陜西省西安市部分學校2024-2025學年高一上學期11月期中考試生物試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1陜西省西安市部分學校2024-2025學年高一上學期11月期中考試注意事項：1.本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑?；卮鸱沁x擇題時，將答案直接寫在答題卡上。4.考試結束后將答題卡收回。第I卷（選擇題）一．單項選擇題（共16小題，每小題3分，共48分）1.細胞是生命系統(tǒng)最基本的結構層次，每一個生物科學問題答案都必須在細胞中尋找。下列有關說法正確的是（）A.神經(jīng)細胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結構層次B.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)C.細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平D.細胞學說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成【答案】B〖祥解〗生命系統(tǒng)的結構層次：（1）生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能。（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境。【詳析】A、水和蛋白質(zhì)分子不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，細胞是最基本的生命系統(tǒng)，A錯誤；B、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，生態(tài)系統(tǒng)屬于生命系統(tǒng)，B正確；C、細胞學說使人們對生命的認識由個體水平進入到細胞水平，C錯誤；D、細胞學說的創(chuàng)立過程主要由施萊登和施旺兩人在總結前人經(jīng)驗的基礎上完成，魏爾肖做了補充，D錯誤。故選B。2.某同學利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙，下列相關敘述正確的是A.若使用相同的光圈，則甲比乙暗B.若玻片標本右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移C.乙的物鏡距離玻片標本近，甲的物鏡距離玻片標本遠D.若在甲看到模糊的物像，轉換成乙就可以看到清晰的物像【答案】C〖祥解〗本題考查了顯微鏡的使用和工作原理等方面的知識，要求考生能夠掌握高倍鏡的使用方法；區(qū)分高倍鏡和低倍鏡下觀察物像的區(qū)別，難度不大．【詳析】顯微鏡使用相同的光圈，甲放大倍數(shù)小，可視范圍大，也就是有光的面積比乙大，所以比較亮，A錯誤。若玻片右移，則甲的物像和乙的物像都會左移，B錯誤。乙的放大倍數(shù)大，故物鏡長，即乙的物鏡距離玻片標本近，甲的物鏡距離玻片標本遠，C正確。若在低倍鏡看到的物像模糊，則改換成高倍鏡仍不能看到清晰的物像，D錯誤。3.下列實例中，能說明生命活動離不開細胞的是（）①流感病人打噴嚏時，會有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中②手觸碰到盛有沸水的電水壺會迅速縮回③體操運動員完成單杠動作離不開肌肉的收縮和舒張④人的胚胎發(fā)育過程中，細胞不斷地進行分裂A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】B〖祥解〗細胞是生物體結構和功能的基本單位，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，病毒雖然沒有細胞結構，但它不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現(xiàn)出生命活性，所以生命活動離不開細胞?！驹斘觥竣倭鞲胁∪舜驀娞鐣r，會有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中，沒有體現(xiàn)病毒也只有寄生在活細胞中才能表現(xiàn)出生命活性，①符合題意；②手觸碰到盛有沸水的電水壺會迅速縮回靠神經(jīng)系統(tǒng)的細胞完成，②符合題意；③體操運動員完成單杠動作離不開肌肉細胞的收縮和舒張，說明生命活動離不開細胞，③符合題意；④胚胎發(fā)育過程中細胞不斷進行分裂，再進行分化形成胚胎，說明生命活動離不開細胞，④符合題意。綜上分析，②③④正確，B正確，ACD錯誤。故選B。4.我國著名微生物學家湯飛凡先生長期從事傳染病及疫苗研究，是世界上首位分離出沙眼衣原體的科學家。沙眼衣原體是一類原核生物，有較復雜的、能進行一定代謝活動的酶系統(tǒng)，但不能合成高能化合物，營嚴格的細胞內(nèi)寄生生活。下列說法正確的是（）A.沙眼衣原體是生命系統(tǒng)，其系統(tǒng)的邊界是細胞壁B.沙眼衣原體的遺傳物質(zhì)主要是DNAC.沙眼衣原體不能合成高能化合物，可能是細胞內(nèi)缺乏相關的酶D.沙眼衣原體細胞內(nèi)核糖體的形成可能與核仁有關【答案】C〖祥解〗由原核細胞構成的生物叫原核生物，由真核細胞構成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結構，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。【詳析】A、沙眼衣原體是原核生物，具有獨立的生命系統(tǒng)，其系統(tǒng)的邊界是細胞膜，其細胞結構中的細胞壁具有全透性，A錯誤；B、沙眼衣原體是細胞生物，其遺傳物質(zhì)就是DNA，而非主要是DNA，B錯誤；C、沙眼衣原體為細胞生物，具有獨立的代謝系統(tǒng)，其不能合成某些化合物的原因可能是細胞內(nèi)缺乏相關的酶，C正確；D、沙眼衣原體細胞為原核細胞，其細胞結構中沒有核仁，因此其細胞內(nèi)核糖體的形成與核仁無關，D錯誤。故選C。5.甲型H1N1流感病毒的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)——血細胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結構如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.病毒屬于生命系統(tǒng)的結構層次B.甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細胞器C.病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在宿主細胞中合成的D.甲型H1N1流感病毒可獨立自我繁殖【答案】ABD〖祥解〗命系統(tǒng)結構層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，病毒不屬于生命系統(tǒng)的結構層次；病毒無細胞結構，沒有細胞器，不進行細胞呼吸，需利用寄主細胞才能完成生命活動，其蛋白質(zhì)在寄主細胞的核糖體上合成。【詳析】A、生命系統(tǒng)結構層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，病毒不具有細胞結構，不屬于生命系統(tǒng)結構層次，A錯誤；B、病毒無細胞結構，沒有細胞器，B錯誤；C、病毒無細胞結構，需利用宿主細胞才能完成生命活動，其蛋白質(zhì)在宿主細胞的核糖體上合成，C正確；D、病毒無細胞結構不具有獨立的代謝能力，只能寄生在活細胞中生存，因此不能獨立自我繁殖，D錯誤。故選ABD。6.淀粉酶能將淀粉水解，圖字母和箭頭分別表示不同淀粉酶及其作用部位，據(jù)圖分析，下列說法不正確的是()A.β淀粉酶將淀粉水解成二糖B.G淀粉酶可將淀粉完全水解C.不同淀粉酶水解淀粉，產(chǎn)物不同D.淀粉酶均可將淀粉水解成葡萄糖【答案】D〖祥解〗據(jù)圖分析，D淀粉酶作用于淀粉，水解部位是第7個葡萄糖和第8個葡萄糖形成的糖苷鍵；β淀粉酶作用于淀粉，水解部位是第2個葡萄糖和第3個葡萄糖形成的糖苷鍵；G淀粉酶作用于淀粉，水解部位是第1個葡萄糖和第2個葡萄糖形成的糖苷鍵?！驹斘觥坑忙碌矸勖杆獾矸?，產(chǎn)物為二糖（麥芽糖），A正確；用G淀粉酶水解淀粉，形成葡萄糖，即可將淀粉完全水解為單糖，B正確；用β淀粉酶水解淀粉，產(chǎn)物為二糖；用G淀粉酶水解淀粉，形成葡萄糖；用D淀粉酶水解淀粉，產(chǎn)物為多糖，即不同淀粉酶水解淀粉，產(chǎn)物不同，C正確，D錯誤。7.某些溶劑可以破壞多肽鏈結合時的非共價相互作用。用尿素處理蛋白質(zhì)，可以使蛋白質(zhì)變性，成為失去原有空間結構的松散肽鏈。當去除尿素時，蛋白質(zhì)又可以自發(fā)地重新復性成為原來的構象，實驗如圖所示。下列說法錯誤的是（）A.變性的蛋白質(zhì)能夠恢復原來的構象B.實驗中暴露在高濃度的尿素中的肽鏈只由它的氨基酸序列決定C.無法用雙縮脲試劑來檢測蛋白質(zhì)是否變性D.對變性后的蛋白質(zhì)進行氨基酸序列測定，無法得到其準確序列【答案】D〖祥解〗（1）蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每個氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且至少有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上。（2）不同氨基酸的主要區(qū)別在于R基不同，蛋白質(zhì)具有多種功能，如調(diào)節(jié)作用（激素）、免疫作用（抗體）、運輸作用（載體）、催化作用（酶）等?！驹斘觥緼、由題圖可知，尿素處理會導致蛋白質(zhì)變性，除去尿素，變性的蛋白質(zhì)能夠恢復原來的構象，A正確；B、實驗中暴露在高濃度的尿素中的肽鏈會發(fā)生變性，原有空間結構松散，則肽鏈由氨基酸序列決定，B正確；C、無論蛋白質(zhì)是否變性，均有肽鍵，均可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，故無法用雙縮脲試劑來檢測蛋白質(zhì)是否變性，C正確；D、蛋白質(zhì)變性只破壞其空間結構，不破壞肽鍵及氨基酸序列，故對變性后的蛋白質(zhì)進行氨基酸序列測定，可以得到其準確序列，D錯誤。故選D。8.枯草芽孢桿菌會分泌一種生物表面活性素，該物質(zhì)在化妝品、醫(yī)藥和食品等領域得到廣泛應用。其分子結構如圖所示，各氨基酸殘基用3個字母縮寫表示。下列敘述不正確的是（）A.該物質(zhì)由4種氨基酸組成，含有8個肽鍵B.不同氨基酸通過脫水縮合的方式結合在一起C.該物質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應D.氨基酸的排列順序可能決定該物質(zhì)的生物功能【答案】A〖祥解〗脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基?！驹斘觥緼、據(jù)圖可知：該物質(zhì)由Asp、Leu、Glu、Val4種氨基酸組成，連接兩個相鄰氨基酸的為肽鍵，據(jù)圖可知該化合物含有6個肽鍵，A錯誤；B、不同氨基酸之間通過脫水縮合的方式結合在一起，B正確；C、該物質(zhì)含有肽鍵，可與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應，C正確；D、氨基酸的結構可決定其生物功能，其結構可由氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序等決定，故氨基酸的排列順序可能決定該物質(zhì)的生物功能，D正確。故選A。9.科學家使用β-巰基乙醇和尿素處理牛胰核糖核酸酶（由124個氨基酸殘基組成，有4個二硫鍵），處理后該酶活性消失;再通過透析的方法去除尿素和β-巰基乙醇，將沒有活性的酶轉移到生理緩沖溶液中，經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)該酶活性得以恢復。下列正確的是（）A.用β-巰基乙醇和尿素處理牛胰核糖核酸酶與用蛋白酶處理的作用效果相同B.非折疊狀態(tài)下，該酶的相對分子質(zhì)量比天然狀態(tài)下增加了8C.牛胰核糖核酸酶由天然狀態(tài)變?yōu)榉钦郫B狀態(tài)后，遇雙縮脲試劑不再顯示藍色D.由氨基酸合成有活性的牛胰核糖核酸酶分子后，相對分子質(zhì)量減少了2214【答案】B〖祥解〗某些化學試劑能夠使生物組織中的相關化合物產(chǎn)生特定的顏色反應。糖類中的還原糖，如葡萄糖，與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應。因此，可以根據(jù)有機物與某些化學試劑所產(chǎn)生的顏色反應，檢測生物組織中糖類、脂肪或蛋白質(zhì)的存在；鏈狀肽：（1）肽鍵數(shù)＝失去水分子數(shù)＝氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù)；（2）蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量＝氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量－脫去水分子數(shù)×18。(不考慮形成二硫鍵)【詳析】A、用β-巰基乙醇和尿素處理牛胰核糖核酸酶沒有破壞肽鍵，但胰蛋白酶處理牛胰核糖核酸酶破壞肽鍵，兩者處理的作用效果不同，A錯誤；B、非折疊狀態(tài)的牛胰核糖核酸酶4個二硫鍵被打開，形成8個—SH，相對分子質(zhì)量比天然狀態(tài)多8，B正確；C、牛胰核糖核酸酶在非折疊狀態(tài)時，肽鍵沒有破壞，仍能與雙縮脲試劑反應呈紫色，C錯誤；D、圖中牛胰核糖核酸酶一共有124個氨基酸，由于該酶只由一條肽鏈組成，因此在形成牛胰核糖核酸酶時會形成124-1=123個肽鍵，脫去的水分子數(shù)目=形成的肽鍵數(shù)=123個，由于兩個巰基脫氫后形成一個二硫鍵，則在該過程中分子量減少了=水分子的分子量+脫去的氫=18×123+4×2=2222，D錯誤。故選B。10.下圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是（）A.若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②可能是脂肪C.若③為多聚體，且能儲存生物的遺傳信息，則③一定是DNAD.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原【答案】C〖祥解〗題圖分析，①的組成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白質(zhì)或氨基酸；②和④的組成元素只有C、H、O，可能是糖類或脂肪；③的組成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP、磷脂或核酸?；衔锏脑亟M成：（1）蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素構成；（3）脂質(zhì)是由C、H、O構成，有些含有N、P；（4）糖類是由C、H、O組成?！驹斘觥緼、①的組成元素是C、H、O、N，所以①最可能是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，A正確；B、②的組成元素只有C、H、O，且存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，具有保護作用，可能是脂肪，B正確；C、③的組成元素是C、H、O、N、P，且能儲存遺傳信息，所以③可能是DNA或RNA，因為DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，C錯誤；D、④的組成元素只有C、H、O，且在肝臟和肌肉中貯能，可能是肝糖原和肌糖原，D正確。故選C。11.如圖是細胞膜結構模式圖，相關敘述中錯誤的是（）A.A面是細胞膜的外側，B面是細胞膜的內(nèi)側B.①是蛋白質(zhì)，與糖類結合形成糖蛋白，在細胞間信息交流方面具有重要作用C.細胞膜可以通過高爾基體分泌的囊泡實現(xiàn)自我更新D.膜的選擇透過性只與組成細胞膜的蛋白質(zhì)種類有關【答案】D〖祥解〗據(jù)圖分析，①表示糖蛋白，②表示蛋白質(zhì)，③表示磷脂雙分子層．磷脂雙分子層構成了細胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．糖蛋白的功能為細胞識別，還有保護和潤滑作用。【詳析】A、糖蛋白位于細胞膜外側，可以判斷A面是細胞膜的外側，B面是細胞膜的內(nèi)側，A正確；B、①是蛋白質(zhì)與糖類結合形成糖蛋白，進行細胞識別，在細胞間的信息交流方面具有重要的作用，B正確；C、高爾基體產(chǎn)生囊泡與細胞膜融合，因此細胞膜可以通過高爾基體分泌的囊泡實現(xiàn)自我更新，C正確；D、膜的選擇透過性與其中磷脂分子和水的親疏有關，還與蛋白質(zhì)的種類和結構有關，即組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的特性是其具有選擇透過性的結構基礎，D錯誤。故選D。12.細胞核具有什么功能？科學家通過下列實驗(如圖)進行探究；①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只有很少的細胞質(zhì)相連，結果無核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16~32個細胞時，將一個細胞核擠入不能分裂的a部分，結果a部分開始分裂、分化，進而發(fā)育成胚胎。下列敘述中不正確的是（）A.實驗結果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關B.實驗①中，b部分細胞屬于對照組，a部分屬于實驗組C.實驗②中，a部分的操作與實驗①中的a部分形成對照D.實驗說明細胞的壽命與細胞核有關【答案】D〖祥解〗分析題干可知，①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細胞質(zhì)相連，結果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂，這說明細胞核對于細胞分裂具有重要作用；②b部分分裂到16～32個細胞時，將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分，結果a部分開始分裂、分化，進而發(fā)育成胚胎，這說明細胞核對于細胞的分裂、分化和生物體的發(fā)育具有重要功能?！驹斘觥緼、有核或植入核的部分能分裂、分化，無核的部分則停止分裂，說明細胞核與細胞的分裂、分化有關，A正確；B、實驗①中，a部分無核不分裂也不能長大與b有核部分對照，因此b是對照組，B正確；C、實驗②中，a部分植入核后開始分裂、分化，與實驗①中a部分無核不分裂形成對照，C正確；D、整個實驗并沒有涉及細胞的壽命，不能證明細胞核與細胞壽命的關系，D錯誤。故選D。13.脂質(zhì)體是由磷脂分子構成的人工膜（如圖所示），下列敘述錯誤的是（）A.脂質(zhì)體的形成是由于磷脂分子具有親水端和疏水端B.脂質(zhì)體表面結合有糖蛋白，能靶向給藥治療疾病C.藥物甲為脂溶性藥物，藥物乙為水溶性藥物D.脂質(zhì)體能與細胞膜融合，這依賴于細胞膜的流動性【答案】C〖祥解〗磷脂分子的特點是一個親水基團的頭和兩個疏水基團的尾，所以磷脂的雙分子層在水中的分布是親水基團和水接觸，疏水基團遠離水?！驹斘觥緼、脂質(zhì)體由磷脂分子構成，磷脂分子具有疏水端和親水端，在水中會形成具雙層磷脂分子的脂質(zhì)體，A正確；B、脂質(zhì)體表面結合有糖蛋白，能識別靶細胞，靶向給藥治療疾病，B正確；C、藥物甲在脂質(zhì)體內(nèi)部親水環(huán)境中，為水溶性藥物，藥物乙包裹在雙分子層內(nèi)部疏水環(huán)境中，為脂溶性藥物，C錯誤；D、脂質(zhì)體與細胞膜結構類似，能與細胞膜融合，這依賴于細胞膜的流動性，D正確。故選C。14.結合圖形分析下列有關說法，錯誤的是（）A.若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細胞中是否含有結構①B.若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構②C.用電子顯微鏡觀察可區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物D.甲、乙兩種生物均含有核糖體【答案】A〖祥解〗分析題圖：甲是原核生物，乙是植物細胞，丙是噬菌體，屬于病毒，①是線粒體，②是葉綠體，③是細胞核。【詳析】A、結構①為線粒體，甲是原核生物，細胞沒有線粒體，是否為需氧生物需要看細胞中是否含有相關的酶，A錯誤；B、若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構②葉綠體，因有些植物結構如根部無葉綠體，B正確；C、電子顯微鏡可以觀察到細胞器和細胞核，能區(qū)分真核細胞和原核細胞，C正確；D、原核細胞和真核細胞都含有核糖體，D正確。故選A。15.NO和NH是植物利用的主要無機氮源，NH的吸收由根細胞膜兩側的電位差驅動，NO的吸收由H+濃度梯度驅動，相關轉運機制如圖。銨肥施用過多時，細胞內(nèi)NH的濃度增加和細胞外酸化等因素引起植物生長受到嚴重抑制的現(xiàn)象稱為銨毒。下列正確的是（）A.NH通過AMTs進入細胞消耗的能量直接來自ATPB.NO通過SLAH3轉運到細胞外的方式屬于被動運輸C.銨毒發(fā)生后，增加細胞外NO會加重銨毒D.載體蛋白NRT1.1轉運NO和H+的速度與二者在膜外的濃度呈正相關【答案】B〖祥解〗物質(zhì)跨膜運輸主要包括兩種方式:被動運輸和主動運輸，被動運輸又包括自由擴散和協(xié)助擴散，被動運輸是由高濃度向低濃度一側擴散，而主動運輸是由低濃度向高濃度一側運輸。其中協(xié)助擴散需要載體的協(xié)助，但不需要消耗能量；而主動運輸既需要消耗能量，也需要載體的協(xié)助。【詳析】A、由題干信息可知，NH4+的吸收是根細胞膜兩側的電位差驅動的，所以NH4+通過AMTs進入細胞消耗的能量不是來自ATP，A錯誤；B、由圖上可以看到，NO3-進入根細胞膜是H+的濃度梯度驅動，進行的逆濃度梯度運輸，所以NO3-通過SLAH3轉運到細胞外是順濃度梯度運輸，屬于被動運輸，B正確；C、銨毒發(fā)生后，H+在細胞外更多，增加細胞外的NO3-，可以促使H+向細胞內(nèi)轉運，減少細胞外的H+，從而減輕銨毒，C錯誤；D、據(jù)圖可知，載體蛋白NRT1.1轉運NO3-屬于主動運輸，主動運輸?shù)乃俾逝c其濃度無必然關系；運輸H+屬于協(xié)助擴散，協(xié)助擴散在一定范圍內(nèi)呈濃度正相關，D錯誤。故選B。16.下圖A為兩個滲透裝置，溶液a、b為不同濃度的同種溶液，且a溶液濃度<b溶液濃度，c為清水；圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細胞。下列敘述錯誤的是（）A.圖A中裝置2的液面一段時間后會高于裝置1的液面B.圖B中的⑤④⑥相當于圖A中的②C.若圖B所示為某農(nóng)作物根毛細胞，此時應及時灌溉D.圖B中的⑦與圖A中的②通透性不同【答案】B〖祥解〗質(zhì)壁分離及復原的原理是，成熟的植物細胞有一大液泡，當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復原。分析題圖可知，①是a溶液，②是半透膜，③是清水，④是原生質(zhì)層與細胞壁的間隙，⑤是細胞壁，⑥是細胞膜，⑦是液泡膜，⑧是細胞質(zhì)，其中⑥⑦⑧共同構成原生質(zhì)層。【詳析】A、根據(jù)題干“a溶液濃度<b溶液濃度，c為清水”可推斷一段時間后裝置2的液面會高于裝置1的液面，A正確；B、圖B細胞中含有大液泡，因此可以構成滲透系統(tǒng)，其中原生質(zhì)層相當于圖A中的②半透膜，圖B中⑥細胞膜、⑦液泡膜以及兩者之間的細胞質(zhì)(⑧)共同構成原生質(zhì)層，B錯誤；C、若圖B所示為某農(nóng)作物根毛細胞，發(fā)生了質(zhì)壁分離，應及時灌溉，C正確；D、圖B中的⑦具有選擇透過性，圖A中的②則沒有選擇透過性，只要微粒小于膜上的孔均可以通過，D正確。故選B。第II卷（非選擇題）三、非選擇題（共52分）17.下圖是幾種生物的基本結構。請據(jù)圖回答下列問題。（1）上圖中最有可能屬于病毒的是圖_____（填字母），它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_____；病毒的生活及繁殖必須在_____內(nèi)才能進行。（2）圖中屬于原核細胞的是_____（填字母），它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_____，與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)DNA和_____。（3）圖中能進行光合作用的是[

]_____，能完成生理過程的物質(zhì)基礎是因為其內(nèi)含有_____及作用所需的酶。（4）圖_____（填字母）展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為_____。【答案】（1）①.C②.沒有細胞結構③.活細胞（2）①.A、B②.沒有以核膜為界限的細胞核③.核糖體（3）①.B藍細菌②.藻藍素和葉綠素（或能吸收和轉換光能的色素）（4）①.D②.DNA主要存在于細胞核中的染色體上〖祥解〗圖中A為細菌模式圖，B為藍細菌模式圖，C沒有細胞結構，為病毒模式圖，D中3為細胞核，D為真核細胞。（1）病毒沒有細胞結構，A、B、D都含有細胞結構，因此C最有可能屬于病毒，與其他三種圖示相比較，C在結構上沒有細胞結構，不能獨立生活，其生活和繁殖必須在活細胞內(nèi)才能進行。（2）與真核細胞D相比，圖中A、B沒有核膜包圍的細胞核，為原核細胞，二者的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)DNA和“蛋白質(zhì)的裝配機器”-核糖體。（3）圖中B藍細菌含有葉綠素和藻藍素，可以吸收光能，并把光能轉化為有機物中穩(wěn)定的化學能。（4）哺乳動物的平滑肌細胞為真核細胞，應為D圖，其遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細胞核中的染色體上。18.生物學實驗中常用普通光學顯微鏡，試回答：（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的_____。（2）當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞________個。（3）在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判明需要適當調(diào)整視野變暗，此時應_____________A．改用凹面反光鏡，放大光圈B．改用凹面反光鏡，縮小光圈C．改用平面反光鏡，放大光圈D．改用平面反光鏡，縮小光圈（4）在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應向________移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個字母b，則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。（5）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液)。科學家依據(jù)________________將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是________(填標號)。圖中能進行光合作用的是________(填標號)，AB所示的細胞中都有的細胞器是________。【答案】①.長度或寬度②.2③.D④.左上方⑤.“q”⑥.有無核膜包被的細胞核⑦.B⑧.BC⑨.核糖體〖祥解〗顯微鏡觀察細胞時，放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，放大倍數(shù)是指放大的長度或寬度，放大倍數(shù)越大，細胞體積越大，觀察細胞數(shù)越少；調(diào)節(jié)視野亮度的是反光鏡和光圈，平面鏡和小光圈使視野亮度減小，凹面鏡、大光圈使視野亮度增大。真核細胞與真核細胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界的細胞核?！驹斘觥浚?）顯微鏡放大倍數(shù)是指放大的長度或寬度。（2）顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察的細胞數(shù)越小，顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，放大倍數(shù)增加了4倍，觀察的細胞數(shù)是25%，因此可以觀察到2個細胞。（3）在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于看清，應該將視野調(diào)暗一些，此時可以使用平面鏡和小光圈。（4）顯微鏡觀察的物像是倒像，物像移動的方向與玻片移動的方向相反，觀察的物像位于視野的左上方，物像移動的方向是右下方，玻片移動的方向是左上；物像與標本的位置關系是上下倒、左右倒，玻片上的字母“b”，在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”。（5）原核細胞與真核細胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界的細胞核；圖中，B沒有核膜包被的細胞核，是原核細胞；C是植物細胞，含有葉綠體，能進行光合作用，B是藍藻，沒有葉綠體，但含有光合色素，也能進行光合作用，兩者共有細胞器是核糖體。19.如圖是生物體中某些有機物的組成與功能關系圖，請回答:（1）脂質(zhì)中主要的儲能物質(zhì)F為____，除此之外，脂質(zhì)還包括____和_____等。（2）水稻細胞中H是指_____；它的基本單位徹底水解可獲得_____種不同的物質(zhì)。（3）組成物質(zhì)C的共同化學元素是____，物質(zhì)C的結構通式是______。若a個C物質(zhì)組成b條鏈形成某種物質(zhì)G，該物質(zhì)G至少含有的氮原子的個數(shù)是_____；若某種G分子是由n個C分子(平均相對分子質(zhì)量為m)合成的2條鏈組成的，則該G分子的相對分子質(zhì)量大約為_______________。（4）人的紅細胞和心肌細胞的功能不同，紅細胞主要承擔運輸氧的功能，心肌細胞承擔心臟律動的功能，請從組成蛋白質(zhì)的基本單位的角度分析這兩種細胞功能不同的原因是______________。（5）糖類是主要的能源物質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)，小麥種子在萌發(fā)過程中會有還原糖的大量形成，請簡要寫出驗證這一結論的實驗思路和預期實驗結果。__________________?！敬鸢浮浚?）①.脂肪②.磷脂③.固醇（2）①.核酸②.8（3）①.C、H、O、N②.③.a④.mn-18(n-2)（4）組成紅細胞和心肌細胞中蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序不同（5）實驗思路:取等量小麥種子，均分為甲、乙兩組，甲組不作處理，乙組水培至萌發(fā)；將兩組種子分別制成等體積的研磨液，用斐林試劑檢測。

預期實驗結果:甲組不出現(xiàn)磚紅色沉淀(或出現(xiàn)少量磚紅色沉淀)，乙組出現(xiàn)大量磚紅色沉淀〖祥解〗據(jù)圖分析，E是主要的能源物質(zhì)是糖類（多糖），A是葡萄糖；F是主要的儲能物質(zhì)，是脂肪，B是甘油和脂肪酸，G是生命活動的主要承擔者，為蛋白質(zhì)，C是氨基酸，H是遺傳信息的攜帶者，是核酸，D為核苷酸。（1）F是主要的儲能物質(zhì)，是脂肪，脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、固醇。（2）由分析可知，水稻細胞中H是指核酸；水稻的核酸分為DNA和RNA，徹底水解能得到1種磷酸，2種核糖，5種堿基，故它的基本單位徹底水解可獲得8種不同的物質(zhì)。（3）G是生命活動的主要承擔者，為蛋白質(zhì)，C是氨基酸，氨基酸的共同化學元素是C、H、O、N，氨基酸的結構通式是，若某種G分子是由n個C分子（平均相對分子質(zhì)量為m）合成的2條鏈組成，則該G分子的相對分子質(zhì)量大約為mn-18（n-2）。（4）人的紅細胞和心肌細胞的主要成分都是蛋白質(zhì)，但紅細胞主要承擔運輸氧的作用，心肌細胞承擔心臟律動作用，從組成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸的角度分析這兩種細胞功能不同的原因是組成紅細胞和心肌細胞中蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序不同。（5）實驗思路：取等量小麥種子，均分為甲、乙兩組，甲組不作處理，乙組水培至萌發(fā)；將兩組種子分別制成等體積的研磨液，用斐林試劑檢測。預期實驗結果：甲組不出現(xiàn)磚紅色沉淀(或出現(xiàn)少量磚紅色沉淀)，乙組出現(xiàn)大量磚紅色沉淀20.圖甲細胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌。請回答下列問題。（1）上述甲細胞的結構中，屬于細胞代謝和遺傳的控制中心的是[__]____;按順序寫出抗體合成與分泌過程中，經(jīng)過的細胞結構:______（用數(shù)字標號和箭頭表示）。（2）甲細胞比乙細胞代謝速率快，從結構方面找出一條原因:____。（3）從甲細胞[5]結構上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并水浴加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，推測該物質(zhì)是___;此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結構具有____的功能。（4）圖中細胞的結構特點不支持下列哪項論點?。A.細胞的結構和功能相適應 B.真核細胞中均含有細胞核C.液泡只存在于植物細胞中 D.真菌細胞與植物細胞的細胞壁成分相同【答案】（1）①.2②.細胞核③.4→3→7→5（2）甲細胞中線粒體（核孔、核糖體）的數(shù)量較乙細胞多（或內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積大）（3）①.糖蛋白②.進行信息交流（4）CD〖祥解〗據(jù)圖分析，1是囊泡，2是細胞核，3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，4是核糖體，5是細胞膜，6是中心體，7是高爾基體，8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，9是線粒體，10是細胞質(zhì)，11是細胞核，12是高爾基體。（1）細胞代謝和遺傳控制中心的是[2]細胞核；抗體屬于分泌蛋白，在4核糖體上合成，然后運進3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，通過7高爾基體的分類、包裝，最后通過5細胞膜的胞吐作用分泌，經(jīng)過的細胞結構:4→3→7→5。（2）據(jù)圖可知，甲細胞中線粒體(核孔、核糖體)的數(shù)量較乙細胞多(或甲細胞與外界接觸面大，或膜面積、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積大)，所以甲細胞比乙細胞代謝速率快。（3）從甲細胞[5]結構上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色，說明該物質(zhì)含有多肽（蛋白質(zhì)）；加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明該物質(zhì)含有還原糖，則該物質(zhì)是糖蛋白；糖蛋白參與細胞間的信息交流。（4）A、圖中細