2024年牛津上海版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案279

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年牛津上海版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、重水的主要用途是在核反應(yīng)堆中作減速劑，一個(gè)重水分子是由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，重氫原子核電荷數(shù)為1，相對(duì)原子質(zhì)量為2。則下列說(shuō)法正確的是（）A.重水的相對(duì)分子質(zhì)量為20B.重氫原子核外有2個(gè)電子C.重氫分子的相對(duì)分子質(zhì)量為2D.重氫原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子2、在配制硝酸鉀溶液的過(guò)程中，下列操作不能加快硝酸鉀溶解速率的是（）A.將水的溫度從20℃升高到60℃B.將硝酸鉀固體研磨成粉末C.在加入硝酸鉀的同時(shí)不斷攪拌D.增大壓強(qiáng)3、下列物質(zhì)的俗名和化學(xué)式不一致的是（）A.純堿NaOHB.酒精C2H5OHC.干冰CO2D.小蘇打NaHCO34、下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是（）A.氧氣約占空氣質(zhì)量的

B.木炭具有可燃性。

C.二氧化碳密度比空氣大；不燃燒也不支持燃燒。

D.可燃物只要與氧氣接觸即可燃燒。

5、生物科技小組用甲狀腺制劑飼料喂蝌蚪，結(jié)果提前變成小型青蛙，說(shuō)明甲狀腺激素能（）。A.促進(jìn)新陳代謝B.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育D.加速體內(nèi)的物質(zhì)氧化分解過(guò)程6、下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是()A.不使用催化劑，物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B.催化劑只能加快反應(yīng)速率C.催化劑能改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率D.用催化劑將水變成汽油7、下列說(shuō)法正確的是()A.沒(méi)有物體，也可能有力的作用B.磁鐵吸引小鐵釘時(shí)，只有鐵釘受到磁鐵的吸引力作用C.彼此不接觸的物體，也可以產(chǎn)生力的作用D.不接觸的物體，一定沒(méi)有力的作用評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、土壤是____生長(zhǎng)繁衍的自然基地，是地球上____的食物來(lái)源和生活、繁衍的場(chǎng)所，也是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以____的重要自然資源和綠色生態(tài)基礎(chǔ)。地球上的土壤資源是____的。我國(guó)人均占有的耕地面積、林地資源非常____。9、神經(jīng)系統(tǒng)是由____、____和它們所發(fā)出來(lái)的神經(jīng)系統(tǒng)組成。10、現(xiàn)在許多賓館都利用房卡取電，如圖所示，只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用。房卡的作用相當(dāng)于家庭電路中的____，房間里各用電器之間是____聯(lián)的。

11、小華在生活中發(fā)現(xiàn)了很多的物理知識(shí)，比如：把雞蛋往灶臺(tái)上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是____；向熱湯中滴入香油，散出濃濃的香味，是由于溫度越高，分子____；電熱水壺?zé)畷r(shí)電熱絲很燙，但連接燒水壺的導(dǎo)線去并不怎么熱，說(shuō)明電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的____有關(guān)．12、小明用一定量6%的氯化鈉溶液配制50g3%的氯化鈉溶液．

（1）需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量是____g；

（2）在配制過(guò)程中需要的主要玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管、____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了15、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共4分)18、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車(chē)。19、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小車(chē)從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來(lái)。請(qǐng)畫(huà)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共20分)20、如圖所示；通電螺絲管旁放有一枚小磁針，根據(jù)已畫(huà)出的擦感線完成作圖：

（1）標(biāo)出小磁針靜止時(shí)的N極；

（2）標(biāo)出電源“+”；“﹣”極．

21、請(qǐng)根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的“+”；“﹣”極．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】根據(jù)在原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；結(jié)合重氫分子和重水分子的構(gòu)成等進(jìn)行分析解答。

【解答】A；根據(jù)題意：一個(gè)重水分子是由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；重氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為2，故重水的相對(duì)分子質(zhì)量為2×2+16=20，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；根據(jù)在原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；重氫原子的核電荷數(shù)為1，故重氫原子核外有1個(gè)電子；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；根據(jù)一個(gè)重氫分子由兩個(gè)重氫原子構(gòu)成；重氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為2，則重氫分子的相對(duì)分子質(zhì)量為2×2=4，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；根據(jù)在原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；重氫原子的核電荷數(shù)為1，故重氫原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：A2、D【分析】【解答】A；硝酸鉀的溶解能力隨溫度的升高而增大；升溫加快了硝酸鉀固體的溶解速率，所以A選項(xiàng)可以；B、將硝酸鉀固體研磨成粉末狀后，增大了固體與溶劑水的接觸面積，會(huì)加快硝酸鉀固體物質(zhì)在水中溶解的速率，所以B選項(xiàng)可以；C、加入硝酸鉀固體時(shí)不斷攪拌能使分子的運(yùn)動(dòng)速度加快，也使硝酸鉀固體與水分子碰撞接觸機(jī)會(huì)增多了了，加快硝酸鉀固體的溶解速率，所以C選項(xiàng)可以；D、固體的溶解能力受壓強(qiáng)的影響微乎其微，可以忽略不計(jì)，所以增大壓強(qiáng)不會(huì)加快硝酸鉀固體的溶解速率，所以D選項(xiàng)不可以．所以選D．

【分析】此題是屬常識(shí)性訓(xùn)練題．了解影響固體物質(zhì)溶解速率的因素即可，強(qiáng)調(diào)壓強(qiáng)不能加快固體物質(zhì)在水中溶解的速率．3、A【分析】【解答】A．純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)，其化學(xué)式為Na2CO3；故錯(cuò)誤；

B．酒精是乙醇的俗稱(chēng)，其化學(xué)式為C2H5OH；故正確；

C．干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱(chēng)，化學(xué)式為CO2；故正確；

D．小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱(chēng)，其化學(xué)式為NaHCO3；故正確；

故選A．

【分析】根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式來(lái)判斷．4、C【分析】【解答】A；紅磷在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)可以證明氧氣約占空氣體積的五分之一；故A錯(cuò)誤；

B；木炭和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳；說(shuō)明木炭具有還原性，故B錯(cuò)誤；

C；將二氧化碳倒入不同高度的蠟燭的燒杯中；能觀察到底層蠟燭先熄滅，可以判定出二氧化碳的密度比空氣的大，同時(shí)能夠證明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，故C正確；

D；該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明燃燒需要可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】A；根據(jù)氧氣約占空氣體積的五分之一進(jìn)行分析；

B；根據(jù)木炭和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析；

C；根據(jù)將二氧化碳倒入不同高度的蠟燭的燒杯中；可以判定出二氧化碳的密度和能否燃燒，可以據(jù)此解答；

D、根據(jù)可燃物燃燒的條件進(jìn)行分析．5、C【分析】【解答】生物科技小組用甲狀腺制劑飼料喂蝌蚪；結(jié)果提前變成小型青蛙，甲狀腺激素能夠促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，使得蝌蚪提前生長(zhǎng)為小青蛙，故答案選C.

【分析】甲狀腺激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，促進(jìn)新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，加速體內(nèi)的物質(zhì)氧化分解過(guò)程。而題目中是甲狀腺激素使得蝌蚪提前變成小青蛙，說(shuō)明了甲狀腺激素的促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用。6、C【分析】【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。

【解答】A；催化劑只能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率。不影響反應(yīng)是否發(fā)生；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率；為加快或減慢，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；由催化劑的定義可知；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，故C說(shuō)法正確；

D；由催化劑的定義可知；催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能將水變成汽油，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：C7、C【分析】【分析】

力就是作用；力現(xiàn)象中的物體間推；拉、提、壓、排斥、吸引等都叫力的作用；

力不能離開(kāi)物體而存在；有力至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體．

力有兩個(gè)作用效果：力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和力能改變物體形狀．

【解答】

A：力的作用必須有物體存在,沒(méi)有物體就沒(méi)有力.

B：磁鐵同樣收到鐵釘?shù)奈?

C：地球和太陽(yáng),彼此不接觸,有萬(wàn)有引力的作用.

D：地球和太陽(yáng),彼此不接觸,有萬(wàn)有引力的作用.

故選C二、填空題(共5題，共10分)8、綠色植物動(dòng)物生存和發(fā)展有限低【分析】【分析】結(jié)合土壤的重要作用和我國(guó)土壤資源的情況回答。

【解答】在自然界中；陸生植物的生長(zhǎng)一般離不開(kāi)土壤，土壤是綠色植物生長(zhǎng)繁衍的自然基地；許多動(dòng)物和微生物也生活在土壤中。是地球上動(dòng)物的食物來(lái)源和生活；繁衍的場(chǎng)所，也是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存與發(fā)展的重要自然資源和綠色生態(tài)基礎(chǔ)。地球上的土壤資源是有限的，地球上陸地面積僅占地表總面積的29%。除了湖泊、河流、裸露巖石等，有土壤覆蓋的土地就更少。由于土層太淺，土壤污染，永久凍土和含水量過(guò)高或過(guò)低等原因，陸地面積中89%的土地日前尚不適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，我國(guó)人均占有的耕地面積、林地資源非常低。

故答案為：綠色植物；動(dòng)物；生存和發(fā)展；有限；低9、腦脊髓【分析】【解答】神經(jīng)系統(tǒng)是由腦；脊髓和它們所發(fā)出來(lái)的神經(jīng)系統(tǒng)組成。

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出來(lái)的神經(jīng)系統(tǒng)組成。10、開(kāi)關(guān)并【分析】【解答】房卡可以控制用電器的工作；不插入插槽中，所有房間內(nèi)的用電器都不工作，所以房卡相當(dāng)家庭電路干路上的總開(kāi)關(guān)（開(kāi)關(guān)）；房間里各用電器之間工作情況是互不影響，所以各用電器之間是并聯(lián)。

【分析】本題考查對(duì)實(shí)際生活中現(xiàn)象的判斷。11、相互的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈電阻【分析】【解答】

（1）把雞蛋往碗沿上一碰；雞蛋給碗施加力，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷?，碗也給雞蛋施力，雞蛋便破了；

（2）向熱湯中滴入香油；散發(fā)出濃濃的香味，是由于溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈造成的；

（3）電爐絲和連接的導(dǎo)線串聯(lián)在電路中；通過(guò)的電流相等，通電時(shí)間是相同的，由焦耳定律知道，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方；導(dǎo)體電阻大小和通電時(shí)間成正比，可知電爐絲熱的發(fā)紅而導(dǎo)線卻幾乎不熱，是因?yàn)殡姞t絲與導(dǎo)線的電阻不同造成的，即說(shuō)明電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻有關(guān)．

故答案為：相互的；熱運(yùn)動(dòng)越劇烈；電阻．

【分析】（1）力是物體對(duì)物體的作用；物體間力的作用是相互的；

（2）物質(zhì)是由分子組成的；組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快；

（3）電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、導(dǎo)體電阻大小和通電時(shí)間成正比．串聯(lián)電路中電流處處相等，各用電器相互影響所以通電時(shí)間也相同，而電爐絲的電阻比導(dǎo)線的電阻大，故放出熱量多．12、25g玻璃棒【分析】【解答】（1）配制50g3%的氯化鈉溶液需要的氯化鈉的質(zhì)量為50g×3%=1.5g，所以需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量==25g；

（2）稱(chēng)量時(shí)用到托盤(pán)天平；量取時(shí)用到量筒和膠頭滴管，溶解時(shí)用到燒杯；玻璃棒；其中玻璃儀器包括：量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管；

故答案為：（1）25g；（2）玻璃棒．

【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶液質(zhì)量=來(lái)解答；

（2）根據(jù)配制溶液需要稱(chēng)量、量取、溶解來(lái)考慮需要的儀器．三、判斷題(共5題，共10分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共4分)18、【分析】【分析】力的圖示的畫(huà)法：首先畫(huà)出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫(huà)線段，線段的末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫(huà)出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出豎直向上6N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫(huà)出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出與地面成30°角150N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．19、【分析】【分析】先判斷小車(chē)在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長(zhǎng)度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個(gè)圖中，線段的長(zhǎng)度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤?chē)受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車(chē)在豎直方向上保持靜止，說(shuō)明重力和支持力是