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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年粵教版必修1歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、孔子說:“中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也?!北砻骺鬃拥慕虒W(xué)方法A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.循序漸進C.因材施教D.有教無類2、宋金對峙時期,北人大量南遷,他們與南方人民一起,共同促成經(jīng)濟重心南移的最終完成。最能支撐宋金時期經(jīng)濟重心南移完成這一歷史結(jié)論的是A.“蘇湖熟,天下足”,蘇湖一帶成為天下糧倉B.中唐時揚州-派繁華景象,成為全國經(jīng)濟中心C.景德鎮(zhèn)是瓷都,質(zhì)量和工藝水平在全國名列前茅D.臨安人口達(dá)到150萬人,是南宋的政治、經(jīng)濟、文化中心3、唐代的取士原則事實上兼顧著士人的平日才學(xué)與科場表現(xiàn),有時主考官還派專人采訪舉子在社會上的才德聲望,制成名錄以供錄取時參考。由此可見,唐代科舉A.沿用九品中正制B.錄取限制較為苛刻C.考試程序趨向公正D.存留察舉制痕跡4、唐朝后期“文武將吏,擅自署置,貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣,實非王臣也?!薄杜f唐書》中的這則材料實質(zhì)上反映了當(dāng)時A.中央與地方的矛盾B.君權(quán)與相權(quán)的矛盾C.文臣與武將的矛盾D.中央與少數(shù)民族地區(qū)的矛盾5、下表是某同學(xué)整理的大事年表。這些事件反映的主題是。時間事件1662年鄭成功收復(fù)臺灣1683年清朝設(shè)立臺灣府,隸屬福建省1689年中俄簽訂《尼布楚條約》1727年雍正帝設(shè)立駐藏大臣1762年乾隆帝設(shè)立伊犁將軍1624~1771年后金和清朝在蒙古族地區(qū)建立并完善盟旗制度
A.國家疆域的奠定B.抗擊外國的侵略C.君主專制的加強D.統(tǒng)治危機的初顯6、近代一有識之士在談到某一條約的條款時說:“一國所得,諸國安然而享之;一國所求,諸國群起而助之”,該條款是A.領(lǐng)事裁判權(quán)B.片面最惠國待遇C.居住及租地權(quán)D.設(shè)立使館界的規(guī)定7、《時報》記載:“是故今日之列國,對于此次鄂(湖北)亂,茍能嚴(yán)守中立,相約不肯發(fā)難,則此次革命結(jié)果,無論兩造孰勝孰敗,吾國民皆知感激大義”。材料反映的歷史事件是A.太平天國運動B.國民革命運動C.辛亥武昌首義D.八一南昌起義評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、閱讀材料;回答問題。
材料1941年2月17日,美國《生活》雜志發(fā)行人亨利?盧斯在《生活》上發(fā)表題為“美國世紀(jì)”的社論。關(guān)于什么是“美國世紀(jì)”的含義,盧斯解釋道,它必須是讓所有人都共享《人權(quán)法案》,我們的《獨立宣言》、我們的憲法、我們的優(yōu)質(zhì)的工業(yè)產(chǎn)品、我們的熟練技能。它必須基于一種與自由和進步協(xié)調(diào)一致的自由企業(yè)制度。最重要的是,“美國世紀(jì)”必須堅決信奉偉大的美國理想,現(xiàn)在我們已成為把這種理想傳遍世界的力量的源泉,等等。盡管自20世紀(jì)70年代開始,美國國力開始相對下降,這種“美國世紀(jì)”說卻始終沒有止息?!睹绹α康奈磥怼绹绾卧谄渌麌遗d起時生存下去》中說:“世界正在發(fā)生變化,但走的還是美國道路。其他正在興起的國家信奉的仍然是市場、民主政府(或帶有某種其它形式),更加開放和更加透明。美國在世界上的地位可能縮小,但美國的思想和理想正占壓倒性的支配地位?!薄詮埡暌恪度绾卧u價20世紀(jì)世界史?》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,對“美國世紀(jì)說”觀點進行評論。(要求:觀點正確,持論有據(jù),邏輯清晰。)9、陳勝吳廣起義。
(1)直接原因:法律嚴(yán)酷;逾期處死。
(2)公元前209年,________、________發(fā)動了中國歷史上第一次農(nóng)民大起義;不久戰(zhàn)敗。
10、數(shù)學(xué):南朝________精確地算出圓周率。11、蒙古崛起。
(1)建國:1206年,漠北蒙古部首領(lǐng)________統(tǒng)一草原各部落,建立蒙古汗國,被尊為“____________的尊號。
(2)擴張:蒙古軍隊先后滅掉西遼、西夏和金朝,收服吐蕃諸部,兼并云南的大理政權(quán),還遠(yuǎn)征到中亞、西亞、東歐地區(qū)12、背景:《馬關(guān)條約》簽訂后,列強掀起瓜分中國的狂潮,________評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)13、盧梭——人民主權(quán)A.正確B.錯誤14、19世紀(jì)末20世紀(jì)初,以歐美資本主義列強為主導(dǎo)的資本主義世界體系最終形成。A.正確B.錯誤15、受儒、佛、道思想影響,理學(xué)興起,程朱理學(xué)受到南宋官方尊崇A.正確B.錯誤16、軍機處的設(shè)置使君主專制制度發(fā)展到頂峰。A.正確B.錯誤17、1955年周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”方針后,成為解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則。A.正確B.錯誤評卷人得分四、論述題(共1題,共5分)18、閱讀材料;完成下列要求。
材料歷史線索是指人們在認(rèn)識客觀歷史中形成的一種考察歷史的觀念,并把這種觀念貫穿于闡述歷史的首尾。歷史線索不是外注的,是歷史自身所固有,是主體對客體的反復(fù)認(rèn)識和探索的結(jié)果??腕w的歷史千姿百態(tài),近代的歷史更是森羅萬象,人們對它的認(rèn)識和研究,即使共同以唯物史觀做指導(dǎo),取徑和結(jié)論也不會都一樣,因此不能把歷史唯物主義演繹成呆板的公式,運用其原理,可以這樣體現(xiàn),也可以那樣表述,是多樣的不是唯一的。矛盾、錯綜的社會歷史,要有不矛盾的思維和線索才有可能理順?!愋覃悺蛾P(guān)于中國近代史線索的思考》依據(jù)材料中作者的觀點,任選中國近代史的一條線索,并按時序?qū)υ摼€索予以說明。(要求:所選歷史線索明確合理,史實準(zhǔn)確,表述清晰)評卷人得分五、簡答題(共3題,共15分)19、東晉南朝時期江南得到開發(fā)的原因有哪些?20、中國民族資本主義的發(fā)展特點21、近代中國進行的反侵略戰(zhàn)爭具有什么意義?參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【詳解】
材料中文字“中人以上;可以語上也;中人以下,不可以語上也”,說明孔子主張教人時要根據(jù)不同的對象,分別施以不同的教學(xué)方法,這體現(xiàn)了孔子“因材施教”的教學(xué)方法,故C正確;材料無法體現(xiàn)啟發(fā)誘導(dǎo);循序漸進、有教無類,排除ABD。
【點睛】
解答本題的關(guān)鍵信息是“中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也”,聯(lián)系孔子的教育思想分析解答。2、A【分析】【分析】
【詳解】
要證明宋金時期經(jīng)濟中心完成了南移,關(guān)鍵在于是否具備南方經(jīng)濟超過了北方。農(nóng)耕社會重要的產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè),蘇湖地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),成為天下糧倉,可見經(jīng)濟重心已在南方。A正確;中唐時期的時事不能作為宋金時期經(jīng)濟繁榮的證據(jù),B排除;雖然景德鎮(zhèn)瓷器名列前茅,但相比發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè),稍顯遜色,C排除;材料未涉及臨安和北方作對比,不能證明經(jīng)濟重心完成了南移,D排除。故選A。3、D【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)知識,察舉制的主要特征是由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時考察、選取人才并推薦給上級或中央,經(jīng)過試用考核再任命官職,這與題干所給材料中“有時主考官還派專人采訪舉子在社會上的才德聲望”有相似之處,故D正確;結(jié)合所學(xué)知識,九品中正制按照門第的高低選拔官員,材料信息沒有體現(xiàn),排除A;材料中“兼顧”“有時”表明,科舉制的錄取方式較為靈活,排除B;考試程序在材料中沒有涉及,排除C。4、A【分析】【分析】
【詳解】
從材料中看;討論的是節(jié)度使制度。唐初以防?。恍腥藶橹?,軍城鎮(zhèn)戍為輔的防御體系,逐漸形成了節(jié)度使制度。隨著邊疆戰(zhàn)爭劇烈化,出現(xiàn)了行政權(quán)、監(jiān)察權(quán)與軍權(quán)合一的狀況。各道節(jié)度使擁有了自調(diào)兵食、總管內(nèi)征發(fā),任免管內(nèi)官吏等權(quán)利。出現(xiàn)了擁兵自重、藩鎮(zhèn)割據(jù)局面。這是中央與地方的矛盾問題,所以選擇A選項。B選項屬于君主專制范疇;C、D選項與材料無關(guān)。
【點睛】
回答本題關(guān)鍵是要理解材料中“文武將吏,擅自署置,貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣,實非王臣也”的含義,我們可能無法理解整句話的含義,但是可以從關(guān)鍵詞入手。唐代“藩臣”和“王臣”之間的問題體現(xiàn)在中央集權(quán)問題上,結(jié)合所學(xué)知識可以了解到本題討論的內(nèi)容就是藩鎮(zhèn)割據(jù)問題。5、A【分析】【詳解】
據(jù)表格可知,反映的是清朝對東南海域、東北邊境、北方、西北和西部邊疆地區(qū)的管理,有利于清朝疆域的奠定,A項正確;B項只符合“中俄簽訂《尼布楚條約》”,排除B項;君主專制的加強在表格未體現(xiàn),排除C項;D項只符合“中俄簽訂《尼布楚條約》”,排除。故選A項。6、B【分析】【分析】
【詳解】
材料意思是一國在中國得到利益,其他列強也可同等享有,這是片面最惠國待遇所產(chǎn)生的影響,B正確;A是指司法管轄權(quán),與材料無關(guān),排除;CD在材料中并無反映,排除。故選B。7、C【分析】【詳解】
由材料“鄂(湖北)亂,茍能嚴(yán)守中立,相約不肯發(fā)難,則此次革命結(jié)果,無論兩造孰勝孰敗,吾國民皆知感激大義”,反映了資產(chǎn)階級革命派幻想列強能對湖北革命活動能嚴(yán)守中立,故選C;太平天國運動兵抵湖北時,并沒有引起帝國主義的武裝干預(yù),排除A;國民革命運動將矛頭指向吳佩孚等軍閥,實現(xiàn)國家統(tǒng)一,排除C;八一南昌起義是發(fā)1927年的南昌,地點不符,排除D。二、填空題(共5題,共10分)8、略
【分析】【詳解】
本題為開放型試題,可贊同或者不贊同“美國世紀(jì)說”的觀點,可任選一觀點,言之有理即可。如:“美國世紀(jì)說”有其產(chǎn)生的歷史基礎(chǔ),但是有明顯的片面性,沒有全面認(rèn)識20世紀(jì)的世界歷史?!懊绹兰o(jì)說”產(chǎn)生于20世紀(jì)40年代,當(dāng)時法國被占領(lǐng),英國被圍困,蘇聯(lián)遭攻擊,美國在世界的重要性凸顯。二戰(zhàn)后,本土沒有受到戰(zhàn)爭破壞的美國成為世界頭號經(jīng)濟軍事強國,對戰(zhàn)后世界的重建發(fā)揮了重要作用。所以在當(dāng)時“美國世紀(jì)說”的產(chǎn)生有其歷史基礎(chǔ)。但“美國世紀(jì)說”過分的夸大了美國的歷史作用,夸大美國思想和美國制度的優(yōu)越性和影響力,忽視了世界各地區(qū)文明發(fā)展的多樣性和差異性;沒有正確認(rèn)識美國在世界歷史發(fā)展進程中的地位變化,沒有認(rèn)識到20世紀(jì)70年代以來世界多極化趨勢的發(fā)展?!懊绹兰o(jì)說”帶有明顯的資產(chǎn)階級意識形態(tài)因素和為美國霸權(quán)主義辯護的成分,淪為美國在世界范圍內(nèi)擴張勢力和保持世界的霸權(quán)地位的理論依據(jù)?!窘馕觥渴纠骸懊绹兰o(jì)說”有其產(chǎn)生的歷史基礎(chǔ),但是有明顯的片面性,沒有全面認(rèn)識20世紀(jì)的世界歷史?!懊绹兰o(jì)說"產(chǎn)生于20世紀(jì)40年代,當(dāng)時法國被占領(lǐng),英國被圍困,蘇聯(lián)遭攻擊,美國在世界的重要性凸顯。二戰(zhàn)后,本土沒有受到戰(zhàn)爭破壞的美國成為世界頭號經(jīng)濟軍事強國,對戰(zhàn)后世界的重建發(fā)揮了重要作用。所以在當(dāng)時“美國世紀(jì)說”的產(chǎn)生有其歷史基礎(chǔ)。但“美國世紀(jì)說”過分的夸大了美國的歷史作用,夸大美國思想和美國制度的優(yōu)越性和影響力,忽視了世界各地區(qū)文明發(fā)展的多樣性和差異性;沒有正確認(rèn)識美國在世界歷史發(fā)展進程中的地位變化,沒有認(rèn)識到20世紀(jì)70年代以來世界多極化趨勢的發(fā)展?!懊绹兰o(jì)說”帶有明顯的資產(chǎn)階級意識形態(tài)因素和為美國霸權(quán)主義辯護的成分,淪為美國在世界范圍內(nèi)擴張勢力和保持世界的霸權(quán)地位的理論依據(jù)。9、略
【分析】【詳解】
根據(jù)所學(xué)知識可知,秦二世元年(前209年)秋,秦朝廷征發(fā)閭左貧民屯戍漁陽,陳勝、吳廣等900余名戍卒被征發(fā)前往漁陽戍邊,途中在蘄縣大澤鄉(xiāng)(今宿州)為大雨所阻,不能如期到達(dá)目的地,情急之下,陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)戍卒殺死押解戍卒的軍官,發(fā)動兵變,是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義,但是最終以失敗告終?!窘馕觥筷悇賲菑V10、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】祖沖之11、略
【分析】【分析】
【詳解】
依據(jù)所學(xué)知識可知,1206年,漠北蒙古部首領(lǐng)鐵木真統(tǒng)一草原各部落,建立蒙古汗國,被尊為“成吉思汗”的尊號?!窘馕觥胯F木真成吉思汗12、略
【分析】【分析】
【詳解】
依據(jù)所學(xué)知識可知,《馬關(guān)條約》簽訂后,列強掀起瓜分中國的狂潮,民族危機日益加劇。【解析】民族危機日益加劇三、判斷題(共5題,共10分)13、A【分析】【詳解】
根據(jù)所學(xué)可知,盧梭主張人民主權(quán),因此本題表述正確。14、A【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)知識可知,19世紀(jì)末20世紀(jì)初,以歐美資本主義列強為主導(dǎo)的資本主義世界體系最終形成,主要包括資本主義世界市場、資本主義政治體系及資本主主義世界殖民體系,故題干表述正確。15、A【分析】【詳解】
理學(xué)大師朱熹還對儒學(xué)教育進行了深入探索。他從早期儒家典籍《禮記》中抽出《大學(xué)》《中庸》兩篇文章,加上分別記錄孔子、孟子言論的《論語》《孟子》二書,合編為“四書”,并且加以注釋,作為先于“五經(jīng)”的儒學(xué)基礎(chǔ)讀物。從南宋后期起,程朱理學(xué)受到官方尊崇,在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。題干表述正確。16、A【分析】【詳解】
從職能上看,軍機處完全是秉承皇帝意志辦事的機構(gòu);從人員品級看,軍機處成員完全是皇帝簡拔的;從性質(zhì)來看,軍機處是類似于皇帝私人秘書處的性質(zhì);從辦公地點來看,軍機處的辦公地點比內(nèi)閣更加接近皇帝的辦公地點,說明了皇帝控制力的加強。從以上幾點看,皇帝對權(quán)力的專制愈加強烈,所以軍機處的設(shè)立為什么標(biāo)志著我國封建君主專制發(fā)展到頂峰。故題目表述是正確的。17、B【分析】【分析】
【詳解】
1955年周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”的方針,促進會議取得圓滿成功;周恩來總理在1953年提出的和平共處五項原則成為解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則,故材料說法錯誤。四、論述題(共1題,共5分)18、略
【分析】【詳解】
說明:首先閱讀材料,了解作者觀點,然后結(jié)合所學(xué)知識,從中國近代史選取一條線索作為說明對象,如選擇中國近代民族資本主義發(fā)展為線索;然后按時序,運用材料中觀點逐層對所定線索予以說明;如要對中國近代民族資本主義發(fā)展這一線索展開說明,先根據(jù)材料第一層“歷史線索是指人們在認(rèn)識客觀歷史中形成的一種考察歷史的觀念,并把這種觀念貫穿于闡述歷史的首尾”,確定要說明民族資本主義發(fā)展經(jīng)歷了產(chǎn)生、初步發(fā)展、短暫春天和較快發(fā)展,最終在中外反動勢力打擊下走向萎縮;然后根據(jù)第二層“歷史線索是主體對客體的反復(fù)認(rèn)識和探索的結(jié)果”,確定在說明民族資本主義發(fā)展歷經(jīng)的幾個階段時,加入主要原因的分析,并指出政府調(diào)整經(jīng)濟政策和經(jīng)濟環(huán)境改善等對民族資本主義發(fā)展的影響,最后聯(lián)系材料中“矛盾、錯綜的社會歷史,要有不矛盾的思維和線索才有可能理順”,綜合中國近代特殊的國情,說明民族資本主義發(fā)展的特征及其對中國社會和中國近代革命轉(zhuǎn)型中的作用,即民族資本主義在三座大山的夾縫中艱難發(fā)展,一方面促進了社會近代化進程,另一方面因為民族資本主義發(fā)展不充分,資產(chǎn)階級革命未能完成民族民主革命的任務(wù),使中國最終選擇了社會主義道路;整個解題過程注意所選歷史線索明確合理,按照時序,史實準(zhǔn)確,表述清晰。【解析】示例:
線索——中國近代民族資本主義發(fā)展。
說明:鴉片戰(zhàn)爭后,受列強侵略,中國開始淪為半殖民地半封建社會,社會政治、經(jīng)濟和階級結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化,在洋務(wù)運動誘導(dǎo)和外國資本主義刺激下,19世紀(jì)六七十年代,民族資本主義產(chǎn)生于自然經(jīng)濟解體較早的通商口岸和大城市中,甲午中日戰(zhàn)爭后,民族危機空前加深,自然經(jīng)濟進一步解體和實業(yè)救國思潮推動下,19世紀(jì)末20世紀(jì)初,民族資本主義有了初步發(fā)展;辛亥革命后,特別是一戰(zhàn)期間,民族資本主義迎來了短暫春天,20世紀(jì)前期,尤其是南京國民政府統(tǒng)治前期,民族資本主義取得了較快發(fā)展,但最終在帝國主義、封建主義和官僚資本主義等反動勢力,特別是國民黨政府內(nèi)戰(zhàn)、掠奪和壓榨下,20世紀(jì)四十年代,民族資本主義逐漸走向萎縮;民族資本主義作為先進的生產(chǎn)方式,曾經(jīng)在清政府、南京臨時政府和南京國民政府調(diào)整經(jīng)濟政策和國內(nèi)反帝愛國運動、國際經(jīng)濟環(huán)境略有改善的時機,取得過一定發(fā)展,但一直沒有形成獨立完整的經(jīng)濟體系,帶有半殖民地半封建性;由于沒能得到充分發(fā)展,民族資本主義未能使中國走上獨立發(fā)展資本主義道路,但也為中國社會和中國近代革命轉(zhuǎn)型提供了經(jīng)濟和階級基礎(chǔ),促進了中國社會近代化進程,使中國歷史和中國人民最終選擇了社會主義道路。五、簡答題(共3題,共15分)19、略
【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,東晉南朝時期江南得到開發(fā)的原因可從南方的自然條件、相對穩(wěn)定的社會環(huán)境、北民南遷等角度進行作答。【解析】江南自然條件優(yōu)越,具備良好的開發(fā)基礎(chǔ)(自然資源豐富、氣候濕潤、土地廣闊等,參看《學(xué)思之窗》);長期以來基本處于和平環(huán)境,沒有爆發(fā)像北方那樣大規(guī)模和長時間的戰(zhàn)亂;北方大批人口南遷,帶來了先進的生產(chǎn)技術(shù),充實了勞動力資源。20、略
【分析】【詳解】
民族資本主義的發(fā)展特點,結(jié)合所學(xué)知識可知,主要在產(chǎn)生背景,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),企業(yè)分布,社會環(huán)境,經(jīng)濟地位等方面,具體來講,企業(yè)產(chǎn)生:不是由工場手工業(yè)到機器大生產(chǎn),而是在列強入侵,加速了自然經(jīng)濟解體的前提下,直接從外國輸入機器、技術(shù)創(chuàng)辦起來的。因此,它不是在中國封建社會產(chǎn)生的資本主義萌芽基礎(chǔ)上逐步成長起來的,而是在歐風(fēng)美雨的刺激下產(chǎn)生的,是在鴉片戰(zhàn)爭后,中國淪為半殖民地半封建社會的歷史進程中發(fā)展起來的。2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu):基本上是輕工業(yè)(如紡織業(yè)、面粉業(yè)等)。中國民族資本主義工業(yè)缺乏雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ),重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱本身又不能生產(chǎn)機器,只能從投資少、周轉(zhuǎn)快和獲利多的輕工業(yè)開始。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,沒有形成完整的工業(yè)體系。3.地區(qū)分布:地區(qū)分布極不平衡,中國民族資本主義工業(yè)主要集中在東南沿海大城市。原因是這些城市多為列強傾銷商品和掠奪原料的據(jù)點,自然經(jīng)濟較早解體,便于利用外來技術(shù),引進機器,利用廉價的勞動力。這種畸形布局反映了中國的半殖民地性質(zhì)。4.社會環(huán)境:中國民族資本主義工業(yè)深受外國資本主義和本國封建勢力雙重壓迫,因而發(fā)展緩慢。這決定了中國民族資本主義工業(yè)對外國資本主義和本國封建勢力,既有斗爭又有妥協(xié)的復(fù)雜關(guān)系。這正是中國民族資本主義最重要的特點。5.從地位上看:民族資本主義經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中所占的比重很小,始終沒
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