2022-2023學(xué)年山東濟(jì)寧鄒城市五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

2022-2023學(xué)年山東濟(jì)寧鄒城市五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案（考試時(shí)間：90分鐘；分值：100分）1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。對(duì)于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，在書(shū)中，各類有趣的故事yìngjiēbùxiá（），可以盡情bǎolǎn（）各地的風(fēng)景名勝。在jīnjīnyǒuwèi（）的閱讀中不僅可以忘記生活中fánsuǒ（）的事，還可以在mánglù（）的生活中qǐdí（）我們的智慧。閱讀書(shū)籍，使人xīnkuàngshényí（）?！敬鸢浮竣?應(yīng)接不暇②.飽覽③.津津有味④.煩瑣⑤.忙碌⑥.啟迪⑦.心曠神怡【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“暇、津、煩、碌、神”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。2.下面加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A.悄然悄寂靜悄悄 B.更新更改半夜三更C.傳記傳聞名不虛傳 D.勉強(qiáng)倔強(qiáng)身體強(qiáng)壯【答案】B【解析】【詳解】本題考查多音字。A.悄[qiāo]1.〔悄悄〕2.沒(méi)有聲響或聲音很低。3.偷偷；（行動(dòng)）不讓人知道。[qiǎo]1.憂愁。2.形容沒(méi)有聲音或聲音很低?！扒娜弧敝小扒摹弊xqiǎo，“悄寂”中“悄”讀qiǎo，“靜悄悄”中“悄”讀qiāo，讀音不相同。B.更[gēng]1.改變；改換。2.經(jīng)歷。3.舊時(shí)夜間計(jì)時(shí)的單位。一夜分為五更，每更約兩小時(shí)。[gèng]1.副詞。2.更加；越發(fā)。3.再?！案隆薄ⅰ案摹?、“半夜三更”中“更”都讀gēng。讀音相同。C.傳[chuán]1.由一方交給另一方；由上代交給下代。2.傳授。3.傳國(guó)。4.傳導(dǎo)。5.表達(dá)。6.發(fā)出命令叫人來(lái)。7.傳染。。[zhuàn]敘述歷史故事的作品（多用于小說(shuō)名稱）?！皞饔洝敝小皞鳌弊xzhuàn，“傳聞”中“傳”讀chuán，“名不虛傳”中“傳”讀chuán。讀音不相同。D.強(qiáng)[qiáng]1.力量大（跟“弱”相對(duì)）。2.感情或意志所要求達(dá)到的程度高；堅(jiān)強(qiáng)。3.使用強(qiáng)力。4.使強(qiáng)大或強(qiáng)壯。5.優(yōu)越；好（多用于比較）。6.用在分?jǐn)?shù)或小數(shù)后面，表示略多于此數(shù)（跟“弱”相對(duì)）[qiǎng]勉強(qiáng)。[jiàng]強(qiáng)硬不屈；固執(zhí)?！懊銖?qiáng)”中“強(qiáng)”讀qiǎng，“倔強(qiáng)”中“強(qiáng)”讀jiàng，“身體強(qiáng)壯”中“強(qiáng)”讀qiáng。讀音不相同。故選B。3.下列句子中，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.歐陽(yáng)詢是初唐著名的書(shū)法家，《九成宮醴泉銘》是其楷書(shū)代表作之一。B.書(shū)寫(xiě)古詩(shī)時(shí)每一行詩(shī)句都頂格寫(xiě)，注意上下、左右文字要對(duì)齊。C.書(shū)寫(xiě)古詩(shī)時(shí)，要注意筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。D.歐陽(yáng)詢楷書(shū)用筆方整，筆力剛勁，整體上顯得既平正端莊，又險(xiǎn)勁生動(dòng)?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查文化常識(shí)B.有誤，書(shū)寫(xiě)古詩(shī)時(shí)每一行詩(shī)句都應(yīng)該居中寫(xiě)，注意上下、左右文字要對(duì)齊。故選B。4.下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.自己掙的錢(qián)雖少，但比起向家長(zhǎng)要來(lái)的，花得更心安理得。B.戰(zhàn)士們想出了許多巧妙的方法來(lái)對(duì)付足智多謀的敵軍。C.孩子們得意忘形地參加“元旦”聯(lián)歡活動(dòng)，個(gè)個(gè)都開(kāi)心極了。D.人民警察逮捕了犯罪嫌疑人，個(gè)個(gè)氣急敗壞的?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的使用。學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思及用法，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)使用的正確與否。詞語(yǔ)在句中要使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。A．心安理得：自以為道理上過(guò)得去，心里很坦然。形容“自己掙錢(qián)花”正確。B．足智多謀：富有智慧，善于謀劃。是褒義詞，用來(lái)形容“敵軍”不正確。C．得意忘形：指只取精神而舍其形式?！暗靡馔巍笔琴H義詞，用來(lái)形容聯(lián)歡活動(dòng)不正確。D．氣急敗壞：形容非常慌張或惱怒?！皻饧睌摹笔琴H義詞，用來(lái)形容“人民警察逮捕了犯罪嫌疑人”不正確。故選A。5.依次填入下面這段話橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我在少年時(shí)代，曾看見(jiàn)不少天資聰明、敏銳過(guò)人的學(xué)生。：。。這些事說(shuō)明了一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。①聰明反被聰明誤②而相反的例子也不少見(jiàn)，有的人并無(wú)“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不怠，遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上，做出了優(yōu)異的成績(jī)③可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力。結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無(wú)成④這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)一句古話A.③④②① B.③①②④ C.③④①② D.④③①②【答案】C【解析】【詳解】本題考查句子排序。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。通過(guò)閱讀可知，這是一段說(shuō)明自己觀點(diǎn)的語(yǔ)段，“我在少年時(shí)代，曾看見(jiàn)過(guò)不少天資聰明、敏銳過(guò)人的學(xué)生”說(shuō)明生活中的一類人，為首句，后面舉例說(shuō)明一些“天才”一天天暗淡下去，落得一事無(wú)成，所以③排在最前面；“這”指的是③，所以④排在③的后邊；“聰明反被聰明誤”是這句古話，所以①應(yīng)該排在④的后面；最后②舉了一個(gè)相反的例子，應(yīng)該排在最后面。順序?yàn)棰邰堍佗?。故選C。6.綜合實(shí)踐（1）2月4日元宵節(jié)期間，鄒城市政府要在體育廣場(chǎng)進(jìn)行無(wú)人機(jī)表演。請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。__________________________________________（2）在讀書(shū)時(shí)，生動(dòng)的人物形象往往會(huì)給我們留下深刻的印象，請(qǐng)把你喜歡的人物介紹給大家。我喜歡的人物是________________，他（她）是作品《________________》中的人物。我喜歡他（她）的理是_________________________________?！敬鸢浮浚?）飛行智慧，改變世界（2）①.孫悟空②.西游記③.孫悟空是一個(gè)蕩魔除邪、匡危扶傾的英雄豪杰。他神通廣大，盡職盡責(zé)，一路保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查了宣傳標(biāo)語(yǔ)。寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)必須注意幾點(diǎn)：第一點(diǎn)，標(biāo)語(yǔ)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要。第二點(diǎn)，標(biāo)語(yǔ)應(yīng)該清晰易讀。第三點(diǎn)，標(biāo)語(yǔ)應(yīng)該符合規(guī)范。第四點(diǎn)，標(biāo)語(yǔ)應(yīng)該適應(yīng)環(huán)境。閱讀題目要求可知，本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題是“無(wú)人機(jī)表演”，寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)必須體現(xiàn)無(wú)人機(jī)的特點(diǎn)。如：科技走進(jìn)生活，感受飛翔魅力。小問(wèn)2詳解】本題考查了推薦介紹。給大家推薦書(shū)的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：①要推薦一些名著，名著必定有它優(yōu)秀的地方。②推薦內(nèi)容健康，并且對(duì)朋友有幫助的書(shū)籍。③推薦適合朋友閱讀的書(shū)籍。在眾多的中外神話故事中，我最喜歡“織女”，她是《牛郎織女》中的人物，因?yàn)槲矣X(jué)得“織女”心地善良、心靈手巧。7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。朱用純這樣教導(dǎo)我們：“一粥一飯，________________；半絲半縷，__________________________?！保?）讀書(shū)有法?！墩撜Z(yǔ)》中有“____________________，學(xué)而不厭，誨人不倦”的勸言。宋代朱熹告訴我們讀書(shū)有三到，“三到之中，____________________”；他在《觀書(shū)有感（其一）》中還告訴我們“________________________？為有源頭活水來(lái)”。（3）王維在《山居秋暝》一詩(shī)中，用“明月松間照，________________?！闭宫F(xiàn)了山間的動(dòng)靜之美。（4）《己亥雜詩(shī)》中，表達(dá)詩(shī)人龔自珍希望當(dāng)政者能夠廣納人才，變革社會(huì)，振興國(guó)家愿望的詩(shī)句是“我勸天公重抖擻，_________________________________。”【答案】①當(dāng)思來(lái)處不易②.恒念物力維艱③.默而識(shí)之④.心到最急⑤.問(wèn)渠哪得清如許⑥.清泉石上流⑦.不拘一格降人材【解析】【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“物”“維”的正確寫(xiě)法。（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“默”“渠”“哪”的正確寫(xiě)法。（3）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“流”的正確寫(xiě)法。（4）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“降”的正確寫(xiě)法。8.國(guó)學(xué)經(jīng)典連線。風(fēng)急天高猿嘯哀徒有美魚(yú)情昔人已乘黃鶴去不保四海君子成人之美渚清沙白鳥(niǎo)飛回天子不仁此地空余黃鶴樓坐觀垂釣者不成人之惡【答案】【解析】【詳解】本題考查對(duì)課外古詩(shī)詞的積累?！帮L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回”出自唐代杜甫的《登高》?！拔羧艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓”出自唐代崔顥的《黃鶴樓》?！熬映扇酥溃怀扇酥異骸币馑际蔷映扇珓e人的好事，而不成全別人的壞事?！疤熳硬蝗?，不保四海”意思是天子不行“仁政”，便保不住他的天下?！白^垂釣者，徒有羨魚(yú)情”出自唐代孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》。閱讀下面材料，完成練習(xí)?！静牧弦弧坷称?，通常指高熱量食品，這些食品很容易使人發(fā)胖，而營(yíng)養(yǎng)卻不足。【材料二】一提到“垃圾食品”，很多人會(huì)聯(lián)想到漢堡、薯?xiàng)l、炸雞、披薩、可樂(lè)等，認(rèn)為這些外來(lái)食品才是所謂的垃圾食品。其實(shí)我們的傳統(tǒng)小吃中也有不少垃圾食品，如蔥油餅、油炸餅、油條、燒餅等。這些東西都只含油脂與面粉，只提供熱量，是地道的中國(guó)口味的垃圾食品。事實(shí)上，垃圾食品還指那些提供超過(guò)人體需求，最終變成多余成分的食品。如醬菜、罐頭類食品，這些食品中的鹽分常會(huì)造成過(guò)多的鈉滯留體內(nèi)，成為垃圾?！静牧先坑浾呔惋嬍沉?xí)慣問(wèn)題對(duì)五年級(jí)某班50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：調(diào)查項(xiàng)目購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)的首要選擇常喝飲品類型營(yíng)養(yǎng)價(jià)值包裝好看味道好純凈水果汁碳酸飲料白開(kāi)水人數(shù)比例72%8%20%24%30%40%6%9.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.垃圾食品主要就是漢堡、薯?xiàng)l、炸雞、比薩、可樂(lè)等外來(lái)食品。B.垃圾食品不包括提供超過(guò)人體需求、有多余成分留在體內(nèi)的一類食品。C.醬菜、罐頭類食品中的鹽分常會(huì)造成過(guò)多的鈉滯留體內(nèi)，成為垃圾。10.材料一、二、三分別主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法（）A.打比方作比較舉例子 B.作比較分類別列數(shù)字C.舉例子分類別打比方 D.下定義舉例子列數(shù)字11.根據(jù)材料三的調(diào)查結(jié)果，你認(rèn)為這個(gè)班級(jí)的同學(xué)值得表?yè)P(yáng)的飲食習(xí)慣是_________，需要改進(jìn)的飲食習(xí)慣是_________________?！敬鸢浮?.C10.D11.①.購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)選擇有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的②.喜歡喝碳酸飲料【解析】【9題詳解】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。A.有誤，結(jié)合材料二“一提到‘垃圾食品’，很多人會(huì)聯(lián)想到漢堡、薯?xiàng)l、炸雞、披薩、可樂(lè)等，認(rèn)為這些外來(lái)食品才是所謂的垃圾食品。其實(shí)我們的傳統(tǒng)小吃中也有不少垃圾食品，如蔥油餅、油炸餅、油條、燒餅等。這些東西都只含油脂與面粉，只提供熱量，是地道的中國(guó)口味的垃圾食品?！笨芍称凡恢故峭鈦?lái)食品，還有中國(guó)口味的垃圾食品等。B.有誤，根據(jù)材料二中“事實(shí)上，垃圾食品還指那些提供超過(guò)人體需求，最終變成多余成分的食品?！笨芍?，選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.正確。根據(jù)材料二“如醬菜，罐頭類食品，這些食品中的鹽分常會(huì)造成過(guò)多的鈉滯留體內(nèi)，成為垃圾”可知，選項(xiàng)正確。故選C?！?0題詳解】本題考查說(shuō)明方法。材料一對(duì)什么是垃圾食品進(jìn)行了定義，所以運(yùn)用了下定義的說(shuō)明方法。從材料二中“如蔥油餅、油炸餅、油條、燒餅等”“如醬菜、罐頭類食品”可知，運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。從材料三中“72％、8％、20％、24％、30％、40％、6％”這些數(shù)據(jù)可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。故選D?！?1題詳解】本題考查提取信息的能力。通過(guò)表格可知，某班50名小學(xué)生購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)會(huì)注重營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，占比高達(dá)72％，值得表?yè)P(yáng)；但是常喝的飲品大多數(shù)是果汁和碳酸飲料，選擇喝白開(kāi)水的人數(shù)較少，只有6％，需要改進(jìn)。閱讀短文，完成練習(xí)。父親①傍晚時(shí)分，我和弟弟比賽爬樹(shù)，結(jié)果我的衣袖被刮破了。晚飯時(shí)，我掖著藏著，生怕父親知道了罵我。睡覺(jué)前，我把刮破的衣服藏在枕頭下。半夜起來(lái)，卻找不到了，我只好穿著棉襖起來(lái)，卻意外看見(jiàn)衣服在父親手中。②如豆的燈光下，父親的頭微微地低著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著袖口，不緊不慢地穿一針，拉一下，再穿一針，再拉一下，一針又一針，反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)回回。③隔著一扇虛掩的門(mén)，我清楚地看見(jiàn)他縫補(bǔ)時(shí)笨拙的動(dòng)作，像極了拐角耕地的老黃牛，慢騰騰的。再抬頭看一眼，在那忽閃忽閃的燈光中，父親臉上滄桑的皺紋，像小豆豆一樣一跳一跳的格外顯眼。④寒冷的冬夜，屋外冷風(fēng)呼嘯，嘩啦啦地刮過(guò)屋頂，貼在窗戶外的那層塑料紙，呼啦啦作響。父親縫補(bǔ)了一會(huì)兒，手指凍僵了。他捧著手，哈一口氣，再繼續(xù)縫補(bǔ)。⑤我站在門(mén)外，感到一股冷颼颼的風(fēng)，從土墻的屋檐下魚(yú)貫而入。雖然我渾身冷得直打寒戰(zhàn)，但心里卻是倍感溫暖。⑥那晚，我心里充滿了感動(dòng)和心酸。感動(dòng)的是從父親那笨拙的縫補(bǔ)動(dòng)作中折射出來(lái)的細(xì)心和愛(ài)，心酸的是母親不在身邊的歲月，父親粗獷的心思慢慢變得細(xì)膩。⑦大學(xué)畢業(yè)那年，因?yàn)楣ぷ魃系氖虑椴槐M如人意，我得了失眠癥。父親為我找了醫(yī)生，開(kāi)了一些中藥。每次他都要花上幾個(gè)小時(shí)親自給我煎藥，累得直不起腰，但父親依舊堅(jiān)持著。我也吃了一些藥物，均不見(jiàn)效。我依然夜夜失眠，白天頭暈?zāi)垦?。⑧那年秋天，父親到很遠(yuǎn)的山上摘回很多金黃燦爛的銀杏葉，一片片洗凈灰塵，攤在門(mén)外的竹架上曬干，收藏。然后，他到鎮(zhèn)上的商店買(mǎi)回很多橘子，把橘子一瓣瓣剝出來(lái)，用白糖腌制在瓦罐內(nèi)封存，然后把橘子皮掰碎，曬干。⑨父親用曬干的橘子皮和銀杏葉做了一個(gè)枕頭。當(dāng)抱著那個(gè)散發(fā)著清香味的枕頭時(shí)，我百感交集。我枕著父親縫制的“銀杏陳皮枕頭”，一如枕著一腔愛(ài)的暖流，安然入睡。沒(méi)過(guò)多久，我的失眠癥就痊愈了。搬家多次，我都沒(méi)有舍得丟棄父親縫制的枕頭，12.根據(jù)下面的解釋，從文中找出合適的四字詞語(yǔ)填空。（1）像魚(yú)頭尾相接一樣連續(xù)進(jìn)入。（）（2）不轉(zhuǎn)眼珠地（看），形容注意力集中。（）13.這篇文章，作者回憶父親為我做了哪幾件事情？請(qǐng)分條進(jìn)行梳理。_______________________________________________14.閱讀畫(huà)“——”的句子，請(qǐng)聯(lián)系上下文談?wù)勛髡咝闹斜陡袦嘏脑蚴鞘裁?。_____________________________________________15.文章中的哪個(gè)場(chǎng)景或細(xì)節(jié)最感動(dòng)你？用波浪線畫(huà)下來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)感動(dòng)你的理由。______________________________________________________________________16.請(qǐng)聯(lián)系上文內(nèi)容，試著給文章補(bǔ)充結(jié)尾。___________________________________________________________________【答案】12.①.魚(yú)貫而入

②.目不轉(zhuǎn)睛

13.①為“我”縫補(bǔ)劃破的棉衣。②給“我”縫制銀杏陳皮枕頭。

14.父親在寒冷的冬夜為“我”認(rèn)真縫補(bǔ)衣服，讓“我”感受到了父親的疼愛(ài)。

15.如豆的燈光下，父親的頭微微地低著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著袖口，不緊不慢地穿一針，拉一下，再穿一針，再拉一下，一針又一針，反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)回回。

這句話通過(guò)一系列反復(fù)的動(dòng)作，更加形象地表現(xiàn)出父親在寒冷的冬夜為“我”認(rèn)真縫補(bǔ)衣服的情景。這些動(dòng)作猶如一個(gè)個(gè)慢鏡頭深深觸動(dòng)了“我”，讓“我”感受到了父親的疼愛(ài)。

16.因?yàn)檎眍^上保留著父親的溫度，以及愛(ài)的香味。

【解析】【12題詳解】本題考查解釋詞語(yǔ)。（1）結(jié)合“像魚(yú)頭尾”“連續(xù)進(jìn)入”可知對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是文章第⑤自然段的“魚(yú)貫而入”，在文中指冷颼颼的風(fēng)從土墻的屋檐下不斷涌入。（2）結(jié)合“不轉(zhuǎn)眼珠”“注意力集中”可知對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是文章第②自然段的“目不轉(zhuǎn)睛”，在文中指父親集中注意力地盯著袖口。【13題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。通讀全文可知文章第①到⑥自然段講了一件事：父親為“我”縫補(bǔ)被劃破的棉襖，“我”很感動(dòng)；第⑦到⑨自然段講了另一件事：父親為“我”縫制“銀杏陳皮枕頭”?！?4題詳解】本題考查對(duì)句子的理解。結(jié)合“雖然我渾身冷得直打寒戰(zhàn)，但心里卻是倍感溫暖”可知，雖然這個(gè)冬夜非常寒冷，但是父親對(duì)我的疼愛(ài)讓我的心里充滿了感動(dòng)。【15題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章內(nèi)容和自己想法回答即可。示例：“父親到很遠(yuǎn)的山上摘回很多金黃燦爛的銀杏葉，一片片洗凈灰塵，攤在門(mén)外的竹架上曬干，收藏。然后，他到鎮(zhèn)上的商店買(mǎi)回很多橘子，把橘子一瓣瓣剝出來(lái)，用白糖腌制在瓦罐內(nèi)封存，然后把橘子皮掰碎，曬干。”這個(gè)場(chǎng)景最讓我感動(dòng)。通過(guò)“摘”“洗”“攤”“曬”“收藏”“剝”“封存”“掰碎”“曬干”等一系列的動(dòng)作，更形象生動(dòng)地寫(xiě)出了父親為“我”縫制“銀杏陳皮枕頭”的情景，讓“我”感受到了父親的愛(ài)。【16題詳解】本題考查補(bǔ)充文章結(jié)尾的能力。結(jié)合句子“搬家多次，我都沒(méi)有舍得丟棄父親縫制的枕頭”和上文父親為“我”縫制治療失眠的枕頭可知，結(jié)尾處可以填寫(xiě)“我”舍不得丟掉枕頭的原因，如：因?yàn)檎眍^上保留著父親的對(duì)我的愛(ài)。17.習(xí)作。在我們成長(zhǎng)的道路上，有許多值得感謝的人，如體貼的長(zhǎng)輩、循循善誘的老師、朝夕相處的同學(xué)……有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)兒挫折、一句批評(píng)，也能給予我們奮發(fā)向上的動(dòng)力，讓我們心存感激。請(qǐng)你結(jié)合自己生活的經(jīng)歷，以“感謝”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)自己的感激之情，并用上細(xì)節(jié)描寫(xiě)或場(chǎng)景描寫(xiě)，不少于400字。注：不要在作文中透露真實(shí)的班級(jí)、姓名等信息。【答案】例文：感謝我的朋友從古至今的詩(shī)詞文章，親情似乎是永恒的主題，但是，如果你細(xì)心觀察，將會(huì)發(fā)現(xiàn)還有另外一種感情，那就是朋友之間的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，多么溫馨的感覺(jué)……朋友，你還記得嗎？在那個(gè)雨天里，由于我不聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)有帶雨傘，而放學(xué)的時(shí)候卻下起了傾盆大雨。正當(dāng)我在為如何回家而苦惱時(shí)，你來(lái)了，你帶著雨傘來(lái)了。你說(shuō)，你因?yàn)橹形缫獟叩兀?/p>