版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義物理問題:跳水運(yùn)動(dòng)員起跳后的速度問題幾何問題:拋物線的切線斜率問題切線斜率割線斜率瞬時(shí)速度平均速度瞬時(shí)變化率平均變化率取極限取極限取極限逼近知識(shí)回顧
探究:對(duì)于函數(shù)
y=f(x),你能用“平均變化率”逼近“瞬時(shí)變化率”的思想方法研究其在某點(diǎn)(如
x=x0)處的瞬時(shí)變化率嗎?追問1:自變量x從x0變化到x0+?x,函數(shù)值的平均變化率如何表示?自變量
x:函數(shù)值
y:
函數(shù)
y=f(x)從
x0到
的平均變化率:函數(shù)
y=f(x)
?y?x可正、可負(fù)、不能為0新知探究一、導(dǎo)數(shù)(瞬時(shí)變化率)的定義
新知探究導(dǎo)數(shù)的概念
導(dǎo)數(shù)是平均變化率的極限,是瞬時(shí)變化率的數(shù)學(xué)表達(dá).新知生成1、對(duì)導(dǎo)數(shù)概念的理解1.
f′(x0)與x0的值有關(guān),不同的x0其導(dǎo)數(shù)值一般也不相同;2.
f′(x0)與?x的具體取值無關(guān),f′(x0)是一個(gè)常數(shù);3.瞬時(shí)變化率與導(dǎo)數(shù)是同一概念的兩個(gè)名稱;新知生成2、用導(dǎo)數(shù)定義求函數(shù)y=f(x)在x=x0的導(dǎo)數(shù)的基本步驟:
一差、二比、三極限利用導(dǎo)數(shù)的定義求導(dǎo)數(shù)新知應(yīng)用理解可導(dǎo)的含義思考:根據(jù)導(dǎo)數(shù)的定義判斷,函數(shù)f(x)=|x|在x=0處是否可導(dǎo)新知應(yīng)用l
l新知應(yīng)用
3.一質(zhì)點(diǎn)A沿直線運(yùn)動(dòng),位移s(單位:m)與時(shí)間t(單位:s)之間的關(guān)系為s(t)=2t2+1,求質(zhì)點(diǎn)A在t=2.7s時(shí)的瞬時(shí)速度.故質(zhì)點(diǎn)在2.7
s時(shí)的瞬時(shí)速度為10.8m/s.①若位移關(guān)于時(shí)間的函數(shù)為s(t),則s'(t0)表示函數(shù)s(t)在t=t0時(shí)刻的瞬時(shí)速度,v(t0)=s'(t0).②若速度關(guān)于時(shí)間的函數(shù)v(t),則v'(t0)表示函數(shù)v(t)在t=t0時(shí)刻的瞬時(shí)加速度,a(t0)=v'(t0).
課本練習(xí)P66新知應(yīng)用課本練習(xí)P66新知應(yīng)用反映了函數(shù)
y=f(x)在
x=x0附近的變化情況知識(shí)回顧
新知探究
平均變化率的幾何意義新知探究問題2:觀察右圖,當(dāng)點(diǎn)
P
沿著曲線y=f(x)趨近于點(diǎn)
P0
時(shí),割線
P0P的變化趨勢(shì)是什么?
在P沿著曲線y=f(x)趨近于點(diǎn)
P0
時(shí),割線P0P無限趨近于一個(gè)確定的位置,這個(gè)確定的位置的直線P0T
稱為曲線y=f(x)在點(diǎn)P0
處的切線.xf(x)新知探究
新知探究點(diǎn)
P→點(diǎn)
P0割線
P0P的斜率
k切線
P0T的斜率
k0函數(shù)
y=f(x)在
x=x0處的導(dǎo)數(shù)曲線
y=f(x)在點(diǎn)P0(x0,f(x0))處切線的斜率
k0數(shù)形轉(zhuǎn)化新知探究1、已知函數(shù)y=f(x)及其導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象如圖所示,則曲線y=f(x)在點(diǎn)P處的切線方程是(
)A.x+y-1=0
B.x-y-1=0C.x+y-2=0
D.x-y-2=0
解:導(dǎo)函數(shù)的定義思考:
y=f′(x)與y=f′(x0)有什么區(qū)別與聯(lián)系
?l(3)函數(shù)在點(diǎn)
x0處的導(dǎo)數(shù)
f′(x0)就是導(dǎo)函數(shù)
f′(x)在x
=
x0處的函數(shù)值,這也是求函數(shù)在點(diǎn)
x0
處的導(dǎo)數(shù)的方法之一。問題:函數(shù)在點(diǎn)x
=x0處的導(dǎo)數(shù)f′(x0)、導(dǎo)函數(shù)
y
=
f′(x)、導(dǎo)數(shù)之間有什么區(qū)別與聯(lián)系呢?(1)函數(shù)在一點(diǎn)x0處的導(dǎo)數(shù)
f′(x0),就是在該點(diǎn)的函數(shù)的改變量與自變量的改變量之比的極限,它是一個(gè)常數(shù),是一個(gè)確定的值。(2)函數(shù)的導(dǎo)數(shù),是指某一區(qū)間內(nèi)任意點(diǎn)x而言的,就是函數(shù)
f(x)的導(dǎo)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校安全重點(diǎn)部位實(shí)驗(yàn)室檢查記錄表
- 高一化學(xué)教案:專題第二單元第三課時(shí)燃料燃燒釋放的熱量
- 2024高中物理章末質(zhì)量評(píng)估一含解析粵教版選修1-1
- 2024高中語文開學(xué)第一課學(xué)生觀后感范文800字少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)素材
- 2024高中語文精讀課文二第4課1貝多芬:扼住命運(yùn)的咽喉一課堂練習(xí)含解析新人教版選修中外傳記蚜
- 2024高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第十二章物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第一講原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)規(guī)范演練含解析新人教版
- 2024高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)方案專題十五西方人文精神的起源和發(fā)展專題整合備考提能教學(xué)案+練習(xí)人民版
- 2025新人教版英語七年級(jí)下單詞表(小學(xué)部分)
- (2篇)2024初中英語教師工作總結(jié)初中英語教師述職報(bào)告
- 倉庫管理制度通知
- 駕駛員三年內(nèi)工作總結(jié)
- 天津市和平區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期6月期末歷史試題
- 青年你為什么要入團(tuán)-團(tuán)員教育主題班會(huì)-熱點(diǎn)主題班會(huì)課件
- 司法鑒定工作應(yīng)急預(yù)案
- 《竹結(jié)構(gòu)建筑技術(shù)規(guī)程》
- 微型消防站消防員培訓(xùn)內(nèi)容
- 大一中國(guó)近代史綱要期末考試試題及答案
- 安徽省合肥市廬陽區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
- 概念方案模板
- 西南交大畢業(yè)設(shè)計(jì)-地鐵車站主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
- 2024年山東傳媒職業(yè)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論