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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年人民版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、有些動物名稱里都有“魚”字,屬于魚類的是()A.章魚B.鯊魚C.墨魚D.魷魚2、影響水稻生長的各種環(huán)境因素中,不屬于生物因素造成的影響是()A.稻田因雜草較少而長勢良好B.稻田因蝗蟲多而造成減產(chǎn)C.稻田因灌溉的水充足而豐產(chǎn)D.水稻因感染真菌而患”稻瘟病”3、俗話說:“春耕不肯忙;秋后臉餓黃”.春天作物播種前要松土,是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要()
A.一定的水分。
B.充足的空氣。
C.適宜的溫度。
D.適度的光照。
4、下列形狀中屬于相對形狀的是()A.高個子和瘦子B.黃皮膚和藍(lán)眼睛C.雙眼皮和單眼皮D.雙眼皮和大眼睛5、4月9日科學(xué)時報訊:目前,以中科院生化與細(xì)胞研究團(tuán)隊(duì)為主體承擔(dān)的國家重大科學(xué)研究計劃項(xiàng)目“染色體結(jié)構(gòu)與功能”啟動會召開.下列細(xì)胞中,染色體數(shù)目相同的是()A.受精卵和體細(xì)胞B.精子和體細(xì)胞C.卵細(xì)胞和體細(xì)胞D.精子和受精卵6、人在飛機(jī)起飛或降落時嚼一塊口香糖,可以起到的作用是()A.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡B.使咽鼓管張開,保護(hù)聽小骨C.保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器D.防止聽小骨和聽覺神經(jīng)受損評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、當(dāng)細(xì)胞液濃度>細(xì)胞周圍水溶液濃度時,細(xì)胞____;當(dāng)細(xì)胞液濃度<細(xì)胞周圍水溶液濃度時,細(xì)胞____.8、2012年廣西發(fā)生重金屬鎘污染事件;污染區(qū)的水稻和蔬菜色澤黃褐,茄子;辣椒形狀怪異.據(jù)此同學(xué)提出“含鎘的溶液是否會影響綠豆種子的發(fā)芽率”的問題,并設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)取兩個培養(yǎng)皿分別編號甲、乙,向甲培養(yǎng)皿中倒入適量的含鎘的溶液,向乙培養(yǎng)皿中倒入等量的清水,作為甲培養(yǎng)皿的____組.
(2)向甲、乙培養(yǎng)皿中分別放入完整飽滿的綠豆種子20粒,把它們放入相同的且適宜的環(huán)境中培養(yǎng),以確保探究實(shí)驗(yàn)只存在____個變量.連續(xù)觀察一周;每天記錄豆種子的發(fā)芽情況.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:甲組種子的發(fā)芽率為11%,乙組種子的發(fā)芽率為98%,說明含鎘的溶液是否會____綠豆種子的發(fā)芽率.
(4)綠豆種子發(fā)芽所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于種子的____部分.9、(2014春?奉節(jié)縣校級期中)如圖是一個雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖;請據(jù)圖回答:
(1)圖中[1]是指____,它對卵細(xì)胞有____作用.
(2)圖中卵細(xì)胞是由[____]____、[____]____、[____]____三部分構(gòu)成的.
(3)在卵細(xì)胞中最重要的部分是[____]____.
(4)圖中[6]是指____,為胚胎發(fā)育提供了____
(5)為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有[____]____和[____]____.10、請把左邊的人體器官與右邊的系統(tǒng)用線連起來.
A--____,B--____,C--____;
D--____,E--____,F(xiàn)--____.11、某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如下:取兩個相同的玻璃缸;分別貼上標(biāo)簽A;B.
。實(shí)驗(yàn)步驟A缸B缸①1000毫升池塘水1000毫升自來水②分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只③加入等量的蝌蚪飼料④加入少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑⑤水溫保持在適宜的范圍內(nèi)取兩個相同的玻璃缸;分別貼上標(biāo)簽A;B.每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.請回答:
每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.請回答:
(1)在這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計中,有一個步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請你加以改進(jìn)完善:____.
(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內(nèi)不加,其目的是____.
(3)如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:____缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙.該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是____.
(4)在某一偏僻山區(qū)的小溪里發(fā)現(xiàn)許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙很少,同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率也較高,由此可以推斷該地區(qū)的嬰幼兒患____病的可能性較大.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)12、北歐人的鼻子較大,作用是使鼻孔較大.____.(判斷對錯)13、收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一.____.(判斷對錯)14、袁隆平認(rèn)為,通過人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是不可能的____.(判斷對錯)15、生物的變異使之更適應(yīng)環(huán)境,所以變異一定是對生物的生存和發(fā)展有利.______.(判斷對錯)16、爬行動物的生殖完全擺脫了對水的依賴,是真正的陸生脊椎動物.____.(判斷對錯)評卷人得分四、解答題(共2題,共8分)17、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中;下列措施屬于促進(jìn)呼吸作用的是(),屬于抑制呼吸作用的是()
A;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常松土B、收獲的小麥及時晾曬C、新鮮蔬菜運(yùn)輸過程中通入二氧化碳。
D;農(nóng)作物水淹后及時排出積水E、水果放入冰箱中保存.
18、閱讀資料回答下列問題:
狂犬病是由狂犬病毒引起的;它屬于乙類傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡,目前已居我國傳染病死亡數(shù)首位.人被犬咬傷后,要在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗,對創(chuàng)傷深廣;嚴(yán)重者,還應(yīng)在24小時內(nèi)注射一劑高效病毒血清,以有效防治.
(1)狂犬病的病原體是______;從結(jié)構(gòu)上看,它是一種沒有______結(jié)構(gòu)的生物;
(2)將患有狂犬病的狗殺死;深埋這一做法;屬于傳染病預(yù)防措施中的______.
(3)人被犬咬傷后;還應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗.從免疫的特點(diǎn)來看,這種免疫屬于______(填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)
評卷人得分五、簡答題(共4題,共20分)19、從2013年初起;我國一些省市便陸續(xù)出現(xiàn)多例H7N9型禽流感病毒引起的傳染病,請依據(jù)下圖中的疫病防控信息回答相關(guān)問題.
(1)H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的______;病毒沒有______結(jié)構(gòu),圖中②和⑦表明H7N9病毒可分別通過______系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)進(jìn)入人體內(nèi).
(2)圖中①屬于預(yù)防傳染病的哪一項(xiàng)措施?______.
(3)圖中⑤所示;流感疫苗接種到人體后,可提高人體對該流感的抵抗力,那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于______,這樣獲得的免疫屬于______.
(4)為防治H7N9型禽流感,某些同學(xué)自己購買了板藍(lán)根沖劑,其包裝上印有“OTC”字樣,這種藥屬于______藥(填“處方”或“非處方”).20、如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖;請據(jù)圖回答下列問題:(請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)填數(shù)字編號,橫線上填名稱)
(1)圖中[②]主要是由______組織構(gòu)成的.它把兩骨牢固地聯(lián)系在一起.
(2)人體的運(yùn)動系統(tǒng)是由______;______和______組成的.
(3)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動______圍繞______活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動.21、如圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖;請據(jù)圖回答問題:
(1)蝗蟲的身體明顯地分為③______;④______、⑤______三部分。
(2)蝗蟲有發(fā)達(dá)的運(yùn)動器官,包括3對______、2對______,都著生在______。22、如圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖?;卮鹣铝袉栴}。
(1)圖示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為______;它必須保持完整,才能完成反射活動。
(2)若圖示為完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu);⑤為某同學(xué)膝蓋下方接受叩擊刺激的感受器,則該同學(xué)從接受刺激到小腿彈起的過程中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)路徑為:⑤→______(用“數(shù)字”與“”表示)。
(3)圖中③是位于脊髓內(nèi)的低級神經(jīng)中樞。同學(xué)們完成“聽到上課鈴聲走進(jìn)教室”的反射活動;必須在______的高級中樞參與下完成。
(4)眼、耳是人體獲取外界信息的重要器官。眼感受光刺激的感光細(xì)胞和耳的聽覺感受器分別位于______。評卷人得分六、其他(共3題,共12分)23、如圖為幾種細(xì)菌;真菌和病毒的結(jié)構(gòu)模式圖;請仔細(xì)觀察,回答下列問題.
(1)請你分辨圖中生物的名稱:圖B____圖C____
(2)寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)名稱①____圖B中①的名稱是____,它是運(yùn)動“器官”.⑥的作用是____.
(3)圖中屬于原核生物的是圖____.在不良的環(huán)境下,這類生物的細(xì)胞壁增厚,形成____.
(4)能進(jìn)行出芽生殖的是圖____中的生物.只能依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖____中的生物.
(5)圖A、B、C三類生物由于沒有____;不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(6)圖D在結(jié)構(gòu)上是由____外殼和內(nèi)部的____組成.24、請完成關(guān)于微生物知識的填空:
(1)在生物圈中,一般把個體____、結(jié)構(gòu)____的生物;統(tǒng)稱為微生物.
(2)細(xì)菌、真菌和病毒是微生物的主要類群,其中____有球形、桿形和螺旋形三種形態(tài).沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是____.
(3)微生物與人類的關(guān)系非常密切,例如:一些花生、玉米等糧食或糧食制品上會有黃曲霉產(chǎn)生____,它是一種致癌物質(zhì);某些放線菌能夠產(chǎn)生____,對由致病細(xì)菌引起的疾病有很好的治療效果.25、如圖為某些微小生物的形態(tài)圖;請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖片中B生物屬于____,它的結(jié)構(gòu)是由____和____組成.B生物不能獨(dú)立生活,只能寄生在____中.
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[____]____;釀酒時必需設(shè)置無氧環(huán)境.
(3)D的菌體是由細(xì)胞連接而成的____構(gòu)成的,它靠產(chǎn)生大量的____來繁殖后代.
(4)字母A所指的生物每一個細(xì)胞都是獨(dú)立生活的,因此屬于____生物.參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】【分析】(1)類的特征有:生活在水中;魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
(2)體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.【解析】【解答】解:ACD;章魚、墨魚、魷魚;身體柔軟,喲喲外套膜,都屬于軟體動物不屬于魚類,ACD不正確;
B;鯊魚生活在水中;用鰓呼吸,用鰭游泳,屬于魚類,B正確.
故選:B2、C【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物因素對生物的影響,解答時可以從環(huán)境因素方面來切入.【解析】【解答】解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素;分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光;溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.影響水稻生長的生物因素是真菌、害蟲、雜草.稻田因灌溉的水充足而豐產(chǎn),是影響水稻生長的非生物因素.
故選:C.3、B【分析】
春天作物播種前要松土;為的是滿足植物萌發(fā)所需要的充足空氣,植物的根呼吸的是空氣中的氧氣,播種前松土,可以使土壤疏松,空氣充足,有利于種子呼吸作用,進(jìn)而促進(jìn)種子的萌發(fā).若不松土,土壤板結(jié),土壤中的空氣減少,會抑制種子的呼吸作用,不利于種子的萌發(fā)。
故選:B
【解析】【答案】此題考查的是種子萌發(fā)的外界條件.
4、C【分析】【分析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:A;人體的高個子和瘦子;是兩種性狀,不是相對性狀,A錯誤;
B;黃皮膚和藍(lán)眼睛;是兩種性狀,不是相對性狀,B錯誤;
C;雙眼皮和單眼皮是同一性狀的不同表現(xiàn)形式;是相對性狀,C正確.
D;雙眼皮和大眼睛;是兩種性狀,不是相對性狀,D錯誤;
故選:C.5、A【分析】【分析】此題考查的是生物體細(xì)胞、受精卵和生殖細(xì)胞之間的染色體的數(shù)目關(guān)系.假如某種生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N條,則其受精卵的染色體數(shù)為2N條;精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量為N條.【解析】【解答】解:在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對存在的,在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,在精子與卵細(xì)胞形成受精卵時,染色體又恢復(fù)到原來的數(shù)目,并且受精卵中的每一對染色體一條來自父方產(chǎn)生的精子,一條來自母方產(chǎn)生的卵細(xì)胞.因此,體細(xì)胞和受精卵染色體數(shù)目相同,精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半.
故選A.6、A【分析】【分析】中耳與咽相連的結(jié)構(gòu)是咽鼓管,當(dāng)吞咽和咀嚼食物時管口開放,空氣由此進(jìn)入鼓室,所以它有調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)氣壓,保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡,從而維護(hù)正常聽力的作用.【解析】【解答】解:海拔越高;氣壓越低.在飛機(jī)起飛或降落時;在短時間內(nèi),飛機(jī)的高度發(fā)生巨大的變化.外界氣壓也發(fā)生巨大變化,而鼓膜內(nèi)的氣壓不變,因此容易擊穿鼓膜.在飛機(jī)起飛或降落時,嚼口香糖可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免擊穿鼓膜.
故選:A.二、填空題(共5題,共10分)7、吸水失水【分析】【分析】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度,失水;細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度,吸水.吸水還是失水取決于細(xì)胞液濃度與周圍環(huán)境溶液的濃度大小,二者的差越大吸水或失水的動力就越大.【解析】【解答】解:根據(jù)植物細(xì)胞的滲透作用原理,植物細(xì)胞是否失水或吸水,與植物細(xì)胞液的濃度和細(xì)胞周圍水溶液的濃度有關(guān),當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時,植物細(xì)胞就會吸水或失水.細(xì)胞液內(nèi)外的液體濃度相等時,植物細(xì)胞既不吸水,也不失水,細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時吸水故答案為:吸水;失水8、略
【分析】【分析】(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分;適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.【解析】【解答】解:(1)取兩個培養(yǎng)皿分別編號甲;乙;向甲培養(yǎng)皿中倒入適量的含鎘的溶液,向乙培養(yǎng)皿中倒入等量的清水,作為甲培養(yǎng)皿的對照組.
(2)向甲;乙培養(yǎng)皿中分別放入完整飽滿的綠豆種子20粒;把它們放入相同的且適宜的環(huán)境中培養(yǎng),以確保探究實(shí)驗(yàn)只存在1個變量.連續(xù)觀察一周,每天記錄豆種子的發(fā)芽情況.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:甲組種子的發(fā)芽率為11%;乙組種子的發(fā)芽率為98%,說明含鎘的溶液是否會降低綠豆種子的發(fā)芽率.
(4)綠豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中;因此綠豆種子發(fā)芽所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于種子的子葉部分.
故答案為:(1)對照
(2)1
(3)降低(減少)
(4)子葉9、略
【分析】【分析】圖中1卵殼,2卵殼膜,3卵白,4卵黃,5胚盤、6氣室、7卵黃膜、8系帶.【解析】【解答】解:(1)圖中[1]是指卵殼;它對卵細(xì)胞有保護(hù)作用;
(2)圖中卵細(xì)胞是由4卵黃;5胚盤,7卵黃膜三部分構(gòu)成的;
(3)在卵細(xì)胞中最重要的部分是5胚盤;含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(4)圖中[6]是指氣室;為胚胎發(fā)育提供了氧氣;
(5)鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分;其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).卵白也能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供養(yǎng)料和水分.
故答案為:(1)卵殼;保護(hù).
(2)4卵黃;5胚盤;7卵黃膜.
(3)5胚盤.
(4)氣室;氧氣.
(5)3卵白;4卵黃.10、略
【分析】【分析】人體有八大系統(tǒng):運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng),這八大系統(tǒng)各有不同的生理功能,它們協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行.【解析】【解答】解:人體等脊椎動物的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成;消化道包括口腔;咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官,主要功能是消化食物,吸收營養(yǎng)物質(zhì);呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成,呼吸道包括咽、喉、氣管、支氣管組成;循環(huán)系統(tǒng)主要由心臟和血管構(gòu)成;睪丸是男性生殖系統(tǒng)的器官;神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng),中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓,周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng);內(nèi)分泌系統(tǒng)包括甲狀腺、胸腺、腎上腺、垂體、睪丸、卵巢等氣管.
故答案為:A--②;B--④⑥;C--③;D--①③;E--⑥;F--⑤11、略
【分析】【分析】本題考查的是甲狀腺激素的作用,甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.【解析】【解答】解:甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育;提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中;第②步蝌蚪的數(shù)量太少,容易出現(xiàn)偶然性,為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可信度,可加入相同數(shù)量的若干只小蝌蚪.
(2)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的目的就是讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯突出;并且排除其它因素的干擾,更有說服力.
(3)由于甲狀腺激素具有促進(jìn)生長發(fā)育的作用;A缸加上了甲狀腺,能夠使得蝌蚪更快的生長,快速發(fā)育成小型的青蛙.
(4)如果成人由于缺碘;會導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足,容易引起甲狀腺增生腫大,從而導(dǎo)致其后代從幼年時期甲狀腺激素分泌過少會患呆小癥.患者身材矮?。恢橇Φ拖?、生殖器官發(fā)育不全,也就有了一些缺碘地區(qū)流傳的“一代腫,二代傻,三代、四代斷根芽”之說.
故答案為:(1)第②步中加入1只蝌蚪太少;應(yīng)要加入相同數(shù)量的小蝌蚪若干只(敘述合理即可得分)
(2)形成對照。
(3)A;甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育。
(4)呆小癥三、判斷題(共5題,共10分)12、×【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成.是氣體進(jìn)入肺的通道.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是進(jìn)行氣體交換的場所.【解析】【解答】解:鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一;鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入,對空氣有清潔作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以濕潤空氣和粘住灰塵,對空氣有清潔和濕潤作用;鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管,可以溫暖空氣.北歐人的鼻子較大,使鼻腔較長,更利于溫暖空氣,對吸入寒冷空氣溫暖;濕潤、清潔作用,是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的.
故答案為:×.13、√【分析】【分析】此題考查科學(xué)探究常用的方法.提出問題后,用觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法收集與問題相關(guān)的信息,作出假設(shè).【解析】【解答】解:科學(xué)探究常用的方法有觀察法;實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等.
(1)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)觀察可以直接用肉眼;也可以借助放大鏡;顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時還需要測量.科學(xué)的觀察要有明確的目的;觀察時要全面、細(xì)致、實(shí)事求是,并及時記錄下來;要有計劃、要耐心;要積極思考,及時記錄;要交流看法、進(jìn)行討論.
(2)實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法.是利用特定的器具和材料;通過有目的;有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.一般步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問題;收集與問題相關(guān)的信息;作出假設(shè);設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案;實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;得出結(jié)論.
(3)調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一.調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象;制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過程中有時因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.調(diào)查過程中要如實(shí)記錄.對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計.
(4)收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一.收集資料的途徑有多種.去圖書管查閱書刊報紙;拜訪有關(guān)人士,上網(wǎng)收索.①資料的形式包括文字;圖片、數(shù)據(jù)(圖表)和音像等;②對獲得的資料要進(jìn)行整理和分析,從中尋找答案和探究線索.
故答案為:√14、×【分析】【分析】袁隆平,中國雜交水稻育種專家,被譽(yù)為“雜交水稻之父”.【解析】【解答】解:袁隆平通過實(shí)踐證明通過人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是可能的;并培育出了高產(chǎn)雜交水稻,被譽(yù)為“雜交水稻之父”,題干說法錯誤.
故答案為:×15、×【分析】解:按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的;不利變異對生物生存是不利的.如玉米的白化苗,不能進(jìn)行光合作用,使玉米生長緩慢甚至死亡,因此屬于不利變異,這種變異對玉米的生長是不利的.因此生物產(chǎn)生的變異,有的對自身有利,有的對自身不利.故此題說法錯誤.
故答案為:×.
變異是指子代與親代之間以及子代個體之間的差異的現(xiàn)象.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解有利變異是指對生物個體自己有利不是對人有利.【解析】×16、√【分析】【分析】在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的魚類,并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類,古代的兩棲類又進(jìn)化為爬行類,某些爬行類又進(jìn)化為原始的鳥類和哺乳類.所以脊椎動物進(jìn)化的大致歷程是:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類.其中魚類和兩棲類的生殖發(fā)育都離不開水,而爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動物.【解析】【解答】解:爬行動物體內(nèi)受精;卵生,其受精卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù),完全擺脫了對水的限制.是真正的陸生脊椎動物.
故答案為:√四、解答題(共2題,共8分)17、略
【分析】
A;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常松土;可以使土壤中疏松,土壤縫隙中的空氣增多,促進(jìn)了根的呼吸;B、收獲的小麥及時晾曬,可以減少小麥中的水分,抑制小麥的呼吸;C、新鮮蔬菜運(yùn)輸過程中通入二氧化碳,二氧化碳濃度增大,抑制蔬菜的呼吸;D、農(nóng)作物的根呼吸的是土壤縫隙中空氣里的氧氣,農(nóng)作物水淹后及時排出積水,促進(jìn)了根的呼吸;E、溫度越低呼吸作用越弱,水果放入冰箱中保存,冰箱中溫度低,抑制水果的呼吸.
故選A;D;B、C、E.
【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是植物的呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系.解答時可以從影響呼吸作用的因素方面來切入.
18、略
【分析】
(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌;病毒和寄生蟲等生物;狂犬病的病原體是狂犬病毒,病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,它的個體比細(xì)菌還小,只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們.
(2)傳染病流行的時候;只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源;切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;保護(hù)易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,因此將患有狂犬病的狗殺死、深埋這一做法,屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源.
(3)特異性免疫是指人體通過淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病的免疫功能是后天獲得的;只針對某一特定的病原體或是異物起作用.所以人被犬咬傷后注射狂犬疫苗讓人獲得免疫屬于特異性免疫.
故答案為:(1)狂犬病毒;細(xì)胞;(2)控制傳染源;(3)特異性免疫。
【解析】【答案】此題考查傳染病的預(yù)防措施;病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)、病原體、人體的特異性免疫的知識;據(jù)此答題.
五、簡答題(共4題,共20分)19、病原體;細(xì)胞;消化;控制傳染源;抗原;特異性免疫;非處方【分析】解:(1)傳染病指有病原體引起的;能在生物之間傳播的疾病,具有傳染病有傳染性和流行性.H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的病原體.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.圖中②不使用未煮熟的雞蛋和⑦保持室內(nèi)空氣流通;清潔表明H7N9病毒可分別通過消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)進(jìn)入人體內(nèi).
(2)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是:傳染源;傳播途徑和易感人群.傳染源:能夠散播病原體的人或動物.傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑;如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.傳染病流行的時候,切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病的流行即可終止.我們預(yù)防傳染病的各種措施,都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的.因此,針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.圖中①對患病的禽類深埋屬于控制傳染源.
(3)圖中⑤所示注射疫苗;疫苗是滅活的病原體;疫苗保留了病原菌的抗原性,人體注射疫苗后,免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,使人體獲得相應(yīng)的免疫力;由于這種免疫力是后天獲得的,并只對特定的病原體起作用,因此通過接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫;進(jìn)行預(yù)防接種的目的是提高人們對某種傳染病的抵抗力,在傳染病的預(yù)防上屬于保護(hù)易感人群的措施.這樣獲得的免疫屬于特異性免疫,這種免疫是由免疫細(xì)胞核免疫器官完成.
(4)板藍(lán)根是一種中藥材;具有清熱解毒的作用;流感是一種病毒性感冒,從板藍(lán)根沖劑的說明書來看,該藥對流感有作用;其包裝上印有“OTC”字樣,因此該藥品屬于非處方藥.
故答案為:(1)病原體;細(xì)胞;消化;
(2)控制傳染源;
(3)抗原;特異性免疫。
(4)非處方;
傳染病的流行包括三個基本環(huán)節(jié):傳染源;傳播途徑和易感人群.傳染病流行的時候;切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病的流行即可終止.我們預(yù)防傳染病的各種措施,都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的.因此,針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者.
明確傳染病的預(yù)防措施和藥品的分類即能正確答題,主要是能運(yùn)用已掌握的知識,分析題意,靈活的答題.【解析】病原體;細(xì)胞;消化;控制傳染源;抗原;特異性免疫;非處方20、結(jié)締骨骨連結(jié)骨骼肌骨關(guān)節(jié)【分析】解:(1)②關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成;包繞著整個關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來.
(2)(3)哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)是由骨;骨連結(jié)和骨骼肌組成;當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時;就會牽動骨圍繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生.
故答案為:(1)結(jié)締;
(2)骨;骨連結(jié);骨骼??;
(3)骨;關(guān)節(jié).
關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起支點(diǎn)作用;圖中①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)囊,③關(guān)節(jié)腔,④關(guān)節(jié)窩,⑤關(guān)節(jié)軟骨.
解答此類題目的關(guān)鍵是掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)功能.【解析】結(jié)締骨骨連結(jié)骨骼肌骨關(guān)節(jié)21、頭部胸部腹部足翅胸部【分析】解:(1)蝗蟲的身體分為頭;胸、腹三部分;圖中③為頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼,④為胸部是蝗蟲的運(yùn)動中心,⑤為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心。
(2)蝗蟲的運(yùn)動器官是兩對翅和三對足都著生在胸部。
(3)胸部有發(fā)達(dá)的肌肉;附著在外骨骼上,牽引運(yùn)動器官完成跳躍;飛行等多種運(yùn)動,有利于覓食和避敵。
故答案為:(1)頭部;胸部;腹部。
(2)足;翅;胸部。
蝗蟲的身體分為頭;胸、腹三部分;頭部有發(fā)達(dá)的感覺器官,一對觸角,一對復(fù)眼和三個單眼;蝗蟲的胸部生有足三對,分別為前足、中足和后足,足分節(jié),后足發(fā)達(dá),適于跳躍,另外蝗蟲還有兩對翅,前翅革質(zhì)、狹長,有保護(hù)作用,后翅柔軟寬大,適于飛行;圖中③頭部、④胸部、⑤腹部。
關(guān)鍵知道蝗蟲身體分為頭、胸、腹三部分,運(yùn)動器官為兩對翅和三對足都著生在胸部,胸肌發(fā)達(dá)?!窘馕觥款^部胸部腹部足翅胸部22、反射?、堋邸凇俅竽X皮層視網(wǎng)膜、耳蝸【分析】解:(1)反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu);包括圖中的⑤感受器;④傳入神經(jīng);③神經(jīng)中樞;②傳出神經(jīng);①效應(yīng)器。
(2)反射弧中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的路徑是⑤→④→③→②→①。
(3)學(xué)生聽到上課鈴聲走進(jìn)教室是在具體信號鈴聲的刺激下和非條件反射的基礎(chǔ)上才形成的由大腦皮層參與一種條件反射。
(4)外界物體反射的光線;經(jīng)過角膜;房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像。視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺??梢娨曈X感受器位于視網(wǎng)膜。在聽覺的形成過程中,首先接受聲波刺激的是鼓膜,在聲波的撞擊下,引起鼓膜的振動;然后經(jīng)過中耳的三塊聽小骨將振動傳到耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,聽覺感受器發(fā)出神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿聽神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的聽覺中樞,然后形成了聽覺??梢娐犛X感受器位于耳蝸內(nèi)。
故答案為:(1)反射弧;(2)④→③→②→①;(3)大腦皮層;(4)視網(wǎng)膜;耳蝸。
如圖所示⑤感受器;④傳入神經(jīng);③神經(jīng)中樞;②傳出神經(jīng);①效應(yīng)器。
考查的知識點(diǎn)是神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑。解答時可以從反射弧的概念、組成、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向等方面來分析。關(guān)鍵是理解熟記反射和反射弧的概念?!窘馕觥糠瓷浠、堋邸凇俅竽X皮層視網(wǎng)膜、耳蝸六、其他(共3題,共12分)23、略
【分析】【分析】(1)細(xì)菌的都是單細(xì)胞的;基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁;細(xì)胞膜、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外面莢膜、鞭毛;細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,營養(yǎng)方式是異養(yǎng);分裂生殖;有些細(xì)菌在條件惡劣時能形成休眠體芽孢.
(2)真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁;細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞
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