四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)下面一段話(huà)，注意抄寫(xiě)正確、端正、規(guī)范、美觀，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占格，行款整齊。

甲骨文的“春”字由小草、太陽(yáng)和嫩苗三個(gè)元素組成，因此，春在傳統(tǒng)文化認(rèn)知里蘊(yùn)含生機(jī)，寓意希望。愿春天的我們和春天的祖國(guó)一同走進(jìn)春意盎然的美好生活。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詞作《卜算子?送鮑浩然之浙東》中的“卜算子”是________，題目中的“之”的意思是________。

（2）詩(shī)有敘事：有杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，__________?！边€有賀知章的“____________，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰?！痹?shī)有寫(xiě)景：有王建的“中庭地白樹(shù)棲鴉，____________。”還有韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，____________?！痹?shī)有抒情：有王冕的“不要人夸好顏色，____________?！边€有蘇軾的“誰(shuí)道人生無(wú)再少？____________?！?/p>

（3）《荀子》中的“________________”的意思是指青色從藍(lán)草中提取，但卻比藍(lán)草的顏色更深，常用來(lái)說(shuō)明后來(lái)者強(qiáng)于前者。

（4）人總是要死的，但_________有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做________的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于_______，或輕于鴻毛?！睘開(kāi)________而死，就比泰山還重。2）.照樣子選填序號(hào)，并把詩(shī)句補(bǔ)充完整。A．梅B．蘭C．竹D．菊①堅(jiān)貞的節(jié)操（D）荷盡已無(wú)擎雨蓋，____________。

②獨(dú)善其身_____

不要人夸好顏色，____________。

③堅(jiān)韌剛勁_(tái)____

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________。3）.學(xué)校餐廳有一詩(shī)句“君看一葉舟，__________。”與李紳的《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”有異曲同工之妙，它們都是想提醒我們“__________，__________?！保ㄓ迷?shī)句作答）4）.用音序查字法查“章”字，應(yīng)先查大寫(xiě)字母_____，再查音節(jié)__________?！罢隆痹谧值淅锏慕忉層校孩僭?shī)文、樂(lè)曲的段落，也泛指詩(shī)文；②章程，規(guī)則或條例；③圖章；④佩戴在身上的標(biāo)志物；⑤條理。請(qǐng)為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

黨章_____

蓋章_____

出口成章_____

徽章_____5）.書(shū)寫(xiě)

讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。爺爺一直有在huāpǔ(

)旁晨練的xíguàn(

)。一天，剛下過(guò)雨，huāruǐ(

)上還帶著晶瑩的水珠，他只顧著看花，不小心踩到了táijiē

(

)

上的水，水jiàndào(

)了地爺?shù)皖^一看，還有兒條小qiūyīn(

)跑到地面上來(lái)透氣。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．春天，公園里百花齊放，絢麗多姿，真是栩栩如生。B．同學(xué)們自制的竹節(jié)人可真是別出心裁，大家都拍手叫絕。C．科學(xué)家們都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。2）.“在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”下列對(duì)這句話(huà)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“金色的魚(yú)鉤”既是行文的重要線(xiàn)索，又彰顯了課文的主旨。B．魚(yú)鉤雖然生銹了，但在陽(yáng)光照射下發(fā)出了金色的光芒。C．這句話(huà)表達(dá)了同志們對(duì)老班長(zhǎng)的無(wú)限崇敬和深切的懷念之情。D．魚(yú)鉤閃爍著“金色的光芒”，象征著老班長(zhǎng)忠于革命、舍己為人的精神永放光芒。3）.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．指戰(zhàn)員下達(dá)命令時(shí)總是斬釘截鐵。B．徐林生性膽小，自從參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)以后，漸漸變得豁然開(kāi)朗了。C．在亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)乒乓球隊(duì)技高一籌，最終獲得了冠軍。D．面對(duì)失敗，我們需要的不是顧影自憐，而是重新啟航。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。（縮句）

_____________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連線(xiàn)。

閱讀《童年》《魯濱孫漂流記》，了解人物性格特點(diǎn)。阿廖沙

吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴外祖母

堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直外祖父卡希林

善良，慈愛(ài)，熱愛(ài)生活小茨岡

獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”勇于探險(xiǎn)、英勇無(wú)畏魯濱遜

知恩圖報(bào)，忠誠(chéng)有責(zé)任心星期五

樂(lè)觀、純樸2）.我會(huì)詞語(yǔ)搭配。

一股

蛟龍

愜意的

時(shí)光

一條

寶石

健美的

身材

一座

清香

朦朧的

洪水

一塊

山峰

泛濫的

青光評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰(shuí)生氣似的。

(

)就在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。

(

)天突然下起雨來(lái)。

(

)??！那是三年級(jí)（4）班的王紅。

(

)下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書(shū)包正準(zhǔn)備回家。

(

)原來(lái)，她是冒雨去降國(guó)旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束跳動(dòng)的火苗。2）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫(huà)中找到“讠”，看看后面的頁(yè)碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫(huà)。

(

)我翻到有“讠”的那一頁(yè)，從6畫(huà)中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。

(

)我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”，共2畫(huà)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．《橋》寫(xiě)了一位老共產(chǎn)黨員面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，把生的希望讓給了別人，把死的危險(xiǎn)留給了自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。

(

)

2．德國(guó)法西斯發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn)，給其他國(guó)家的人民造成了深重的苦難，但并沒(méi)有給本國(guó)人民帶來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷。(

)

3．列夫·托爾斯泰的代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。(

)

4．《窮人》一文中的環(huán)境描寫(xiě)有力地烘托了主人公桑娜勤勞、善良的品質(zhì)。(

)

5．《窮人》一文中通過(guò)對(duì)桑娜的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，讓我們感受到了她對(duì)鄰居的關(guān)心和對(duì)丈夫的恐懼、冷漠。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀，提升能力。七律·人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江。虎踞龍盤(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。1．解釋詞語(yǔ)。

天翻地覆：_______________

2．詩(shī)句中的“霸王”指的是___________________。

3．這首詩(shī)的前四句著重于_____________，后四句主要是_____________，頸聯(lián)是全詩(shī)的_____________。

4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？

_______________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在五彩斑斕的生活中，我們經(jīng)歷了追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，失敗的悵然………而在這段旅程中，我們需要尋找一種力量，一種能夠支撐我們繼續(xù)前行的力量。

請(qǐng)以《生活需要

》為題，表達(dá)你的真情實(shí)感。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，可以填掌聲、失敗、互助、陽(yáng)光、挫折、感動(dòng)……

（2）把自己的體驗(yàn)和感悟?qū)懢唧w，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。不抄襲，不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫作司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或

，或

?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。(1)按原文填空。

(2)畫(huà)“——”的句子中的兩個(gè)“死”字分別表達(dá)不同的含義：第一個(gè)“死”字表達(dá)了對(duì)為人民利益而死的人的__________之情，可以換成“_______”等詞語(yǔ)；第二個(gè)“死”字表達(dá)了對(duì)剝削、壓迫人民的人的__________之情，可以換成“_______”等詞語(yǔ)。

(3)本段共有四句話(huà)：中心句是第_____句；第二句引用曾寫(xiě)過(guò)《史記》一書(shū)的文學(xué)家司馬遷的話(huà)說(shuō)明生死觀，類(lèi)似的名人名言還有李清照《夏日絕句》中的“生當(dāng)作人杰，__________”；而運(yùn)用了對(duì)比論證的是第_____句；最后一句以________為例，說(shuō)明了為人民利益而死是有價(jià)值的，是比泰山還重的。

(4)請(qǐng)根據(jù)對(duì)全文的理解，假如張思德同志被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”人物，請(qǐng)你為他寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。

___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

攤：A．?dāng)[開(kāi)，鋪平；B．設(shè)在路旁、廣場(chǎng)上的售貨處；C．分擔(dān)；D．碰到，落到（多指不如意的事情）。

（1）這件事，攤在誰(shuí)身上都受不了。(

)

（2）媽媽站在水果攤旁，仔細(xì)地挑選著橘子。(

)

（3）經(jīng)過(guò)討論，我們最終決定，購(gòu)買(mǎi)“愛(ài)心飲水機(jī)”的費(fèi)用大家平攤。(

)

（4）媽媽喜歡夏天時(shí)把涼席攤到床上睡覺(jué)。(

)2）.讀句子，感受人物的心理活動(dòng)，將下面框里的心理描寫(xiě)填入對(duì)應(yīng)句子后的括號(hào)內(nèi)。

（1）我又哭了，從地上撿起那張報(bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，低聲對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)蛱焓?月28日。”()

（2）可惜正月過(guò)去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門(mén)，但終于被他父親帶走了。()

（3）魯濱遜想：“現(xiàn)在，我對(duì)自己的處境稍稍有了一點(diǎn)兒焉知非福的想法，我不再遠(yuǎn)眺大海，一心想看到船的蹤影了?！?)

（4）