浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請用楷書規(guī)范、美觀地把這句魯迅名言寫在橫線上。

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把積累的名言、詩句補充完整。

（1）____________，____________。____________，____________。（宋?蘇軾《題西林壁》）

（2）____________，五千仞岳上摩天。（宋?陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）

（3）與人善言，暖于布帛；_________，_________。

（4）天街小雨潤如酥，____________。（唐?韓愈《早春呈水部張十八員外》）

（5）常將有日思無日，____________。

（6）夫不可陷之盾與無不陷之矛，___________。2）.7.把下面的詞語補充完整。斬()截()

心()肉()

()()心裁粉()碎()

居()臨()

()()一籌3）.7.看拼音寫漢字，然后完成填空。交

皎潔

水jiǎo

_____

jiǎo_____刑

姣美寫字時要注意部件的細微差別：

甜nì_____——領(lǐng)yù_____

dǐ_____抗——zhǐ_____筆閱讀中遇到生字時，我們可以嘗試根據(jù)字形猜測字義。根據(jù)“皎”“姣”二字的形旁，我猜測：“皎”的意思是_____；“姣”的意思是_______。4）.結(jié)合語境，讀拼音寫詞語。

今天的義烏商貿(mào)發(fā)達，滿城xīngwàng____，來自wǔhúsìhǎ____的客商云集于此。這是幾代義烏人抓準jīyù____，認準mùbiāo____，máitóukǔgàn____，才創(chuàng)造了現(xiàn)如今bùkěsīyì____的矚目成就。5）.古詩能知習(xí)俗。《寒食》中“___，輕煙散入五侯家?！泵鑼懥撕彻?jié)有“禁火改火”的習(xí)俗；《九月九日憶山東兄弟》中的“___，遍插茱萸少一人?！泵鑼懥酥仃柟?jié)有“___”的習(xí)俗。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩詞句描寫的事物，沒有被賦予人的品格和志向的一項是（

）A．居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。B．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有做霜枝。C．水是眼波橫，山是眉峰聚。D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。2）.下列成語中書寫有錯別字的一項是（）A．粉墨登場字正腔圓曲終人散B．有板有眼天籟之音余音繞梁C．黃鐘大呂行云流水唯妙唯肖D．妙筆生花栩栩如生畫龍點睛3）.下列詞語帶點字的讀音完全正確的一組是（

）A．執(zhí)拗（niù）

聒噪（guō）

鼎沸（dǐn）B．憎惡（zèng）

曝曬（pù）

鐫刻（juān）C．各奔（bèn）前程

不折（zhé）不扣

暈（yūn）頭轉(zhuǎn)向評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.心情不同，對身邊事物的感受也會不同。根據(jù)下面的情況各寫一句話。

①我穿著新裙子走在馬路上，抬頭看見來往的行人，____________________

②我垂頭喪氣地走在馬路上，抬頭看見來往的行人，_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請把有關(guān)孔子的歇后語連一連。

孔夫子的徒弟

咬文嚼字

孔夫子念書

都是閑（賢）人

孔夫子拜師

三思而行

孔夫子搬家

凈是輸（書）

孔夫子出門

不恥下問2）.請把下列意思相反的詞語用線連起來。

隨機應(yīng)變

重蹈覆轍

大名鼎鼎

無名小卒

前車之鑒

聚精會神

漫不經(jīng)心

墨守成規(guī)

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個勁地旋轉(zhuǎn)。

(

)最后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛！

(

)接著它又表演了翻跟頭，動作可靈活啦！

(

)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

(

)一只小猴子在臺上表演節(jié)目。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下面的句子排序。

(

)升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。

(

)傍晚的時候，群眾游行開始。晚上九點半，游行隊伍才完全走出會場。

(

)丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。

(

)毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。

(

)接著，升國旗。

(

)接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。

(

)毛主席宣告中華人民共和國中央人民政府成立。

(

)中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)“盈”，上下結(jié)構(gòu)，共九畫，第三畫是橫撇。(

)

(2)“蒸”，部首查字法應(yīng)查“灬”部；音序查字法先查音序“Z”，再查音節(jié)“zhen”。()

(3)“在生活中注重積累，寫作時就能做到妙筆生花”中的“妙筆生花”用得正確。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。1．詩人借助山、水、______抒發(fā)了______的感情。

2．傳說“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”，王安石在作詩時曾改過很多次，最后才用了“綠”。那么他為何要用“綠”字？

__________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.以下兩題，任選其一，寫一篇習(xí)作。

（1）世間有許多遇見：冷遇見暖，有了雨；冬遇見春，有了歲月；魚遇見水，有了活力。人生路上，總有些“遇見”溫暖著你的心，請用文字記錄下這份令你心動的“遇見”。題目自擬。字數(shù)不少于450字。

（2）“中國鐵路之父”詹天佑、“兩彈元勛”鄧稼先、“中國飛天第一人”楊利偉……科技使祖國更強大，讓生活更美好。那么你的科學(xué)夢想是什么，把你的想象寫下來。題目自擬。字數(shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.材料三學(xué)會轉(zhuǎn)身①在遇到困難時，只要稍稍轉(zhuǎn)個身，換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡。②卡耐基說：“一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會變通是很重要的?！币淮危瑦鄣仙屩謳妥约簻y量一個梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，他一會兒拿游標卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，后來甚至還動用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式。一眨眼，大半天過去了，他還是沒有算出結(jié)果。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過的知識，準備再計算一次時，愛迪生進來了。愛迪生看到被各種工具書和驗算稿紙fùgài的桌子，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進量杯里，就會得出我們所需要的答案?！边@時，忙得滿頭大汗的助手恍然大悟：自己想得太復(fù)雜了。于是，很快測量出了燈泡的容積。看來，學(xué)會變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。③無獨有偶，1916年，某國的一個小鎮(zhèn)準備修建一座銀行。鎮(zhèn)長在合適的qūyù買好了地，備好了建筑圖紙，可最后卻在zhuānwǎ上出現(xiàn)了問題。因為，zhuānwǎ從遠方用火車運過來，太貴了。巴掌大的小鎮(zhèn)哪有那么多的預(yù)算！后來，大家想了許多種貨運方式都不行。就在人們shùhǒuwúcè的時候，不知誰說了句，郵寄?。‘?shù)豣āoguǒ郵費比火車運輸便宜了一半多。這樣，小鎮(zhèn)的居民擁有了他們的第一家銀行。通過郵局郵寄貨物，無疑是一種sīkōngjiànguàn的運輸方式，然而，就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式，很多人卻想不到。④同一件事，如果依照固有的思維去運作，往往是白白dānwù時間，還解決不了問題。但若能改變一下思維方式，轉(zhuǎn)個身，自然會結(jié)出不同的shuòguǒ。學(xué)會轉(zhuǎn)身，學(xué)會換一個角度看問題，從而把看似復(fù)雜的事情簡單化，你就會發(fā)現(xiàn)人生其實好簡單，成功其實離你也并不遠。1．讀短文，按照拼音提示，寫漢字。2．將正確答案的序號填到對應(yīng)的括號里。

（1）下面列舉的事例中，也能很好地證明本文觀點的是(

)

A．明代宋濂幼時家貧，努力克服困難，刻苦求學(xué)，終于成為“明代詩文三大家”之一。

B．“中國天眼之父”南仁東先生為選最佳地址，從1994年到2005年，一直在深山奔波，從立項到竣工，他事必躬親，最后終于造出“天眼”。

C．張文舉從小立志當一名作家，十年如一日堅持寫作，文筆進步不大，寫的鋼筆字卻越來越出色。后來他放棄寫作改練書法，成為了著名的硬筆書法家。

（2）下面句子中沒有使用“夸張”這種修辭手法的是(

)

A．一眨眼，大半天過去了，他還是沒有算出結(jié)果。

B．忙得滿頭大汗的助手恍然大悟：自己想得太復(fù)雜了。

C．這個價格太貴了，巴掌大的小鎮(zhèn)哪有那么多的預(yù)算！

3．判斷下面的說法是否正確。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）我們在閱讀文章時，可以通過抓關(guān)鍵句，來把握文章的主要觀點。(

)

（2）文中第②自然段引用卡耐基的名言證明本文的觀點，增強了文章的表現(xiàn)力、感染力和說服力。這里如果用周易》中的名句“窮則變，變則通，通則久”，也能證明文章的觀點，語言還更簡潔。(

)

（3）要加深對作品的理解，我們可以一邊讀一邊思考，有感觸時還可以把心得寫下來。(

)

4．讀完本文，你認為作者想要表達的觀點是什么？為了證明自己的觀點，作者列舉了哪兩個事例？

_________________________________________________

5．讀了選文，你獲得什么啟發(fā)？請寫在下面。

_________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.從下面詞語中選擇合適的詞語分別填入句子中。

小明和小光兩個人都非常優(yōu)秀，每次單元測試都(

)，百米賽跑也常常(

)這兩人可以說是(

)啊。

齊頭并進

不相上下

難分勝負

不分伯仲

雙管齊下2）.讀書節(jié)閉幕式上，同學(xué)們結(jié)合所讀名著進行才藝展示。

小柯吟唱了黛玉的《葬花吟》，（1）_____；小語是書法愛好者，（2）__