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2021-2022學(xué)年江蘇省南通市如東縣四年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文真題及答案1.(6分)根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。人們常說(shuō):“開(kāi)卷yǒuyì?!弊x書(shū)可以豐富知識(shí),kāikuò視野,zīrùn心靈。讓我們xuǎnzé優(yōu)秀的讀物,去認(rèn)真閱讀吧,在閱讀中huòdé不斷前進(jìn)的lìliàng。2.(1分)下面詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全正確的一組是()A.懲(chéng)處家雀(què)兒 B.扎(zh?。┽樶斸敚╠ìng)子 C.照相(xiàng)露馬腳(lòu) D.歸還(hái)亂哄(hōng)哄3.(1分)下面詞語(yǔ)中,字形全正確的一組是()A.奧秘出賽霎時(shí) B.灌概競(jìng)賽茂盛 C.悲慘清晰龐大 D.縫隙掩護(hù)拔打4.(1分)下列詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)的比喻義不正確的一項(xiàng)是()A.打頭陣(戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒在前或工作中帶頭干) B.占上風(fēng)(占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢(shì)) C.挑大梁(承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作) D.栽跟頭(以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事)5.(1分)下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()A.嘗與諸小兒游(曾經(jīng)) B.醉臥沙場(chǎng)君莫笑(沙地) C.只緣身在此山中(因?yàn)椋?D.可憐九月初三夜(可愛(ài))6.(1分)下面句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.蟋蟀和別的昆蟲(chóng)不一樣,它不肯隨遇而安。 B.元宵之夜,南京夫子廟花燈如晝,人聲鼎沸。 C.爺爺雖年逾古稀,但他還是精神抖擻,容光煥發(fā)。 D.即使困難再大,我們也要無(wú)可奈何完成這項(xiàng)任務(wù)。7.(1分)下面與“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”意思相近的成語(yǔ)是()A.差之毫厘,謬以千里 B.比上不足,比下有余 C.尺有所短,寸有所長(zhǎng) D.一言既出,駟馬難追8.(3分)請(qǐng)選擇下面合適的詞填在橫線上。撲躲仰瞧瞇盯我在大門(mén)后面,著眼睛,從門(mén)縫中往外。只見(jiàn)小黑貓著頭,兩只像燈泡似的眼睛直勾勾地著前方的黑影,隨時(shí)準(zhǔn)備上去斗一斗。9.(4分)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思。故為精衛(wèi)左顧右盼精疲力竭唯戎不動(dòng)10.(6分)將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。(可填序號(hào))①亭亭立②鑼喧天③視如歸④鴉雀無(wú)⑤未先知⑥眉目秀(1)形容聲音非常大的成語(yǔ)是(2)描寫(xiě)人五官特點(diǎn)的成語(yǔ)是(3)能表現(xiàn)超高本領(lǐng)的詞語(yǔ)有11.(8分)照樣子,寫(xiě)句子。(1)例:那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。那條狗高興的時(shí)候叫,緊張的時(shí)候叫,發(fā)怒的時(shí)候也叫。車(chē)窗外是茫茫的戈壁,沒(méi)有山、水和人煙。(2)例:用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)“害怕”時(shí)的情形。媽媽一走,我就把屋里所有的燈都打開(kāi),然后鉆進(jìn)被窩,蒙上頭,大氣都不敢喘。用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)“著急”時(shí)的情形。(3)例:用上“霎時(shí)”寫(xiě)雷雨時(shí)的情景。天空烏云密布,一道閃電劃破天空,驚雷響徹大地,霎時(shí),大雨傾盆而下。用上“頓時(shí)”寫(xiě)下課后的情形。(4)例:您何必賣(mài)房子,只要您把胡子一剃,一登臺(tái),還愁沒(méi)錢(qián)花嗎?您不用賣(mài)房子,只要您把胡子一剃,一登臺(tái),就不愁沒(méi)錢(qián)花。毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。12.(4分)修改病句。(在原句上修改)??《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話的作者是被稱(chēng)為世界童話之王的安徒生寫(xiě)的。文中小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了,我讀了以后忍不住情不自禁地留下了眼淚。13.(15分)根據(jù)課文內(nèi)容和“日積月累”填空。(1)細(xì)細(xì)的溪水,流著的香味,流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。喲,卵石間有,每個(gè)小水塘!(《走月亮》)(2)浪潮越來(lái)越近,猶如齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地;那聲音,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。(《觀潮》)(3)王戎七歲,嘗與??吹肋?,諸兒,唯戎不動(dòng)。(《王戎不取道旁李》)(4)可憐九月初三夜,。(《暮江吟》)莫愁前路無(wú)知己,?(《別董大》),古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?(《涼州詞》),長(zhǎng)河漸落曉星沉。(《嫦娥》)(5)智能之士,,。——王充,十場(chǎng)秋雨要穿棉?!?dú)庀笾V語(yǔ)14.(6分)快樂(lè)閱讀。(1)這學(xué)期,我讀了《中國(guó)神話故事》這本書(shū)后,知道盤(pán)古具有的精神,大禹的主要貢獻(xiàn)是。(2)本學(xué)期你一定讀過(guò)這段文字:“全操場(chǎng)孩子的胳膊齊刷刷舉過(guò)頭頂,舉出一片橫空出世的森林。肖曉手腳利落地將國(guó)旗展開(kāi),白色桿套捏在手中,旗身松松地搭在胳膊上,左手抓繩扣,右手掛國(guó)旗,然后將整面旗身“嘩”地甩出去……”它選自《》一書(shū),作者是。書(shū)中的“肖曉”給你留下的印象是:。三、短文閱讀。(22分)15.(9分)閱讀。蟋蟀的住宅(節(jié)選)在朝著陽(yáng)光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪鄄?,絕不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口,經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置,但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡(jiǎn)樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。(1)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。“平整”的近義詞“光滑”的反義詞(2)蟋蟀出來(lái)吃草,不吃門(mén)口的那一叢草的原因是。A.那叢草長(zhǎng)得很好看B.那叢草可以遮太陽(yáng)C.那叢草可以隱蔽洞的出口(3)節(jié)選部分的第一自然段主要介紹了住宅的特點(diǎn):向陽(yáng)、傾斜、便于排水、等。第二自然段主要介紹了住宅的特點(diǎn):光滑、平整、簡(jiǎn)樸、等。(4)這兩段文字是按照的順序,介紹了蟋蟀的住宅。A.從里到外B.從外到里C.先總后分D.先分后總(5)為什么說(shuō)蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”?16.(13分)閱讀。手套我想要一雙手套。這(愿望渴望)我已經(jīng)提過(guò)很多次了,可父親總是說(shuō):“忙哩,過(guò)些日子吧?!比攵?,北方的風(fēng)格外冷,吹在臉上像針扎。我的手指已經(jīng)生了凍瘡。晚上,我將紅腫的手浸在熱水里,面對(duì)陣陣的疼痛,我咧了咧嘴,沒(méi)吱聲。父親走過(guò)來(lái)抓了把鹽撒進(jìn)水里,我低下頭,望著水中那雙似真似幻的手,這次,我沒(méi)有再提手套。我知道,父親下崗了。放學(xué)路上,經(jīng)過(guò)那家精品店。那雙手套淡淡的紫色,散發(fā)著夢(mèng)幻的氣息,我停住了腳步,癡癡地望著玻璃櫥窗內(nèi)那淡紫色的手套,雙手不由自主地從口袋里伸出來(lái)。又是一陣刺骨的寒風(fēng),我打了個(gè)寒顫,像夢(mèng)醒似的,又把手縮回到了口袋里,低頭匆匆離開(kāi)了精品店。我再次在精品店門(mén)口停下,只是這次的表情不再是(愿望渴望),而是失落,那雙手套不見(jiàn)了!我就這樣呆立著,隔著玻璃望著。很快,淚水就模糊了雙眼,我忙用手背抹干了淚。我不斷用手抹著淚,手上的溝痕將紅撲撲的臉劃成一道一道。我將手塞進(jìn)口袋里,繼續(xù)向前走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看到了父親。父親埋頭修鞋,沒(méi)注意到女兒已來(lái)很久了。??“爸!”我輕聲叫道。本來(lái)不大的聲音被寒風(fēng)吹散,顯得更小了,但父親還是聽(tīng)見(jiàn)了?!鞍?!”他應(yīng)道。突然又像想起了什么似的,將手伸進(jìn)口袋里摸了一陣?!皩?duì),就是它。”父親笑道,同時(shí)又將手從口袋里拿出來(lái),手里握著,握著……我沒(méi)有看錯(cuò),正是那雙手套,淡紫色的。我欣喜地伸手去接,就是那一剎那,我發(fā)現(xiàn)父親的手也是溝溝壑壑,滲著血絲……(1)用“\”劃去文中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2)第一自然段中寫(xiě)“我”想要一雙手套,已經(jīng)提過(guò)很多次了,可父親總是說(shuō):“忙哩,過(guò)些日子吧?!备赣H說(shuō)這樣的話原因?qū)嶋H是。(3)盡管“我”的手指生了凍瘡,紅腫疼痛,卻不再提手套,是因?yàn)?。?)“我”第一次看到那雙淡紫色的手套是在,心情是。不見(jiàn)了那雙手套時(shí),“我”的心情變得。第二次看到這雙淡紫色的手套是在,心里充滿了。(5)看到父親滲著血絲的手,“我”有怎樣的想法?請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上。17.(5分)書(shū)寫(xiě)表達(dá)??請(qǐng)根據(jù)《王戎不取道旁李》一文,把王戎的小伙伴們摘李子的經(jīng)過(guò)寫(xiě)出來(lái),注意請(qǐng)抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等來(lái)寫(xiě)。18.(30分)書(shū)寫(xiě)表達(dá)??生活中,我們?cè)孢^(guò)丟沙包、捉迷藏、擊鼓傳花、老鷹抓小雞等游戲。你最喜歡什么游戲?請(qǐng)先回憶玩這個(gè)游戲時(shí)的情形和自己當(dāng)時(shí)的心情,如果游戲是和小伙伴一起玩的,還要注意他們的語(yǔ)言和動(dòng)作等。然后以“我最喜歡的游戲”為題,完成習(xí)作。注意把游戲經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受寫(xiě)清楚,字?jǐn)?shù)在350字左右。
參考答案1.(6分)根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。人們常說(shuō):“開(kāi)卷yǒuyì有益?!弊x書(shū)可以豐富知識(shí),kāikuò開(kāi)闊視野,zīrùn滋潤(rùn)心靈。讓我們xuǎnzé選擇優(yōu)秀的讀物,去認(rèn)真閱讀吧,在閱讀中huòdé獲得不斷前進(jìn)的lìliàng力量?!窘獯稹抗蚀鸢笧椋河幸骈_(kāi)闊滋潤(rùn)選擇獲得力量2.(1分)下面詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全正確的一組是()A.懲(chéng)處家雀(què)兒 B.扎(zh?。┽樶斸敚╠ìng)子 C.照相(xiàng)露馬腳(lòu) D.歸還(hái)亂哄(hōng)哄【解答】A.有誤,“家雀兒”的“雀”應(yīng)讀qiǎo,讀què時(shí)表示鳥(niǎo)類(lèi)的一科,吃糧食粒和昆蟲(chóng),特指“麻雀”;讀qiāo時(shí)表示雀斑;B.有誤,“釘釘子”加點(diǎn)的“釘”應(yīng)讀dīng;讀dìng時(shí)表示把釘子或楔子打進(jìn)他物;C.正確;D.有誤,“歸還”的“還”應(yīng)讀huán。故選:C。3.(1分)下面詞語(yǔ)中,字形全正確的一組是()A.奧秘出賽霎時(shí) B.灌概競(jìng)賽茂盛 C.悲慘清晰龐大 D.縫隙掩護(hù)拔打【解答】A.有誤,出塞:遠(yuǎn)出邊塞。故“出賽”的“賽”錯(cuò)誤,應(yīng)改為“塞”。B.有誤,灌溉:把水輸送到田地里。故“灌概”的“概”錯(cuò)誤,應(yīng)改為“溉”。C.正確。D.有誤,撥打:用手撥號(hào)碼,打電話。故“拔打”的“拔”錯(cuò)誤,應(yīng)改為“撥”。故選:C。4.(1分)下列詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)的比喻義不正確的一項(xiàng)是()A.打頭陣(戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒在前或工作中帶頭干) B.占上風(fēng)(占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢(shì)) C.挑大梁(承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作) D.栽跟頭(以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事)【解答】A、B、C正確,D不正確。A.“打頭陣”比喻戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒在前或工作中帶頭干。詞語(yǔ)分析正確。B.“占上風(fēng)”指占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢(shì)。詞語(yǔ)分析正確。C.“挑大梁”指承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。詞語(yǔ)分析正確。D.“栽跟頭”指摔倒、跌倒。比喻失敗或出丑。詞語(yǔ)分析有誤。故選:D。5.(1分)下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()A.嘗與諸小兒游(曾經(jīng)) B.醉臥沙場(chǎng)君莫笑(沙地) C.只緣身在此山中(因?yàn)椋?D.可憐九月初三夜(可愛(ài))【解答】A.正確。B.有誤,“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”意思是如果醉臥在戰(zhàn)場(chǎng)上,也請(qǐng)你不要笑話?!吧硤?chǎng)”的意思是戰(zhàn)場(chǎng)。C.正確。D.正確。故選:B。6.(1分)下面句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.蟋蟀和別的昆蟲(chóng)不一樣,它不肯隨遇而安。 B.元宵之夜,南京夫子廟花燈如晝,人聲鼎沸。 C.爺爺雖年逾古稀,但他還是精神抖擻,容光煥發(fā)。 D.即使困難再大,我們也要無(wú)可奈何完成這項(xiàng)任務(wù)。【解答】A、B、C選項(xiàng)中詞語(yǔ)使用正確,D選項(xiàng)中詞語(yǔ)使用有誤。A.隨遇而安:隨:順應(yīng)。遇:境遇。安:安然,滿足。不論處于什么環(huán)境,都能安然自得,感到滿足。也作“隨寓而安”。成語(yǔ)符合語(yǔ)境。B.人聲鼎沸:比喻人聲嘈雜,就像鼎中的水沸騰了一樣。成語(yǔ)符合語(yǔ)境。C.容光煥發(fā):臉上發(fā)出光彩。形容人身體健康、精神振奮。成語(yǔ)符合語(yǔ)境。D.無(wú)可奈何:沒(méi)有辦法;無(wú)法可想。成語(yǔ)不符合語(yǔ)境。故選:D。7.(1分)下面與“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”意思相近的成語(yǔ)是()A.差之毫厘,謬以千里 B.比上不足,比下有余 C.尺有所短,寸有所長(zhǎng) D.一言既出,駟馬難追【解答】A.“差之毫厘,謬以千里”意思是:開(kāi)始時(shí)雖然相差很微小,結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。B.“比上不足,比下有余”意思是趕不上前面的,卻超過(guò)了后面的。C.“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”意思是比喻人或事物各有其長(zhǎng)處和短處。D.“一言既出,駟馬難追”意思是一句話說(shuō)出了口,就是套上四匹駿馬拉的車(chē)也難追上。指話說(shuō)出口,就不能再收回,一定要算數(shù)。“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”出自盧鉞的《雪梅》,翻譯:梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香。借雪梅的爭(zhēng)春,告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng),也各有所短,要有自知之明。取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,才是正理。與這句詩(shī)意思最接近的成語(yǔ)是“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”。故選:C。三、解答題(共6小題,滿分40分)8.(3分)請(qǐng)選擇下面合適的詞填在橫線上。撲躲仰瞧瞇盯我躲在大門(mén)后面,瞇著眼睛,從門(mén)縫中往外瞧。只見(jiàn)小黑貓仰著頭,兩只像燈泡似的眼睛直勾勾地盯著前方的黑影,隨時(shí)準(zhǔn)備撲上去斗一斗。【解答】撲:指用力向前沖,使全身突然伏在物體上。躲:指躲避;躲藏。仰:讀[yǎng]時(shí),指抬頭,臉向上看。與「俯」相對(duì)。瞧:指看。瞇:讀[mī]時(shí),指眼皮微微合上。盯:把視線集中在一點(diǎn)上;注視。根據(jù)字義,結(jié)合本體語(yǔ)境,應(yīng)依次選填詞語(yǔ)“躲”“瞇”“瞧”“仰”“盯”“撲”。故答案為:躲瞇瞧仰盯撲9.(4分)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思。故為精衛(wèi)所以左顧右盼回頭看精疲力竭盡唯戎不動(dòng)只有【解答】“故為精衛(wèi)”的意思是:所以化為精衛(wèi)鳥(niǎo)?!肮省笔撬缘囊馑肌!白箢櫽遗巍钡囊馑际牵鹤罂纯?,右看看。形容洋洋自得的樣子或遲疑不決的神態(tài)。“顧”是回頭看的意思?!熬A摺钡囊馑际牵壕穹浅F冢瑳](méi)有一點(diǎn)力氣?!敖摺笔潜M的意思。“唯戎不動(dòng)”的意思是:只有王戎不動(dòng)?!拔ā笔侵挥械囊馑?。故答案為:所以回頭看盡只有10.(6分)將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。(可填序號(hào))①亭亭玉立②鑼鼓喧天③視死如歸④鴉雀無(wú)聲⑤未卜先知⑥眉清目秀(1)形容聲音非常大的成語(yǔ)是②(2)描寫(xiě)人五官特點(diǎn)的成語(yǔ)是⑥(3)能表現(xiàn)超高本領(lǐng)的詞語(yǔ)有⑤【解答】①亭亭玉立②鑼鼓喧天③視死如歸;④鴉雀無(wú)聲⑤未卜先知⑥眉清目秀;(1)鑼鼓喧天:原指作戰(zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退。后多形容喜慶、歡樂(lè)的景象。表示聲音巨大,場(chǎng)面熱鬧。(2)眉清目秀:形容人的容貌清秀不俗氣。這是描寫(xiě)人五官特點(diǎn)的成語(yǔ)。(3)未卜先知:有占卜便能事先知道,形容有預(yù)見(jiàn)。這個(gè)詞語(yǔ)能表現(xiàn)超高本領(lǐng)的詞語(yǔ)。表示聲音巨大,場(chǎng)面熱鬧故答案為:①玉②鼓③死;④聲⑤卜⑥清;(1)②;(2)⑥;(3)⑤。11.(8分)照樣子,寫(xiě)句子。(1)例:那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。那條狗高興的時(shí)候叫,緊張的時(shí)候叫,發(fā)怒的時(shí)候也叫。車(chē)窗外是茫茫的戈壁,沒(méi)有山、水和人煙。車(chē)外是茫茫的大戈壁,沒(méi)有山,沒(méi)有水,沒(méi)有人煙。(2)例:用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)“害怕”時(shí)的情形。媽媽一走,我就把屋里所有的燈都打開(kāi),然后鉆進(jìn)被窩,蒙上頭,大氣都不敢喘。用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)“著急”時(shí)的情形。著急剛坐下就又站起來(lái),在房間里踱來(lái)踱去,時(shí)而抬頭看看表,時(shí)而回頭望望大門(mén)口。(3)例:用上“霎時(shí)”寫(xiě)雷雨時(shí)的情景。天空烏云密布,一道閃電劃破天空,驚雷響徹大地,霎時(shí),大雨傾盆而下。用上“頓時(shí)”寫(xiě)下課后的情形。下課了,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái),有說(shuō)的、有笑的、有打的、有鬧的……(4)例:您何必賣(mài)房子,只要您把胡子一剃,一登臺(tái),還愁沒(méi)錢(qián)花嗎?您不用賣(mài)房子,只要您把胡子一剃,一登臺(tái),就不愁沒(méi)錢(qián)花。毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。毒刑拷打不算什么,死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口?!窘獯稹浚?)結(jié)合例句看出“高興的時(shí)候叫”“緊張的時(shí)候叫”“發(fā)怒的時(shí)候也叫”是三組形式相同的句子,注意抓住“沒(méi)有山、水和人煙”來(lái)分析。(2)注意根據(jù)要求,抓住動(dòng)作描寫(xiě),表現(xiàn)人物內(nèi)心的“著急”即可。(3)選擇一個(gè)詞語(yǔ),仿照例子描寫(xiě)“下課后的情形”即可。(4)改成陳述句,去掉“得了、問(wèn)號(hào)”,變肯定句我否定句即可。故答案為:(1)車(chē)外是茫茫的大戈壁,沒(méi)有山,沒(méi)有水,沒(méi)有人煙。(2)著急剛坐下就又站起來(lái),在房間里踱來(lái)踱去,時(shí)而抬頭看看表,時(shí)而回頭望望大門(mén)口。(3)下課了,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái),有說(shuō)的、有笑的、有打的、有鬧的……(4)毒刑拷打不算什么,死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。12.(4分)修改病句。(在原句上修改)??《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話的作者是被稱(chēng)為世界童話之王的安徒生寫(xiě)的。文中小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了,我讀了以后忍不住情不自禁地留下了眼淚?!顿u(mài)火柴的小女孩》這篇童話的作者是被稱(chēng)為“世界童話之王”的安徒生。文中小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲慘了。我讀了以后,忍不住留下了眼淚。【解答】第一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,“世界童話之王”加書(shū)名號(hào);第二處句式雜糅,“寫(xiě)的”去掉,或者“的作者”去掉;第三處用詞不當(dāng),“悲傷”改成“凄慘”或“悲慘”;第四處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,“我讀了以后”加逗號(hào);第五處重復(fù),去掉“忍不住”或者“情不自禁地”。故答案為:《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話的作者是被稱(chēng)為“世界童話之王”的安徒生。文中小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲慘了。我讀了以后,忍不住留下了眼淚。13.(15分)根據(jù)課文內(nèi)容和“日積月累”填空。(1)細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。喲,卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊,每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮?。ā蹲咴铝痢罚?)浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。(《觀潮》)(3)王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹(shù)多子折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。(《王戎不取道旁李》)(4)可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。(《暮江吟》)莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?(《別董大》)醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?(《涼州詞》)云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沉。(《嫦娥》)(5)智能之士,不學(xué)不成,不問(wèn)不知?!醭湟粓?chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉。——?dú)庀笾V語(yǔ)【解答】故答案為:(1)山草和野花多少可愛(ài)的小水塘啊都抱著一個(gè)月亮;(2)千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)如同山崩地裂;(3)諸小兒游李樹(shù)多子折枝競(jìng)走取之;(4)露似真珠月似弓天下誰(shuí)人不識(shí)君醉臥沙場(chǎng)君莫笑云母屏風(fēng)燭影深;(5)不學(xué)不成不問(wèn)不知一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。二、閱讀理解(28分)14.(6分)快樂(lè)閱讀。(1)這學(xué)期,我讀了《中國(guó)神話故事》這本書(shū)后,知道盤(pán)古具有鍥而不舍的精神,大禹的主要貢獻(xiàn)是治理洪水。(2)本學(xué)期你一定讀過(guò)這段文字:“全操場(chǎng)孩子的胳膊齊刷刷舉過(guò)頭頂,舉出一片橫空出世的森林。肖曉手腳利落地將國(guó)旗展開(kāi),白色桿套捏在手中,旗身松松地搭在胳膊上,左手抓繩扣,右手掛國(guó)旗,然后將整面旗身“嘩”地甩出去……”它選自《今天我是升旗手》一書(shū),作者是黃蓓佳。書(shū)中的“肖曉”給你留下的印象是:他是一個(gè)心懷理想、不斷努力、正直勇敢的少年?!窘獯稹浚?)《中國(guó)神話故事》是當(dāng)代神話學(xué)大師袁珂先生,以畢生心血搜集整理并研究中國(guó)神話。本書(shū)就是在他研究成果的基礎(chǔ)上精選并改寫(xiě)而成的一部神話故事集。全書(shū)依照神話產(chǎn)生的年代,大致分為:開(kāi)天辟地、炎黃傳說(shuō)、堯舜故事、羿禹神話、夏商諸神、周秦余音六個(gè)部分,總共約兩百個(gè)左右的小故事。其中既有如“盤(pán)古開(kāi)天辟地”“女?huà)z補(bǔ)天”“夸父逐日”“嫦娥奔月”等傳統(tǒng)經(jīng)典神話外,也有如“龍狗盤(pán)瓠”“蠶馬的故事”“三劫難舜”“孔甲養(yǎng)龍”“五丁開(kāi)山”等新的精彩神話。再配上全新的精美彩色插圖,希望借此為廣大青少年讀者打開(kāi)一扇領(lǐng)略中國(guó)古代神話魅力的窗口。通過(guò)閱讀可知,盤(pán)古具有鍥而不舍的精神,大禹的主要貢獻(xiàn)似是治理洪水。(2)《今天我是升旗手》作者是黃蓓佳,該書(shū)講述了2000年,肖曉是一名即將小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,在同學(xué)們的面前升起國(guó)旗是他一直以來(lái)的心愿,這也是他和軍人父親的約定。好不容易得來(lái)的一次機(jī)會(huì)被學(xué)校調(diào)劑給了別人。肖曉經(jīng)過(guò)努力,終于重新獲得了一次升旗的機(jī)會(huì)。故答案為:(1)鍥而不舍治理洪水;(2)今天我是升旗手黃蓓佳他是一個(gè)心懷理想、不斷努力、正直勇敢的少年。三、短文閱讀。(22分)15.(9分)閱讀。蟋蟀的住宅(節(jié)選)在朝著陽(yáng)光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪鄄?,絕不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口,經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置,但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡(jiǎn)樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。(1)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞?!捌秸钡慕x詞平坦“光滑”的反義詞粗糙(2)蟋蟀出來(lái)吃草,不吃門(mén)口的那一叢草的原因是C。A.那叢草長(zhǎng)得很好看B.那叢草可以遮太陽(yáng)C.那叢草可以隱蔽洞的出口(3)節(jié)選部分的第一自然段主要介紹了住宅的外部特點(diǎn):向陽(yáng)、傾斜、便于排水、平坦等。第二自然段主要介紹了住宅的內(nèi)部特點(diǎn):光滑、平整、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥等。(4)這兩段文字是按照B的順序,介紹了蟋蟀的住宅。A.從里到外B.從外到里C.先總后分D.先分后總(5)為什么說(shuō)蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”?因?yàn)轶暗淖≌墙?jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,然而蟋蟀用來(lái)建筑這座住宅的工具卻又非常簡(jiǎn)單?!窘獯稹浚?)考查了找近義詞、反義詞。在理解詞語(yǔ)含義的基礎(chǔ)上,再?gòu)奈闹姓业较嘟蛳喾吹脑~語(yǔ)。平整:填挖土方整治土地使平坦。文中的近義詞是“平坦”。光滑:表面平滑不粗糙。文中的反義詞是“粗糙”。(2)考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。結(jié)合選文內(nèi)容可知,蟋蟀出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪鄄?,決不去碰這一叢草,是因?yàn)轶坝媚菂膊蓦[蔽自己的洞口。故選C。(3)考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。短文第一自然段依次介紹了蟋蟀住宅的外部、出口、平臺(tái)部分,它們分別具有排水功能、隱蔽功能、休閑娛樂(lè)功能。從文中的“大體上講,住所是很簡(jiǎn)樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單,這座住宅真可以算是偉大的工程了”可知,第二自然段主要介紹了住宅的內(nèi)部特點(diǎn)。(4)考查說(shuō)出作者的觀察順序。通讀語(yǔ)段,從文中的這幾句話“在朝著陽(yáng)光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅”可看出,作者的觀察順序是從外到內(nèi)。故選B。(5)考查了學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。結(jié)合課文內(nèi)容可知,因?yàn)轶暗淖≌墙?jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,然而蟋蟀用來(lái)建筑這座住宅的工具卻又非常簡(jiǎn)單。故答案為:(1)平坦粗糙;(2)C;(3)外部平坦內(nèi)部清潔、干燥;(4)B;(5)因?yàn)轶暗淖≌墙?jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,然而蟋蟀用來(lái)建筑這座住宅的工具卻又非常簡(jiǎn)單。16.(13分)閱讀。手套我想要一雙手套。這(愿望渴望)渴望我已經(jīng)提過(guò)很多次了,可父親總是說(shuō):“忙哩,過(guò)些日子吧。”入冬了,北方的風(fēng)格外冷,吹在臉上像針扎。我的手指已經(jīng)生了凍瘡。晚上,我將紅腫的手浸在熱水里,面對(duì)陣陣的疼痛,我咧了咧嘴,沒(méi)吱聲。父親走過(guò)來(lái)抓了把鹽撒進(jìn)水里,我低下頭,望著水中那雙似真似幻的手,這次,我沒(méi)有再提手套。我知道,父親下崗了。放學(xué)路上,經(jīng)過(guò)那家精品店。那雙手套淡淡的紫色,散發(fā)著夢(mèng)幻的氣息,我停住了腳步,癡癡地望著玻璃櫥窗內(nèi)那淡紫色的手套,雙手不由自主地從口袋里伸出來(lái)。又是一陣刺骨的寒風(fēng),我打了個(gè)寒顫,像夢(mèng)醒似的,又把手縮回到了口袋里,低頭匆匆離開(kāi)了精品店。我再次在精品店門(mén)口停下,只是這次的表情不再是(愿望渴望)愿望,而是失落,那雙手套不見(jiàn)了!我就這樣呆立著,隔著玻璃望著。很快,淚水就模糊了雙眼,我忙用手背抹干了淚。我不斷用手抹著淚,手上的溝痕將紅撲撲的臉劃成一道一道。我將手塞進(jìn)口袋里,繼續(xù)向前走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看到了父親。父親埋頭修鞋,沒(méi)注意到女兒已來(lái)很久了。??“爸!”我輕聲叫道。本來(lái)不大的聲音被寒風(fēng)吹散,顯得更小了,但父親還是聽(tīng)見(jiàn)了。“哎!”他應(yīng)道。突然又像想起了什么似的,將手伸進(jìn)口袋里摸了一陣?!皩?duì),就是它。”父親笑道,同時(shí)又將手從口袋里拿出來(lái),手里握著,握著……我沒(méi)有看錯(cuò),正是那雙手套,淡紫色的。我欣喜地伸手去接,就是那一剎那,我發(fā)現(xiàn)父親的手也是溝溝壑壑,滲著血絲……(1)用“\”劃去文中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2)第一自然段中寫(xiě)“我”想要一雙手套,已經(jīng)提過(guò)很多次了,可父親總是說(shuō):“忙哩,過(guò)些日子吧?!备赣H說(shuō)這樣的話原因?qū)嶋H是現(xiàn)在還沒(méi)有錢(qián)買(mǎi),等攢夠了錢(qián)再買(mǎi)。(3)盡管“我”的手指生了凍瘡,紅腫疼痛,卻不再提手套,是因?yàn)椤拔摇敝栏赣H下崗了,家里沒(méi)錢(qián)為“我”買(mǎi)手套。(4)“我”第一次看到那雙淡紫色的手套是在放學(xué)路上一家精品店里,心情是渴望。不見(jiàn)了那雙手套時(shí),“我”的心情變得失落。第二次看到這雙淡紫色的手套是在父親的手里,心里充滿了欣喜、感動(dòng)。(5)看到父親滲著血絲的手,“我”有怎樣的想法?請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上。父親為了家庭,為了生計(jì),日夜操勞,這么辛苦,可他仍毫無(wú)怨言,還湊錢(qián)為“我”買(mǎi)了手套,這哪是手套,這分明是父親深深的愛(ài)啊!【解答】(1)考查了選詞填空。結(jié)合詞義及具體語(yǔ)境,用“\”劃去文中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)即可。愿望:希望將來(lái)能達(dá)到某種目的的想法??释浩惹械叵M=Y(jié)合語(yǔ)境,應(yīng)依次劃去“渴望、愿望”(2)考查了對(duì)句子的理解。結(jié)合文章內(nèi)容可知,第一自然段中寫(xiě)“我”想要一雙手套,已經(jīng)提過(guò)很多次了,可父親總是說(shuō):“忙哩,過(guò)些日子吧。”父親說(shuō)這樣的話原因?qū)嶋H是現(xiàn)在還沒(méi)有錢(qián)買(mǎi),等攢夠了錢(qián)再買(mǎi)。(3)考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“我知道,父親下崗了”可知,盡管“我”的手指生了凍瘡,紅腫疼痛,卻不再提手套,是因?yàn)椤拔摇敝栏赣H下崗了,家里沒(méi)錢(qián)為“我”買(mǎi)手套。(4)考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“放學(xué)路上,經(jīng)過(guò)那家精品店。那雙手套淡淡的紫色,散發(fā)著夢(mèng)幻的氣息,我停住了腳步,癡癡地望著玻璃櫥窗內(nèi)那淡紫色的手套”“我再次在精品店門(mén)口停下,只是這次的表情不再是渴望,而是失落,那雙手套不見(jiàn)了”“我沒(méi)有看錯(cuò),正是那雙手套,淡紫色的”“我欣喜地伸手去接,就是那一剎那,我發(fā)現(xiàn)父親的手也是溝溝壑壑,滲著血絲……”可知,“我”第一次看到那雙淡紫色的手套是在放學(xué)路上一家精品店里,心情是渴望。不見(jiàn)了那雙手套時(shí),“我”的心情變得失落。第二次看到這雙淡紫色的手套是在父親的手里,心里充滿了欣喜、感動(dòng)。(5)考查了想象寫(xiě)話能力。結(jié)合文章內(nèi)容及自己的生活實(shí)際,寫(xiě)出看到父親滲著血絲的手,“我”的想法。合理即可。示例:父親為了家庭,為了生計(jì),日夜操勞,這么辛苦,可他仍毫無(wú)怨言,還湊錢(qián)為“我”買(mǎi)了手套,這哪是手套,這分明是父親深深的愛(ài)??!故答案為:(1)渴望愿望;(2)現(xiàn)在還沒(méi)有錢(qián)買(mǎi),等攢夠了錢(qián)再買(mǎi);(3)“我
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