新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）吃jiǎozi，ránfàng鞭炮，bǐcǐ在祝賀著新春的快樂(lè)。

（2）他十分dǎoméi，在進(jìn)行野外訓(xùn)練時(shí)受到了野獸的qīnxí，幸虧采取了一定的fángyù措施，才幸免于難。

（3）毛澤東主席在《為人民服務(wù)》中指出：為人民lìyì而死，就是sǐdéqísuǒ，革命先烈值得我們永遠(yuǎn)懷念。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.（1）根據(jù)拼音把這段文字補(bǔ)充完整。

小龍同學(xué)通過(guò)閱讀黨史，了解到中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初，就為了人民能夠當(dāng)家作主、不被yāpò_______而奮斗。他們的內(nèi)心有一種強(qiáng)烈的jìtuō_______，即使世界qīngfù_______也要勇敢前行。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命，才使人民過(guò)上了與過(guò)去jiéránbùtóng_________的幸福生活，才使國(guó)家更加xīngwàng_______發(fā)達(dá)。

（2）小龍讀著這段文字，不由得想起了作家流沙河的一句話(huà)，請(qǐng)把這句話(huà)正確工整地抄寫(xiě)在下面的橫線上。

理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

____________________2）.除了《魯濱遜漂流記》，我們還讀過(guò)很多中外名著，請(qǐng)選擇一個(gè)角色，仿照例子，設(shè)計(jì)微信名和個(gè)性簽名，并說(shuō)明設(shè)計(jì)依據(jù)。人物微信名個(gè)性簽名設(shè)計(jì)依據(jù)魯濱遜趕海追夢(mèng)少年堅(jiān)定信念，永不言棄，以夢(mèng)為帆，逐夢(mèng)前行！魯濱遜喜歡航海和冒險(xiǎn)，從小就夢(mèng)想著環(huán)游世界。在現(xiàn)實(shí)中，他抵御自然風(fēng)暴的襲擊，與海盜做抗?fàn)帯铱吹搅艘粋€(gè)愿意為夢(mèng)想不懈努力、勇往直前的人?、賍__②___③_____④_____________3）.根據(jù)句子意思在橫線上填入與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)。

節(jié)日期間，息州各個(gè)景點(diǎn)迎來(lái)了大批國(guó)內(nèi)外游客。濮公山礦山公園人頭攢動(dòng)，息州杉海景區(qū)_________，龍湖公園_________，古賴(lài)國(guó)文化園_________。4）.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。五___四___隨心______見(jiàn)___知______釘___鐵無(wú)___于___鍥___不___別___心___身___其___司___見(jiàn)___（1）將軍在部署作戰(zhàn)計(jì)劃時(shí)，總是___地作出決定。

（2）___的朋友齊聚一堂，共同慶祝這個(gè)難忘的時(shí)刻，真是讓人感到無(wú)比溫馨。

（3）凡事皆要有___的精神，方可成功。

（4）李麗是班上的故事大王，她每次講故事都給人一種___的感覺(jué)。5）.人生如棋，《學(xué)弈》塑造了兩個(gè)學(xué)下棋之人不同的表現(xiàn)導(dǎo)致不同的結(jié)果，請(qǐng)結(jié)合你的感悟，寫(xiě)出對(duì)畫(huà)橫線的句子的理解。

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

批注：______________________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“這場(chǎng)球賽，兩支隊(duì)伍實(shí)力旗鼓相當(dāng)，最終打成平手”。句中加點(diǎn)詞可以替換為（

）A．緊鑼密鼓B．勢(shì)均力敵C．不約而同D．雙管齊下2）.關(guān)于“系統(tǒng)”的“系”字，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“系統(tǒng)”的“系”是多音字，它的另一個(gè)讀音是“jì”。B．用部首查字法查字，“系”字的部首是“丿”。C．“春節(jié)系我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日”一句中，“系”的意思是“關(guān)系”。3）.小航端午節(jié)和媽媽一起去沈陽(yáng)故宮游覽，他東跑跑西逛逛，感覺(jué)沒(méi)有看懂什么。媽媽說(shuō)：“你這樣走馬觀花是不行的，世界文化遺產(chǎn)需要你用心品味?！蹦隳芙柚褜W(xué)的文言知識(shí)幫小航推測(cè)一下走馬觀花的意思嗎？（

）A．騎在奔跑的馬上看花?，F(xiàn)多用來(lái)比喻觀察事物不深入，不細(xì)致。B．騎在奔跑的馬上著花。現(xiàn)多用來(lái)形容愉快和得意的心情。C．一邊牽著馬散步一邊看花。現(xiàn)多用來(lái)比喻觀察事物不深入，不細(xì)致。D．一邊牽著馬散步一邊看花?，F(xiàn)多用來(lái)形容愉快和得意的心情。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.表示“快”：我坐輕軌從美術(shù)館去博物館，一眨眼就到了。（運(yùn)用加點(diǎn)部分的修辭手法仿寫(xiě)句子）

表達(dá)“安靜”：____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想,連一連。

酸溜溜的

西瓜

甜津津的

話(huà)梅

油膩膩的

核桃

硬邦邦的

紅燒肉

2）.連線。

《敕勒歌》

春來(lái)江水綠如藍(lán)

《憶江南》

風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

《靜夜思》

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)給句子重新排序：_________________________。

①是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？

②所以，泥土是一切之源，它默默地奉獻(xiàn)著自己。

③每當(dāng)你出去旅游時(shí)，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？

④但是如果沒(méi)有泥土，哪來(lái)的花草樹(shù)木，哪來(lái)的人類(lèi)呢？

⑤你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒?，那么沒(méi)有吸引力。

⑥你注意過(guò)那藏著植物根基的泥土嗎？2）.把下列幾句話(huà)整理成一段通順的文字。

(

)松脂不斷往下滴，積成了松脂球。

(

)一只小蒼蠅飛進(jìn)松樹(shù)林，停在大樹(shù)上。

(

)約莫一萬(wàn)年前的一個(gè)炎熱的夏天。

(

)正巧一大滴松脂滴下來(lái)，包住了一對(duì)小蟲(chóng)，

(

)又經(jīng)過(guò)幾千年，松脂球成了化石。

(

)經(jīng)過(guò)幾千年，陸地下沉，海水漫上來(lái)，松脂球被淹沒(méi)在泥沙下面。

(

)有個(gè)蜘蛛想爬過(guò)去吃那蒼蠅。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很兇猛?！本渲械钠普厶?hào)的作用是解釋說(shuō)明。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。古朗月行［唐］李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐。1．李白是我國(guó)歷史上偉大的________詩(shī)人，因此他被稱(chēng)為_(kāi)_______。

2．“又疑瑤臺(tái)鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”分別是________的意思，這兩句詩(shī)分別出自李白寫(xiě)的《________》和《________》。

3．李白的這首小詩(shī)寫(xiě)的是他小時(shí)候?qū)υ铝恋目捶?，?shī)人把月亮比作________和________，十分幼稚而可愛(ài)，語(yǔ)言質(zhì)樸，比喻有趣。

4．詩(shī)句“________”這兩對(duì)詩(shī)借助神話(huà)傳說(shuō)，表現(xiàn)了李白詩(shī)歌的浪漫主義特點(diǎn)。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.從下面兩項(xiàng)習(xí)作內(nèi)容中，選擇一項(xiàng)，按照要求進(jìn)行寫(xiě)作。

（1）《禮物》

成長(zhǎng)中你會(huì)收到很多禮物，有的禮物是物質(zhì)的，有的禮物是精神上的。你可以寫(xiě)關(guān)于“禮物”的一件事，也可以圍繞“禮物”這個(gè)關(guān)鍵詞深入思考，從不同方面或選擇幾個(gè)事例來(lái)寫(xiě)。

要求：圍繞主題合理選擇材料，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。寫(xiě)好后讀一讀，用修改符號(hào)修改不滿(mǎn)意的地方。字?jǐn)?shù)不少于400字。（文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名）

（2）《2044年》

2024年，你是一名小學(xué)畢業(yè)生。2044年，多樣態(tài)的人工智能已經(jīng)融入我們的工作生活、科研國(guó)防等。那時(shí)的你正值人生最好的年華，你會(huì)是什么身份，身處的環(huán)境有什么變化？你又會(huì)經(jīng)歷一件怎樣的事？“未來(lái)一切皆有可能”，請(qǐng)展開(kāi)大膽的想象，寫(xiě)一個(gè)關(guān)于你的發(fā)生在2044年某一天的故事。

要求：故事完整情節(jié)有主次，想象合理語(yǔ)句要通順。寫(xiě)好后讀一讀，用修改符號(hào)修改不滿(mǎn)意的地方。字?jǐn)?shù)不少于400字。（文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.圍繞中心意思，從不同的方面或選取不同的事例來(lái)寫(xiě)。秋天，來(lái)得這樣快。仿佛是一剎那間，大地變了顏色，大自然換上了美麗的外衣。秋天是沉甸甸的。你看那橘子樹(shù)的枝頭上果實(shí)累累，一根小小的枝條上，掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)橙色的橘子，樹(shù)枝被壓得低低的。秋天是金燦燦的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野如同一片金色的海洋。秋天是香噴噴的。仔細(xì)聞一聞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中不時(shí)飄來(lái)蘋(píng)果的甜香，與柚子的醇香混合成了秋天特有的香味。秋天是美麗和希望，帶著沉甸甸的收獲，帶著金燦燦的顏色，帶著甜絲絲的香味，令人陶醉。

語(yǔ)段是從哪幾個(gè)方面來(lái)描繪秋天的？

__________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面加點(diǎn)字選擇正確讀音打“√”。

屹（yìqǐ）立

氣氛（fénfèn）

魁（kuíkuì）梧

掄（lúnlūn）拳

揪（jiūqiú）著

趴（pāb?。┫?）.紅船更是一種精神，他代表的是(

)的首創(chuàng)精神，(

)的奮斗精神，()的奉獻(xiàn)精神。

A．堅(jiān)定理想、百折不撓