2022-2023學年江蘇省南通市海門區(qū)一年級上冊數(shù)學期末試題及答案

2022-2023學年江蘇省南通市海門區(qū)一年級上冊數(shù)學期末試題及答案一、選擇題。（共5小題，滿分15分，每小題3分。）1.已知被減數(shù)、減數(shù)、差的和等于360，則被減數(shù)等于（）。A.120 B.180 C.90 D.100【答案】B【解析】【分析】被減數(shù)＝差＋減數(shù)，因此用被減數(shù)、減數(shù)、差的和除以2即可，依此計算并選擇?！驹斀狻?60÷2＝180即被減數(shù)等于180。故答案為：B【點睛】此題考查的是加、減法的意義和各部分之間的關(guān)系，熟練掌握三位數(shù)與一位數(shù)的除法計算是解答此題的關(guān)鍵。2.如果＋4＝－4，那么－＝（）。A.2 B.4 C.8【答案】C【解析】【分析】可以用設(shè)數(shù)的方法來解決此題。例如：假設(shè)＝1，代入到＋4中，求出結(jié)果；再根據(jù)“被減數(shù)＝差＋減數(shù)”來求出表示的數(shù)；最后用表示的數(shù)減去表示的數(shù)，求出差，即可解決此題。【詳解】假設(shè)＝1，代入到＋4中，得，1＋4＝5；即，－4＝5，則，5＋4＝9，也就是＝9；9－1＝8，即，－＝8；故答案為：C【點睛】此題主要考查的是10以內(nèi)數(shù)的加減法計算的應用，用假設(shè)法來完成，簡單且容易理解。3.在□＋8＜15中，□里最大能填（）。A.5 B.6 C.7 D.8【答案】B【解析】【詳解】略4.第4個框中應該畫幾根小棒？（）A.6根 B.7根 C.8根【答案】B【解析】【分析】由圖可知：第1個框里有1根小棒；第2個框里有3根小棒；第3個框里有5根小棒；也就是后一個框的小棒比前一個筐的小棒多2根；故，第4個框中應該畫（5＋2）根小棒?！驹斀狻坑深}意分析得：5＋2＝7（根）第4個框中應該畫7根小棒。故答案為：B5.如果給的每個面涂上不同的顏色，需要幾種不同的顏色？（）A.6種 B.3種 C.4種【答案】A【解析】【分析】根據(jù)正方體的特征，正方體有6個面，所以需要6種不同的顏色?！驹斀狻窟@是一塊正方體，要想把它的各面都涂上不同的顏色，需要6種不同顏色。故答案為：A二、填空題。（共6小題，滿分26分。）6.看數(shù)字填空。（1）上面一共有（）個數(shù)，最大數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。（2）從左往右數(shù)，第6個數(shù)是（）。（3）從（）往（）數(shù)，0是第（）個數(shù)。（4）從左數(shù)起，第（）個數(shù)和第（）個數(shù)合起來是5。（5）把上面各數(shù)按從小到大順序排一排：（）。【答案】（1）①.9②.10③.0（2）1（3）①.左②.右③.5（4）①.6②.9（5）0＜1＜3＜4＜6＜7＜8＜9＜10【解析】【分析】由題意可知，通過數(shù)一數(shù)，圖中一共有9個數(shù)字，根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的排序可知，最大的數(shù)字是10，最小的數(shù)字是0；（2）先找到左邊，從左往右開始數(shù)，第6個數(shù)字是1；（3）還是從左往右數(shù)，第5個數(shù)字是0；（4）從左數(shù)，第6個數(shù)字是1，第9個數(shù)字是4，這兩個數(shù)字合起來是5，即1＋4＝5；（5）根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的排序，把這些數(shù)字按照由小到大的順序排列為：0＜1＜3＜4＜6＜7＜8＜9＜10，據(jù)此解答即可?！拘?詳解】上面一共有（9）個數(shù)，最大的數(shù)是（10），最小的數(shù)是（0）?！拘?詳解】從左往右數(shù)，第6個數(shù)是（1）。小問3詳解】從（左）往（右）數(shù)，0是第（5）個數(shù)。小問4詳解】從左數(shù)起，第（6）個數(shù)和第（9）個數(shù)合起來是5?！拘?詳解】把上面各數(shù)按從小到大的順序排一排：（0＜1＜3＜4＜6＜7＜8＜9＜10）。7.在括號里填上適當?shù)臄?shù)。（）＋456＝501932－（）＝215【答案】①.45②.717【解析】【分析】根據(jù)和減一個加數(shù)等于另一個加數(shù)，被減數(shù)－差＝減數(shù)計算即可，據(jù)此解決。【詳解】501－456＝45；932－215＝717所以45＋456＝501，932－717＝215?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握加減法運算中各部分之間的關(guān)系。8.數(shù)一數(shù)。有（）個；有（）個；有（）個；有（）個?！敬鸢浮竣?6②.6③.5④.5【解析】【分析】長方體：長長方方的，有6個面，每個面都是長方形，特殊情況下有2個相對的面是正方形；正方體：方方正正的，6個面是相同大小的正方形；圓柱：上下兩個面是相同的圓形，側(cè)面是曲面，較易滾動；球：圓圓的，可隨意滾動。由此數(shù)出各圖形的數(shù)量即可?！驹斀狻坑?個；有6個；有5個；有5個。9.10個小朋友站成兩排，如果第一排站3人，那么第二排站（）人；如果每排小朋友的人數(shù)同樣多，那么每排站（）人。【答案】①.7②.5【解析】【分析】用總?cè)藬?shù)減去第一排站的人數(shù)，即可求出第二排站的人數(shù)，根據(jù)10的分與合，將10平均分成兩個相等部分，即可解答?！驹斀狻?0－3＝7（人）10＝5＋510個小朋友站成兩排，如果第一排站3人，那么第二排站7人；如果每排小朋友的人數(shù)同樣多，那么每排站5人。10.左圖是由（）個小正方體擺成的，至少再添加（）個小正方體就能擺成一個長方體?！敬鸢浮竣?6②.2【解析】11.驗算671＋322＝993時，我們可以用322＋（）進行驗算，也可以用993－（）進行驗算，還可以用993－（）進行驗算?！敬鸢浮竣?671②.671##322③.322##671【解析】【分析】根據(jù)加法的驗算方法有：交換兩個加數(shù)的位置，看和是否相等；還可以用和減一個加數(shù)看是否等于另一個加數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻框炈?71＋322＝993時，我們可以用322＋671進行驗算，也可以用993－671進行驗算；還可以用993－322進行驗算?！军c睛】本題考查了三位數(shù)加三位數(shù)的驗算方法。三、判斷題。（共5小題，滿分10分，每小題2分。）12.差和減數(shù)都是25，則被減數(shù)是50。（）【答案】√【解析】【分析】根據(jù)被減數(shù)＝減數(shù)＋差，將數(shù)據(jù)代入，即可得出答案?！驹斀狻?5＋25＝50，所以差和減數(shù)都是25，則被減數(shù)是50，原題說法正確。故答案為：√13.根據(jù)算式△＋□＝〇，得出〇﹣□＝△。（）【答案】√【解析】【分析】根據(jù)一個加數(shù)＝和－另一個加數(shù)進行解答即可?！驹斀狻恳粋€加數(shù)＝和－另一個加數(shù)，所以根據(jù)算式△＋□＝〇，可以得出〇﹣□＝△；故原題判斷正確。故答案為：√【點睛】此題考查了加法算式中各部分之間的關(guān)系，要熟練掌握。14.因為〇＋☆＝□，所以☆－□＝〇。（）【答案】×【解析】【分析】加數(shù)＋加數(shù)＝和，可轉(zhuǎn)換為和－加數(shù)＝另一個加數(shù)，由此解答?！驹斀狻款}中〇和☆都是加數(shù)，□是和，所以減法算式應為□－○＝☆或□－☆＝○。如1＋2＝3，則減法算式為3－1＝2，3－2＝1。原題說法錯誤。故答案為：×15.兩個數(shù)的和是，其中一個數(shù)是，求另一個數(shù)是多少？算式是－。（）【答案】√【解析】【分析】根據(jù)和－一個加數(shù)＝另一個加數(shù)，代入符號進行列式即可判定?！驹斀狻壳罅硪粋€加數(shù)，列式為：－，所以原題干說法正確。故答案為：√【點睛】明確加法算式中各部分之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。16.算式中有乘法和加、減法，應先算加、減法。（）【答案】×【解析】【詳解】在沒有括號的算式中有乘法、加法和減法時，應先算第二級運算乘法，再算第一級運算加減法；所以本題說法是錯誤的。故答案為：×四、計算題。（共2小題，滿分13分。）17.在括號里填上適當?shù)臄?shù)。7＋（）＝15（）＋4＝9（）＋（）＝14（）＋8＝158－（）＝410－（）＝6【答案】①.8②.5③.10④.4⑤.7⑥.4⑦.4【解析】【分析】根據(jù)和－加數(shù)＝另一個加數(shù)，被減數(shù)－差＝減數(shù)，即可解答?！驹斀狻?5－7＝8，則7＋8＝15；9－4＝5，則5＋4＝9；10＋4＝14；15－8＝7，則7＋8＝15；8－4＝4，則8－4＝4；10－6＝4，則10－4＝6。18.在括號填上合適的數(shù)。9＋（）＝11（）－8＝2（）＋8＝188－（）＝64＋（）＝1310－（）＝5【答案】①.2②.10③.10④.2⑤.9⑥.5【解析】【分析】根據(jù)“加數(shù)＝和－另一個加數(shù)，被減數(shù)＝差＋減數(shù)，減數(shù)＝被減數(shù)－差”及整數(shù)加減法計算法則來解決此題?！驹斀狻?1－9＝2，故，9＋2＝11；2＋8＝10，故，10－8＝2；18－8＝10，故，10＋8＝18；8－6＝2，故，8－2＝6；13－4＝9，故，4＋9＝13；10－5＝5，故，10－5＝5。五、操作題。（共2小題，滿分6分，每小題3分。）19.畫〇，比△多2個。_______________?！敬鸢浮咯柀柀柀柀柀柀枴窘馕觥俊痉治觥肯葦?shù)一數(shù)△有幾個，再用△的數(shù)量加上2，求出和，就是要畫的○的數(shù)量?！驹斀狻坑深}意分析得：△有5個，5＋2＝7（個）也就是要畫7個○，如下圖：〇〇〇〇〇〇〇20.畫△，比□少3個。________________?！敬鸢浮俊鳌鳌鳌窘馕觥俊痉治觥款}中有6個□，要畫△比□少3個，即6－3＝3（個），畫3個△即可?！驹斀狻?－3＝3（個）△△△六、應用題。（共5小題，滿分30分，每小題6分。）21.莉莉在折千紙鶴，第一天折了2只，以后每天都比前一天多折1只。前三天一共折了多少只？【答案】9只【解析】【分析】第一天折的數(shù)量＋1＝第二天折的數(shù)量；第二天折的數(shù)量＋1＝第三天折的數(shù)量；三天數(shù)量相加就是總數(shù)量?！驹斀狻康诙煺鄣臄?shù)量：2＋1＝3（只）第三天折的數(shù)量：3＋1＝4（只）前三天折的數(shù)量：2＋3＋4＝9（只）答：前三天一共折了9只。22.我們家有3個人，今天家里來4位客人，我準備了6只飯碗，夠嗎？【答案】不夠【解析】【分析】先算今天家里一共有多少人，再跟6進行比較，若大于6，則碗的數(shù)量不夠，若小于或等于6，則碗的數(shù)量夠。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?＋4＝7（人）7＞6答：我準備了6只飯碗，不夠。23.跳繩的、踢毽子的和拍皮球的一共有多少人？【答案】10人【解析】【分析】從圖上可得：跳繩的人數(shù)有3人，踢毽子的人數(shù)有3人，拍皮球的人數(shù)有4人，要求他們一共有多少人，將各種運動的人數(shù)相加，即可得出答案?！驹斀狻?＋3＋4＝10（人）答：跳繩的、踢毽子的和拍皮球的一共有10人。24.濱海實驗小學舉行花式籃球比賽，明明用了240秒完成了比賽，東東用了215秒完成了比