語填入括號中嗎？挖、挑選、移入、揮、填、站、看看、走、扶正挖挑選移入揮填站看看走扶正朗讀指導一個樹坑/挖好了。鄧爺爺//精心地挑選了一棵/茁壯的柏樹苗，小心地/移入樹坑，又揮鍬/填了幾鍬土。他站到/幾步之外//仔細看看，覺得/不是很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前/把樹苗扶正。...............................活動二：細讀課文掌握過程你從文中哪些詞語中可以看出鄧小平爺爺植樹很認真呢？一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！”又走上前把樹苗扶正。▲▲▲▲▲▲活動二：細讀課文掌握過程一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。讀出鄧爺爺植樹后的滿足感和幸福感比喻成小柏樹戰(zhàn)士活動二：細讀課文掌握過程給下列句子排順序（）選一棵茁壯的樹苗放進樹坑里面。（）先用鐵鍬挖一個樹坑。（）澆完水，最后把土填到樹坑里。（）讓人把樹苗扶正，另一個人往樹坑內(nèi)澆水。①②④③活動三：課堂演練小試牛刀按照植樹順序并結(jié)合插圖，用上動詞，說說鄧爺爺植樹的情景。（可以用“首先、接著、然后、再、最后”等詞語對句子進行銜接）最佳小話筒活動四：延伸拓展布置作業(yè)植樹造林可為人類供應氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的愛護。道路兩旁栽樹可以降低噪音，多種多樣的樹型、花果