高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文試卷(文言文閱讀題匯編)

20年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文試卷文言文閱讀題匯編全國卷Ⅰ三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8～題。廖剛字用中，南劍州順昌人。宣和初，自漳州司錄除國子錄，擢監(jiān)察御史。時(shí)蔡京當(dāng)國，剛論秦?zé)o所避。以親老求補(bǔ)外，出知興化軍。欽宗即位，以右正言召。丁父憂，服闋，除工部員外郎，以母疾辭。紹興元年，盜起旁郡，官吏悉逃去，順昌民以剛為命。剛喻從盜者使反業(yè)，既而他盜入順昌，部使都檄剛撫定，剛遣長子遲喻賊，賊知?jiǎng)偢缸佑行帕x，亦散去。尋召為吏部員外郎，言：“古者天子必有親兵自將，所以備不虞而強(qiáng)主威。愿稽舊制，選精銳為親兵，居則以為衛(wèi)，動(dòng)則以為中軍，此強(qiáng)干弱枝之道?！庇盅裕骸皣移D難已極，今方圖新，若會(huì)稽誠非久駐之地。請經(jīng)營建康，親擁六師往為固守計(jì)，以杜金人窺伺之意、”丁母憂，服闋，復(fù)拜給事中。剛言：“國不可一日無兵，兵不可一日無食。今諸將之兵備江、淮，不知幾萬，初無儲(chǔ)蓄，日待哺于東南之轉(zhuǎn)餉，浙民已困，欲救此患莫屯田?！币颢I(xiàn)三說，將校有能射耕，當(dāng)加優(yōu)賞，每耕田一頃，與轉(zhuǎn)一資，百姓愿耕，假以糧種，復(fù)以租賦。上令都督府措置。時(shí)朝廷推究章惇、蔡卞誤國之罪，追貶其身，仍詔子孫毋得官中朝。至是章杰自崇道觀知婺州，章僅自太府丞提舉江東茶鹽事。剛封還詔書，謂即如此，何以示懲，乃并與祠。時(shí)徽宗已崩，上遇朔望猶率群臣遙拜洲圣，剛言：“禮有隆殺，兄為君則君之，己為君則兄之可也。望勉抑圣心，但歲時(shí)行家人禮于內(nèi)庭?！睆闹?。鄭億年與秦檜有連而得美官，剛顯疏其惡，檜銜之。金人叛盟，剛乞起舊相之有德望者，處以近藩，檜聞之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚書，而以王次翁為中丞。初，邊報(bào)至，從官會(huì)都堂，剛謂億年曰：“公以百口保金人，今已背約，有何面目尚在朝廷乎？”億年奉祠去。明年致仕。以紹興十三年卒。（節(jié)選自《宋史?廖剛傳》）8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．部使者檄剛撫定檄：文告。B．剛遣長子遲喻賊喻：開導(dǎo)。C．愿稽舊制，選精銳為親兵稽：查考。D．以杜金人窺伺之意杜：制止。9．以下各組句子中，分別表明廖剛“對(duì)下采用安撫方式”和“對(duì)不公事敢于抗?fàn)帯钡囊唤M是A．B．C．D．．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．廖剛是南劍州人，任監(jiān)察御史時(shí)正值蔡京當(dāng)權(quán)。他敢于直言，秦事議論無所避忌。又很孝順雙親，以親老求往地方任職，父親去世后又因母親病辭任工部員外郎。B．廖剛認(rèn)為古代天子親自率軍，是為防備不測增強(qiáng)主威。當(dāng)今也應(yīng)精選親兵，平時(shí)守衛(wèi)，戰(zhàn)時(shí)打仗。他又認(rèn)為，當(dāng)前國家危難，應(yīng)率軍往建康固守，防備金人入侵。C．廖剛提出國不可一日無兵，兵不可一日無食，如今儲(chǔ)將率領(lǐng)部隊(duì)布于江淮之間，人多糧少，因而要重耕戰(zhàn)、行屯田，將校若即能打仗又能種田，應(yīng)當(dāng)給以優(yōu)待。D．廖剛敢于直言，鄭億年因秦檜的關(guān)系而得美官，廖剛上疏奏其惡行，秦檜因此忌恨廖剛。金人叛盟，廖剛起用有德望的舊相，以遏制秦檜，又引起秦檜的強(qiáng)烈不滿。四、（23分）11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（分）（1）日待哺于東南之特餉，浙民已困，欲救此患莫若屯田。譯文：（2）兄為君則君之，已為君則兄之可也。譯文：8.A9.B.D11.（1）每天等著吃從東南地區(qū)運(yùn)來的軍糧，浙地人民已經(jīng)困乏，要解救這一患難不如屯田。（2）兄長為國君時(shí)就用國君禮待他，自己為國君時(shí)用兄長禮節(jié)對(duì)待他就可以了。全國卷II三、（9分，每小題3分）閱讀正確的文言文，完成8～題。王曇首，瑯邪臨沂人，太保少弟也。幼有業(yè)尚，除著作郎，不就。兄弟分財(cái)，曇首唯取圖書而已。辟瑯邪王大司馬屬，從府公修復(fù)洛陽園陵。與從弟球俱詣高祖，時(shí)謝晦在坐，高祖曰：“此君并膏粱盛德，乃能屈志戎旅。”曇首答曰：“既從神武之師，自使懦夫有立志。”晦曰：“仁者果有勇。”高祖悅。行至彭城，高祖大會(huì)戲馬臺(tái)，豫坐者皆賦詩；曇首文先成，高祖覽讀，因問弘曰：“卿弟何如卿？”弘答曰：“若但如民，門戶何寄。”高祖大笑。曇首有識(shí)局智度，喜慍不見于色，閨門之內(nèi)，雍雍如也。手不執(zhí)金玉，婦女不得為飾玩，自非祿賜所及，一毫不受于人。太祖為冠軍、徐州刺史，留鎮(zhèn)彭城，以曇首為府功曹。太祖鎮(zhèn)江陵，自功曹為長史，隨府轉(zhuǎn)鎮(zhèn)西長史。高祖甚知之，謂太祖曰：“王曇首，沈毅有器度，宰相才也。汝每事咨之?！奔凹次?，以曇首為侍中，誅徐羨之等，平謝晦，曇首之力也?；奁胶?，上欲封曇首等，會(huì)宴集，舉酒勸之，因拊御床曰：“此坐非卿兄弟，無復(fù)今日。”時(shí)封詔已成，出以示曇首，曇首曰：“近日之事，釁難將成，賴陛下英明速斷，故罪人斯戮。臣等雖得仰憑天光，效其毫露，豈可因國之災(zāi)，以為身幸。陛下雖欲私臣，當(dāng)如直史何？”上不能奪，故封事遂寢。時(shí)兄弘錄尚書事，又為揚(yáng)州刺史，曇首為上所親委，任兼兩宮。彭城王義康與弘并錄，意常怏怏，又欲得揚(yáng)州，形于辭旨。以曇首居中，分其權(quán)任，愈不悅。曇首固乞吳郡，太祖曰：“豈有欲建大廈而遺其棟梁者哉？賢兄比屢稱疾，固辭州任，將來若相申許者，此處非卿而誰？亦何吳郡之有?！睍r(shí)弘久疾，屢遜位，不許。曇首勸弘減府兵力之半以配義康，義康乃悅。七年，卒。太祖為之慟，中書舍人周赳侍側(cè)，曰：“王家欲衰，賢者先殞?！鄙显唬骸爸笔俏壹宜ザ！惫?jié)選自《宋書·王曇首傳》8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．除著作郎，不就就：赴任B．與從弟球俱詣高祖詣：拜訪C．乃能屈志戎旅乃：于是D．若但如民，門戶何寄但：只是9．以下各組句子中，分別表明王曇首“受賞識(shí)”和“善治家”的一組是．下列對(duì)原文的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．王曇首是太保王弘之弟，自幼就很優(yōu)秀，兄弟間分財(cái)產(chǎn)，他只拿取圖書，式軍后隨高祖外出，高祖要眾人賦詩，曇首寫成，王弘對(duì)他評(píng)價(jià)甚高，高祖也很高興。B．王曇首性格沉穩(wěn)，喜怒不形于色，同時(shí)治家有方，家庭融洽，太祖也賞識(shí)曇首，晉升他的官職，并遵高祖交代，遇事咨詢曇首，曇首果然在平定國難中貢獻(xiàn)很大。C．王曇首在平定謝晦事中有功，當(dāng)時(shí)封賞他的詔書已經(jīng)擬就，但曇首婉拒不受，認(rèn)為自己雖盡微薄之力，皇上即便偏愛。也無法面對(duì)史臣。封賞事于是擱置下來。D．王曇首看出義康為權(quán)力之事心中不快，于是堅(jiān)持要求調(diào)任吳郡。太祖打算重用曇首，未答應(yīng)他的請求。曇首勸說其史王弘讓出部分兵力，才化解了彼此的矛盾。四、（23分）11．把第I卷文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（分）（1）既從神武之師，自使懦夫有立志。（2）近日之事，釁難將成，賴陛下英明速斷，故罪人斯戮。8、C9、B、B四、（23分）11、（1）既然參加了英明勇武的軍隊(duì)，自然會(huì)讓軟弱的人具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。（譯出大意3分，“從”“自”兩處，每譯對(duì)一處給1分）（2）近來的事情，禍端將要釀成，幸虧陛下英明果斷，因而嚴(yán)懲了罪人。（譯出大意3分，“釁難”、賓語前置句式兩處，每譯對(duì)一處給1分）北京卷本大題共5小題，每小題3分，共15分。閱讀下面文言文，完成6—題。延壽字長公，燕人也。霍光擢延壽為諫大夫，徙潁川。潁川多豪強(qiáng)，難治。先是，趙廣漢為太守，患其俗多朋黨，故構(gòu)會(huì)吏民，令相告訐，潁川由是以為俗，民多怨仇。延壽欲更改之，教之禮讓?？职傩詹粡模藲v召eq\o\ac(○,)郡中長老為鄉(xiāng)里所信向者數(shù)十人，設(shè)酒具食，親與相對(duì)，接以禮意，問以謠俗、民所疾苦，為陳和睦親愛銷除怨咎之路。長老皆雙為便，可施行，因與議定嫁娶喪祭儀品，略依古禮，不得過法，百姓遵用其教。數(shù)年，徙為東郡太守，黃霸代延壽居潁川，霸因其跡而大治。延壽為吏，上禮義，好古教化，所至必聘其賢士，以禮待用，廣謀議，納諫爭；修治學(xué)官eq\o\ac(○,)，春秋鄉(xiāng)射，陳鐘鼓管統(tǒng)弦，盛升降揖讓，及都試講開武，設(shè)斧鋮旌旗，習(xí)射御之事。治城郭，收賦租，先明布告其日，以期會(huì)為大事，吏民敬畏趨向之。又置正、五長，相率以孝弟，不得舍奸人。閭里仟佰有非常，吏輒聞知，奸人莫敢入界。其始若煩，后皆便安之。接待下吏，恩施甚厚而約誓明?；蚱圬?fù)之者，延壽痛自刻責(zé)：“吾豈其負(fù)之，何以至此？”吏聞?wù)咦詡?，門下掾自剄，人救不殊eq\o\ac(○,)，因瘖不能言。延壽聞之，對(duì)掾史eq\o\ac(○,)涕泣，遣吏醫(yī)治視，厚復(fù)其家。延壽嘗出，臨上車，騎吏一人后至，敕功曹議罰白。還至府門，門卒當(dāng)車，愿有所言。延壽止車問之，卒問：“今旦明府早駕，久駐未出，騎吏父來至府門，不敢入。騎吏聞之，趨走出謁，適會(huì)明府登車。以敬父而見罰，得無虧大化乎？”延壽舉手輿中曰：“微子，太守不自知過。歸舍，召見門卒。卒本諸生，聞延壽賢，無因自達(dá)，故代卒，延壽遂待用之。在東郡三歲，令行禁止，斷獄大減，為天下最。（取材于《漢書·韓延壽傳》）注釋：eq\o\ac(○,1)歷召：一一召請。eq\o\ac(○,2)學(xué)言：學(xué)校。eq\o\ac(○,3)不殊：沒死。eq\o\ac(○,4)掾史：下級(jí)官吏的通稱/6．下列語句中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．或欺負(fù)之者，延壽痛自刻責(zé)欺負(fù)：壓迫、侮辱B．略依古禮，不得過法過法：逾越法規(guī)C．霍光擢延壽為諫大夫擢：提拔D．門卒當(dāng)車，愿有所言愿：希望7．下列各組語句中加點(diǎn)的詞語，意義用法都相同的一組是問以謠俗、民所疾苦其后楚日以削，竟為秦所滅微子，太守不自知過微斯人，吾誰與歸高酒具食，親與相對(duì)不久當(dāng)歸還，還必相迎娶因與議定嫁娶喪祭儀品不如因而厚遇之，使歸趙8．下列對(duì)文中語句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是潁川由是以為俗，民多怨仇理解：潁川人從此相互告發(fā)成風(fēng)，百姓間多仇恨閭里仟佰有非常，吏輒聞知理解：里弄等道出了事，官吏就會(huì)接到報(bào)告騎吏一人至后，敕功曹議罰白理解：騎吏不守時(shí)，延壽命功曹擬定處罰并且公布以敬父而見罰，得無虧大化乎理解：因敬愛父親而受罰，這樣該不會(huì)吃虧太大了吧9．下列語句編為四組，全部直接反映韓延壽理政特點(diǎn)的一組是eq\o\ac(○,1)延壽欲更改之，教以禮讓eq\o\ac(○,2)因與議定嫁娶喪祭儀品，略依古禮，不得過法eq\o\ac(○,3)其始若煩，后皆便安之eq\o\ac(○,4)又置正、五長，相率以孝弟，不得舍奸人eq\o\ac(○,5)聞延壽賢，無因自達(dá)，故代卒eq\o\ac(○,6)騎吏父來至府門，不敢入A．eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,6)B.eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)C.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,4)D.eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,6)．下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是韓延壽不喜歡百姓互相告發(fā)的民俗，主張和睦、禮讓、寬容。韓延壽以律己，屬下犯了錯(cuò)誤，常深刻責(zé)己，感動(dòng)了官吏。黃霸借助韓延壽打下的基礎(chǔ)，繼續(xù)倡導(dǎo)親愛和睦，潁川大治。韓延壽善于審案，嚴(yán)格約束下屬，因此令行禁止，訴訟銳減。三．本大題共3小題，共22分。11．用斜線（/）給下面短文畫橫線的部分?jǐn)嗑?。?分）楊朱過于宋東之逆旅有妾二人其惡者資美者賤楊子問其故逆旅之父答曰美者自羨吾不知其美也惡者自惡吾不知其惡也楊子謂弟子曰：“行賢而去自賢之心，焉往而不羨?！保ㄈ〔挠凇俄n非子·說林上》）6．A7．B8．D9．C．D三、（本大題共3小題，共22分）11．（5分）楊朱過于宋東之逆旅/有妾一人/其惡者貴/美者賤/楊子問其故/逆旅之父答曰/美者自美/吾不知其美也/惡者自惡/吾不知其惡也/楊子謂弟子曰天津卷三、（12分）閱讀下面的文言文，完成11～14題。子墨子言曰：“仁人之所以為事者，必興天下之利，除去天下之害，以此為事者也?！比粍t天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若國之與國之相攻，家之與家之相篡，人之與人之相賊，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和調(diào)，此則天下之害也。”既以非之，何以易之？子墨子言曰：“以兼相愛交相利之法易之?！比粍t兼相愛交相利之法將柰何哉？子墨子言：“視人之國若視其國，視人之家若視其家，視人之身若視其身。是故諸侯相愛則不野戰(zhàn)，家主相愛則不相篡，人與人相愛則不相賊，君臣相愛則惠忠，父子相愛則慈孝，兄弟相愛則和調(diào)。天下之人皆相愛，強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不敖賤，詐不欺愚。凡天下禍篡怨恨可使毋起者，以相愛生也，是以仁者譽(yù)之?！比欢裉煜轮烤釉唬骸叭?，乃若兼則善矣，雖然，天下之難物于故也?！弊幽友栽唬骸疤煜轮烤?，特不識(shí)其利，辯其害故也。昔者晉文公好士之惡衣，故文公之臣皆牂羊之裘，韋以帶劍，練帛之冠，入以見于君，出以踐于朝。是其故何也，君說之，故臣為之也。昔者楚靈王好士細(xì)腰，故靈王之臣皆以一飯為節(jié)，脅息然后帶，扶墻然后起。比期年，朝有黧黑之色。是其故何也？君說之，故臣能之也。昔越王句踐好士之勇，教訓(xùn)其臣，和合之焚舟失火，試其士曰：‘越國之寶盡在此’。越王親自鼓其士而進(jìn)之。士聞鼓音，破碎亂行，蹈火而死者左右百人有余。越王擊金而退之”。是故子墨子言曰：“乃若夫少食惡衣，殺身而為名，此天下百姓之所皆難也，若茍君說之，則眾能為之。況兼相愛，交相利，與此異矣。夫愛人者，人亦從而愛之；利人者，人亦從而利之；惡人者，人亦從而惡之；害人者，人亦從而害之。此何難之有焉，特士不以為政而士不以為行故也?！苯裉煜轮?，忠實(shí)欲天下之富而惡其貧，欲天下之治而惡其亂，當(dāng)兼相愛，交相利，此圣王之法，天下之治道也，不可不務(wù)為也?！保ā赌印ぜ鎼壑小罚袆h節(jié)）11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.家之與家之相篡：劫奪B.人之與人之相賊：偷竊C.何以易：改變D.脅息然后帶脅：收斂12.下面句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法，不相同的一組是A.仁人之所以為事者，必興天下之利，除去天下之害強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也B.凡天下禍篡怨恨可使毋起者，以相愛生也洎牧以讒誅，邯鄣為郡，惜其用武而不終也C.昔者晉文公好士之惡衣王無異于百姓之以王為愛也D忠實(shí)欲天下之富而惡其貧夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王13.下面各項(xiàng)中每句話都能體現(xiàn)本文主旨的一項(xiàng)是①君臣相愛則惠忠，父子相愛則慈孝，兄弟相愛則和調(diào)。②強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不敖賤，詐不欺愚。③天下之士君子，特不識(shí)其利，辯其害故也。④夫愛人者，人亦從而愛之。⑤欲天下之治而惡其亂，當(dāng)兼相愛，交相利。⑥此圣王之法，天下之治道也，不可不務(wù)為也。A.①②⑥B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑥14.下列對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.文中的“仁人”主要是指那些對(duì)他人懷有仁愛之心、實(shí)施仁政的人。B.本文借第三自然段士君子的質(zhì)疑展開論說，闡述了“兼愛”的可行性，說理嚴(yán)密具有說服力。C.“兼愛”的好處遠(yuǎn)大于迎合君主所得到的好處。士君子沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，這是識(shí)小利而不識(shí)大利。D.本文第四自然段列舉事例進(jìn)行論證，夾敘夾議，說理深入淺出。四、（18分）15.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）比期年，朝有黧黑之色。是其故何也？君說之，故臣能之也。譯文：。（2）利人者，人亦從而利之；惡人者，人亦從而惡之。譯文：。（3）此何難之有焉，特上不以為政而士不以為行故也。譯文：三、11.B12.A13.B14.C四、15.（1）等到一年，朝廷的臣子餓得面有黑黃色。這是什么緣故呢？君主喜歡這樣，所以臣子能這樣做。（2）有利于別人的人，別人也跟著做有利于他的事；憎惡別人的人，別人也跟著憎惡他。（3）這樣有什么困難呢？只不過是君王不用這樣的方法施政而士人不用這樣的方法行事的緣故。上海卷（五）閱讀下文，完成第17—2l題。（16分）建中四年，項(xiàng)城為叛軍困?？h令李侃，不知所為。其妻楊氏日：“君，縣令也?？苤廉?dāng)守；力不足，死焉，職也。君如逃，則人誰肯固矣!”侃日：“兵與財(cái)皆無，將若何”曰：“如不守，縣為賊所得矣，倉廩皆其積也，府庫皆其財(cái)也，百姓皆其戰(zhàn)士也，國家何有?奪賊之財(cái)而食其食，重賞以令死士，其必濟(jì)!”于是，召胥吏、百姓于庭，揚(yáng)氏言曰：“縣令，誠主也；雖然，歲滿則罷去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，墳?zāi)勾嫜?，宜相與致死以守其邑，忍失其身而為賊之人耶？”眾皆泣。得數(shù)百人，侃率之以乘城。項(xiàng)城，小邑也，無長戟?jiǎng)佩?、高城深溝之固。賊氣吞焉，將超城而下。有以弱弓射賊者，中其帥，墜馬死。賊失勢，遂散走，項(xiàng)城之人無傷焉。17．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）（1）則人誰肯固矣（）（2）其必濟(jì)（）（3）宜相與致死以守其邑（）（4）侃率之以乘城（）18．下列句中“為”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（2分）A．項(xiàng)城為叛軍困B．縣令李侃，不知所為C．吾從板外相為應(yīng)答D．為君翻作《琵琶行》19．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）力不足，死焉，職也。（2）雖然，歲滿則罷去，非若吏人、百姓然。20．楊氏對(duì)胥吏百姓的一番陳詞使得“眾皆泣”，原因是。（2分）21．聯(lián)系全文，概括楊氏的性格特點(diǎn)。（2分）（五）（8分）17．4分（1）堅(jiān)守，固守（2）成功（3）一起（4）防守，登18．2分B19．6分（1）（抵抗的）力量不夠，死亡在這件事情上（這里）（1分），也是（1分）你的職分（1分）。（2）即使（1分）這樣，任職期滿就離開了（1分）不像差役、百姓這樣（1分）20．2分楊氏設(shè)身處地為胥吏、百姓考慮（1分），激發(fā)出眾人保衛(wèi)家園的志氣（1分）。21．2分深明大議（1分）、有勇有謀、熱愛國家（答對(duì)任意一點(diǎn)得1分）重慶卷三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）閱讀下文，完成第8～題。景公出游于寒途，睹死游［］,眾然不問，晏子諫曰：“昔吾先君桓公出游賭饑者之一，疾者與之財(cái)，使令勞力籍?dāng)坎毁M(fèi)民。先君將游，百姓皆說曰：‘君舉幸游吾鄉(xiāng)子？’今子寒途，據(jù)四十里之，禪財(cái)不足以奉斂，盡力不能周役，民氓饑寒凍餒，死相望，而君不問，失君道矣。財(cái)屈力竭，下無以親上；驕泰奢侈，上無以親下。上下交離，君臣無親，此三代之所以衰也。今君行之，嬰懼公族之危，以為異姓之福也。”公曰：“然！為上而忘下，厚籍?dāng)慷?，吾罪大矣！”于是斂死觜，發(fā)粟于民，據(jù)四十里之氓，不服政期年。公三月不出游。就公使圉人養(yǎng)所愛馬，暴死，公怒，今人操刀解養(yǎng)馬者。是時(shí)晏子侍前，左右執(zhí)刀而進(jìn)。晏子止而問于公曰：“堯枝解人，”樞始？”公矍曰：“從寡人始”途不支寄。公曰：“以屬曰：”爾罪有三：公使當(dāng)養(yǎng)馬而殺之，當(dāng)死罪一也；又殺公之所最善馬，當(dāng)死罪二也；使公以一馬之古而殺人，百姓聞之必怨吾君，諸侯聞之必輕吾國，當(dāng)殺公馬，使怨積于百姓，兵弱鄰國，當(dāng)當(dāng)死罪三也。今以屬獄。”公喟然嘆曰：“夫子釋之！夫子釋之！勿傷吾仁也?！本肮吖匪溃裢夤仓?，內(nèi)給之祭。晏子聞之，諫。公曰：“亦細(xì)物也，特以與左右為笑耳?！标套釉唬骸熬^矣，夫厚籍?dāng)坎灰苑疵?，充貨?cái)而笑左右，傲細(xì)民之憂，而學(xué)左右之，則國亦無望已。且夫孤老凍餒，而死狗；鰥寡不恤，而死狗有棺。行辟若此，姓聞之。吾君；諸侯聞之，必輕吾國，怨晏子，而權(quán)輕于諸侯，而乃以為細(xì)物，群其圖之?！惫唬骸吧?。”趣危治狗；以會(huì)相馬。［注］貲（zi）:腐尸。8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.先群將游，百姓皆說曰：“君當(dāng)幸游鄉(xiāng)乎？說：高興B.據(jù)四十里之氓，不服政期年服：服從C.公曰：“以屬獄?！睂伲航桓禗.亦細(xì)物也，特以與左右笑耳特：只是9.下列各組句子中，分別表現(xiàn)齊景公“荒詔行徑”和“苛虛百姓”的一組是A.景公出游于寒途，睹死游，默然不同使怨積于百姓，兵弱于鄰國B.公怒，令人操刀解養(yǎng)馬者公族之危，以為異姓之福也C.景公走狗死，公令外共之棺，內(nèi)給之祭夫厚籍?dāng)坎灰苑疵馜.趣庖治狗，以會(huì)朝屬財(cái)屈國竭，下無以親上.下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.在齊景公漠漠百姓族苦，樂之時(shí)，晏子指出“上下交離，君臣無親”是國家衰敗的原因。B.齊景公所愛之馬暴死，欲殺養(yǎng)馬之人。晏子假意斥責(zé)養(yǎng)馬人，阻止了這種行為。C.齊景公能聽從晏子的勸諫，也還算是一個(gè)知錯(cuò)能改的君主。D.文章通過三個(gè)典型事例，表現(xiàn)了晏子的賢能有德、剛正不屈、機(jī)智幽默。四、（本大題共3小題，共22分）11.用斜線（/）給第三大題文言文閱讀材料中劃波浪線的句子斷句，并把劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（分）（1）用斜線（/）斷句：昔吾先君桓公出游睹饑者與之食睹疾者與之財(cái)（2分）（2）翻譯：①殫財(cái)不足以奉斂，盡力不能周役，民氓饑寒凍餒，死背相望。（4分）②傲細(xì)民之憂，而崇左右之笑，則國亦無望已。（4分）8、B（服政：指服役納稅）9、D（趣庖治狗，以會(huì)朝屬是景公聽取晏子勸諫后的正確做法）、D（表現(xiàn)晏子還是景公有爭議，另三個(gè)故事未能看出晏子的“剛正不屈”）11、……出游/睹……食/睹……（1）用盡財(cái)物不能夠完成賦稅，費(fèi)盡體力不能夠完成勞役，老百姓饑寒交迫，凍餓而死的尸體到處都是。（2）無視小民百姓的憂傷，卻博取身邊近臣的高興，那么國家也就沒有什么希望了。安徽卷三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8～題。韓休，京兆長安人。工文辭，舉賢良。玄宗在東宮，令條對(duì)國政，與校書郎趙冬曦并中乙科，擢左補(bǔ)闕，判主爵員外郎。進(jìn)至禮部侍郎，知制誥。出為虢州刺史。虢于東、西京為近州，乘輿所至，常稅廄芻①，休請均賦它郡。中書令張說曰：“免虢而與它州，此守臣為私惠耳?！毙輳?fù)執(zhí)論，吏白恐忤宰相意，休曰：“刺史幸知民之敝而不救，豈為政哉？雖得罪，所甘心焉。”訖如休請。以母喪解，服除，為工都侍郎，知制誥。遷尚書右丞。侍中裴光庭卒，帝敕蕭嵩舉所以代者，嵩稱休志行，遂拜黃門侍郎、同中書門下平章事。休直方不務(wù)進(jìn)趨，既為相，天下翕然宜之。萬年尉李美玉有罪，帝將放嶺南。休曰：“尉小官，犯非大惡。今朝廷有大奸，請得先治。金吾大將軍程伯獻(xiàn)恃恩而貪，室宅輿馬僭法度，臣請先伯獻(xiàn)，后美玉?！钡鄄辉S，休固爭曰：“罪細(xì)且不容，巨猾乃置不問，陛下不出伯獻(xiàn)，臣不敢奉詔?！钡鄄荒軍Z。大率堅(jiān)正類此。初，嵩以休柔易，故薦之。休臨事或折正嵩，嵩不能平。宋璟聞之曰：“不意休能爾，仁者之勇也。”嵩寬博多可，休峭鯁，時(shí)政所得失，言之未嘗不盡。帝嘗獵苑中，或大張樂，稍過差，必視左右曰：“韓休知否？”已而疏輒至。嘗引鑒，默不樂。左右曰：“自韓休入朝，陛下無一日歡，何自戚戚，不逐去之？”帝曰：“吾雖瘠，天下肥矣。且蕭嵩每啟事，必順旨，我退而思天下，不安寢。韓休敷陳治道，多訐直，我退而思天下，寢必安。吾用休，社稷計(jì)耳?！焙笠怨げ可袝T。遷太子少師，封宜陽縣子。卒，年六十八，贈(zèng)揚(yáng)州大都督，謚曰文忠，寶應(yīng)元年，贈(zèng)太子太師。（節(jié)選自《新唐書·韓休傳》）[注]①廄芻：草料。8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.休復(fù)執(zhí)論執(zhí)：堅(jiān)持。B.休直方不務(wù)進(jìn)趨務(wù)：致力于。C.帝不能奪奪：使……改變。D.吾用休，社稷計(jì)耳計(jì)：計(jì)策。9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A.

以母喪解，服除，為工部侍郎以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可B.

不意休能爾，仁者之勇也王無異于百姓之以王為愛也C.

時(shí)政所得失，言之未嘗不盡不者，若屬皆且為所虜D.何自戚戚，不逐去之長安君何以自托于趙.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A.韓休擅長寫文章，被舉薦為賢良，在玄宗為太子時(shí)，受命逐條回答有關(guān)國政問題，此后擔(dān)任過一系列重要的官職。B.韓休任虢州刺史期間，體察民情，請求為虢州百姓減免賦稅，經(jīng)過努力終獲成功，表現(xiàn)出他為民請命的仁愛之心。C.韓休因蕭嵩舉薦而任宰相，他的耿介剛直與蕭嵩的寬容隨和形成互補(bǔ)，二人關(guān)系也很和諧，因而得到宋璟的贊許。D.韓休秉公直諫給了玄宗很大壓力，但面對(duì)讒言，玄宗非常清醒，將韓休與蕭嵩進(jìn)行比較，說明了任用韓休的理由。四、（23分）11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（分）（1）

刺史幸知民之敝而不救，豈為政哉？雖得罪，所甘心焉。譯文：（2）

罪細(xì)且不容，巨猾乃置不問，陛下不出伯獻(xiàn)，臣不敢奉詔。譯文：三8。D9。A。C四．11（1）刺史倘若了解到百姓困苦卻不救助，怎么能執(zhí)政呢？即使獲罪，也是心甘情愿的。（2）罪輕的人尚且不被寬容，罪重的人竟然放過而不問，如果陛下不放逐程伯獻(xiàn)，我就不能接受召令。福建卷二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成3—5題。晏子之晉，至中牟，睹弊冠反裘負(fù)芻，息于途側(cè)者，以為君子也。使人問焉，曰：“子何為者也?”對(duì)曰：“我越石父者也?！标套釉唬骸昂螢橹链?”曰：“吾為人臣，仆于中牟，見使將歸?！标套釉唬骸昂螢闉槠?”對(duì)曰：“不免凍餓之切吾身，是以為仆也?！标套釉唬骸盀槠蛶缀?”對(duì)曰：“三年矣?！标套釉唬骸翱傻泌H乎?”對(duì)曰：“可?！彼旖庾篁壱再?zèng)①之，因載而與之俱歸。至舍，不辭而入，越石父怒而請絕，晏子使人應(yīng)之曰：“吾未嘗得交夫子也，子為仆三年，吾乃今日睹而贖之，吾于子尚未可乎?子何絕我之暴也。”越石父對(duì)之曰：“臣聞之，士者詘乎不知己，而中乎知己，故君子不以功輕人之身，不為彼功詘身之理。吾三年為人臣仆，而莫吾知也。今子贖我，吾以子為知我矣。向者子乘，不我辭也，吾以子為忘；今又不辭而入，是與臣我者同矣。我猶且為臣，請鬻于世?！标套映?，見之曰：“向者見客之容，而今也見客之意。嬰聞之，省行者不引其過，察實(shí)者不譏其辭，嬰可以辭而無棄乎!嬰誠革之?！蹦肆罴S灑②改席，尊醮③而禮之。越石父曰：“吾聞之，至恭不修途，尊禮不受擯④。夫子禮之，仆不敢當(dāng)也。”晏子遂以為上客。君子曰：“俗人之有功則德，德則驕，晏子有功，免人于厄，而反詘下之，其去俗亦遠(yuǎn)矣。此全功之道也?！?選自《晏子春秋》)[注]①贈(zèng)：當(dāng)作“贖”。②糞灑：掃除清洗。③醮：古代嘉禮中的一種儀節(jié)。④擯：通“儐”，儐相。3．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．子何絕我之暴也暴：暴躁B．士者詘乎不知己詘：屈從C．請鬻于世鬻：賣D．免人于厄厄：困境4．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是A.①因載而與之俱歸B.①吾乃今日睹而贖之②以其求思之深而無不在也②山東豪俊遂并起而亡秦族矣C.①而申乎知己D.①故君子不以功輕人之身②胡為乎遑遑欲何之②秦亦不以城予趙5．下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．晏子前往晉國，在途中遇到了越石父，替他贖身，可見晏子善于識(shí)別人才，愛護(hù)人才。B．越石父認(rèn)為晏子對(duì)自己失禮，仍把他當(dāng)奴仆，十分生氣，說明他態(tài)度偏激，心胸狹窄。C．晏子聽了越石父的一番話后，深感愧疚，就以嘉禮相待，這使越石父頗受感動(dòng)。D．君子認(rèn)為，晏子能遠(yuǎn)離世俗的偏見，禮賢下士，不居功自傲，這樣就可以保全功德了。第Ⅱ卷(共135分)三、(32分)6．閱讀下面兩段文言文，按要求答題。(分)子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫!”(《論語·述而》)孟子曰：“得志與民由之，不得志獨(dú)行其道?！?《孟子·公孫衍張儀章》)(1)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)①用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫!(3分)譯：②得志與民由之，不得志獨(dú)行其道。(3分)譯：(2)根據(jù)以上兩段內(nèi)容，簡要談?wù)効酌隙说奶幨缿B(tài)度。(4分)答：二、(9分。每小題3分)3．A4．B5．B三、(32分)6．(1)①任用我，我就推行自己的主張；不任用我，我就退隱。只有我和你能夠做到這樣吧!②(如果)能施展自己的抱負(fù)，(就)和天下百姓一起實(shí)行自己的抱負(fù)；(如果)不能實(shí)現(xiàn)自己的志向，(就)走自己的路。(2)孔子和孟子都希望通過推行自己的政治主張來實(shí)現(xiàn)自己的理想?？鬃诱J(rèn)為，如果自己不被國君任用，就韜光養(yǎng)晦，安貧樂道；而孟子認(rèn)為，如果自己不得志，就獨(dú)自踐行，守道不屈。(意思對(duì)即可)廣東卷二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5—9小題。周訪字士達(dá)，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，因家廬江尋陽焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無余財(cái)。為縣功曹，時(shí)陶侃為散吏①，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。及元帝渡江，命參鎮(zhèn)東軍事。時(shí)有與訪同姓名者，罪當(dāng)死，吏誤收訪，訪奮擊收者，數(shù)十人皆散走，而自歸于帝，帝不之罪。尋以為揚(yáng)烈將軍，討華軼。所統(tǒng)厲武將軍丁乾與軼所統(tǒng)武昌太守馮逸交通，訪收斬之。逸來攻訪，訪率眾擊破之。軼將周廣燒城以應(yīng)訪，軼眾潰，遂平江州。帝以訪為振武將軍，命訪與諸軍共征杜弢。弢作桔槔打官軍船艦，訪作長岐棖以距之，桔槔不得為害。訪復(fù)以舟師造湘城，軍達(dá)富口，而弢遣杜弘出?；琚?。訪步上柴桑，偷渡，與賊戰(zhàn)，斬首數(shù)百。賊退保廬陵，復(fù)圍弘于廬陵。弘大擲寶物于城外，軍人競拾之，弘因陣亂突圍而出。訪率軍追之，獲鞍馬鎧杖不可勝數(shù)。弘入南康，太守率兵逆擊，又破之，奔于臨賀。帝又進(jìn)訪龍?bào)J將軍。訪既在襄陽，務(wù)農(nóng)訓(xùn)卒，勤于采納。王敦患之，而憚其強(qiáng)，不敢有異。訪威風(fēng)既著，遠(yuǎn)近悅服，智勇過人，為中興名將。性謙虛，未嘗論功伐?；騿栐L曰：“人有小善，鮮不自稱。卿功勛如此，而無一言，何也？”訪曰：“將士用傘，訪何功之有!”士以此重之。訪練兵簡卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于撫納士眾皆為致死聞敦有不臣之心訪恒切齒敦雖懷逆謀故終訪之世未敢為非（選自《晉書·周訪傳》，有刪改）[注]①散吏：閑散的官員。②?；瑁旱孛?。5、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（3分）A、周窮振乏，家無余財(cái)振作B、吏誤收訪，訪奮擊收者收留C、訪復(fù)以舟師造湘城前往D、訪威風(fēng)既著，遠(yuǎn)近悅服愉快6、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是（3分）A、因家廬江尋陽焉弘因陣亂突圍而出B、時(shí)有與訪同姓名者與賊戰(zhàn)，斬首數(shù)百C、軼將周廣燒城以應(yīng)訪訪作長岐棖以距之D、弘大擲寶物于城外又破之，奔于臨賀7、下列各句中的“之”，屬于代詞作前置賓語的一項(xiàng)是（3分）A、除郎中、上甲令，皆不之官B、而自歸于帝，帝不之罪C、訪率軍追之，獲鞍馬鎧杖不可勝數(shù)D、將士用命，訪何功之有8、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（3分）A、周訪功績卓著，曾先后被朝廷授予揚(yáng)烈將軍、厲武將軍、龍?bào)J將軍等職務(wù)，成為一代名將。B、周訪性格剛強(qiáng)，一旦蒙冤決不會(huì)忍氣吞聲。為此，他深受皇帝賞識(shí)，并得到了獎(jiǎng)勵(lì)提拔。C、在討伐敵人的戰(zhàn)斗中，周訪親臨前線指揮。他既英勇果斷，又能隨機(jī)應(yīng)變，因而屢戰(zhàn)屢勝。D、在襄陽時(shí)，周訪重視生產(chǎn)、軍訓(xùn)，勤于收集糧食等軍需品，王敦因此很害怕，不敢輕舉妄動(dòng)。9、斷句和翻譯。（分）⑴用“／”給文言文閱讀材料的最后一個(gè)自然段斷句。（4分）訪練兵簡卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于撫納士眾皆為致死聞敦有不臣之心訪恒切齒敦雖懷逆謀故終訪之世未敢為非⑵翻譯下面的句子。（6分）①時(shí)陶侃為散吏，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。②人有小善，鮮不自稱。卿功勛如此，而無一言，何也？5．C（A應(yīng)為“賑濟(jì)”；B應(yīng)為“抓獲、扣留、收監(jiān)”；D應(yīng)為“高興地降服”）6．A（A于是、就；趁機(jī)。B跟、同。介詞。C來、用來。連詞。D到。介詞。）7．B（“之”代他，否定句中代詞作賓語，賓語前置。）8．C（A“厲武將軍”是丁乾的官名，而非元帝所封周訪的官名。B文中“被皇帝賞識(shí)”并非因“蒙冤不會(huì)忍氣吞聲”，文中指的是“帝不罪之”。D把“采納”誤解為“收集糧食等軍需品”。）9．訪練兵簡卒/欲宣力中原/慨然有平河洛之志/善于撫納士眾/皆為致死/聞敦有不臣之心/訪恒切齒/敦雖懷逆謀/故終訪之世未敢為非翻譯（1）當(dāng)時(shí)陶侃擔(dān)任閑官，周訪舉薦他做主簿的官職，與他結(jié)為好友，并把女兒嫁給陶侃的兒子陶瞻。（2）人們往往有一些優(yōu)點(diǎn)，很少不自己稱贊自己的，你的功勞那么大，卻沒有說一句，這是為什么呢？．（1）描述了木芙蓉開花的自然屬性。運(yùn)用了擬人手法。（2）呂詩著重描寫的是逍遙閑適，任由風(fēng)吹雨打的形象；范詩寫的木芙蓉孤苦、心酸，處境凄涼，但作者并沒有把這花看作愁苦。前者是閑適之士的豪邁與大度的形象，后者是在凄苦孤獨(dú)的環(huán)境中的樂觀者形象。寧夏二、古代詩文閱讀（36分）文言文閱讀，完成4-7題。嵇紹字延祖，魏中散大夫康之子也。十歲而孤，事母孝謹(jǐn)。以父得罪，靖居私門。山濤領(lǐng)選，啟武帝曰：“《康誥》有言‘父子罪不相及?！B賢侔谷缺，宜加旌命，請為秘書郎?！钡壑^濤曰：“如卿所言，乃堪為丞，何但郎也?！蹦税l(fā)詔征之，起家為秘書丞。紹入洛，累遷汝陰太守。尚書左仆射裴顏亦深器之，每曰：“使延祖為吏部尚書，可使天下無復(fù)遺才矣。”沛國戴晞少有才智，時(shí)人許以遠(yuǎn)致，紹以為必不成器。晞后為司州主簿，以無行被斥，州黨稱紹有知人之明。元康初，為給事黃門侍郎。時(shí)侍中賈謐以外戚之寵，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。謐求交于紹，紹拒而不答。及謐誅，紹時(shí)在省，以不阿經(jīng)兇族，封弋陽子，遷散騎常侍。太尉、廣陵公陳準(zhǔn)薨，太常奏謚，紹駁曰：“謚號(hào)所以垂之不朽，大行受大名，細(xì)行受細(xì)名。自頃禮宮協(xié)情，謚不依本。準(zhǔn)謚為過。且謚曰繆?！笔孪绿！r(shí)雖不從，進(jìn)行憚焉。齊王冏既輔政，大興第舍，驕奢滋甚，紹以書諫曰：“夏禹以卑室稱美，唐虞以茅茨顯德，宜省起造之煩，深思謙損之理。”冏雖遂順以報(bào)之，而卒不能用，紹嘗詣冏諮事，遇冏宴會(huì)，召董艾等共論時(shí)政。艾言于冏曰：“嵇侍中善千絲竹，公可令操之?！弊笥疫M(jìn)琴，紹推不受。冏曰：“今日為歡，卿何吝此邪？”紹對(duì)曰：“公匡復(fù)社稷，當(dāng)軌物作則，垂之于后。紹雖虛鄙，忝備常伯，腰紱冠冕，鳴玉殿省，豈可操執(zhí)絲竹，以為伶人之事！”若釋公服從私宴，所不敢辭也。冏大慚。艾等不自得而退。尋而朝廷復(fù)有北征之役，征紹。紹以天子蒙塵，承詔馳詣行在所[注]。值王師敗績于蕩陰，百官及侍衛(wèi)莫不潰散，唯紹儼然端冕，以身捍衛(wèi)，交兵御，飛箭雨集，紹遂被害于帝側(cè)，血濺御服，天子深哀嘆之。及事實(shí)，左右欲浣衣，帝曰：“此嵇侍中血，勿去?！保ü?jié)選自《晉書·嵇紹傳》）[注]行在所：天子所在的地方。4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．山濤領(lǐng)選，啟武帝 啟：稟告。B．如卿所言，乃堪為丞 堪：能夠。C．尚書左仆射裴頒亦深器之 器：看重。D．時(shí)人許以遠(yuǎn)致 許：答應(yīng)。5.以下各組句子中，全部說明嵇紹敢于直言諫勸的一組是（3分）①時(shí)人許以致遠(yuǎn)，紹以為必不成器②以不阿比兇族，封弋陽子③自頃禮官協(xié)情，謚不依本④宜省起造之煩，深思謙損之理⑤當(dāng)軌物作則，垂之于后⑥若釋公服從私宴，的不敢辭也。A．①②⑤ B.①③⑥C.②④⑥ D.③④⑤6．下更對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.嵇紹是中散大夫嵇康之子，十歲而孤，與母親居住在家。山海選拔官員時(shí)間武帝說到嵇紹的才能，嵇紹被任為秘書丞，升遷至汝陰太守，并表現(xiàn)出他的知人之前。B.侍中賈謐以外戚而受寵信，居于高位，眾人趨附。賈謐想與嵇紹交往。嵇紹拒而不答。廣陵公陳準(zhǔn)死后，太常上奏謚號(hào)，嵇紹反駁說，謚號(hào)不合實(shí)情，應(yīng)予改謚。C．齊王冏輔政，大興土木，以廣宅第，嵇紹不以為然，冏雖心中不悅，但也只能停息其事。齊王冏宴會(huì)時(shí)又要嵇紹操琴為歡，嵇紹卻據(jù)理拒絕，使齊王冏大感羞慚。D．朝廷北征時(shí)大敗于蕩陰，百官及侍衛(wèi)全都潰散，只有嵇紹奮命捍衛(wèi)，最終被害于皇帝之側(cè)。事件平定后，有人欲為皇帝洗衣，皇帝說，是嵇侍中的血，不要洗去。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（分）謚號(hào)所以垂之不朽，大行受大名，細(xì)行受細(xì)名。尋而朝廷復(fù)有北征之役，征紹。紹以天子蒙塵，承諾馳詣行在所。二、（36分）（一）（19分）4.（3分）D5.（3分）D6（3分）C7.（分）（1）（4分）謚號(hào)是用來流傳后世永不磨滅的，大的德行得到好的名號(hào)，小的德行得到差的名號(hào)。譯出大意給2分：“所以”、“大名”兩外，每譯對(duì)一外給1分。（2）（6分）不久朝廷又有北伐之舉，征召嵇紹。嵇紹因?yàn)樘熳恿魍鲈谕猓茉t令奔赴天子所在的地方。譯出大意給3分：“尋而”、“蒙塵”、“承詔”三處，每譯對(duì)一處給1分。湖北卷三、閱讀文言文，完成-12題（9分，每小題3分）龍淵義塾記[明]宋濂龍淵即龍泉，避詔諱更以今名。相傳其地即歐冶子鑄劍處，至今有水號(hào)劍溪焉。山深而川阻，與通都大邑相去遠(yuǎn)，或二三百里，雖至近亦且半之，鄉(xiāng)閭之子弟無所于學(xué)。章君之先世嘗以為病，謀創(chuàng)桂山、仙巖兩書院，以無恒產(chǎn)，未幾而皆廢。章君深憂之，與諸子計(jì)曰：“無田是無塾也，其奚可哉？”遂節(jié)凡費(fèi)，而用其余斥田至一百五十畝。其妻黨陳京兄弟聞之，以曾大父適齋先生所遺二百三一畝有奇來為之助。章君曰：“吾事濟(jì)矣！”乃卜地官山之陰，創(chuàng)燕居以奉先圣，而先師為之配，春與秋行舍菜之禮。后敝正義堂，月旦、十五日鳴鼓，集多士，以申飭五倫之教。前建大門，榜之曰“龍淵義塾”，甓其修途，以達(dá)于東西。灌木嘉篁，前后蔽蔭，蓋都然云。歲聘經(jīng)行修明之士以為講師。諸生業(yè)進(jìn)者，月有賞；才穎家單不能裹糧者，資之使成；其不帥教者，罰及之。田賦之出入，主塾事者司焉。日用有籍，月考盈虧，歲二會(huì)其數(shù)，有余則他貯，益斥田以廣其業(yè)。石華、象溪二所復(fù)設(shè)別塾，以教陳氏族子之幼者，俟其長，乃赴龍淵受業(yè)。此其大凡也。江浙行省參知政事石抹公聞而嘉之，檄本郡免其科徭，俾無有所與。章君既列條教，序而刻諸石，復(fù)懼來者不能保其終也，使者來，請濂記之。惟古者之建學(xué)也，雖其為制有小大之殊，而所以導(dǎo)民衷、扶世防者則一也。章君有見于斯，不效于時(shí)俗封殖吝圍固以為肥家之計(jì)，乃辟塾聘師，以克紹先世之徽猷，其立志甚弘，而為功甚溥。陳京兄弟樂善好義，以助其成，自非適齋涵濡之澤，亦豈能至于是哉？章君之子若孫，當(dāng)夙夜以繼志為事，毋豐已以自私，毋蠹蘗其間以啟爭端，毋植朋黨而互相低昂，庶幾不負(fù)章君之意。果如是，章君之塾可相傳于無窮。（選自《文憲集》）.對(duì)句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是A.乃卜地官山之陰卜地：選擇地點(diǎn)B.俟其長，乃赴龍淵受業(yè)受業(yè)：傳授學(xué)業(yè)C.俾無有所與俾：使D.毋植朋黨而互相低昂植：培植11.下列各組語句中，全都是表述章君辦學(xué)之義舉的一組是①謀創(chuàng)桂山、仙巖兩書院②無田是無塾也，其奚可哉③遂節(jié)凡費(fèi)，而用其余斥田至一百五十畝④才穎家單不能裹糧者，資之使成⑤有余則他貯，益斥田以廣其業(yè)⑥乃辟塾聘師，以克紹先世之徽猷A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑥D(zhuǎn).③④⑤12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是A.章君秉承先輩遺志，設(shè)法籌資，在陳京兄弟的幫助下創(chuàng)辦了龍淵義塾。B.章君訂立了義塾的規(guī)章制度和管理措施，并有專人負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，一年結(jié)算兩次。C.章君擔(dān)心來義塾讀書的人不能堅(jiān)持到底，因此派使者請宋濂作這篇記。D.章君的辦學(xué)舉動(dòng)得到了官府的支持，本文作者也希望義塾能一直辦下去。四、譯文賞鑒（24分）13.把第三大題文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（分）（1）與通都大邑相去遠(yuǎn)，或二三百里，雖至近亦且半之。（3分）（2）石華、象溪所復(fù)設(shè)別塾，以教陳氏族子之幼者。（3分）（3）章君之子若孫，當(dāng)夙夜以繼志為事，毋豐己以自私。（4）B11D12C13.(分)⑴與交通便利的大城市相距甚遠(yuǎn)，有的達(dá)到二三百里，即使是最近的，也有將近一半的路程。（3分）⑵在石華、象溪兩地再設(shè)立別的私塾，用來教育陳氏家族中年幼的孩子。（3分）⑶章君的子孫們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻把繼承（章君的）志向（辦好義塾）作為自己的事業(yè)，不要只使自己富足而自私自利。（4分）湖南卷三、文言文閱讀（21分，其中選擇題每小題3分，翻譯題9分，簡答題3分）閱讀下面的文言文，完成～14題。（歐陽）公諱潁，字孝叔。成平三年，舉進(jìn)士中第，初任峽州軍事判官，有能名，即州拜秘書省著作佐郎、知建寧縣。未半歲，峽路轉(zhuǎn)運(yùn)使薛顏巡部至萬州，逐其守之不治者，以謂繼不治非尤善治者不能，因奏自建寧縣往代之。以治聞。由萬州相次九顱州而治之。一再至日鄂州。二辭不行：初彭州，以母夫人老，不果行；最后嘉州，以老告，不行。實(shí)治七州，州大者繁廣，小者俗惡而奸，皆世指為難治者。其尤甚日歙州，民習(xí)律令，性喜訟，家家自為簿書，凡聞人之陰私毫發(fā)、坐起語言，日時(shí)皆記之，有訟則取以證。其視入狴①牢就桎梏，猶冠帶偃簀②，恬如也。盜有殺其民董氏于市，三年捕不獲，府君至，則得之以抵法。又富家有盜夜入啟其藏者，有司百計(jì)捕之甚急，且又大購之，皆不獲，有司苦之。公日勿捕與購，獨(dú)召富家二子，械付獄，鞫③之。州之吏民皆日“是素良子也”，大怪之，更疑互諫。公堅(jiān)不回，鞫愈急，二子服。然吏民猶疑其不勝而自誣，及取其所盜某物于萊所，皆是，然后歡日：“公，神明也?！逼渲斡入y者若是，其易可知也。公剛果有氣，外嚴(yán)內(nèi)明，不可犯，以是施于政，亦以是持其身。初，皇考侍郎為許田令，時(shí)丁晉公尚少，客其縣?；士甲R(shí)之，曰貴人也，使與之游，待之極厚。及公佐峽州，晉公薦之，遂拜著作。其后，晉公居大位，用事，天下之士往往因而登榮顯，而公屏不與之接。故其仕也，自著作佐郎、秘書丞、太常博士、尚書屯田、都官、職方三員外郎、郎中，皆以歲月考課，次第升，知萬、峽、鄂、歙、彭、岳、閬、饒、嘉州，皆所當(dāng)?shù)?。及晉公敗，士多不免，惟公不及。明道二年，以老乞分司，有田荊南，遞歸焉。以景祜元年正月二十六日終于家，年七十有三。（選自《歐陽修全集》，中華書局2001年版。有刪節(jié)）【注】①狴（bì）：監(jiān)獄。②簧（zé）：竹席。③鞫（jū）：審訊。．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．皆世指為難治者指：指稱，稱B．州之吏民皆日“是素良子也”素：一向，平素C．公堅(jiān)不回回：返回D．亦以是持其身持：約束11．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是A．①因奏自建寧縣往代之②不如因而厚遇之，使歸趙B．①初彭州，以母夫人老，不果行②向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷C．①又富家有盜夜入啟其藏者②夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦D．①使與之游，待之極厚②有志與力，而又不隨以怠12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．薛顏之所以推薦歐陽潁自建寧縣往萬州代職，是因?yàn)樗J(rèn)為萬州難治理，需任用非常善于治理的人的緣故。B．歙州民風(fēng)不正，人們好打官司，不畏牢獄。入獄之時(shí)，尚穿戴整齊，且自帶涼席，以便在牢中過得安然舒適。C．歐陽潁認(rèn)為富家失盜是富家二子所為，將其抓獲，嚴(yán)加審問，二子供認(rèn)不諱，后又起獲了贓物，百姓嘆服。D．歐陽潁初任峽州軍事判官，有才干，經(jīng)丁晉公推薦拜著作佐郎，其后多次任知州之職，景祜元年在家去世。13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分，每小題3分）（1）且又大購之，皆不獲，有司苦之。譯文：（2）然吏民猶疑其不勝而自誣。譯文：（3）其治尤難者若是，其易可知也。譯文：14．文中說“及晉公敗，士多不免，惟公不及”，請根據(jù)文章，說明“惟公不及”的原因。（3分）答：四、古詩詞鑒賞和古詩文默寫（11分）．C11．C12．B13．（1）并且又大力懸賞（緝捕）盜賊，都不能捕獲，主管官吏對(duì)這件事情感到苦惱。（2）然而官吏百姓還是懷疑他們（是因?yàn)椋┙?jīng)受不?。▽徲嵵啵┒约撼姓J(rèn)強(qiáng)加給他們的罪名。（3）他治理最難治理的地方（都能）像這樣，那些容易的（就）可以知道了。14．①歐陽潁品行端正，持身謹(jǐn)嚴(yán)。②丁晉公居高位時(shí)，歐陽穎有意同他保質(zhì)了距離。③歐陽穎升遷主要依靠自己的能力和政績，而不是丁晉公的提攜。江蘇卷二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文．完成6—9題。

吳漢，字子顏，南陽宛人也。漢為人質(zhì)厚少文，及得召見，遂見親信。建武二年，封漢為廣平侯。明年春，圍蘇茂于廣樂，周建招聚十余萬人救廣樂。漢將輕騎迎與之戰(zhàn)，不利，墮馬傷膝．還營。諸將謂漢日：“大敵在前而公傷臥，眾心懼矣。”漢乃勃然裹創(chuàng)而起，椎牛饗士，令軍中曰：“今日封侯之秋。諸君勉之!”于是軍士激怒，人倍其氣。旦日，齊鼓而進(jìn)，建軍大潰。時(shí)鬲縣五姓共逐守長，據(jù)城而反。諸將爭欲攻之，漢不聽，回；“使鬲反者，皆守長罪也。敢輕冒進(jìn)兵者斬!”乃移檄告郡，使收守長，而使人謝城中。五姓大喜，即相率歸降。明年，賊率五萬余人夜攻漢營，軍中驚亂，漢堅(jiān)臥不動(dòng)，有頃乃定。即夜發(fā)精兵出營突擊，大破其眾。十二年春．漢乃進(jìn)軍攻廣都，拔之。遣輕騎燒成都市橋。帝戒漢日：“但堅(jiān)據(jù)廣都，待其來攻，勿與爭鋒。若不敢來。公轉(zhuǎn)營迫之，須其力疫，乃可擊也?！睗h乘利進(jìn)逼成都，阻江北為營，使劉尚將萬余人屯于江南。帝聞大驚。讓漢日：“比敕公千條萬端，何意臨事悖亂!與尚別營，事有緩急，不復(fù)相及。”詔書未到。謝豐、袁吉將眾十許萬攻漢，使別將將萬余人劫劉尚，令不得相救。漢與大戰(zhàn)一日，兵敗，走入壁。漢乃召諸將厲之曰：“欲潛師就尚于江南，并兵御之。成敗之機(jī)，在此一舉?！庇谑嵌鄻溽ζ?，使煙火不絕，夜銜枚引兵與劉尚合軍，豐等不覺。明日，漢悉兵迎戰(zhàn)，遂大破之。漢從征伐，諸將見戰(zhàn)陳不利，或多惶懼，失其常度；漢意氣自若，方整厲器械，激揚(yáng)士吏。漢嘗出征，妻子在后買田業(yè)。漢還，讓之日：“軍師在外．吏士不足，何多買田宅乎!”及薨，賜謚日忠侯。(選自《后漢書·吳漢傳》，有刪節(jié))

6。對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A．諸將爭欲攻之，漢不聽

聽：準(zhǔn)許

B．若不敢來，公轉(zhuǎn)營迫之

迫：逼近

C．大戰(zhàn)一日，兵敗，走人壁

壁：營壘

D，或多惶懼，失其常度

度：考慮

7．下列句子中，全都直接表現(xiàn)吳漢激勵(lì)士氣的一組是(3分)

①勃然裹創(chuàng)而起，椎牛饗士

②今日封侯之秋，諸君勉之

③軍士激怒，人倍其氣

④敢輕冒進(jìn)兵者斬

⑤漢乘利進(jìn)逼成都

⑥方整厲器械，激揚(yáng)士吏

A．①③⑥

B．①②⑥

c．③④⑤

D．②④⑤

8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A．吳漢從馬上摔落傷了膝蓋，撤回營帳。將領(lǐng)們提出，大敵當(dāng)前，主帥因傷而臥，會(huì)使軍中產(chǎn)生恐懼心理，吳漢立刻接受了他們的意見。

B．吳漢面對(duì)五萬多敵人趁夜進(jìn)攻、軍中驚恐混亂的情況．處變不驚，鎮(zhèn)定自若，堅(jiān)臥不動(dòng)。他的這一做法，一會(huì)兒便穩(wěn)定了隊(duì)伍。

C．吳漢沒有聽從皇帝告誡．以致落敗。他吸取教訓(xùn)，在與劉尚的隊(duì)伍會(huì)合后，樹起許多旗幟，不熄煙火，蒙騙敵人，終于轉(zhuǎn)敗為勝。

D．吳漢具有樸實(shí)淳厚的品質(zhì)，對(duì)家人的要求也很嚴(yán)格。他外出打仗時(shí)，妻兒曾經(jīng)在家購買田產(chǎn)，吳漢回來后，責(zé)備了他們。

9．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)

(1)及得召見，遂見親信。

(2)比敕公千條萬端，何意臨事悖亂!

(3)欲潛師就尚于江南，并兵御之。二、文言文閱讀(18分)6．D7．B8．C9．（1）到獲得皇帝召見，便受到皇帝親近信任。（2）近來告誡你千條萬項(xiàng)，為什么臨事卻又背離、錯(cuò)亂!(3)想要將隊(duì)伍秘密轉(zhuǎn)移到江的南岸向劉尚靠攏，合并兵力抗擊敵人。江西卷三、(12分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成9—12題。子產(chǎn)①為政鄭人游于鄉(xiāng)校②，以論執(zhí)政。然明謂子產(chǎn)曰：“毀鄉(xiāng)校，何如？”子產(chǎn)曰：“何為？夫人朝夕退而游焉”以議執(zhí)政之善否。其所善者，吾則行之;其所惡者，吾則改之，是吾師也，若之何毀之?我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。豈不遽止？然猶防川：“大決所犯，傷人必多，吾不克救也，不如小決使道，不如吾聞而藥之也?！弊悠び挂螢橐?。子產(chǎn)曰：“少，未知可否?！弊悠ぴ唬骸霸福釔壑?，不吾叛也。使夫往而學(xué)焉，夫亦愈知治矣。”子產(chǎn)曰：“不可。人之愛人，求利之也。今吾子愛人則以政，猶未能操刀而使割也，其傷實(shí)多。子之愛人，傷之而已，其誰敢求愛于子？子有美錦，不使人學(xué)制焉。大官、大邑，身之所庇也，而使學(xué)者制焉。其為美錦，不亦多乎？僑聞學(xué)而后入政，未聞以政學(xué)者也。若果行此，必有所害?！狈缎英蹫檎T侯之幣重，鄭人病之，二月，鄭伯如晉，子產(chǎn)寓書于子西，以告宣子，曰：“子為晉國，四鄰諸侯，不聞令德，而聞重幣，僑也惑之。僑聞君子長國家者，非無賄之意，而無令名之難。夫令名，德之輿也。德，國家之基也。有基無壞，無亦是務(wù)乎？有德則樂，樂則能久?！毙诱f，乃輕幣。子產(chǎn)使都鄙有章，上下有服，四有封洫④，廬井有伍⑤。大人之忠儉者，從而與之;泰侈者，因而斃之。從政一年，輿人⑥誦之曰：“取我衣冠而褚之，取我田疇而伍之。孰殺子產(chǎn)，吾其與之！”及三年，又誦之曰：“我有子弟，子產(chǎn)誨之。我有田疇，子產(chǎn)殖之。子產(chǎn)而死，誰其嗣之？”（選編自《左傳》襄公三十一年、二十四年、三十年）〔注〕①子產(chǎn)：名僑，字子產(chǎn)，春秋時(shí)著名政治家，鄭國名相。文中加“”的都是人名。②鄉(xiāng)校：鄉(xiāng)間公共場所。③范宣子：春秋時(shí)晉國大臣，晉平公時(shí)執(zhí)掌國政。④封劣：田界。⑤伍：五家相保的民戶編制。⑥輿人：眾人。⑦褚：儲(chǔ)藏。9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.吾不克救也克：能夠。B.鄭伯如晉如：到……去。C.非無賄之患，而無令名之難賄：賄賂。D.子產(chǎn)使都鄙有章，上下有服鄙：邊遠(yuǎn)的地方。.下列句中的“病”字，與文中“鄭人病之”用法相同的一項(xiàng)是予購三百盆，皆病者，無一完者君子病無能焉，不病人之不己知也老臣病足，曾不能疾走以夭梅病梅為業(yè)以求錢也11.下列八句話編為四組、分別表現(xiàn)子產(chǎn)治國以德，以民為本的一組是①不聞令德，而聞重幣，僑也惑之②大人之忠儉者，從而與之③其所善者，吾則行之;其所惡者，吾則改之④是吾師也，若之何毀之⑤人之愛人，求利之也⑥德，國家之基也⑦不如吾聞而藥之也⑧夫令名，德之輿也A.⑧②B.⑥⑤C.①③D.⑦④12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A.子產(chǎn)高度重視傾聽民眾意見，并且把民眾的批評(píng)指責(zé)作為施政的依據(jù)。他認(rèn)為鄉(xiāng)校是民眾發(fā)表意見的重要場所，如果取締鄉(xiāng)校，堵塞言路，一定會(huì)對(duì)國家造成巨大傷害。B.子產(chǎn)認(rèn)為政事是關(guān)乎國計(jì)民生的大事。他反對(duì)子皮任用年輕而又沒有從政經(jīng)驗(yàn)的尹何治理封地，認(rèn)為如果不經(jīng)過學(xué)習(xí)實(shí)踐就委以重任、一定會(huì)造成危害。C.子產(chǎn)認(rèn)為治國應(yīng)該重德輕財(cái)，治國以德可以獲取美好的名聲，從而塑造良好的國家形象，使國家根基穩(wěn)固，人民快樂安逸。D.子產(chǎn)是春秋時(shí)期鄭國的賢相，他具有很強(qiáng)的民本思想，勇于改革，賞罰分明，治國有方，文章最后通過鄭國流傳的民謠，用對(duì)比的手法，對(duì)子產(chǎn)給予了高度的贊揚(yáng)。四、（23分）13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（分）（1）我聞忠善以報(bào)怨，不聞作威以防怨。（3分）譯文：（2）吾愛之，不吾叛也。使夫往而學(xué)焉，夫亦愈知治矣。（4分）譯文：（3）子產(chǎn)而死，誰其嗣之？（3分）三、（12分，每小題3分）9、C、B11、C12、A四、（24分）13、（分）①我聽說過用忠誠善良來減少怨恨，沒聽說過用威儀來防止怨恨。②我喜愛他，（他）不會(huì)背叛我。讓他去那里學(xué)習(xí)（為政之道），他就更加懂得治理（封邑）。③子產(chǎn)如果死了，還有誰能繼承他呢？遼寧卷三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8－題。韓擒字子通，河南東垣人也，后家新安。少慷慨，以膽略見稱，容貌魁岸，有雄杰之表。性又好書，經(jīng)史百家皆略知大旨。周太祖見而異之，令與諸子游集。后以軍功，稍遷儀同三司，襲爵新義郡公。武帝伐齊，齊將獨(dú)孤永業(yè)守金墉城，擒說下之。進(jìn)平范陽，拜永州刺史。陳人逼光州，擒以行軍總管擊破之。高祖作相，遷和州刺史。陳將頻寇江北，前后入界。擒屢挫其鋒，陳人奪氣。開皇初，高祖潛有吞并江南之志，以擒有文武才用，夙著聲名，于是委以平陳之任，甚為敵人所憚。及大舉伐陳，以擒為先鋒。擒率五百人宵濟(jì)，襲采石，守者皆醉，擒遂取之。進(jìn)攻姑熟，半日而拔，次于新林。江南父老素聞其威信，來謁軍門，晝夜不絕。陳人大駭，其將相繼降之。晉王廣上狀，高祖聞而大悅，宴賜群臣。陳叔寶遣領(lǐng)軍蔡征守朱雀航，聞擒將至，眾懼而潰。符蠻奴為賀若弼所敗，棄軍降于擒。擒以精騎五百，直入朱雀門。陳人欲戰(zhàn)，蠻奴撝之曰〔注〕：“老夫尚降，諸君何事！”眾皆散走。遂平金陵，執(zhí)陳主叔寶。時(shí)賀若弼亦有功。乃下詔于晉王曰：“此二公者，深謀大略，東南逋寇，朕本委之，靜地恤民，悉如朕意。九州不一，已數(shù)百年，以名臣之功，成太平之業(yè)，天下盛事，何用過此！聞以欣然，實(shí)深慶快。平定江表，二人之力也?！辟n物萬段。先是，江東有歌謠曰：“黃斑青駿馬，發(fā)自壽陽浚，來時(shí)冬氣末，去日春風(fēng)始?！苯圆恢^。擒本名虎，平陳之際，又乘青駿馬，往反時(shí)節(jié)與歌相應(yīng)，至是方悟。其后突厥來朝，上謂之曰：“汝聞江南有陳國天子乎？”對(duì)曰：“聞之?！鄙厦笥乙回试勄芮?，曰：“此是執(zhí)得陳國天子者?！鼻軈柸活欀?，突厥惶恐，不敢仰視，其有威容如此。俄征還京，上宴之內(nèi)殿，恩禮殊厚。無何因?qū)嫾?，?shù)日意卒，時(shí)年五十五。（節(jié)選自《隋書·韓擒虎傳》）〔注〕撝（huī）：揮手呵斥。8.對(duì)下面句子中加點(diǎn)的解釋，不正確的一項(xiàng)A.后以軍功，稍遷儀同三司稍：稍稍。B．獨(dú)孤永業(yè)守金墉城，擒說下之說：勸服。C．高祖潛有吞并江南之志潛：暗中。D．半日而拔，次于新林次：駐扎。9.以下各組句子中，全都表明韓擒戰(zhàn)功顯赫的一組是eq\o\ac(○,1)擒有文武才用，夙著聲名eq\o\ac(○,2)委以平陳之任，甚為敵人所憚eq\o\ac(○,3)襲采石，守者皆醉，擒遂取之eq\o\ac(○,4)來謁軍門，晝夜不絕eq\o\ac(○,5)聞擒將至，眾懼而潰eq\o\ac(○,6)遂平金陵，執(zhí)陳主叔寶A.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)B.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)C.eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,6)D.eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,6).下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A擒自小以有膽略知名，容貌魁偉，有豪杰的儀表。周太祖很賞識(shí)他，讓獨(dú)生子與他交往。在任職刺史后，屢次擊敗陳軍的侵?jǐn)_，陳人喪失了銳氣。B.韓擒揣摩高祖有吞并江南的志向，在伐陳時(shí)擔(dān)任先鋒。他率領(lǐng)五百人，半日攻下姑熟，陳人大驚，其將領(lǐng)相繼投降。高祖聞?dòng)嵤窒矏?，大宴群臣。C．韓擒聲名令陳軍感到恐懼，陳叔寶遣部下鎮(zhèn)守朱雀航，但軍士逃散。其時(shí)賀若弼打敗陳將任蠻奴也有軍功，高祖在表彰韓擒的同時(shí)也表彰了賀若弼。D．韓擒平陳的經(jīng)歷與此前江東的歌謠相應(yīng)，當(dāng)時(shí)人們不知歌謠何意，平陳之后才得以明白。韓擒被征召回京后，深受皇上禮遇，但不久卻因急病而死。11.把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（分）陳人欲戰(zhàn)，蠻奴撝之曰：“老夫尚降，諸君何事！”眾皆散走。擒厲然顧之，突厥惶恐，不敢仰視，其有威容如此。8.A9.D.B11、（分）（1）（5分）陳國人想要應(yīng)戰(zhàn)，任蠻奴揮手呵斥說：“我尚且投降了。各位要做什么！”眾人都四散逃跑。譯出大意給3分；“何事”、“走”兩處，每譯對(duì)一處給1分。（2）（5分）韓擒嚴(yán)厲地瞪著他，突厥使者恐懼，不敢抬頭看他，韓擒就是這樣極有威容。譯出大意給3分；“厲然”“惶恐”兩處，每譯對(duì)譯出給1分。山東卷三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9~12題。豫人張氏者，其先齊人。明末齊大亂，妻為北兵掠去。張?？驮?，遂家焉。娶于豫，生子訥。無何，妻卒，又娶繼室牛氏，生子誠。牛氏悍甚，每嫉訥，奴畜之，啖以惡食。且使之樵，日責(zé)柴一肩，無則撻楚詬誶，不可堪。隱蓄甘脆餌誠，使從塾師讀。誠漸長，性孝友，不忍兄劬eq\o\ac(○,1)，陰勸母；母弗聽。一日，訥入山樵，未終，值大風(fēng)雨，避身巖下，雨止而日已暮。腹中大餒，遂負(fù)薪歸。母驗(yàn)之少，怒不與食。饑火燒心，入室僵臥。誠自塾中來，見訥嗒然，問：“病乎？”曰：“餓耳?！眴柶涔剩郧楦?。誠愀然便去。移時(shí)，懷餅來食兄。兄問其所自來，曰：“余竊面倩鄰婦為者，但食勿言也。”訥食之，囑曰：“后勿復(fù)然，事發(fā)累弟。且日一啖，饑當(dāng)不死。”誠曰：“兄故弱，惡能多樵！”次日食后，竊赴山，至兄樵處。兄見之，驚問：“將何作？”答曰：“將助采樵?！眴枺骸罢l之使？”曰：“我自來耳?！毙衷唬骸盁o論弟不能樵，縱或能之，且猶不可?！庇谑撬贇w之。誠不聽，以手足斷柴助兄。且曰：“明日當(dāng)以斧來。”兄近止之。見其指已破，履已穿，悲曰：“汝不速歸，我即以斧自剄死！”誠乃歸。兄送之半途，方回復(fù)樵。既歸，詣塾囑其師曰：“吾弟年幼，宜閑之。山中虎狼惡?！睅熢唬骸拔缜安恢瓮?，業(yè)夏eq\o\ac(○,2)楚之?！睔w謂誠曰：“不聽吾言，遭師責(zé)矣！”誠笑曰：“無之?！泵魅?，懷斧又去。兄駭曰：“我固謂子勿來，何復(fù)爾？”誠弗應(yīng)，刈薪且急，汗交頤不少休。約足一束，不辭而還。師笞之，乃實(shí)告焉。師嘆其賢，遂不之禁。兄屢止之，終不聽。一日，與數(shù)人樵山中，欻eq\o\ac(○,3)有虎至，眾懼而伏?；⒕广曊\去?；⒇?fù)人行緩，為訥追及。訥力斧之，中胯?；⑼纯癖迹蓪ぶ?，痛哭而返。眾慰解之，哭益悲，曰：“吾弟，非猶夫人之弟；況為我死，我何生焉！”遂以斧自刎其項(xiàng)。眾急救之，入肉者已寸許，血溢如涌，眩瞀殞絕。眾駭，裂其衣而束之，群扶以歸。母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲劙eq\o\ac(○,4)頸以塞責(zé)耶！”訥呻云：“母勿煩惱，弟死，我定不生！”置榻上，創(chuàng)痛不能眠，惟晝夜倚壁而哭。父恐其亦死，時(shí)就榻少哺之，牛輒詬責(zé)。訥遂不食，三日而斃。（節(jié)選自《聊齋志異·張誠》，有改動(dòng)）【注】eq\o\ac(○,1)劬(qú)：勞苦。eq\o\ac(○,2)夏：亦作“榎”，木名。eq\o\ac(○,3)欻(xū)：忽然。eq\o\ac(○,4)劙(lí)：割。9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．隱蓄甘脆餌誠餌：給……吃B．值大風(fēng)雨，避身巖下值：遇到C．兄故弱，惡能多樵惡：不D．汗交頤不少休頤：臉頰．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是遂家焉將何作A．B．乃實(shí)告焉何復(fù)爾不辭而還群扶以歸C．D．裂其衣而束之欲劙頸以塞責(zé)耶11．以下六句話分別編為四組，全都直接表現(xiàn)張?jiān)G、張誠兄弟情深的一組是=1\*GB3①誠漸長，性孝友，不忍兄劬=2\*GB3②移時(shí)，懷餅來食兄=3\*GB3③汝不速歸，我即以斧自剄死=4\*GB3④師嘆其賢，遂不之禁=5\*GB3⑤母勿煩惱，弟死，我定不生=6\*GB3⑥置榻上，創(chuàng)痛不能眠A．=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④B．=1\*GB3①=4\*GB3④=6\*GB3⑥C．=2\*GB3②=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥D(zhuǎn)．=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．張氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了兩位妻子。牛氏經(jīng)常虐待張?jiān)G，對(duì)張誠卻疼愛有加。B．張?jiān)G由于大風(fēng)雨沒有砍下足夠的柴，牛氏就不給他飯吃，張誠知道后從鄰居家偷了面做成餅給張?jiān)G吃。C．張誠偷偷上山幫張?jiān)G砍柴，遭到了私塾先生兩次責(zé)罰，張?jiān)G也多次勸阻張誠，但張誠始終不聽。D．張誠被老虎叼走后，張?jiān)G自殺，被人救起，回家后受到繼母責(zé)罵，加之心情悲痛，絕食三日而死。13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（分）（1）兄曰：“無論弟不能樵，縱或能之，且猶不可。”于是速歸之。（5分）（1）哥哥說：“且不說弟弟不能砍柴，縱使能砍柴，還是不能去做?！庇谑亲審堈\趕快回家。（2）“吾弟，非猶夫人之弟，況為我死，我何生焉！”遂以斧自刎其項(xiàng)。（5分）（2）“我的弟弟，不同于眾人的弟弟，況且（他）是為我死的，我怎么還能活著呢！”（張?jiān)G）于是用斧子砍自己的脖子。四川卷三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8～題。鄭濂，字仲德，浦江人。其家累世同居，凡三百年。鄭氏家法，代以一人主家政。濂受知于太祖，昆弟由是顯。濂詣京師，太祖問治家長久之道；賜之果，濂拜賜懷歸，剖分家人。帝聞嘉嘆，欲官之，以老辭。時(shí)富室多以罪傾宗，而鄭氏數(shù)千指獨(dú)完。會(huì)有訴鄭氏交通者，吏捕之，兄弟六人爭欲行，濂弟湜競往。時(shí)濂在京師，迎謂曰：“吾居長，當(dāng)任罪?！睖浽唬骸靶帜昀希嶙酝q?！倍藸幦氇z。太祖召見曰：“有人如此，肯從人為逆耶？”宥之，立擢湜為左參議，命舉所知。湜舉同郡王應(yīng)等五人，皆授參議。湜，字仲持，居官有政聲。南靖民為亂，詿誤者數(shù)百家，湜言于諸將，盡釋免。居一歲，入覲，卒子京。十九年，濂坐事當(dāng)逮，從弟洧曰：“吾家稱義門，先世有兄代弟死者，吾可不代兄死乎？”詣吏自誣服，斬于市。洧，字仲宗，受業(yè)于宋濂，有學(xué)行，鄉(xiāng)人哀之，私謚貞義處士。濂卒，弟渶繼。二十六年，東宮缺官，命廷里舉孝弟敦行者，眾以鄭氏對(duì)。太祖曰：“其里王氏亦仿鄭氏家法?！蹦苏鲀杉易拥苣耆险撸じ熬?，根濂弟濟(jì)與王懃為春坊左、右庶子。后又征濂弟沂，自白衣擢禮部尚書，年余，致仕。永樂元年入朝，留為故官。未幾，復(fù)謝去。他得官者復(fù)數(shù)人，鄭氏愈顯。初，渶嘗仕元為浙江行省宣使，主家政數(shù)年。建文帝表其門，渶朝謝，御書“孝義家”三字賜之。燕兵既入，有告建文帝匿其家者，遣人索之。渶家廳事中，列十大柜，五貯經(jīng)史，五貯兵器備不虞。使者至，所發(fā)皆經(jīng)史，置其半不啟，乃免于禍，人以為至行所感云。成化十年，有司