二年級上冊數(shù)學(xué)教案-4.1 折一折 做一做｜北師大版（2014秋）_第1頁
二年級上冊數(shù)學(xué)教案-4.1 折一折 做一做｜北師大版（2014秋）_第2頁
二年級上冊數(shù)學(xué)教案-4.1 折一折 做一做｜北師大版（2014秋）_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)內(nèi)容：折一折，做一做教學(xué)目標(biāo)：1、初步感知生活中的軸對稱現(xiàn)象，建立軸對稱圖形的表象。了解軸對稱圖形的特征，知道什么是對稱軸。

2、運(yùn)用軸對稱圖形的特征，通過剪一剪的活動，創(chuàng)造出軸對稱圖形。

3、在做一做的過程中，欣賞數(shù)學(xué)中的對稱美，感受軸對稱圖形的神奇。教學(xué)重點(diǎn)：建立軸對稱圖形的表象，了解軸對稱圖形的特征。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用軸對稱圖形的特征，通過剪一剪的活動，創(chuàng)造出軸對稱圖形。教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】一、發(fā)現(xiàn)美：欣賞圖形，感受對稱美。觀看實物：剪紙作品小朋友們，老師手上拿的是什么？（學(xué)生自由回答）你們想不想和老師一起來做一做，折一折？（生回答）接下來請小朋友們一起來學(xué)習(xí)折一折，做一做。（板書課題：折一折，做一做）【活動】二、探索美：折一折，了解軸對稱圖形特征。制作衣服小朋友們，你們知道這件美麗的衣服是怎么做出來的嗎？現(xiàn)在請你拿著桌上的紙與老師一起來做衣服吧。（學(xué)生跟著老師操作）請學(xué)生展示自己的作品問：你能說說自己做的圖形有什么特點(diǎn)嗎？（生略）教師小結(jié)軸對稱圖形的征（板書：對折、對齊。完全重合）鞏固練習(xí)活動3【活動】剪一剪：探索剪軸對稱圖形的方法過渡：淘氣與笑笑在手工課上做了一些美麗的圖形我們一起來看看他們做了什么？（ppt圖片展示）讓我們從中選一個圖形與老師一起來制作吧。請個別學(xué)生展示作品并說說：在操作過程中要注意什么問題？（教師小結(jié)）活動4【活動】創(chuàng)造美：小小設(shè)計師看來想剪出軸對稱圖形還需要一些技巧。像他說的一樣，我們先對折紙，從折痕處畫一半的圖形，然后沿線條剪開，最后把紙展開。這是一些同學(xué)的作品，美不美？你想不想當(dāng)一次設(shè)計師，創(chuàng)造出美麗的軸對稱圖形。想好剪什么再動手。學(xué)生動手做一做，教師巡視。（學(xué)生作品現(xiàn)場展示。）活動5【活動】欣賞美課件播放美麗的軸對稱圖片如：剪紙、風(fēng)景、建筑物、臉譜。軸對稱現(xiàn)象在我們的生活中隨處可見。活動6課后小結(jié)教師小結(jié)：小朋友們，這節(jié)課你會認(rèn)對稱圖形了嗎？你會剪對稱圖形了嗎？（生回答）生活中，處處

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