桂林市2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
桂林市2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
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桂林市2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題一、仔細(xì)填空。(每小題2分,共20分)1.下圖的紙板可以折成一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒。(單位:),拼成的長(zhǎng)方體的表面積是(______)平方厘米,體積是(______)立方厘米。2.用10以內(nèi)的三個(gè)不同的質(zhì)數(shù),組成兩個(gè)同時(shí)是3和5的倍數(shù)的三位數(shù)是(________)和(________)。3.化成帶分?jǐn)?shù)是(______),它的分?jǐn)?shù)單位是(______)。4.張大爺用12.56米長(zhǎng)的籬笆靠墻圍了一個(gè)半圓形的雞圈(如圖),這個(gè)雞圈的面積是(________)平方米。5.4÷5====()(填小數(shù)).6.(________)×=7×(________)=1=(________)。7.12有(______)個(gè)因數(shù),17有(______)個(gè)因數(shù).8.描述從一年級(jí)到六年級(jí)的平均身高變化情況,用_____統(tǒng)計(jì)圖比較合適.9.一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)3厘米,寬6厘米,高4厘米,這個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)之和是(________)厘米,體積是(________)立方厘米。10.在1、2、6、8、9、17、24這幾個(gè)數(shù)中,奇數(shù)有(_______)個(gè),偶數(shù)有(_______)個(gè).二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。每小題2分,共12分)11.×9÷×9=1(____)12.一個(gè)數(shù)是3的倍數(shù),那么它一定是9的倍數(shù)。(_____)13.25比12大,所以25因數(shù)的個(gè)數(shù)比12因數(shù)的個(gè)數(shù)多。(_______)14.折線統(tǒng)計(jì)圖是用長(zhǎng)短不同的直條來(lái)表示數(shù)量的多少.(_______)15.在和之間只有一個(gè)真分?jǐn)?shù)。(________)16.跑完一段路,甲要小時(shí),乙要小時(shí),乙跑得快。(_____)三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里,每小題2分,共10分)17.大于49而小于5A.一個(gè)也沒(méi)有B.有一個(gè)C.有無(wú)數(shù)個(gè)18.把12分解質(zhì)因數(shù)可以寫成()。A. B. C.19.下面圖()不可能是這個(gè)單孔紙箱的展開圖。A. B. C. D.20.看下圖,石頭的體積是().A.350cm3 B.500cm3C.700cm3 D.200cm321.把一根繩子剪成兩段,第一段長(zhǎng)米,第二段占全長(zhǎng)的,這兩根繩子相比,(

)。A.第一段長(zhǎng) B.第二段長(zhǎng) C.兩段一樣長(zhǎng) D.無(wú)法確定四、細(xì)想快算。(每題6分,共24分)22.直接寫出得數(shù).0.25×4=0.125+===1==1+==23.用你喜歡的方法計(jì)算.(1)-+(2)+-(3)+÷24.解方程.x-=0.8x÷2=12.8x-4.5+5.3=1225.計(jì)算下面圖形的表面積和體積。五、能寫會(huì)畫。(共4分)26.(1)畫出左圖的對(duì)稱圖形.(2)畫出圖中三角形ABC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.六、解決問(wèn)題(每小題6分,共30分)27.如圖,現(xiàn)有空的長(zhǎng)方體容器A和水深24厘米的長(zhǎng)方體容器B,現(xiàn)將B中的水全部倒給A,這時(shí)容器A里的水的高度是多少厘米?28.淘氣家買來(lái)一袋大米,吃了15千克,正好吃了這袋大米的,這袋大米原有多少千克?29.學(xué)校買來(lái)籃球和足球共90個(gè),籃球的個(gè)數(shù)是足球的2倍,籃球和足球各有多少個(gè)?(據(jù)題意寫出等量關(guān)系,再列方程)等量關(guān)系:30.某小學(xué)五年級(jí)共有160多名學(xué)生去植樹,如果每4人一組,正好分完;如果每6人一組,也正好分完。這個(gè)小學(xué)共有多少名五年級(jí)學(xué)生?31.+等于多少?一位學(xué)生認(rèn)為,表示5份中的3份,表示7份中的4份,所以加起來(lái)是12份中的7份,結(jié)果是。你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么?

參考答案一、仔細(xì)填空。(每小題2分,共20分)1、290300【分析】這個(gè)紙板折成的長(zhǎng)方體,長(zhǎng)是12厘米,寬是5厘米,高是5厘米,根據(jù)長(zhǎng)方體表面積和體積公式,列式計(jì)算即可?!驹斀狻?2×5×4+5×5×2=240+50=290(平方厘米)12×5×5=300(立方厘米)故答案為:290;300【點(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方體的表面積和體積,長(zhǎng)方體表面積=(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高)×2,長(zhǎng)方體體積=長(zhǎng)×寬×高。2、375735【分析】10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有2、3、5、7,3的倍數(shù)的特征:各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù);5的倍數(shù)的特征:個(gè)位是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)?!驹斀狻扛鶕?jù)3和5的倍數(shù)特征,只能選擇3、5、7三個(gè)數(shù),且5必須在個(gè)位,所以用10以內(nèi)的三個(gè)不同的質(zhì)數(shù),組成兩個(gè)同時(shí)是3和5的倍數(shù)的三位數(shù)是375和735【點(diǎn)睛】本題考查了3和5的倍數(shù)特征及質(zhì)數(shù),除了1和它本身以外不再有其他因數(shù),這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù)。3、【分析】假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù),用分子除以分母。當(dāng)分子不是分母的整數(shù)倍時(shí),能化成帶分?jǐn)?shù),商是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分,余數(shù)是分?jǐn)?shù)部分的分子,分母不變。分?jǐn)?shù)單位:把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分?jǐn)?shù)單位?!驹斀狻浚?;分?jǐn)?shù)單位是故答案為:;【點(diǎn)睛】此題考查假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互化,當(dāng)分子是分母的整數(shù)倍時(shí),能化成整數(shù),商就是這個(gè)整數(shù)。4、50.24【分析】籬笆的長(zhǎng)度等于圓的周長(zhǎng)的一半,根據(jù)籬笆長(zhǎng)度計(jì)算出圓的半徑,再根據(jù)面積公式求解即可?!驹斀狻?2.56×2÷3.14÷2=4(米)3.14×42=50.24(平方米)故答案為:50.24【點(diǎn)睛】此題主要考查圓的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法的靈活應(yīng)用。5、10,32,80,0.8【詳解】略6、【分析】根據(jù)積除以一個(gè)因數(shù)=另一個(gè)因數(shù)以及商乘除數(shù)=被除數(shù),進(jìn)行計(jì)算即可?!驹斀狻?÷=1÷7=1×=故答案為:;;【點(diǎn)睛】本題也可根據(jù)倒數(shù)的意義進(jìn)行解答。7、62【解析】略8、折線【解析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.9、5272【分析】長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)之和=(長(zhǎng)+寬+高)×4,長(zhǎng)方體體積=長(zhǎng)×寬×高,據(jù)此列式計(jì)算?!驹斀狻浚?+6+4)×4=13×4=52(厘米)3×6×4=72(立方厘米)【點(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)之和及體積,長(zhǎng)方體有12條棱,相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等,相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱是長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。10、34【解析】略二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。每小題2分,共12分)11、×【解析】略12、×【解析】略13、×【解析】略14、×【解析】略15、×【分析】分子小于分母的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù),根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把和兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大2倍、3倍……,在和之間就會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)真分?jǐn)?shù)??梢耘e一個(gè)反例推翻原題說(shuō)法?!驹斀狻空娣?jǐn)?shù),也在這兩個(gè)分?jǐn)?shù)之間。故原題說(shuō)法錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】此題主要考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),學(xué)會(huì)對(duì)其靈活應(yīng)用。16、錯(cuò)誤【解析】略三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里,每小題2分,共10分)17、C【解析】略18、B【分析】用12的質(zhì)因數(shù)依次去除,一般是從最小的質(zhì)數(shù)開始,直到商是質(zhì)數(shù)為止?!驹斀狻坷枚坛ㄇ蠼鈩t12=2×2×3故答案為B【點(diǎn)睛】用短除法分解質(zhì)因數(shù)時(shí),除數(shù)和商都不可以是1,因?yàn)?不是質(zhì)數(shù)。19、D【解析】略20、D【解析】略21、B【解析】根據(jù)題意可知,把這根繩子的全長(zhǎng)看作單位“1”,用全長(zhǎng)-第二段占全長(zhǎng)的分率=第一段占全長(zhǎng)的分率,然后對(duì)比兩段占全長(zhǎng)的分率即可得到哪段長(zhǎng)些,據(jù)此解答.【詳解】第一段占全長(zhǎng)的:1-=,>,第二段長(zhǎng).故答案為:B.四、細(xì)想快算。(每題6分,共24分)22、【詳解】略23、(1)(2)1(3)2【詳解】(1)-+=-=1-=(2)+-==1(3)+÷=+2=224、x=x=32x=11.2【解析】略25、54dm2、27dm3;376dm2、480dm3【分析】根據(jù)下面四個(gè)公式,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。正方體的表面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)長(zhǎng)方體的表面積=(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高)×2長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高【詳解】正方體表面積:3×3×6=54(dm2)體積:3×3×3=27(dm3)長(zhǎng)方體表面積:(10×6+10×8+8×6)×2=188×2=376(dm2)體積:10×8×6=480(dm3)【點(diǎn)睛】牢記長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積計(jì)算公式。五、能寫會(huì)畫。(共4分)26、(1)畫出左圖的對(duì)稱圖形(下圖):(2)畫出圖中三角形ABC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形(下圖):【解析】(1)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征,對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸,在對(duì)稱軸的右邊畫出左半圖的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn),依次連結(jié)即可.(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,三角形ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)C的位置不動(dòng),其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.六、解決問(wèn)題(每小題6分,共30分)27、18厘米【解析】30×20×24÷(40×20)=18(厘米)28、50千克【分析】已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù),用除法,即15÷,解答即可?!驹斀狻?5÷=50(千克)答:這袋大米原有50千克?!军c(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用的理解與實(shí)際解題能力,其中需要掌握已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù),用除法。29、籃球的個(gè)數(shù)+足球的個(gè)數(shù)=總個(gè)數(shù),籃球的個(gè)數(shù)=足球的個(gè)數(shù)×2;足球:30個(gè);籃球:60個(gè)【解析】等量關(guān)系:籃球的個(gè)數(shù)+足球的個(gè)數(shù)=總個(gè)數(shù),籃球的個(gè)數(shù)=足球的個(gè)數(shù)×2;解:設(shè)足球有x個(gè),那么籃球有2x個(gè)。x+2x=90解得:x=302x=6030、[4

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