許昌學院《體育統(tǒng)計學》2023-2024學年第一學期期末試卷_第1頁
許昌學院《體育統(tǒng)計學》2023-2024學年第一學期期末試卷_第2頁
許昌學院《體育統(tǒng)計學》2023-2024學年第一學期期末試卷_第3頁
許昌學院《體育統(tǒng)計學》2023-2024學年第一學期期末試卷_第4頁
許昌學院《體育統(tǒng)計學》2023-2024學年第一學期期末試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第2頁,共2頁許昌學院

《體育統(tǒng)計學》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共25個小題,每小題1分,共25分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、關(guān)于健美操的表現(xiàn)力培養(yǎng),以下哪種方法效果不明顯:表現(xiàn)力的培養(yǎng)對于健美操的整體效果很重要。那么,單純模仿他人的動作?()A.效果明顯B.效果不明顯C.效果較好D.視情況而定2、在籃球比賽中,如果一名球員在進攻時撞人犯規(guī),裁判員會做出怎樣的判罰?()A.進攻犯規(guī)B.防守犯規(guī)C.技術(shù)犯規(guī)D.違例3、在進行健身訓練時,如果出現(xiàn)肌肉酸痛,以下哪種處理方式是恰當?shù)??()A.停止訓練,直到酸痛完全消失B.繼續(xù)訓練,以適應這種酸痛C.減少訓練強度,進行恢復性訓練D.增加訓練量,加速肌肉恢復4、進行力量訓練時,為了避免受傷并提高訓練效果,以下哪項措施是重要的?()A.快速增加訓練重量B.充分熱身C.減少組間休息時間D.忽視正確的動作姿勢5、在武術(shù)比賽中,如果運動員出現(xiàn)擊打禁擊部位的情況,裁判員會如何處理?()A.扣分B.取消比賽資格C.警告D.暫停比賽6、在羽毛球運動中,以下關(guān)于吊球技術(shù)的特點,描述不正確的是:吊球是一種控制球落點的技術(shù)。那么,吊球的飛行速度通常?()A.較慢B.較快C.適中D.不確定7、在足球比賽中,越位是一個常見的判罰規(guī)則。以下哪種情況會被判定為越位?()A.進攻隊員在傳球瞬間,接球球員比對方倒數(shù)第二名防守隊員更靠近球門B.進攻隊員在接球瞬間,其前方只有一名對方防守隊員C.進攻隊員在傳球瞬間,接球球員與對方最后兩名防守隊員平行D.進攻隊員在射門瞬間,處于越位位置但沒有參與進攻8、在排球比賽中,如果一方隊員在比賽中觸網(wǎng),裁判員會做出怎樣的判罰?()A.對方得分B.警告C.重新發(fā)球D.比賽繼續(xù)9、在田徑比賽的110米欄項目中,運動員撞倒欄架是否會被取消比賽資格?()A.會B.不會,但會影響成績C.只要扶起欄架就不會D.由裁判決定10、在羽毛球運動中,以下關(guān)于發(fā)球規(guī)則的描述,正確的是:發(fā)球時,球要過網(wǎng)且落在對方規(guī)定的區(qū)域內(nèi),同時發(fā)球者的雙腳不能離地。那么,單打比賽中,發(fā)球方的分數(shù)為偶數(shù)時,發(fā)球區(qū)應在?()A.左半?yún)^(qū)B.右半?yún)^(qū)C.中線D.任意區(qū)域11、在武術(shù)套路比賽中,評分標準通常包括動作規(guī)范、勁力協(xié)調(diào)、精神風貌等方面。以下關(guān)于武術(shù)評分的說法,正確的是:()A.動作難度越高,得分就越高B.只要動作流暢,即使有一些小失誤也不影響高分C.精神風貌好但動作不規(guī)范,也能獲得較好的分數(shù)D.動作規(guī)范、勁力協(xié)調(diào)、精神飽滿的表現(xiàn)才能獲得高分12、在健身運動中,合理的飲食對于鍛煉效果有著重要的影響。以下關(guān)于健身飲食的說法,正確的是:()A.健身期間應大量攝入蛋白質(zhì),少吃碳水化合物B.為了快速減肥,應該盡量少吃,甚至不吃晚餐C.鍛煉后應立即補充大量水分,以防止脫水D.健身飲食需要均衡搭配,包括蛋白質(zhì)、碳水化合物和健康脂肪13、在足球比賽中,一名隊員在被犯規(guī)后,故意將球踢向?qū)Ψ疥爢T,應如何判罰?()A.黃牌警告B.紅牌罰下C.間接任意球D.直接任意球14、在武術(shù)的劍術(shù)項目中,以下關(guān)于劍法的描述,正確的是:劍術(shù)有多種劍法,如刺、劈、撩等。那么,刺劍時,劍身應該?()A.與地面平行B.與地面垂直C.傾斜D.隨意角度15、在網(wǎng)球比賽中,球在第二次落地前被球員回擊過網(wǎng),對方未接到球,此球應算有效嗎?()A.有效B.無效C.重賽D.由主裁判決定16、對于想要減肥的人來說,以下哪種運動方式結(jié)合飲食控制效果更顯著?()A.長時間的有氧運動B.高強度的力量訓練C.短時間的爆發(fā)性運動D.偶爾的輕松散步17、在羽毛球比賽中,如果一方對裁判員的判罰有異議,可以提出申訴嗎?()A.可以B.不可以C.視情況而定D.由裁判決定18、在羽毛球比賽中,如果雙方比分達到29平,接下來哪一方先得到30分就獲勝嗎?()A.是的B.不是,要領(lǐng)先2分才能獲勝C.重新開始比賽D.由裁判決定19、進行健身操鍛煉時,以下哪種因素對于達到良好的鍛煉效果起著關(guān)鍵作用?()A.動作的復雜性B.音樂的節(jié)奏C.參與人數(shù)的多少D.鍛煉的時間長度20、在籃球比賽中,一名隊員在投籃時被對方犯規(guī),球未進,此時應如何判罰?()A.罰球兩次B.罰球三次C.發(fā)界外球D.重新投籃21、對于想要提高柔韌性的人來說,以下哪種拉伸時間長度是比較合適的?()A.每個拉伸動作保持5秒鐘B.每個拉伸動作保持15秒鐘C.每個拉伸動作保持30秒鐘D.每個拉伸動作保持60秒鐘22、在羽毛球比賽中,如果發(fā)球擦網(wǎng)后落在對方發(fā)球區(qū)內(nèi),應該如何判罰?()A.重發(fā)B.發(fā)球方得分C.接球方得分D.比賽繼續(xù)23、在網(wǎng)球比賽中,以下關(guān)于發(fā)球失誤的判定,錯誤的是:發(fā)球需要符合一定的規(guī)則和要求,否則視為發(fā)球失誤。那么,發(fā)球時球觸網(wǎng)后落在發(fā)球區(qū)內(nèi),屬于?()A.發(fā)球失誤B.重發(fā)球C.發(fā)球有效D.以上都不對24、排球比賽中,當一方隊員發(fā)球時,球必須從過網(wǎng)區(qū)進入對方場地。下列關(guān)于發(fā)球過網(wǎng)的規(guī)則描述,正確的是:()A.球只要部分越過球網(wǎng)上沿就算過網(wǎng)成功B.球整體越過球網(wǎng)上沿并且落在對方有效區(qū)域內(nèi)才算過網(wǎng)成功C.發(fā)球擦網(wǎng)后落在對方場地內(nèi),重新發(fā)球D.發(fā)球擦網(wǎng)后出界,算發(fā)球失誤25、對于經(jīng)常參加劇烈運動的人來說,以下哪種營養(yǎng)物質(zhì)的補充尤為重要:()A.碳水化合物B.脂肪C.維生素D.礦物質(zhì)二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個選項是符合題目要求的.)1、足球比賽中,如果裁判員認為一名球員的犯規(guī)行為是故意且惡劣的,可以直接出示紅牌將其罰下場,即使這個犯規(guī)沒有造成嚴重的后果。這種判罰尺度是否合理?()2、練習普拉提可以幫助改善體態(tài),但對減肥沒有效果。()3、在游泳比賽中,運動員在比賽中可以大聲呼喊來給自己加油。()4、排球比賽中,隊員可以用腳將球踢過網(wǎng)進入對方場區(qū)。()5、田徑跨欄比賽中,運動員碰倒欄架不算犯規(guī)。()6、足球比賽中,當裁判員判罰直接任意球時,防守隊員必須距離球至少9.15米,這種要求合理嗎?()7、籃球比賽中,進攻隊員在三秒?yún)^(qū)內(nèi)停留超過三秒,一定會被判罰違例。()8、對于足球運動員,每天進行大量的長跑訓練是提高比賽體能的最佳方式。()9、在羽毛球比賽中,球觸及天花板應判該球無效。()10、對于想要通過健身減肥的人,運動后大量喝碳酸飲料有助于補充能量和水分。()三、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)對于想要通過游泳來減肥的人,應該怎樣制定科學的游泳訓練計劃?包括頻率、時長、泳姿選擇等方面。2、(本題5分)在健身時,如何正確使用各種健身器械,以避免錯誤動作導致的受傷風險?3、(本題5分)在籃球比賽中,如何通過有效的戰(zhàn)術(shù)配合提高球隊的進攻效率?請詳細闡述并舉例說明。4、(本題5分)足球比賽中,守門員在防守定位球時需要注意哪些要點和技巧?請結(jié)合實際情況進行分析。5、(本題5分)簡述網(wǎng)球比賽中的正手擊球技術(shù)動作要領(lǐng),包括準備姿勢、引拍、擊球和隨揮等環(huán)節(jié)。四、論述題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)論述大學體育對大學生身體素質(zhì)和心理健康的綜合影響。分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論