建言獻策發(fā)言稿

建言獻策發(fā)言稿在發(fā)展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家整理的建言獻策發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。建言獻策發(fā)言稿1合理科學的官員考核制度是保持當代官員勤勉廉政的重要保證，是督促執(zhí)政者提高辦事效率的重要手段。新時期以來，我國官員考核制度不斷臻于完善，但是也不乏有失科學合理的地方。當代官員考核應(yīng)以科學發(fā)展觀為指導，本著科學合理，高效準確，注重調(diào)查，靈活應(yīng)變的要求去做。官員考核需注重考核官員的調(diào)查研究能力。自從土地革命戰(zhàn)爭以來，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人就確立了實事求是的思想路線，和調(diào)查研究的工作方法。政策決策者只有深入廣大勞動人民中去，廣泛調(diào)查，悉心研究，才能做出最英明的決斷。須知一切有價值的東西都是從實踐中取得的。正像路遙講過的：我們不能失去勞動者的本性，只有如此才能把握社會的歷史性進程。現(xiàn)在正值太平盛世，各項事業(yè)蒸蒸日上，有些思想不堅定的官員萌生了麻痹大意，會議至上，脫離群眾的念頭。整天忙碌于大小會議之間，處處耍官腔，缺乏實際。官員考核應(yīng)做到：檢查平時調(diào)研報告并對其真實性進行調(diào)查；通過調(diào)查問卷等形式向其所轄地區(qū)群眾了解情況；增設(shè)實踐考核，可以模擬某種場面，對其辦事能力考查。官員考核需具體問題具體分析，切忌一刀切。官員考核需因地而變。自從十七大以來，中央制定了全國性的發(fā)展戰(zhàn)略，全國各地發(fā)展情況不盡相同。各地區(qū)其發(fā)展目標已有所差別，這就帶來了各項指標的差異。官員考核應(yīng)一改主考核GDP總量指標的傳統(tǒng)，切實根據(jù)各地實際分類應(yīng)對。比如山東省實施黃藍兩區(qū)戰(zhàn)略，其官員考核應(yīng)與這一大背景緊密結(jié)合，可多考查當?shù)匮h(huán)經(jīng)濟，海洋環(huán)境等指標。再比如北海新區(qū)戰(zhàn)略，可多考查出口，招商指標等。官員考核需因時而異。當今社會發(fā)展日新月異，官員考核應(yīng)與時俱進。在過去，我國改革以經(jīng)濟改革為主，而現(xiàn)在經(jīng)濟，政治，文化，社會等各項改革齊頭并進，官員考核的考核指標亦應(yīng)分門別類。官員考核需科學。在過去我國官員考核過分注重對其GDP總量的評比?，F(xiàn)在各項改革的全面推進，尤其是以民生為重點的社會改革正加速前進，正在踐行以人為本的科學發(fā)展觀。因此，官員考核應(yīng)以科學發(fā)展觀為指導，探索更人性化的，更科學的考核指標。當今社會，就業(yè)，教育，醫(yī)療，社保，購房等社會問題日益凸顯。就業(yè)率，醫(yī)保覆蓋率，物價水平等都可以并急需納入到官員考核中來。只有如此才能體現(xiàn)以人為本，才能讓百姓滿意。官員考核需提高群眾參與度。官員工作面對的對象是人民群眾，官員合不合格，百姓最有說話權(quán)。對普通居民可采取出樣調(diào)查，調(diào)查問卷和電話訪談等簡便快捷的方式；對大型單位和企業(yè)法人可采取直接登門拜訪或開集體討論會的形式；應(yīng)設(shè)立群眾發(fā)言平臺，如設(shè)立相關(guān)網(wǎng)站等。這樣群策群力可保證官員考核高效準確的進行?？偠灾?，官員考核制度應(yīng)成為一把標尺，一把能辨別好壞的標尺，一把趨官向善的標尺，一把讓群眾滿意的標尺。因此，官員考核制度改革至關(guān)重要，官員考核制度改革是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的.重要課題，應(yīng)以實事求是為思想路線，以科學發(fā)展觀為指導，多關(guān)乎民生，多反映民聲。只有如此，中國的官員才能真正成為人民的公仆，才能成為名符其實的“領(lǐng)導”！上述所言僅為個人一家之見，由于能力所限，難免有紕漏之處，敬請讀者批評指正。建言獻策發(fā)言稿2我為學校發(fā)展建言獻策主題研討會1、教學常規(guī)管理：備課：（簡案+講學稿）、上課、作業(yè)批改、作業(yè)反饋、堂堂清、日日清、周周清、月月清）如何實現(xiàn)日?；芾恚恳?、以提高教育質(zhì)量為中心，堅持公正公平科學評價。質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的命脈，是學校管理的核心內(nèi)容，在很大程度上教育的均衡與公平集中體現(xiàn)在教育質(zhì)量。教師之間的差距主要是教育質(zhì)量的差距，拋棄了教育質(zhì)量談學校管理是片面的、不現(xiàn)實的，也是不可行的。如何正確衡量和科學評價一個教師的優(yōu)與劣，是當前我們在學校管理中最需要解決的問題。我們要以科學評估為導向，堅定不移抓管理，大張旗鼓抓質(zhì)量，繼續(xù)強化質(zhì)量目標考核。二、以落實制度為重點，規(guī)范管理行為。校長是教師的領(lǐng)頭羊，是學校的掌舵人，是學校發(fā)展的重要決策者。提高教育質(zhì)量是校長的首要職責，校長必須全力投入到抓教育教學這個中心工作上來，深入課堂、深入教師、深入學生。參與聽、說、講、寫、評等系列教育教學教研活動，不斷提高校長的業(yè)務(wù)水平和管理能力。三、重視過程督導，促進學校管理制度落實。運用規(guī)章制度管理學校，是現(xiàn)代管理的基本要求。有制度還不行，貴在持之以恒的執(zhí)行下去，落實下去。首先，創(chuàng)新管理方式，注重剛性的制度管理與柔性的人本管理并舉。學校一方面堅持依靠制度的權(quán)威性約束教師教學行為和學生行為習慣，實施精細化管理，促進學校工作的有序運轉(zhuǎn)，另一方面要結(jié)合當前教育改革發(fā)展的宏觀背景，轉(zhuǎn)變以追求“經(jīng)濟刺激為主”的管理模式，注重新的教師管理激勵機制的建立，尊重教師的主人翁地位，尊重教師的參與意識和創(chuàng)造意識，幫助教師成長，激發(fā)其事業(yè)心和使命感，充分調(diào)動教職工積極性。其次，學校中層干部是執(zhí)行學校制度管理的中堅力量，是學校管理工作是否落實的關(guān)鍵點。學校要進一步明確中層領(lǐng)導的責、權(quán)、利，建立健全學校中層領(lǐng)導的聘任、考核制度。堅持過程評價與年度目標考核相結(jié)合，堅持領(lǐng)導評價與教師評價相結(jié)合，以“能上能下、輪換崗位”等手段調(diào)節(jié)長期從事某崗位帶來的職四、深化教學常規(guī)管理。教學常規(guī)管理是學校管理的基礎(chǔ)工程。學校要實現(xiàn)科學有效的常規(guī)管理，一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；另一方面，要營造開放，寬容的氛圍，促進教師進行創(chuàng)造性的工作。要從本校教學實際出發(fā)，在常規(guī)教學管理方面形成特色。抓好三個層面的課堂教學研究：中心組層面的課堂教學觀摩、備課組層面的課堂教學研討交流、個人層面上的教學實踐課。引領(lǐng)全體教師通過課堂，展示自己先進教學理念和教學方法，研討、交流、反思、改進自己的教學行為，把教學三維目標真正落到實處，切實提高課堂教學水平。建言獻策發(fā)言稿3各位領(lǐng)導、同志們：作為一名剛來***工作不久的新兵，為***未來的發(fā)展出謀劃策有點言過其實，但是作為一名工業(yè)部門的干部，我想談一下對我鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)展的幾點拙見。***自古以來山川秀美人杰地靈，是我市的工業(yè)大鎮(zhèn)、科技新鎮(zhèn)、經(jīng)濟重鎮(zhèn)。但我鎮(zhèn)的企業(yè)全部屬于中小企業(yè)，客觀分析當前中小企業(yè)發(fā)展的形勢，可以用機遇和挑戰(zhàn)并存來形容。所謂機遇，主要是全國范圍內(nèi)一輪促進中小企業(yè)加快發(fā)展的新高潮正在到來。所謂挑戰(zhàn)，主要是“后金融危機”時期，經(jīng)濟環(huán)境將更加復雜，眾多不確定因素增加。特別是我鎮(zhèn)的中小企業(yè)，很多還沒有走出金融危機沖擊的陰影，經(jīng)營狀況還沒有根本性好轉(zhuǎn)，一旦經(jīng)濟大環(huán)境再出現(xiàn)反復，必將嚴重影響企業(yè)的生存發(fā)展。但我相信困難是暫時的前途必定是光明的。一、堅持以產(chǎn)業(yè)升級提升工業(yè)化。推進工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，要繼續(xù)以項目為抓手、園區(qū)為載體、產(chǎn)業(yè)為支撐，致力通過項目集中、產(chǎn)業(yè)集群來促進工業(yè)的快速發(fā)展。招引項目力求高新化。結(jié)合我鎮(zhèn)目前的情況，要轉(zhuǎn)變招商理念，更加注重引進先進技術(shù)和現(xiàn)代管理理念，引導外資更多地向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)傾斜，提高招商引資的質(zhì)量和水平。要改進招商方式，拓寬招商渠道，突出抓好園區(qū)招商、產(chǎn)業(yè)招商、文化招商，積極開展網(wǎng)上招商、以商招商，提高招商引資的成效。同時，抓好商貿(mào)流通業(yè)，培育商氣、聚集人氣、繁榮商貿(mào)。增強商貿(mào)流通業(yè)的綜合競爭力，把我鎮(zhèn)建設(shè)成為商貿(mào)重鎮(zhèn)。二、堅持以信息技術(shù)帶動工業(yè)化。發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)，要發(fā)揮好信息、技術(shù)、人才等要素在市場經(jīng)濟中的重要作用，走信息化帶動新型工業(yè)化發(fā)展之路。一是推進技術(shù)創(chuàng)新。引導企業(yè)加大技術(shù)改造的力度，積極開發(fā)行業(yè)前沿和高端市場的新產(chǎn)品，引導企業(yè)加強產(chǎn)學研合作，以知名院校為技術(shù)創(chuàng)新支撐。二是鼓勵人才創(chuàng)業(yè)。引導民營企業(yè)家走人才興業(yè)之路，組織他們參加各類人才招聘活動，鼓勵他們大量引進專業(yè)對口的技術(shù)、管理、經(jīng)營人才，形成分工明確、結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢互補的人才群體，同時加強對一線技術(shù)工人的技能培訓，提高員工隊伍整體素質(zhì)。三是引導創(chuàng)優(yōu)爭先。質(zhì)量、品牌、文化是企業(yè)發(fā)展的軟實力，進一步引導企業(yè)打造精品，引導企業(yè)申報名優(yōu)產(chǎn)品、知名商標、打造企業(yè)文化，樹立企業(yè)形象，提升綜合素質(zhì)，增強龍頭骨干企業(yè)在工業(yè)化進程中的領(lǐng)跑作用。三、堅持以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整加速工業(yè)化。加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，是實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變、提高區(qū)域競爭力的必由之路。企業(yè)要緊緊抓住結(jié)構(gòu)調(diào)整這條主線，堅持在發(fā)展中調(diào)整，在調(diào)整中優(yōu)化，努力向調(diào)整要速度，要效益。依托近城守區(qū)的優(yōu)勢，重點發(fā)展高效農(nóng)業(yè)、休閑度假和觀光旅游業(yè)，加快房產(chǎn)開發(fā)，不斷提升鎮(zhèn)區(qū)品位，推動資源優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢轉(zhuǎn)化