山西大學(xué)附中屆高三9月月考語(yǔ)文試題

一、（12分，每小題3分）1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一組是()A．邂逅（hòu）剔除（tī）粗糙（cāo）朝暾夕月（dūn）B．蠕動(dòng)（rú）

創(chuàng)傷（chuàng）筵席（yán）改弦更張（xuán）C．陰霾（mái）伉儷（kàng）

餓殍（piǎo）忍俊不禁（jīn）D．漸染（jiān）譎詐（jué）佇立（chù）妍媸畢露（chī）2．下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）A．羞赧胼手胝足痼疾著之竹帛B．僭稱根深蒂固逾垣曳尾于涂C．邂逅目不暇接精萃素不相能D．腳踝蕓蕓眾生蠱惑怵目驚心3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．和我們祖國(guó)一起長(zhǎng)大的這一代人，經(jīng)歷了歷史上風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，在目前的現(xiàn)代化建設(shè)中正發(fā)揮著重要的作用。B．藝術(shù)既要極豐富地全面地表現(xiàn)生活和自然，又要提煉，去粗取精，提高，集中，更典型、更具普遍性地表現(xiàn)生活和自然。C．然而謠言很旺盛，說(shuō)舉人老爺不但似乎沒(méi)有親到，卻有一封長(zhǎng)信，和趙家排了“轉(zhuǎn)折親”。D．幻想一旦脫離了現(xiàn)實(shí)，神話也就不易廣泛流傳，因?yàn)樾≌f(shuō)創(chuàng)作，特別是神話創(chuàng)作，要想得到群眾的歡迎，就看它是否立足于現(xiàn)實(shí)。4．下列各句中成語(yǔ)的使用正確的一項(xiàng)是（）A．人世間，對(duì)言必信、行必果的人是贊美的；對(duì)言而無(wú)信、語(yǔ)無(wú)倫次的人是深惡痛疾的。B．他對(duì)人毫不同情，說(shuō)話那樣刻薄，讓人接受不了，真是誅心之論。C．唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句“清水出芙蓉，天然去雕飾”，渾然天成，如行云流水，令人賞心悅目。D．“英?！眰?cè)诒緢?chǎng)報(bào)告會(huì)上充滿激情的演講讓每一位在場(chǎng)的官兵聲淚俱下，演講結(jié)束后，掌聲雷動(dòng)。二、閱讀下面文字，完成5-7題，共分。宋代文人的拐杖中國(guó)古代文人經(jīng)常寫(xiě)到自己用的拐杖，宋人尤喜如此。在他們的筆下，拐杖寓含著豐富的中國(guó)文化信息。人們?cè)缇褪拐冗@個(gè)原本簡(jiǎn)單的生活用品人格化了。人們從它身上引申出了品德等喻義，從它身上獲得啟示；這些品德之類的喻義，正是中國(guó)古人愛(ài)杖以及“杖文學(xué)”眾多的基本原因之一。漢代文人言杖，常把杖比作君子、圣賢，杖被附加上了戒慎、克制、節(jié)欲以及認(rèn)真助人、忘我助人的德行，以此強(qiáng)調(diào)其扶持、輔佐的作用，提示人們應(yīng)當(dāng)從用杖中體會(huì)到任用賢人之重要。魏晉唐人除了繼續(xù)將杖與扶持、輔佐之類相聯(lián)系外，又將勁直、高節(jié)、逍遙和杖聯(lián)系了起來(lái)。到宋代，有的人繼續(xù)申說(shuō)杖的扶持作用，而另一些人則在魏晉唐人的基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富其含義。張九成、黃庭堅(jiān)強(qiáng)調(diào)了忠信篤恭、內(nèi)圣、廉、直、節(jié)。最能典型地體現(xiàn)宋人觀念的，則是蔡戡的《邛竹杖歌》，其后半首曰：“孤根端有歲寒操，勁節(jié)肯染京城紅。飄然飛去不可執(zhí)，西山南浦聊從容。放行天地?zé)o障礙，倚觀宇宙皆虛空。橫挑斜倚任所適，去來(lái)無(wú)定如飛鴻。”賦杖以節(jié)操、脫俗、閑適、飄逸的個(gè)性，正是宋人寫(xiě)杖的最大特色。在中國(guó)文化史上，宋代是中國(guó)傳統(tǒng)文化中各種觀念整合、沉淀、定型的一個(gè)非常重要的時(shí)期，普遍的內(nèi)斂?jī)A向使各種紛擾的觀念、騷動(dòng)的心理被普遍的寧?kù)o之美、逍遙之求所代替。程顥的詩(shī)《秋日偶成》最具典型：“萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同。道通天地有形外，思入風(fēng)云變態(tài)中。富貴不淫貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄。”這種有別于唐人專重功名富貴的“男兒觀”，代表了宋代文人人生態(tài)度的新內(nèi)容。宋人這種人生態(tài)度，也體現(xiàn)在對(duì)杖的品德等喻義的解說(shuō)上。在宋人筆下，杖的戒慎啟示、扶持、輔佐功能、賢人之喻明顯淡出，它從一個(gè)側(cè)面顯示了宋代文人的入世意識(shí)、政治主人翁意識(shí)的淡化。宋人的杖主要是用來(lái)顯示一種脫俗、逍遙、閑適的情懷。與這種人生態(tài)度和情懷相應(yīng)的，是他們的審美情趣。宋代文人喜愛(ài)之杖，在材質(zhì)上都偏愛(ài)來(lái)自山野自然的植物。他們還非常喜歡給杖加上枯、曲、瘦、短、輕等形容詞?？梢?jiàn)，宋人愛(ài)寫(xiě)杖，正是其人生態(tài)度、審美心理的外化表現(xiàn)，他們使杖有了豐富的文化附著。所以，宋人常可通過(guò)杖來(lái)獲得一些人生感悟，或借助它去表達(dá)人生感悟。如蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”，在竹杖芒鞋與馬的比較中，作者體會(huì)到不受宦事羈絆的輕松自由。由此可見(jiàn)，宋人對(duì)杖及寫(xiě)杖的偏愛(ài)是在中國(guó)文化富有連貫性的演化中，隨著整個(gè)封建社會(huì)的興衰變化，隨著文人心態(tài)、旨趣的變遷而逐漸形成的。(取材于《新華文摘》20年第期，有刪改)5．對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是()(3分)A．中國(guó)古人之所以愛(ài)“杖”，是因?yàn)閺摹罢取鄙砩弦瓿鰜?lái)的喻義給人以啟示。B．宋代文人對(duì)“杖”的含義的創(chuàng)新是在對(duì)前人否定的基礎(chǔ)上完成的。C．宋代文人喜愛(ài)選擇山野自然植物做“杖”的材質(zhì)是源于他們的審美情趣。D．蘇軾借筆下的“竹杖”“芒鞋”表達(dá)了自己不受宦事束縛后輕松、瀟灑的心境。6．下面各句詩(shī)詞中最能反映文中所說(shuō)的宋代文人的情懷的一項(xiàng)是()(3分)A．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。(李清照)B．小舟從此逝，江海寄余生。(蘇軾)C．憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否?(辛棄疾)D．出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。(陸游)7．結(jié)合文本，分析說(shuō)明宋代文人喜愛(ài)寫(xiě)杖的原因。(4分)三、閱讀下面的文言文完成8——12題，共18分李牧傳李牧者，趙之北邊良將也。常居代、雁門，備匈奴。匈奴每入，烽火謹(jǐn)，輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。歲余，匈奴每來(lái)，出戰(zhàn)。數(shù)不利，失亡多，邊不得田畜，復(fù)請(qǐng)李牧，牧杜門不出，固稱疾。趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵，牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令?！蓖踉S之。李牧至，如故約。匈奴數(shù)歲無(wú)所得，終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車得千三百乘，選騎得萬(wàn)三千匹，百金之士五萬(wàn)人，彀者十萬(wàn)人，悉勒習(xí)戰(zhàn)。大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，佯北不勝，以數(shù)千人委之。單于聞之，大率眾來(lái)入，李牧多為奇陳，張左右翼?yè)糁?，大破殺匈奴十余萬(wàn)騎。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。趙悼襄王十年，廉頗既亡入魏，趙使李牧攻燕，拔武遂、方城。后七年，秦破趙，殺趙將扈輒于武遂，斬首十萬(wàn)。趙乃以李牧為大將軍，擊秦軍于宜安，大破秦軍。封李牧為武安君，居三年，秦攻番吾。李牧擊破秦軍，南距韓、魏。趙王遷七年，秦使王翦攻趙。趙使李牧御之。秦多與趙王寵臣郭開(kāi)金，為反間，言李牧、欲反。趙王乃使趙蔥及其將顏聚取代李牧。李牧不受命，趙使人微捕得李牧，斬之。后三月，王翦因急擊趙，大破殺趙蔥，虜趙王遷及其將顏聚，遂滅趙。8．對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）(3分)選騎得萬(wàn)三千匹，百金之士五萬(wàn)人（擁有百金財(cái)產(chǎn)之士）匈奴小入，佯北不勝，以數(shù)千人委之（棄擲）C．趙使人微捕得李牧（暗中布置圈套捕獲）D．李牧多為奇陳（軍隊(duì)的部署）9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）(3分)A．虜趙王遷及其將顏聚臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣B．擊秦軍于宜安明于治亂，嫻于辭令C．李牧者，趙之北邊良將也吾妻之美我者，私我也D．趙王怒，召之不知將軍寬之至此也．下列不屬于大敗匈奴戰(zhàn)役準(zhǔn)備措施的一項(xiàng)是（）(3分)具選車得千三百乘，選騎得萬(wàn)三千匹，百金之士五萬(wàn)人，彀者十萬(wàn)人，悉勒習(xí)戰(zhàn)大縱畜牧，人民滿野C．佯北不勝，以數(shù)千人委之D．多為奇陳，張左右翼?yè)糁?1．下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）(3分)李牧是一位有勇有謀的戍邊將領(lǐng)。他身先士卒，策略得當(dāng)，號(hào)令嚴(yán)明，成功地保衛(wèi)了趙國(guó)的邊境。李牧的戍邊策略不能得到戰(zhàn)士及趙王的理解，一度被免職，后大敗匈奴，大破秦軍，卻招致佞臣嫉妒，于是為秦人反間計(jì)所害。C．李牧復(fù)職后，依照王令施行嚴(yán)守政策。匈奴仍認(rèn)為他是膽怯，后來(lái)他一戰(zhàn)大敗匈奴，使其后十余年匈奴不敢接近趙國(guó)的邊境的城池。D．李牧不僅能守，而且善戰(zhàn)。大戰(zhàn)匈奴，他采取了一系列的準(zhǔn)備措施，以充實(shí)強(qiáng)化自己，引誘麻痹敵人，最后戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)，擊敗了入侵者。12．翻譯下面的句子：（共6分）（1）相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？（2分）（2）皆好辭而以賦見(jiàn)稱；然皆祖屈原之從容辭令……（4分）四、13．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列問(wèn)題（每題4分，共8分）宿洞霄宮林逋秋山不可盡，秋思亦無(wú)垠。碧澗流紅葉，青林點(diǎn)白云。涼陰一鳥(niǎo)下，落日亂蟬分。此夜芭蕉雨，何人枕上聞？【注】洞霄宮：在浙江余杭縣南大滌洞，一向是游覽勝地，是道教第七十二福地。唐代建有天柱觀，北宋改名為“洞霄宮”。（1）詩(shī)的頷聯(lián)是寫(xiě)景的詩(shī)句，寫(xiě)景很有特色，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句從兩個(gè)方面作具體賞析。（4分）答：（2）詩(shī)的尾聯(lián)提到了“芭蕉雨”、“枕上聞”，這描繪了怎樣的一種意境？（4分）答：14．在橫線上填寫(xiě)作品的原文(5分)①屈平疾王聽(tīng)之不聰也，，邪曲之害公也，方正之不容也，。②，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。③，申之以孝悌之義，。五、閱讀下面的文字，完成15—18題。（共22分）一句話，一輩子有這么一個(gè)個(gè)寓言故事。在茂密的山林里，一位樵夫救了一只小熊。母熊對(duì)樵夫感激不盡。有一天，樵夫迷路了，遇見(jiàn)了母熊，母熊安排他住宿，還以豐盛的晚宴招待了他。第二天早晨，樵夫?qū)δ感苷f(shuō)：“你招待得很好，但我唯一不喜歡的地方就是你身上的那股臭味?！蹦感苄睦镡筲蟛粯?lè)，說(shuō)：“作為補(bǔ)償，你用斧頭砍我的頭吧?！遍苑虬匆笞隽?。若干年后，樵夫遇到了母熊，他問(wèn)：“你頭上的傷口好了嗎？”母熊說(shuō)：”噢，那次痛了一陣子，傷口愈合后我就忘了。不過(guò)那次你說(shuō)過(guò)的話，我一輩子也忘不了。”真正傷害人的不是刀子，而是比刀子更厲害的東西——語(yǔ)言。古人說(shuō)：“口能吐玫瑰，也能吐蒺藜?！蓖ㄟ^(guò)一個(gè)人的談吐，最能看出其學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。善良智慧或者溫厚博學(xué)的語(yǔ)言，能融冰化雪，排除障礙直抵對(duì)方心岸。讀中學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師給我們講過(guò)一個(gè)故事：第二次世界大戰(zhàn)后期，盟軍準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)一次大攻勢(shì)，盟軍統(tǒng)帥艾森豪威爾在一天傍晚來(lái)到萊茵河畔散步，看見(jiàn)一個(gè)神情沮喪的士兵迎面走來(lái)。艾森豪威爾打招呼道：“你還好嗎，孩子？”那青年士兵回答：“我煩得要命！”老師講到這里，讓我們猜猜艾森豪威爾將如何回答。同學(xué)們紛紛舉手，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他是盟軍統(tǒng)帥，一定會(huì)說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)就要打響，你為什么萎靡不振？”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你沮喪什么？是不是貪生怕死？”后面發(fā)言的幾位同學(xué)也都是差不多的說(shuō)法。老師搖了搖頭：“艾森豪威爾說(shuō)：‘嗨，你跟我真是難兄難弟，因?yàn)槲乙残臒┑煤?，這樣吧，我們一起散步，這對(duì)你我都會(huì)有好處?！卑劳枦](méi)有打任何官腔，他那平等、親切的人情味，讓那個(gè)士兵受到感動(dòng)，并以有這樣的統(tǒng)帥而振奮，后來(lái)在戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)得十分英勇，多次立功。一句撫慰人心的話，能夠照亮你的心靈，甚至?xí)绊懩阋惠呑拥纳顟B(tài)度。因?yàn)橐痪湓?，總有一些身影讓我們感?dòng)，總有一些面孔將我們暗淡的心重新點(diǎn)亮。記得那個(gè)灰色的7月，高考落榜的我暗然神傷，無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我的老師對(duì)我說(shuō)：“人生就是這樣?？鞓?lè)自然令人向往，痛苦也得承受，這是真實(shí)的人生之途。你不必為一次的失敗而煩惱。其實(shí)人生的每一種經(jīng)歷都是一筆財(cái)富，就看你如何去體會(huì)，如何去理解。”最后他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“摔倒了就要爬起來(lái)，別忘了再抓一把沙子?！比缃?，將近8年了，老師的話還不時(shí)地在我的耳邊響起。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起老師的話，吸取教訓(xùn)，鼓起勇氣，邁向一個(gè)新的目標(biāo)。15．讀了本文之后，你認(rèn)為要做到語(yǔ)言得體動(dòng)聽(tīng)，必須具備哪些因素？（6分）16．結(jié)合文章賞析下面的兩句話。①口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。（3分）②摔倒了就要爬起來(lái)，別忘了再抓一把沙子。（3分）17．“作為補(bǔ)償，你用斧頭砍我的頭吧?！弊髡甙才胚@一細(xì)節(jié)的目的是什么？（4分）18．為什么說(shuō)“真正傷害人心的不是刀子，而是比刀子更厲害的東西——語(yǔ)言”？（6分）六、本題共3小題，共15分。19．將下面5個(gè)句子，按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊霗M線處。(只填序號(hào))(5分)人在文字里前行，____________，____________。帶上心情去文字里旅游，____________，____________，____________……我們就陶醉了，微笑與淚水變化著表情，那鉛字就幻化成感受，我們的路途有多樣的心情相隨。①退去雖然退去，而心中早已涌起了某種情懷②一個(gè)個(gè)字像火車窗外的風(fēng)景③沿途有燦爛如陽(yáng)光的喜④也有淅瀝如雨的哀⑤有隨風(fēng)而逝的怒20．概括下面一則新聞的主要內(nèi)容(不超過(guò)25個(gè)字)，并針對(duì)這則新聞內(nèi)容，進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)述。(不超過(guò)40字)(6分)昨天，在中華骨髓庫(kù)召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上，來(lái)自深圳的黃偉華從中國(guó)紅十字會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)何魯麗手中接過(guò)了“造血干細(xì)胞志愿者榮譽(yù)證書(shū)”，他的加入讓中國(guó)骨髓庫(kù)庫(kù)容數(shù)字變成了70萬(wàn)。記者了解到，中國(guó)骨髓庫(kù)自2001年重新啟動(dòng)以來(lái)，已經(jīng)有70萬(wàn)志愿者加入，可以滿足60％患者的初次配型。在茫茫70萬(wàn)大軍中，有800名志愿者成功捐獻(xiàn)了造血干細(xì)胞，34名志愿者的造血干細(xì)胞還被送往了美國(guó)、英國(guó)、瑞士等多個(gè)國(guó)家，去挽救白血病人的生命。中國(guó)紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)江亦曼表示，中華骨髓庫(kù)已經(jīng)擁有了70萬(wàn)份資料，但是相對(duì)于全球15億華人的人口基數(shù)和近百萬(wàn)等待移植的病人來(lái)說(shuō)，仍然是杯水車薪?！局饕獌?nèi)容】(2分)【簡(jiǎn)要評(píng)述】(4分)21．根據(jù)例句仿寫(xiě)兩句話（4分）

如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì)有紅潤(rùn)的面龐和明朗的心境；如果你是_________________，___________________；如果你是__________________，__________________。七、22.作文（60分）一句知心的話感人肺腑，一句智慧的話讓人茅塞頓開(kāi)，一句嘲諷的話使人如覆冰雪……讀了《一句話，一輩子》，你一定感慨良多，請(qǐng)完成寫(xiě)作，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于800字。

參考答案一、1—4：C．C．B．C二、5B(原文“到宋代，有的人繼續(xù)申說(shuō)杖的扶持作用，而另一些人則在魏晉唐人的基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富其含義”，所以“創(chuàng)新是在對(duì)前人否定的基礎(chǔ)上完成的”不能成立)6．B(A、C、D二句都從不同側(cè)面反映了詩(shī)人積極入世的精神。)7．因?yàn)樗未娜说娜松鷳B(tài)度，由積極入世轉(zhuǎn)向一種脫俗、逍遙、閑適的情懷，而這種情懷與宋人賦予杖的寓意是吻合的(2分)；杖的取材和外形特點(diǎn)體現(xiàn)了宋代文人的審美情趣(1分)；宋人?？赏ㄟ^(guò)杖來(lái)獲得一些人生感悟，或借助它去表達(dá)人生感悟(1分)。(4分)三、8—11：A.A.D.D.四、13、（1）①色彩絢麗。用了“碧”、“紅”、“青”、“白”四字，鋪開(kāi)一幅彩繪畫(huà)。見(jiàn)得秋山秋水，一派鮮艷，毫不枯淡。②生機(jī)活潑。澗水在奔流，樹(shù)林有點(diǎn)染，是活的景，一派活潑，一片生機(jī)。③強(qiáng)烈對(duì)比。澗是碧色，卻流紅葉，樹(shù)是青的，卻映白云。④動(dòng)靜相生?！傲骷t葉”何其匆匆，“點(diǎn)白云”何等悠閑。⑤俯仰相襯?！氨虧尽笔窍蛳驴矗扒嗔帧笔翘ь^看，俯仰等空闊自然?！泊鸪鰞牲c(diǎn)可得4分〕（2）結(jié)尾一聯(lián)，用意是點(diǎn)出題目的“宿”字。詩(shī)人雖未就寢，然而他已神往枕上的意境：雨打芭蕉的音響，枕上聽(tīng)雨的情韻。多么清幽而又閑適，浪漫而有詩(shī)意?！病熬场钡拿枥L2分，“意”的把握2分〕五、（共22分）14、刀斧傷及的只是皮肉，短時(shí)期內(nèi)就能愈合；語(yǔ)言傷及的是人的心靈，它能澆滅人的熱情，摧垮人的自尊，給人造成的精神痛苦是長(zhǎng)期的、巨大的。（4分）15、（各2分）①口中能說(shuō)出撫慰人心的好話，也能說(shuō)出傷害感情的壞話。②失敗了就要繼續(xù)奮斗，別忘了，要吸取教訓(xùn)。16、作者安排這一細(xì)節(jié)，是為了將身體的傷害與語(yǔ)言的傷害形成對(duì)比，從而反襯語(yǔ)言的傷害更嚴(yán)重性。（4分）17、平等親切有人情味，見(jiàn)識(shí)廣博有智慧，溫厚善良有愛(ài)心（每點(diǎn)1分，共6分）六、(本大題共2小題，共分)18.(4分)②①③⑤④答對(duì)5個(gè)得4分，答對(duì)3個(gè)得2分，答對(duì)2個(gè)得1分。19(6分)【主要內(nèi)容】(2分)中華骨髓庫(kù)庫(kù)容已達(dá)70萬(wàn)(1分)，但仍然不能滿足患者需求(1分)?！竞?jiǎn)要評(píng)述】(4分)答題要點(diǎn)：關(guān)注白血病患者(1分)，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心(1分)，愿更多人成為志愿者(1分)。語(yǔ)句通順1分。意思相同即可。20．國(guó)際、頂級(jí)(頂級(jí)學(xué)術(shù)雜志)、封面標(biāo)題