2020-2021學(xué)年下學(xué)期八年級第四章植物與土壤4.1-4.2復(fù)習(xí)原卷版

2020-2021學(xué)年八年級下冊第四章4.1-4.2土壤的成分-各種各樣的土壤考點目錄；考點一、土壤中的生命——土壤生物考點二、土壤中的非生命物質(zhì)考點三、從巖石到土壤考點四、礦物質(zhì)顆?？键c五、土壤的分類及不同性狀一、考點分析知識點1：土壤中的生命——土壤生物我們把生活在土壤中的各類生物統(tǒng)稱為土壤生物。土壤生物其實是直接生活在土壤中的一些生物，不包括偶爾到土壤活動的生物，如大部分鳥類。土壤生物有、動物和等。（1）植物：土壤是植物生長的搖籃。絕大多數(shù)植物的根需要固定在土壤中，通過吸收土壤里的各種養(yǎng)分來滿足自身生長的需要。一方面，植物在生長發(fā)育過程中不斷地從土壤中吸取大量的水和無機(jī)鹽；另一方面，植物是土壤有機(jī)物積累的重要來源。（2）動物：土壤中生活著各種各樣的動物，陸生動物都以土壤為立足點，它們在土壤上行走、活動和覓食。常見的土壤動物有原生動物、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物等。說明土壤動物影響著土壤的結(jié)構(gòu)、通氣狀況等。（3）微生物：在土壤中起作用最大的是細(xì)菌、等土壤微生物，它們具有種類多、數(shù)量大、繁殖快和活動性強(qiáng)等特點，在土壤的物質(zhì)轉(zhuǎn)化中起著不可替代的重要作用。它們能分解有機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。說明土壤微生物能分解動植物殘體，形成腐殖質(zhì)，改善土壤肥力。但有些土壤微生物也是有危害的，如某些病原菌危害作物和家畜。知識點2：土壤中的非生命物質(zhì)1．土壤中的非生命物質(zhì)土壤中的非生命物質(zhì)主要指的是空氣、水、（有機(jī)物）、（無機(jī)鹽）。（1）土壤空氣土壤空氣主要分布在土壤顆粒間的空隙里，可滿足土壤生物生命活動的需要。它主要來自于大氣，但和大氣的成分不完全相同。因為土壤空氣中的一部分氣體是由土壤生物的生命活動產(chǎn)生的，是微生物等進(jìn)行生化反應(yīng)的結(jié)果。如大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，而土壤空氣中的氧氣卻只有10%～12%。土壤中的空氣是植物的根和微生物生命活動所需氧氣的來源。疏松的土壤中空氣含量大，有利于生物生存，如果土壤板結(jié)，將抑制生物的呼吸作用。（2）土壤水分土壤水分主要來自降雨、降雪和灌溉。此外若地下水位較高，地下水也可上升補(bǔ)充土壤水分；地表空氣中的水蒸氣遇冷也會凝結(jié)，直接轉(zhuǎn)變成為土壤水分。土壤中的水分是植物生長的必要條件。（3）土壤腐殖質(zhì)（有機(jī)物）土壤中的有機(jī)物主要來源于生物的排泄物和死亡的生物體。這些有機(jī)物在土壤生物的作用下，可以形成，貯存在土壤中。腐殖質(zhì)可以為土壤動物提供食物，也可以為綠色植物提供養(yǎng)分。（4）土壤礦物質(zhì)（無機(jī)鹽）植物在生長發(fā)育過程中，需要不斷地從土壤中吸取大量的無機(jī)鹽。生物需要的很多，需要量較大的元素有C、H、O、N、P、K、S、Mg、Ca，需要量較小的元素有Fe、Cl、Mn、Zn、B、Cu等。其中，除了C主要來自空氣中的二氧化碳?xì)怏w、O和H來自于水外，其他必需元素都來自土壤。土壤中的無機(jī)鹽可以固定植物根系，為植物生長提供養(yǎng)分。2．土壤的物質(zhì)構(gòu)成構(gòu)成土壤的物質(zhì)有和氣體三類。土壤的固體部分主要由礦物質(zhì)顆粒和腐殖質(zhì)組成，其中礦物質(zhì)顆粒占固體部分的95%左右。知識點3：從巖石到土壤1．巖石風(fēng)化的因素（1）風(fēng)：風(fēng)將砂粒刮起來，碰撞著巖石，久而久之，巖石層就被慢慢地磨損，出現(xiàn)窟窿和裂縫，并越來越大，最后破裂成了小碎塊。（2）流水：水流動時，夾帶的小塊巖石與巖石摩擦，使巖石逐漸成了小石塊。（3）的劇烈變化：炎熱的太陽會使巖石變得很燙，此時若氣溫驟降，巖石會爆裂。雨水積聚在巖石的縫隙里，如果氣溫降低到零度以下，水就會結(jié)冰，使它的體積增大，從而促使巖石的縫隙加寬，最終使巖石裂成小碎塊。風(fēng)化作用是巖石不斷碎裂的過程，除了上述所述的風(fēng)、流水及溫度等因素外，還有一些化學(xué)物質(zhì)的溶蝕作用、各種的作用等也能促進(jìn)巖石的風(fēng)化。2．土壤的形成地球外層的地殼最初并沒有土壤，有的只是堅硬的巖石，巖石在長期的風(fēng)吹雨打、冷熱交替和生物的作用下，逐漸風(fēng)化變成了石礫和砂粒等礦物質(zhì)顆粒，最后經(jīng)各種生物和氣候的長期作用才形成了土壤?？键c4、礦物質(zhì)顆粒1、土壤的組成：土壤是由_____、腐殖質(zhì)__、___和___組成的。這些成分是相互影響的，并使土壤形成了一定的結(jié)構(gòu)。如：礦物質(zhì)顆粒較小，土壤的空隙就較___，于是水和空氣也就____。2、土壤主要是由礦物質(zhì)顆粒構(gòu)成（礦物質(zhì)占固體部分的____％），所以礦物質(zhì)的多少就成為影響土壤結(jié)構(gòu)最重要的因素。礦物質(zhì)顆粒有粗有細(xì)，粗的叫____，細(xì)的叫做____，介于兩者之間的叫_____。3、不同的土壤，滲水的能力、通氣能力、保肥能力是的。（填相同、不相同）考點5、土壤的分類及不同性狀根據(jù)土壤中砂粒、粉砂粒和黏粒所占的比例不同，分為砂土類土壤、黏土類土壤、壤土類土壤。土壤名稱土壤質(zhì)地砂土類土壤粘土類土壤壤土類土壤土壤黏性很強(qiáng)，如黏土類土壤，表示土壤空隙較小，保水性能好，但通氣性能較差。所以，最適合植物生長的土壤是_______、______、_保肥能力強(qiáng)____。二、熱點題型詳解題型一、土壤中的生物土壤中除了各種無機(jī)物和有機(jī)物以外,還有許多的土壤生物，下列不屬于土壤生物的是 （ ）A.蚯蚓B.蜈蚣C．蟋蟀D.兔子如圖所示：用一個較大的玻璃缸，下層裝顏色較深的黏土，第二層裝顏色較淺的沙土，上層裝顏色較深的黏土．玻璃缸的土要保持一定的濕度，三層土的總體積約占玻璃缸容積的四分之三，以保持玻璃缸內(nèi)有足夠的空氣．選幾條生長良好的蚯蚓放在玻璃缸內(nèi)，玻璃缸上蓋一玻璃片，但不要蓋得過嚴(yán)．將以上裝置放于溫暖、不直接見陽光處，每天投入一些腐爛的樹葉作為蚯蚓的食物，五六天再觀察土壤的分層狀況及疏松的狀況．請回答：（1）觀察到的現(xiàn)象是．（2）此實驗說明．題型二、土壤中的非生物大雨過后，可以看到許多蚯蚓爬到地面上來，這是由于（）A．蚯蚓喜歡水多的環(huán)境 B．土壤中缺少空氣C．雨后地面上食物較多 D．洞穴內(nèi)太干燥下列有關(guān)“土壤中含有有機(jī)物”的驗證實驗中，敘述正確的是（）A．實驗中鐵絲網(wǎng)的孔徑要稍大一些B．有的土壤應(yīng)該是濕潤而富含有機(jī)物的C．土壤可以直接放在鐵絲網(wǎng)網(wǎng)上加熱D．加熱后不能等土壤冷卻了再去測出質(zhì)量“落葉歸根”，植物的枯葉落入泥土，也成為土壤的一部分，它屬于（）A．有機(jī)物 B．無機(jī)鹽 C．土壤生物 D．礦物質(zhì)“測量土壤空氣的體積分?jǐn)?shù)”的活動步驟大致如下：步驟1：在校園中選擇一塊干燥的土地，取長、寬、厚分別是5厘米的一塊土塊，另取一塊相同規(guī)格的鐵塊，分別放入2只相同的大燒杯中．步驟2，分別沿?zé)诰徛叵?只燒杯內(nèi)注水，開始時用量筒取一定體積的水注入，快要浸沒土塊或鐵塊時，再換用滴管向燒杯內(nèi)滴水，直到水把土塊和鐵塊剛好浸沒為止．步驟3，記錄向兩個燒杯中注入水的體積和所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象．試分析并回答下列問題：（1）在步驟1中，為什么要設(shè)計一個與土塊體積相同的鐵塊進(jìn)行實驗？（2）在步驟2中，加水的方法是“開始時用量筒量取一定體積的水注入，當(dāng)快要浸沒土塊或鐵塊時，再換用滴管向燒杯內(nèi)滴水”，為什么？（3）在步驟2中，觀察到的實驗現(xiàn)象是．題型三、土壤的形成有關(guān)土壤形成的敘述，正確的是（）A．氣候和地形是比較穩(wěn)定的影響因素B．陡峭的山坡很難發(fā)育成深厚的土壤C．成土母質(zhì)是土壤有機(jī)物質(zhì)的來源D．由低緯度向高緯度風(fēng)化殼逐漸加厚生物在土壤形成中的主要作用是（）A．涵養(yǎng)水源 B．積累有機(jī)質(zhì)C．使巖石破裂 D．分解巖石中的物質(zhì)生命的起源初期，地球上并沒有土壤，以下哪種生物的出現(xiàn)使這成為可能？（）A．地衣 B．細(xì)菌 C．動物 D．人類影響土壤形成的過程中，最活躍的因素是（）A．地形 B．成土母質(zhì) C．氣候 D．生物題型四、土壤類別某些農(nóng)田附近通常會有一些池塘，塘底淤積的泥土在土壤的分類中最有可能屬于（）A．砂土類土壤 B．黏土類土壤C．壤土類土壤 D．三類都不是在土壤的成分中，影響土壤結(jié)構(gòu)的最重要的因素是()A．礦物質(zhì)顆粒 B．腐殖質(zhì) C．空氣 D．水分下列特征不能構(gòu)建黏土類土壤模型的是()A．礦物質(zhì)顆粒占土壤固體部分的比例較大 B．土壤固體部分占土壤體積的比例較大C．空氣比例顯著大于水分比例 D．水分比例比空氣比例大做土壤滲水實驗時，必須控制條件相同的是（

）①取用砂粒和黏粒的體積相同②加入的水量一定要相同③漏斗的形狀要完全相同④漏斗里放入的脫脂棉花要一樣多⑤錐形瓶的大小應(yīng)完全相同A.①②③④⑤

B.①②③④

C.①②③⑤

D.②③④⑤題型五、土壤的性狀與植物的生長蚯蚓在土壤中生活，能松土，對這種現(xiàn)象的認(rèn)識錯誤的是(

)A.增加土壤中的含氧量

B.有利于空氣進(jìn)入土壤

C.促進(jìn)植物根的呼吸作用

D.使植物光合作用增強(qiáng)課外活動課上，老師提出了一個問題“植物的生長會受到哪些因素的影響”要求大家分組進(jìn)行探究。某小組討論后認(rèn)為可能有三個因素會影響植物生長。并設(shè)計了如下表所示的方案(說明：所用的花盆和植物相同。+號的數(shù)量表示澆水量的多少或光照時間長短。）（1）在科學(xué)實驗中。當(dāng)實驗結(jié)果會受到多種因素影響時。必須控制好變量。1、2號花盆的其它因素都是相同的，惟一不同的因素是。（2）仔細(xì)分析1號與3號花盆的實驗設(shè)計。你認(rèn)為他們所要探究的問題是。（3）由于土壤的結(jié)構(gòu)不同，因此它們的保水、通氣等能力也是不同的。如果我們向2、3號花盆中同時澆一定量的水，則從盆底流出水分較多的是號花盆。旱地作物玉米等適宜在較干燥的旱地上生長，若種植在濕潤的土壤中，則會因水分比例過大，導(dǎo)致植物根不能正常________

而腐爛，俗稱“爛根”，最有可能導(dǎo)致玉米“爛根”而死亡的土壤類型是________（選填“砂土類”“壤土類”“黏土類”）。為了促進(jìn)玉米幼苗的生長發(fā)育和開花，可多施加一些________

肥。某同學(xué)將甲、乙兩種植物種植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D四組（如圖），其中B與C組遮光，降低光照30%。請回答下列問題。（1）若探究甲、乙兩種植物是否會爭奪土壤中的養(yǎng)分，就實驗設(shè)計來看，應(yīng)比較A、B、C、D中哪兩組之間的生長差異？請列出兩種正確的組合：或。（2）若選擇A、B兩組進(jìn)行對照實驗，比較兩組植物之間的生長差異。則該實驗的目的是。（3）土壤中含有植物生長所必需的各種無機(jī)鹽，該同學(xué)為了驗證鎂是甲種植物正常生長所必需的元素，設(shè)計了如下實驗：選擇兩盆生長狀況相似的甲種植物，在一盆甲種植物的土壤中澆灌蒸餾水，在另一盆甲種植物的土壤中澆灌等量的含鎂離子的蒸餾水，保持其他實驗條件相同，觀察比較兩盆植物的生長情況（如圖）。你認(rèn)為這樣的實驗設(shè)計合理嗎？；理由是.某省農(nóng)科院在某市選取下列三塊土壤栽培引進(jìn)的美國提子：A．砂粒比例較多的坡地B．土壤質(zhì)地比較均勻的平地C．河灣淤泥堆積而成黏粒較多的河套地在天氣狀況相同的情況下，澆一樣的水，施相同的有機(jī)肥，進(jìn)行完全相同的田間管理，收獲時的產(chǎn)量A地最高，C地最低，連續(xù)兩年都得到相同的結(jié)果。試回答下列問題：（1）適宜美國提子生長的土壤性狀是(從土壤顆粒、水、空氣含量角度分析)________。（2）在我國南方多雨水地區(qū)種植美國提子，應(yīng)特別注意的田間管理是（

）A.澆水B.施肥C.松土通氣D.排水防澇小明為研究“土壤的濕度對鼠婦生活的影響”，他設(shè)計了一組探究活動。請你將他的探究活動報告填寫完整。（1）提出問題：土壤的濕度會影響鼠婦的生活嗎？作出假設(shè)：________。（2）制定計劃：【材料用具】a.1只鼠婦，b.10只鼠婦，c.濕土，d.干土，e.鐵盒，f.玻璃板，g.紙板，h.陰暗，i.明亮，j.潮濕，k.干燥。請選擇本實驗用到的材料用具_(dá)_______(用字母填空)。（3）【實驗裝置】在鐵盒內(nèi)以橫軸中線為界，左右兩側(cè)分別放置________，這樣在鐵盒內(nèi)就形成了________兩種環(huán)境。(用字母填空)（4）【方法步驟】①全班分成6～8個小組進(jìn)行實驗；②將鼠婦放入實驗裝置，注意兩側(cè)的中央放的鼠婦數(shù)量要________；③每分鐘統(tǒng)計一次兩側(cè)的鼠婦數(shù)目，要統(tǒng)計10次；④實驗結(jié)果：________。（5）實施計劃：在實驗過程中仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄?？蓪⑹髬D在不同濕度下的分布數(shù)量記錄下來。①在探究過程中要注意的關(guān)鍵是________。②為了使探究的結(jié)果更趨于準(zhǔn)確，要計算出全班各組數(shù)據(jù)的平均值目的是________。（6）得出結(jié)論：________。表達(dá)和交流。三、鞏固提升土壤孕育了大地上的萬物。下列有關(guān)土壤的說法，錯誤的是(

)A.

地球上一開始并沒有土壤

B.

在農(nóng)田中為了增加肥效，可以大量施用化肥C.

土壤主要由礦物質(zhì)、空氣、水和有機(jī)物組成

D.

土壤中有微生物、動物和植物等土壤生物如圖所示，將土壤浸出液進(jìn)行過濾，收集濾液，放入蒸發(fā)皿中，用酒精燈加熱蒸干水分，蒸發(fā)皿上會殘留下白色固體物質(zhì)。這說明土壤中含有(

)A.

水分

B.

有機(jī)質(zhì)

C.

腐殖質(zhì)

D.

無機(jī)鹽小剛為了探究土壤成分，先取一定質(zhì)量的干燥土壤，放在如圖裝置的石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱，等土壤白煙冒盡后，冷卻至室溫，稱量質(zhì)量，分析質(zhì)量變化，你認(rèn)為小剛是在探究土壤中的(

)A.

有機(jī)物含量

B.

空氣體積分?jǐn)?shù)

C.

土壤生物數(shù)量

D.

無機(jī)鹽含量.2019年1月4日，“玉兔二號”登錄月球背面?？茖W(xué)家設(shè)想：假如環(huán)境條件成熟，要使月球在自然條件下形成類似于地球土壤的月壤，可能需要經(jīng)過（

）①形成原始月壤，積累有機(jī)