遂寧市蓬溪縣2025屆數(shù)學三年級第一學期期末預(yù)測試題含解析

遂寧市蓬溪縣2025屆數(shù)學三年級第一學期期末預(yù)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．三個同學賽跑，甲用105秒，乙用96秒，丙用1分20秒，（）跑得最快。A．甲 B．乙 C．丙2．把80位小朋友平均分成幾組，下面（）的分法得到的組數(shù)最多。A．每2人一組 B．每4人一組 C．每5人一組3．下列算式中得數(shù)小于600的是（）。A．492＋87 B．918－285 C．285＋3604．下面用兩個完全一樣的長方形拼成的圖形中，圖形（）的周長最短。A． B． C．5．下面的圖形中，不是四邊形的是（）。A． B． C．二、認真辨析，我會判。6．4個相同加數(shù)的和等于這個加數(shù)的5倍。（_____）7．小冬跑100米用了16分鐘。（______）8．積的中間有0，因數(shù)的中間就一定有0。（________）9．求6個相同加數(shù)的和，等于求這個加數(shù)的6倍。（______）10．一個長方形的周長為18厘米，寬為4厘米，那么長為14厘米。（_______）三、仔細觀察，我會填。11．小明家在小藍家的正東方，李紅在小藍家的正北方，則小明家在李紅家的（___________）方。12．算一算，填一填。①380＋240＝（）②0×7＝（）③52×9≈（）④＋＜⑤（310－270）÷8＝（）13．一個長方形的長是60厘米，寬是20厘米，周長是（______）。14．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。280×3（______）3×208（______）1（______）（______）15．○□○□……○□○按照一一間隔排列，○有20個，□最少有（________）個。16．一根細繩圍成一個長方形，長14厘米，寬6厘米，這根細繩長（________）厘米。如果把它改圍成一個正方形，它的邊長是（________）厘米。17．周正同學一至六年級身高與全市男生平均身高情況如圖，看圖填空：一至三年級時周正的身高比全市男生身高（______）一些；（______）年級身高與全市男生身高相同；六年級時身高比全市男生身高（______）一些．18．1.75時＝_____分；5km60m＝_____km四、認真細致，我會算。19．估算。607－296≈211＋442≈704×8≈20．用豎式計算。（第4題要驗算）205×6＝8×150＝405÷5＝939÷9＝21．混合運算。42+72×426×3÷2（285–267）÷6150-50×2182-（29+76）72÷2×3五、動手操作，我能行。22．下面的三幅圖分別是誰看到的？連一連。23．看一看，連一連．24．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連。

六、生活問題，我會解。25．李師傅3小時生產(chǎn)了24個零件，照這樣的速度，7小時可以生產(chǎn)多少個零件？他想要生產(chǎn)40個零件，需要多長時間呢？26．一張披薩平均切成8份，芳芳吃了其中的3份，晶晶吃了其中的4份。（1）兩人一共吃了這張披薩的幾分之幾？（2）還剩幾分之幾沒有吃？27．廣告公司招聘業(yè)務(wù)員,現(xiàn)在有四人到單位面試,張明需要16分鐘,李冬需要15分鐘,周華需要14分鐘,王偉需要19分鐘,問面試人員怎樣安排面試順序,使得他們面試及等待的總時間最少?總時間又為多少?28．小明買4支同樣的筆用了12元，買7支同樣的筆需要多少錢？（先畫圖表示信息，再列式計算）29．把一根木料鋸成6段，每鋸一次要3分鐘，一共要鋸多少分鐘？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】分和秒之間的進率是60，據(jù)此將三個人的比賽用時均換算成秒，再比較大小。用時短的那個人跑得快?！驹斀狻?分20秒＝80秒105＞96＞80則丙用時最短，也就是丙跑得最快。故答案為：C?！军c睛】不同單位的數(shù)比較大小時，要先換算成同一單位的數(shù)，再進行比較。2、A【分析】小朋友人數(shù)÷每一組小朋友人數(shù)＝組數(shù)，據(jù)此分別求出各種分法的組數(shù)，再比較解答?！驹斀狻緼.每2人一組，分成：80÷2＝40（組）；B.每4人一組，分成：80÷4＝20（組）；C.每5人一組，分成：80÷5＝16（組）；40＞20＞16故答案為：A?！军c睛】熟練掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法計算方法并正確計算是解決本題的關(guān)鍵。3、A【分析】計算出各個算式的結(jié)果即可解答?！驹斀狻緼．492＋87＝579＜600B．918－285＝633＞600C．285＋360＝645＞600故答案為：A?！军c睛】熟練掌握整數(shù)的加減法計算方法是解答本題的關(guān)鍵。4、B【分析】第1個圖形的周長等于兩個小長方形周長和減去小長方形2個寬的長度；第2個圖形的周長等于兩個小長方形周長和減去小長方形2個長的長度；第3個圖形的周長等于兩個小長方形周長和減去小長方形2個寬的長度；所以第2個圖形的周長最短?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，用兩個完全一樣的長方形拼成的圖形中，圖形B的周長最短。故答案為：B。【點睛】本題主要考查學生對周長的認識和靈活運用。5、A【分析】根據(jù)圖形是不是四條邊即可判斷?！驹斀狻咳齻€圖形中，B、C圖形是4條邊，是四邊形，A圖形是5條邊，不是四邊形。故作案為：A?！军c睛】熟練掌握四邊形的概念是解答本題的關(guān)鍵。二、認真辨析，我會判。6、×【詳解】略7、×【詳解】略8、×【分析】根據(jù)題意可知，只要舉例驗證積中間有0，因數(shù)中間一定有0即可，假設(shè)101×2＝202，121×5＝605，由此可知，雖然積中間有0，但是因數(shù)的中間卻沒有0，由此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知，積的中間有0，因數(shù)的中間就不一定有0。故答案為：×【點睛】此題主要考查學生對三位數(shù)乘一位數(shù)的理解與認識。9、√【詳解】【解答】求6個相同加數(shù)的和，等于求這個加數(shù)的6倍。故答案為：正確?！痉治觥壳?個相同加數(shù)的和，與求這個加數(shù)的6倍是多少，都用乘法解答。10、×【詳解】略三、仔細觀察，我會填。11、東南【詳解】略12、①620；②0；③450④1；3；⑤5【分析】（1）整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。（2）0乘任何數(shù)都得0。（3）兩位數(shù)乘一位數(shù)估算時，將兩位數(shù)估成與其接近的整十數(shù)，再進行計算。（4）同分母分數(shù)比較大小時，分子小的分數(shù)小。則要使式子成立，兩個括號里面的數(shù)的和小于5即可。（5）整數(shù)四則混合運算時，有括號時，先算括號里面的。據(jù)此解答即可?！驹斀狻竣?80＋240＝620②0×7＝0③52×9≈50×9＝450④＋＜（答案不唯一）⑤（310－270）÷8＝40÷8＝5【點睛】本題考查學生基本計算能力，仔細解答即可。同分母分數(shù)相加時，分母不變，分子相加。同分母分數(shù)比較大小時，分子小的分數(shù)小。13、160厘米【詳解】略14、＞＜＜＞【分析】因數(shù)×因數(shù)＝積，其中一個因數(shù)相同時，另一個因數(shù)越大，積越大。分子相同時，分母小的分數(shù)大；分母相同時，分子大的分數(shù)大?！驹斀狻?80×3（＞）3×208（＜）1（＜）（＞）【點睛】當1與一個分數(shù)比大小時，先把1換成與分數(shù)分母相同的分數(shù)，再進行比較。15、19【分析】由題意可得，循環(huán)出現(xiàn)的圖形為：○□，圖形排列的規(guī)律是：2個圖形為一個循環(huán)周期；一個循環(huán)周期內(nèi)有一個○，則共有20個周期；□最少為：20－1＝19（個），據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊踝钌伲?0×1－1＝19（個）【點睛】解決此題的關(guān)鍵：根據(jù)圖形的排列規(guī)律規(guī)律解答即可。16、4010【分析】細繩圍成長方形，說明長方形的周長就是細繩的長；細繩圍成正方形，說明正方形的周長就是細繩的長，根據(jù)長方形的周長公式：C＝（長＋寬）×2，正方形的周長公式：C＝邊長×4，代入公式，就可得到所求答案?！驹斀狻浚?4＋6）×2＝20×2＝40（厘米）；40÷4＝10（厘米）【點睛】本題考查的是長方形、正方形的周長的實際應(yīng)用，熟練掌握長方形、正方形周長及各邊長的計算是解題的關(guān)鍵。17、矮四高【詳解】略18、1055.06【詳解】（1）時間的高級單位化低級單位要乘進率1．（2）把1米除以進率1000化成0.06千米再加5千米．【點睛】本題是考查時間的單位換算、長度的單位換算．單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率四、認真細致，我會算。19、300；600；5600（答案不唯一）【分析】整數(shù)的加法估算時把加數(shù)看做整十、整百、整千數(shù)去計算；整數(shù)的減法在估算時把被減數(shù)和減數(shù)看做整十、整百、整千數(shù)去計算；整數(shù)乘法估算時把乘數(shù)看做整十、整百、整千數(shù)去計算?！驹斀狻?07－296≈600－300＝300211＋442≈200＋400＝600704×8≈700×8＝560020、1230；1200；81；104……3【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。除數(shù)是一位數(shù)的除法計算時，從被除數(shù)的最高位除起，每次先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。有余數(shù)的除法驗算時，用商乘除數(shù)再加上余數(shù)，看是不是等于被除數(shù)?！驹斀狻?05×6＝12308×150＝1200405÷5＝81939÷9＝104……3驗算：104×9＋3＝93921、330；39；350；77；108【詳解】略五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】長頭發(fā)女孩在熊貓的左面，小男孩在熊貓的后面，扎兩個小辮的女孩在熊貓的右邊，由此連線即可。【詳解】因長頭發(fā)女孩看到熊貓的左側(cè)，男孩看到熊貓后面，扎兩個小辮的女孩看到熊貓右側(cè)，所以連線如下：【點睛】本題是考查了從不同方向觀察物體，能正確辨認從左面、后面、右面、觀察到的物體。23、【詳解】這個圖形從前面看，是兩行正方形，第二行正方形有兩個，第一行正方形有1個，排在第二行最左邊正方形的上面；從左邊看是由2個正方形排成的一列；從上邊看是由3個正方形排成的一行正方形．24、見詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的，所以看到的是車頭部分；小猴是從車的側(cè)面觀察的，所以看到的是車的側(cè)面部分；小鳥是從車頂上方觀察的，所以看到的是車頂部分；據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。六、生活問題，我會解。25、56個；5小時【分析】先求出李師傅1小時生產(chǎn)的零件個數(shù)，乘7等于7小時生產(chǎn)的零件個數(shù)；用40除以他每小時生產(chǎn)的個數(shù)等于他生產(chǎn)40個零件需要的時間；據(jù)此即可解答。【詳解】24÷3＝8（個）8×7＝56（個）40÷8＝5（小時）答：7小時可以生產(chǎn)56個零件，生產(chǎn)40個零件需要5小時。【點睛】熟練掌握歸一問題解題方法是解答本題的關(guān)鍵。26、（1）（2）【分析】把一個物體平均分成幾，占其中的幾份，用分數(shù)表示為幾分之幾；同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加減。【詳解】（1）＋＝答：兩人一共吃了這張披薩的。（2）1－＝答：還剩沒有吃?！军c睛】熟練掌握分數(shù)的意義及分數(shù)的加減法計算方法是解答本題的關(guān)