2024年浙教版二年級語文上冊階段測試試卷含答案387

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版二年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺3、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子4、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一筆是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。5、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花6、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜7、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹8、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、形近字組詞。

顯____濕____陳____凍____濤____

壽____轉(zhuǎn)____傳____鳥____烏____10、寫出下列各詞的反義詞。

堅定—____遲鈍—____11、辨形組詞。

柱____拄____

賭____堵____12、猜一猜。

①多一句?！猒___

②弟弟站在木頭邊?！猒___13、我能給字組更多的詞。

郵____________項____________

皺____________顯____________14、選字填空。

渴喝。

____望____水____彩口____評卷人得分三、默寫(共9題，共18分)15、你還記得我們曾學過的李白的《靜夜思》嗎？

靜夜思。

李白。

床前____；疑是地上霜。

舉頭____，低頭思故鄉(xiāng)。16、我會填。

《回鄉(xiāng)偶書》

賀知章。

少小____，鄉(xiāng)音無改____衰。

____相見不相識，笑問____從何處來。17、默寫詩句。

路人借問遙招手，____。18、默寫古詩；并加上標點。

靜夜思。

____19、默寫《古朗月行》。

____，____。

____，____。20、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

不知細葉誰裁出，____。21、填寫詩句。

籬落疏疏一徑深，____。兒童急走追黃蝶，____。22、默寫古詩；并加上標點。

春曉。

____23、讀詩《回鄉(xiāng)偶書》根據(jù)意思寫詩句。

①詩人回到家鄉(xiāng)，孩子們見了，都不認識他，還笑著問他是從哪里來的。____

②小孩見了我都不認識。____評卷人得分四、連線題(共1題，共5分)24、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分五、判斷題(共1題，共4分)25、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分六、詩歌鑒賞(共1題，共4分)26、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運動項目，北風不是。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。3、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應掌握。4、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎。“伙”字的部首是“亻”，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。5、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭校贿\用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。6、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；7、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學生對文化常識的劃分，學生應該學會劃分不同類別。8、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共6題，共12分)9、明顯潮濕陳述凍冰波濤長壽轉(zhuǎn)動宣傳小鳥烏云【分析】【分析】顯：[xiǎn]顯現(xiàn)；使人看得出來。明顯，顯示得很清楚。另指炫耀；顯擺自己。

濕：[shī]沾了水或是含的水分多，與“干”相對：濕度。潮濕。濕潤。濕熱。

陳：[chén]排列，擺設(shè)：陳列。陳兵。述說：陳述。陳訴。陳說。

凍：[dòng]液體或含水分的東西遇冷凝結(jié)：凍結(jié)。凍害。凍餒。湯汁凝成的膠體：魚凍。肉凍。

濤：tāo，簡體部首：氵，筆畫：10，大波浪：波濤。浪濤。驚濤駭浪。像波濤的聲音：松濤陣陣。

壽：[shòu]年歲，生命：壽命。壽終?；畹瞄L久：壽星。

轉(zhuǎn)：[zhuǎn]遷徙；流亡：[zhuàn]旋轉(zhuǎn)：車輪飛轉(zhuǎn)。

傳：[chuán]授，遞：傳遞。傳輸。[zhuàn]解說經(jīng)義的文字：經(jīng)傳。

鳥：[niǎo]脊椎動物的一綱，溫血卵生，全身有羽毛，后肢能行走，前肢變?yōu)槌?，一般能飛：鳥類。候鳥。益鳥。鳥語花香。

烏：[wū]指“烏鴉”：黑色的：烏亮。烏云。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字形三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞如：“陳：[chén]、凍：[dòng]”都是左右結(jié)構(gòu)，組成詞：陳述、凍冰?！傍B：[niǎo]、烏：[wū]”都是獨體字，鳥比烏多一點，組成詞：小鳥、烏云。10、動搖敏捷【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對詞義的掌握；從而找出反義詞。堅定，指意志堅強，不動搖，反義詞是動搖。遲鈍，指反應遲緩；腦子不靈敏，反義詞是敏捷。

【點評】考查了學生對詞義的掌握，從而找出反義詞，這類題型?？疾?。11、柱子拄著賭博一堵墻【分析】【分析】：柱子；是建筑物中用以支承棟梁桁架的長條形構(gòu)件。工程結(jié)構(gòu)中主要承受壓力，有時也同時承受彎矩的豎向桿件，用以支承梁；桁架、樓板等。拄著，用東西撐著。賭博，即用斗牌、擲色子等形式，是一種拿有價值的東西做注碼來賭輸贏的游戲，是人類的一種娛樂方式。

【點評】：本題要求學生在學習中一定要認真，培養(yǎng)學生仔細觀察形似字，養(yǎng)成學習漢字細心的好習慣。12、夠梯【分析】【分析】猜字的方法：借字法:即借用其他字交待謎底。這是字謎中采用最多的一種方法;寫義法:用敘述或同義詞代替的方法揭示謎底或組成謎底的字筆劃；交待法：抓住謎底的筆劃特點交待謎底。

【點評】掌握猜字的方法，做題容易。（1）多一句。是“夠”字（2）弟弟站在木頭邊。謎底:“梯”。13、郵封信郵遞郵包項目分項一項實驗皺眉皺紋褶皺明顯顯示顯現(xiàn)【分析】【分析】郵；郵寄，郵匯：郵封信。郵遞。郵包。項，指種類：項目。分項。一項實驗。皺，聚攏，而產(chǎn)生的折紋：皺眉。皺紋。褶皺。顯，露在外面容易看得見：明顯。顯示。顯現(xiàn)。

【點評】本題考查學生對字義的理解和會組多個詞語。14、渴喝喝渴【分析】【分析】考查學生對字義的掌握和辨析?？释?；迫切的希望。喝水，動作。喝彩的拼音：hècǎi。過去是賭博擲骰子，呼喝作勢，希望中彩。后用以大聲叫好?？诳?，想喝水。

【點評】考查學生對字義的掌握和辨析，學生應掌握好。三、默寫(共9題，共18分)15、明月光望明月【分析】【分析】靜夜思是學生學過的一首古詩；根據(jù)內(nèi)容“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！笨梢蕴顚懗隹杖钡脑~語。

【點評】這類題目是考查學生對詩文朗讀、默寫、翻譯的熟悉程度。16、離家老大回鬢毛兒童客【分析】【分析】根據(jù)課文“少小離家老大回；鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?！笨商顚懗隹杖钡脑~語。

【點評】考查學生對詩文的背誦和書寫情況。17、怕得魚驚不應人【分析】【分析】聽到有過路的人問路；連忙遠遠地招了招手，害怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。

【點評】本題考查學生的背誦、默寫能力，要求學生熟練背誦課文，注意默寫時不要寫錯別字。18、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對詩文默寫的掌握；《靜夜思》；床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【點評】考查學生對詩文默寫的掌握，學生需要掌握默寫。19、小時不識月呼作白玉盤又疑瑤臺鏡飛在青云端【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的熟悉程度。這首詩的內(nèi)容是：小時不識月；呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

【點評】本題考查學生對詩歌內(nèi)容的掌握，學生必須背誦。20、二月春風似剪刀【分析】【分析】不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的；乍暖還寒的二月春風恰似剪刀。

【點評】本題主要考查學生的默寫能力。21、樹頭花落未成陰飛入菜花無處尋【分析】【分析】籬落疏疏一徑深；樹頭花落未成陰：籬落：籬笆。疏疏：稀疏。徑：小路。深：深遠。樹頭：樹枝頭。未：沒有。陰：樹蔭。意思是：一在稀稀疏疏的籬笆旁，有一條小路伸向遠方。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋：走：指的急跑的意思。兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶。

【點評】考查學生對古詩的默寫和理解。書寫時注意“榮”：草字頭的橫不能太長，禿寶蓋要寬，“木”字橫要短，撇捺伸展開。宿：寶蓋不宜太寬。22、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對詩歌默寫的掌握?！洞簳浴返膬?nèi)容是：春眠不覺曉；處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

【點評】考查了學生對詩歌的掌握，學生需要默寫詩歌。23、笑問客從何處來。兒童相見不相識【分析】【分析】詩人回到家鄉(xiāng)；孩子們見了，都不認識他，還笑著問他是從哪里來的是詩中的第四句“笑問客從何處來?！毙『⒁娏宋叶疾徽J識是詩中的第三句“兒童相見不相識”。

【點評】考查學生對詩文的背誦默寫情況以及翻譯的了解。四、連線題(共1題，共5分)24、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉