《視聽語言基礎(chǔ)》課件-劇本轉(zhuǎn)畫面

任務(wù)二劇本轉(zhuǎn)變?yōu)楫嬅嬉暵犝Z言與影視拍攝（活頁式微課版）2《這個(gè)殺手不太冷》影片片段觀眾看1一、視聽語言的構(gòu)成要素內(nèi)容摘要

影片中主人公第一次出場(chǎng)的片段。女主人公瑪?shù)倥疇栠_(dá)出生于一個(gè)不幸福的家庭，是萊昂的鄰居，片段中她帶著滿身的傷痕在樓梯上跟回家的萊昂打招呼，萊昂并不熱情地回復(fù)了她。萊昂疲憊地回到家中，洗澡、澆花，看似平淡的日常和之前完成任務(wù)時(shí)的冷酷恐怖形成鮮明的對(duì)比。3一、視聽語言的構(gòu)成要素看點(diǎn)提示

大家觀看影片或影片片段時(shí)，一方面要了解其中的情節(jié)故事，另一方面要重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：看畫面的構(gòu)成

我們所謂的畫面是什么？其中演員靠什么構(gòu)成畫面？看畫面的作用片段開始女主人公出場(chǎng)之前先給了樓梯的畫面，這有什么含義么？45用畫面講故事導(dǎo)演講26一、視聽語言的構(gòu)成要素一、影視劇本與其他文體的區(qū)別1.影視劇本的概念影視劇本就是一個(gè)由畫面講述出來的故事。劇本是電影的基礎(chǔ)，它規(guī)定了影片的主題、情節(jié)、角色、風(fēng)格、節(jié)奏等。7一、視聽語言的構(gòu)成要素一、影視劇本與其他文體的區(qū)別

2.劇本與小說、戲劇的區(qū)別電影是聲畫的藝術(shù)，不同于小說和戲劇。小說講故事的方式是通過文字，給觀眾留出了很大的想象空間；而戲劇的場(chǎng)景相對(duì)單一，舞臺(tái)上推動(dòng)劇情主要依靠演員的表演。而電影則是用畫面來講故事，這也是視聽語言的基本功能。8一、視聽語言的構(gòu)成要素一、影視劇本與其他文體的區(qū)別爸爸生氣了如果是小說可以寫爸爸暴跳如雷，或者爸爸怒放沖冠如果是劇本內(nèi)向的爸爸爸爸瞪大了雙眼，舉起手中的杯子用力摔在地上，高喊著“你給我滾”。外向的爸爸爸爸閉著眼睛一言不發(fā)，眉頭緊鎖，緊握著手中的杯子。9二、影視劇本格式首先，場(chǎng)景是一部劇本的寫作單位；一般情況下，在劇本一開始要給出主要角色人物的文字設(shè)定，然后正式進(jìn)入劇情。在每一個(gè)場(chǎng)景前都要寫上：場(chǎng)號(hào)地點(diǎn)內(nèi)景/外景時(shí)間（此部分內(nèi)容獨(dú)占一行）第二行起寫正文內(nèi)容，即人物的基本狀態(tài)、動(dòng)作以及對(duì)白如下圖所示：10三、電影分鏡1.文字分鏡電影分鏡分為文字分鏡和畫面分鏡，一般由導(dǎo)演來完成。文字分鏡又稱為分鏡頭劇本，它的格式和劇本又有所不同，需要細(xì)致地把攝影機(jī)的角度、鏡頭、臺(tái)詞、音效、拍攝和處理手法等寫出來。如下圖所示：11三、電影分鏡2.畫面分鏡畫面分鏡是指將文字分鏡轉(zhuǎn)化為畫面，也是我們常說的故事板。如下圖所示：12劇本反編練習(xí)方法：我們可以找一段自己喜愛的電影或動(dòng)畫片的片段，嘗試用之前介紹過的劇本格式，看著這個(gè)片段的一幕幕畫面，用文字將它們描述出來。如《這個(gè)殺手不太冷》中女主人公第一次出場(chǎng)的片段，我們可以像如下這樣反編劇本：“第一場(chǎng)公寓日內(nèi)俯視角度下盤旋的樓梯，一雙小女孩的腳依次伸了出來，接著是拿煙的小手。小女孩天真地晃動(dòng)著雙腳，逐漸露出了樣貌，臉上帶著與年齡不符的憂郁。小女孩向樓梯下看去，萊昂從樓下走了上來。小女孩向后仰了仰身體，上下打量了萊昂一遍。小女孩說：“你好！”13完成任選給定主題之一的故事短片構(gòu)思與拍攝學(xué)生練314一、任務(wù)布置與要求1.任務(wù)布置拍攝任務(wù)的三個(gè)主題分別為：“初入大學(xué)校園”、“食堂趣事”、“圖書館見聞”；任選主題之一進(jìn)行故事短片的構(gòu)思與拍攝。2.任務(wù)要求(1)3-6人為一組，分組完成規(guī)定任務(wù)。(2)用手機(jī)拍攝，可適當(dāng)進(jìn)行剪輯，片長(zhǎng)在1分鐘以內(nèi)，視頻為mp4格式。(3)構(gòu)思故事時(shí)要求設(shè)計(jì)兩名以上的角色，盡量嘗試用畫面反映角色的不同性格，可以運(yùn)用角色的表情和肢體動(dòng)作來進(jìn)行刻畫。(4)故事設(shè)計(jì)不要過于直白，要有一定的起伏跌宕或矛盾沖突。(5)短片不需要加入對(duì)白和旁白，以便更好地體驗(yàn)用畫面講故事的特點(diǎn)。(6)在課堂內(nèi)完成任務(wù)，在下課前30分鐘提交，視頻文件名為“用畫面講故事-小組編號(hào).mp4”。15二、任務(wù)實(shí)施與記錄1.任務(wù)實(shí)施(1)確定組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)導(dǎo)演和拍攝，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。(2)選定拍攝主題，并完成故事構(gòu)思與情節(jié)設(shè)計(jì)。(3)分析討論拍攝方案，并在任務(wù)單中做好分析與方案的記錄。(4)開始拍攝，并在任務(wù)單中做好拍攝過程的記錄。16二、任務(wù)實(shí)施與記錄2.任務(wù)單根據(jù)任務(wù)完成過程中的實(shí)際情況，認(rèn)真填寫右圖任務(wù)單。三.成果提交與展示四.任務(wù)評(píng)價(jià)與分析17

為了更好地體驗(yàn)用畫面講故事，鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)，同學(xué)們?cè)谡n后圍繞自己的學(xué)習(xí)和生活，每人拍攝一段時(shí)長(zhǎng)1-2分鐘mp4