第4課 西漢與東漢-統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固 課件-高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊

第四課

西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固中外歷史綱要（上）第一單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固兩漢大一統(tǒng)的強盛與衰落兩漢大一統(tǒng)的強盛壹經(jīng)濟凋敝，社會殘破黃老無為:黃帝的學(xué)說（治身，養(yǎng)生），老子的學(xué)說（治國，無為）,道家和法家思想結(jié)合，并兼采陰陽、儒、墨等諸家觀點而成。1.漢初重建：恢復(fù)經(jīng)濟，發(fā)展生產(chǎn)吸取秦亡教訓(xùn)（一）奠基·文景之治無為而治與民休息尊奉黃老思想

“漢初，接秦之敝，諸侯并起，民失作業(yè)而大饑謹(jǐn)。凡米石五千，人相食，死者過半?！煜录榷?，民亡蓋藏，自天子不能具醇駟（顏色相同的四匹馬），而將相或乘牛車?！薄稘h書·食貨志》竇太后為何尊崇黃老之術(shù)？漢初面臨怎樣的困境？文景之治2.漢承秦制，頗有損益各種制度基本沿襲秦朝（皇帝制度、三公九卿制……）（一）奠基·文景之治“周行分封，享年八百；秦以孤立，十五年而亡。”──《漢書》王國：42郡中央：15郡（1）繼承（2）發(fā)展①黃老無為，與民休息②郡縣與分封并行制郡國并行制“無為而治”的背后又醞釀著怎樣的危機？諸侯勢大、丞相權(quán)大、豪強作亂、匈奴擾邊……（二）強盛·漢武帝鞏固大一統(tǒng)1.政治大一統(tǒng)“無為而治”奠定強盛基礎(chǔ)但危機漸顯漢武帝“外儒內(nèi)法”改革治國方略（1）中央：設(shè)立中朝，尚書令作用開始提升

漢武帝在位期間，頻繁任免丞相，在位54年間，先后用相12人。其中除4人在任上正常死亡之外，有3人被免職，2人有罪自殺，3人下獄處死?！渲饕霭l(fā)點顯然是為了分弱相權(quán)。——張豈之《中國歷史》削弱相權(quán)，加強皇權(quán)決策權(quán)：外朝→內(nèi)朝外朝從決策變?yōu)閳?zhí)行（二）強盛·漢武帝鞏固大一統(tǒng)1.政治大一統(tǒng)（2）地方：推恩令、設(shè)刺史、用酷吏“大國不過十余城，小侯不過十余里?！薄抉R遷《史記》【注意】推恩令只是分割了封國土地，沒有從本質(zhì)上改變郡國并行制。酎金奪爵廢列侯106人推恩令王國越分越小，中央直接控制的區(qū)域變大，加強了中央集權(quán)?！蛭鳚h直接管轄的郡級政區(qū)變化表（二）強盛·漢武帝鞏固大一統(tǒng)1.政治大一統(tǒng)（2）地方：推恩令、設(shè)刺史、用酷吏①將全國劃分為13個州部，分設(shè)刺史,俸祿六百石刺史職責(zé)：監(jiān)察地方官刺史特點：位卑權(quán)重加強中央集權(quán)，加強社會治理。②任用酷吏治理地方，嚴(yán)厲打擊豪強、游俠等社會勢力的不法行為。一條，強宗豪右，田宅逾制…。

二條，二千石不奉詔書，遵承典制…三條，二千石煩擾苛暴，剝戮黎元…四條，二千石選置不平，茍阿所愛…五條，二千石子弟恃怙榮勢…六條，二千石違公下比，阿附豪強…——部分摘錄《六條問事》刺史：監(jiān)察官→行政長官州：監(jiān)察單位→行政單位東漢（二）強盛·漢武帝鞏固大一統(tǒng)1.政治大一統(tǒng)（3）選官制度：察舉制舉秀才不知書，察孝廉父別居，寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞。

——《抱樸子外篇·卷二審舉第十五》結(jié)合材料,思考實行察舉制的利與弊是什么？利：利于選拔人才；促進社會階級的流動弊：后期豪強貴族壟斷選官權(quán)和做官權(quán)，

造成腐敗，選出的并非有用之才。夏商周世卿世祿制秦軍功爵制漢察舉制地方舉薦中央考核標(biāo)準(zhǔn)：品德（儒家思想）方式：自下而上◎各地設(shè)均輸官◎京師設(shè)平準(zhǔn)官（二）強盛·漢武帝鞏固大一統(tǒng)2.經(jīng)濟大一統(tǒng)④算緡、告緡①改革幣制：將鑄幣權(quán)收歸中央(五銖錢)②鹽鐵官營，增加財政收入③均輸平準(zhǔn)，平抑物價增加財政收入，重農(nóng)抑商，打擊地方豪強，加強中央集權(quán)◎五銖錢（二）強盛·漢武帝鞏固大一統(tǒng)3.思想大一統(tǒng)

《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)。法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。

——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌妨T黜百家，獨尊儒術(shù)為何儒學(xué)在漢代會受到重視？董仲舒改造儒學(xué)“春秋大一統(tǒng)”君權(quán)神授、天人感應(yīng)三綱五常、德主刑輔適應(yīng)了漢武帝加強君主專制中央集權(quán)的需要漢朝僅僅是“獨尊儒術(shù)”嗎？宣帝作色曰：“漢家自有制度，本以霸、王道雜之，奈何純?nèi)蔚陆?，用周政乎！”——《漢書·元帝紀(jì)》董仲舒儒學(xué)成為我國封建社會的主流意識形態(tài)擴大疆域，民族交融，統(tǒng)一多民族封建國家得到鞏固。②張騫出使西域，開辟絲綢之路①衛(wèi)青、霍去病三擊匈奴，設(shè)河西四郡④因地制宜，平定百越，有效治理東南西南③管理西域，BC60年設(shè)西域都護府（二）強盛·漢武帝鞏固大一統(tǒng)4.軍事大一統(tǒng)措施作用政治經(jīng)濟思想疆域加強皇權(quán)，削弱相權(quán)削減諸侯王勢力，加強中央集權(quán)選拔優(yōu)秀人才，后期豪強壟斷加強地方管理，強化中央集權(quán)加強中央集權(quán)，增加財政收入；抑制豪強富商，促進小農(nóng)經(jīng)濟①地方：推恩令②中央：中外朝制度③選官制度：察舉制④監(jiān)察制度：刺史制度⑤任用酷吏①改革幣制

②鹽鐵官營③均輸平準(zhǔn)

④抑制工商罷黜百家獨尊儒術(shù)北擊匈奴，設(shè)河西四郡；絲綢之路；西域都護府······擴大疆域，民族交融，經(jīng)濟文化交流······儒學(xué)成為封建社會主流意識形態(tài)外儒內(nèi)法，王霸結(jié)合（二）強盛·漢武帝鞏固大一統(tǒng)（二）強盛·漢武帝鞏固大一統(tǒng)如何評價漢武帝的“文治武功”？政治大一統(tǒng)經(jīng)濟大一統(tǒng)思想大一統(tǒng)軍事大一統(tǒng)積極：鞏固了統(tǒng)一多民族封建國家

孝武窮奢極欲、繁刑重斂，內(nèi)侈宮室，外事四夷，信惑神怪，巡游無度，使百姓疲敝，起為盜賊，其所以異于秦始皇者，無幾矣！……晚年改過，托孤得人，此所以有亡秦之失而免乎亡秦之禍乎。——司馬光《資治通鑒》消極：加重人民負(fù)擔(dān)、激化社會矛盾西漢新朝東漢公元前202年公元9年公元25年公元220年改革措施不切實際，造成混亂，激化社會矛盾。王莽新政，嘗試解決綠林、赤眉等農(nóng)民大起義西漢末年外戚干政，政治黑暗土地兼并，稅役繁重流民增多，社會動蕩9年，王莽篡漢（三）延續(xù)·光武中興背景：王莽新政◎綠林、赤眉等農(nóng)民起義示意圖25年，劉秀建立東漢25年，劉秀建立東漢西漢新朝東漢公元前202年公元9年公元25年公元220年措施政治增強尚書臺的作用嚴(yán)格控制外戚干政裁并郡縣，裁減官吏經(jīng)濟整頓吏治，懲處貪污清查全國的墾田、戶口數(shù)量釋放奴婢文化重視儒學(xué)社會經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展，鞏固了大一統(tǒng)統(tǒng)治◎東漢畫像磚中描繪的集市東漢前期：光武中興“光武中興”與漢武帝改革之間有何關(guān)系？“光武中興”是漢武帝改革的延續(xù)與繼承（三）延續(xù)·光武中興兩漢大一統(tǒng)的衰落貳東漢后期，統(tǒng)一多民族封建國家遇到了哪些問題？清議黨錮之禍皇帝即位年齡死亡年齡順帝1130沖帝23質(zhì)帝89桓帝1536靈帝1234少帝115平均值821.166皇帝早逝幼主即位外戚專權(quán)皇帝長大誅殺外戚宦官得寵（1）外戚宦官交替專權(quán)二、大一統(tǒng)的衰落·東漢衰亡是否意味著皇權(quán)衰落？本質(zhì)是君主專制的高度發(fā)展◎東漢大莊園經(jīng)濟畫像磚（2）豪強地主勢力壯大土地兼并階級矛盾嚴(yán)重地方割據(jù)勢力威脅中央集權(quán)材料一：“豪人之室,連棟數(shù)百,膏田滿野,奴婢千群,徒附萬計……妖童美妾,填乎綺室;倡謳妓樂,列乎深堂。賓客待見而不敢去,車騎交錯而不敢進?！薄逗鬂h書·仲長統(tǒng)列傳》材料二：（東漢豪強地主南陽樊氏）治田殖至三百頃。廣起廬舍，高樓連閣，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，魚蠃梨果，檀棘桑麻，閉門成市，兵弩器械，資至百萬?！抉R彪《續(xù)漢書》二、大一統(tǒng)的衰落·東漢衰亡東漢后期，統(tǒng)一多民族封建國家遇到了哪些問題？豪強勢力的發(fā)展與東漢的衰落有什么關(guān)系？（3）社會矛盾加劇，農(nóng)民起義爆發(fā)◎東漢末年軍閥割據(jù)圖政治腐朽黑暗土地兼并，自然災(zāi)害農(nóng)民破產(chǎn)張角創(chuàng)立太平道階級矛盾激化黃巾起義爆發(fā)失敗，但動搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)。軍閥割據(jù)二、大一統(tǒng)的衰落·東漢衰亡東漢后期，統(tǒng)一多民族封建國家遇到了哪些問題？大一統(tǒng)下的繁榮文化叁代表人物或作品特點或影響史學(xué)文學(xué)科技醫(yī)數(shù)農(nóng)天紙班固的《漢書》司馬遷的《史記》漢賦樂府詩五言詩《黃帝內(nèi)經(jīng)》《神農(nóng)本草經(jīng)》張仲景《傷寒雜病論》《九章算術(shù)》《周髀算經(jīng)》《氾勝之書》《四民月令》張衡地動儀/《靈憲》蔡倫改進造紙術(shù)第一部紀(jì)傳體斷代史第一部紀(jì)傳體通史鋪陳排比，辭藻華麗樂府民歌，有現(xiàn)實主義特點語言樸實生動，傳播廣數(shù)學(xué)史上有重要地位！奠定中醫(yī)理論基礎(chǔ)第一部藥物學(xué)專著醫(yī)圣/萬世醫(yī)典紙成為主要書寫材料勾股定理農(nóng)學(xué)著作測驗地震/天文學(xué)專著兩漢的科技文化三、大一統(tǒng)下的繁榮文化材料一若夫終日馳騁，勞神苦形，罷車馬之用，抏士卒之精，費府庫之財，而無德厚之恩，務(wù)在獨樂，不顧眾庶，忘國家之政，貪雉兔之獲，則仁者不繇也?！抉R相如《上林賦》材料二江南可采蓮，蓮葉何田田?！獦犯督稀凡牧先行兄匦行?，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯?！缎行兄匦行小窛h賦：辭藻華麗，講究鋪陳排比，彰顯盛世氣度。漢樂府：通俗易懂，生動活潑，描繪社會真實風(fēng)貌。五言詩：語言樸實、生動，反映了社會現(xiàn)實（東漢末年社會動蕩局面）社會存在決定社會意識文化藝術(shù)是社會現(xiàn)實的反映

秦漢折射出中國古代大一統(tǒng)國家覆亡的主要模式：都亡于內(nèi)部社會矛盾。差別在于秦朝是危機急劇爆發(fā)，兩漢則是危機逐漸積累?！镀胀ǜ咧袣v史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年