的加減法練習(xí)課教案

6、7的加減法練習(xí)課一、教學(xué)內(nèi)容:教科書P42——P47內(nèi)容和練習(xí)七相應(yīng)的習(xí)題。二、教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌握6、7的組成，7以內(nèi)數(shù)的順序，理解基數(shù)與序數(shù)的意義；理解加減法的含義，能正確理解圖意，寫出相關(guān)的算式，并能熟練地口算6、7的加減法；2、在數(shù)一數(shù)、算一算、說一說等活動(dòng)中理解算理，學(xué)會(huì)應(yīng)用；3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂；意識(shí)到愛護(hù)動(dòng)物和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。三、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)1難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)2四、教具準(zhǔn)備：0——7的數(shù)字卡片，撲克牌，多媒體課件五、教學(xué)過程：知識(shí)點(diǎn)一：（復(fù)習(xí)7以內(nèi)數(shù)的順序）1.師：出示8個(gè)數(shù)字卡片讓學(xué)生排排隊(duì)，你會(huì)怎么排？13207564生回答師板書（從小到大01234567，從大到小76543210）師:你會(huì)用“＞”或“＜”把它們連起來嗎？知道請(qǐng)舉手從小到大0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7從大到小7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞02.師：小朋友真棒，這題你會(huì)做嗎？4＜()＜()7＞()＞（）＞（）＞13.小朋友真的很能干，蘭老師又要考考大家的眼力，是不是有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛。（多媒體出示有規(guī)律的數(shù)組）讓學(xué)生找找少了什么數(shù)字。（出示三秒鐘后消失）（1）1，2，3，4，5，6，7；（2）7，6，4，3，2，0．知識(shí)點(diǎn)二：（復(fù)習(xí)基數(shù)與序數(shù)）師：哇！小朋友眼睛真亮。瞧，誰來啦!——出示鴨子圖。師：圖上有什么？（很多鴨子）是??！很多鴨子在做排隊(duì)游戲哪!同學(xué)們仔細(xì)看上面有幾只？下面有幾只？左邊有幾只？右邊有幾只？（學(xué)生說，老師和學(xué)生一起數(shù)）師：這時(shí)候又來了一只黃鴨子，它也加入了游戲的行列。仔細(xì)觀察，從上往下數(shù)，黃鴨子排在第幾？從下往上數(shù)，黃鴨子排在第幾？（學(xué)生交流）師：你能像老師這樣來提問題嗎？還可以怎么問？生可能問：從右往左數(shù)，黃鴨子排在第幾？（學(xué)生回答，一起數(shù)）生可能問：從左往右數(shù)，黃鴨子排在第幾？（學(xué)生回答，一起數(shù)）生可能問：一共有多少只小鴨子？知識(shí)點(diǎn)三：（復(fù)習(xí)6、7的組成和看圖列式）師:同學(xué)們真不錯(cuò)，都會(huì)了嗎？（生：會(huì)了）下面我們來玩一個(gè)數(shù)字游戲吧！出示0——7共8張數(shù)字卡片。師：（在黑板上寫個(gè)數(shù)字6）選出2張數(shù)字卡片組成6，誰會(huì)？出示游戲規(guī)則：1、每個(gè)同學(xué)自己先想想選哪2張卡片組成相應(yīng)的數(shù)。2、選好后在和同桌說一說幾和幾組成幾。3、每組再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來選。4、上來選的同學(xué)，要說一說幾和幾組成，其他同學(xué)跟讀。5、其他同學(xué)要安靜認(rèn)真聽，表現(xiàn)好的小組可得到笑臉2個(gè)（學(xué)生活動(dòng)）67根據(jù)學(xué)生說的老師板書：生齊讀師：6和7的組成都會(huì)了嗎？蘭老師又要考考大家了？（播放火車的聲音）聽！這是什么聲音？我們來玩開火車的游戲好不好。3、開火車2+5=7–4=1+6=6–5=3+4=2+4=0+7=7–5=2+3=5–4=0+6=6–3=7–6=6–4=5+2=7-7=哇：我們一(2)班的小火車開得又快又穩(wěn)！真厲害！這要?dú)w功于同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，才把小火車開的這么好。所以蘭老師要獎(jiǎng)勵(lì)給同學(xué)們最喜歡的禮物——笑臉，看說笑臉?biāo)蛠砹?。知識(shí)點(diǎn)四：（復(fù)習(xí)一圖二式和用數(shù)學(xué)）1、出示圖1（6個(gè)笑臉）師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上列加法算式。生：4+2=6，2+4=6師：還是看這幅圖，你能寫出相應(yīng)的減法算式嗎？也寫在本子上。2、出示教科書52頁第14題。師：你看到了什么？師：我們發(fā)現(xiàn)圖上面還有大括號(hào)和問