幼兒園中班社會課“遇事我不哭”教學課件

幼兒園中班社會課“遇事我不哭”教學課件一、活動目標：1、理解故事內(nèi)容，知道小松鼠遇到困難時只哭不想辦法解決是不對的。2、能積極參與討論交流，學習簡單的應對恐慌的辦法。3、懂得遇事不慌張、不要哭，逐步樹立勇敢的品質(zhì)。二、活動準備：提前錄制孩子的哭聲、《小松鼠的新家》故事三、活動過程：1、師幼問好，手指游戲（3分鐘）2、通過播放哭聲，引起幼兒興趣，引入主題（5分鐘）師：咦？聽，是誰在哭呀？教師播放提前錄制好的哭聲。師：小朋友為什么哭呀？你們猜猜看。幼兒自由表達。師：哦，你們是這樣這樣想的，我們一起來聽個故事吧，看看小松鼠為什么哭。通過講《小松鼠的新家》故事，引導幼兒知道遇到困難時只哭不想辦法解決是不對的，要積極想辦法解決（10分鐘）教師講述《小松鼠的新家》故事。師：（1）小松鼠為什么哭？沒有家了，那它的心情是什么樣子的？你有沒有遇到過什么困難？遇到困難時你的心情是什么樣子的？（哦原來當我們遇到困難的時候會很著急，很難過。）（2）誰來幫助小松鼠？最后是誰幫助小松鼠解決困難的？啄木鳥是怎樣幫助小松鼠解決困難的？小松鼠遇到困難時一直哭對不對？那小松鼠有什么本領呀？（3）其實小松鼠的本領就是會挖樹洞，只是當遇到困難時會特別害怕、慌張，自己忘記已有的本領，如果冷靜不慌張，這樣的小困難自己能解決。4、通過討論與互動，引導幼兒感知生活中有許多困難問題，一直哭是解決不了問題的，鼓勵幼兒大膽想出解決方法（10分鐘）師：如果媽媽突然生病了，沒辦法給你做飯，你肚子很餓，怎么辦？在游樂場里和媽媽走散了，你怎么辦？如果這時候有一個你不認識的叔叔走來說帶你去找媽媽，你會怎么做？如果我們一直哭，問題能解決嗎？在突然遇到困難時我們會感到緊張、害怕，這是很正常的，但如果一直哭鬧，不想辦法，就會像小松鼠一樣，忘記了自己的本領，不會解決問題了。所以，我們遇到困難后，要積極想辦法才行。四、活動結(jié)束：（2分鐘）師：生活中總會遇到一些大大小小的困難，有些我們自己可以解決，有些可以尋求幫助。在遇到困難時不要哭，勇敢的面對，積極地想辦法，就會解決困難。故事：《小松鼠的新家》小松鼠的家住在大樹上的洞里。半夜刮起了大風，“呼呼呼”地把這棵大樹吹到了?！鞍パ窖?，這可怎么辦呀？”小松鼠急得哭了起來。天亮了，小白兔跑來，看見小松鼠在哭，就問：“小松鼠你為什么哭呀？”小松鼠說：“大樹倒了，我沒有家了，沒有地方睡覺了。”小白兔說：“不要哭，和我一起住吧，我的家就住在山下面的土洞里?！毙∷墒髷[擺手說：“我不住在土洞里，我要睡在大樹上?！毙“淄寐柭柤绨蛘f：“可是我不會爬樹，這可怎么辦？”一枝花喜鵲飛來，看見小松鼠在哭，就問：“小松鼠，你為什么哭呀？”小松鼠說：“大樹倒了，我沒有家了，沒有地方睡覺了?！薄安灰蓿臀乙黄鹱“?，我的家就住在河邊的大樹上?！被ㄏ铲o熱情的說?！澳慵覜]有屋頂，下雨要給淋濕的，我要睡在有屋頂?shù)姆孔永??！彼墒髶u搖頭說?；ㄏ铲o兩手一攤說：“我不會搭有屋頂?shù)姆孔?，這可怎么辦?！边@時候啄木鳥飛來了，看見小松鼠在哭，就問：“小松鼠你為什么哭呀？”小松鼠說：“大樹倒了，我沒有家了，沒有地方睡覺了?！薄斑@個簡單，我來幫助你吧?！弊哪绝B飛到一棵很高的大樹上?！昂V篤篤！篤篤篤！”啄呀，啄呀，用