廣東省廣州市2022-2023學年九年級上學期語文期末試卷

廣東省廣州市2022-2023學年九年級上學期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、選擇題1．下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）A．遁詞/魯鈍天驕/矯揉造作 B．隔膜/油饃麾下/自慚形穢C．灰燼/寒噤篁竹/富麗堂皇 D．誆騙/眼眶玄虛/目眩神迷2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．征引草長鶯飛輕覷忸怩作態(tài) B．嗤笑形消骨立渺茫不攻自破C．棧橋孜孜不倦疏懶根深締固 D．作揖輕歌曼舞濡動經(jīng)世奇才3．下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．兒童和少年是新型冠狀肺炎的易感人群，因此，衛(wèi)生與健康教育進課堂間不容發(fā)。B．在改造老城、開發(fā)新城過程中，要保護好城市歷史文化遺存，延續(xù)城市文脈，使當代和歷史相得益彰。C．瀏覽是一種讀書方法，其妙處就在于一目十行，斷章取義，快速提取信息。D．這些名人的字畫，掛在客廳里不僅美觀大方，還有種文人墨客附庸風雅的高潔氣度。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．近段時間來，全國各地開展廣泛“喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”等主題教育活動。B．在北京冬奧會和冬殘奧會上，“翩若驚鴻，宛若游龍”、“山不讓塵，川不辭盈”等詩句，又一次撥動了每一名中國人最溫柔的心田。C．為了改變貧困地區(qū)女孩失學的現(xiàn)狀，“時代楷?！睆埞鹈穭?chuàng)建了一所免費招收貧困女生的高中。D．舞蹈詩劇《只此青綠》之所以迷人，正是因為有傳統(tǒng)文化深厚的底蘊打底的緣故。5．下列句子表達得體的一項是（）A．女生上課和同學肆意打鬧，家長了解情況后，很不好意思地跟老師說：“我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴格要求?！盉．他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復。C．王叔叔借給我一本絕版書，我鄭重地說：“這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快歸還，請您放心?！盌．在新落成的住院部大樓門口，院長制作了醒目的條幅，上面寫著：“歡迎各界人士經(jīng)常光臨本院?！?．書法愛好者張伯要為小區(qū)宣傳家庭、鄰里和諧寫一副對聯(lián)。他已擬好上聯(lián)，請你幫張伯從下面三句中選擇最恰當?shù)囊痪渥鳛橄侣?lián)（）上聯(lián)：家庭和睦一帆順下聯(lián)：____A．?鄰里和諧千般好 B．老少和諧萬事興C．鄰里團結萬事興 D．老少團結千般好7．閱讀下面這首詩，對這首詩內(nèi)容的理解，錯誤的一項是（）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A．首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。B．頷聯(lián)暗示了自己貶謫時間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏和惆悵的心情，含意十分豐富。C．頸聯(lián)詩人以“沉舟”“病樹”比喻前人，表達出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進的積極進取的情懷。D．尾聯(lián)既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。8．閱讀下面這首詩，對這首詩內(nèi)容的理解，錯誤的一項是（）江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。A．這首詞從題材、情感、藝術形象、語言風格來看都是粗獷、豪放的，充分體現(xiàn)了蘇軾豪放派的詩詞風格。B．這首詞的上闋以“牽”“擎”“卷”等詞展現(xiàn)出裝備齊全、人數(shù)眾多的狩獵場面，突出表現(xiàn)了詞人雖然年屆不惑，仍“狂氣”十足。C．“何日遣馮唐”一句，詞人以馮唐自喻，希望朝廷赫免自己、重用自己，表達了詞人內(nèi)心的苦悶以及對朝廷的憤懣之意。D．詞末“射天狼”表達了詞人企望馳騁沙場為國御敵立功的壯志，抒發(fā)了自己要報效國家、關心國家命運的愛國情懷。9．下列對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述，不正確的一項是（）A．1927年，奧斯特洛夫斯基在雙目失明、脊椎硬化的極度困難條件下，開始了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的寫作。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造人物時大量采用內(nèi)心獨白的方式，如小說將保爾在疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗力的嚴峻時刻，內(nèi)心的絕望、動搖以及最終戰(zhàn)勝自我的心理過程刻畫得細膩感人。C．保爾·柯察金在火車站邂逅冬妮婭，他們一見鐘情；后來，他倆都走上了革命道路，由于工作需要，天各一方，音訊阻絕。等到在鐵路工地不期而遇時，兩人都已建立了小家庭。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾把自己寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見；但原稿在寄回途中被郵局遺失，他只好重新開始創(chuàng)作，最終獲得了成功。10．下列有關《水滸傳》的內(nèi)容表述正確的一項是（）A．魯智深是《水滸傳》中塑造的最好的人物形象之一，他與所有英雄好漢都有不同之處，金圣嘆稱之為“上上人物”。B．“轉過馬行街來，家家門前扎縛燈棚，賽懸燈火，照耀如同白日。正是：樓臺上下火照明，車馬往來人看人?！边@是《水滸傳》“李逵元夜鬧東京”中對東京夜景的描繪。C．施耐庵在《水滸傳》中成功地塑造了一批嘯聚江湖，行俠仗義的綠林好漢。108個英雄好漢性格迥異：宋江的謙恭，吳用的足智多謀，魯達的簡單粗魯?shù)鹊?，無不讓人如聞其聲，如見其人。D．《水滸傳》中的宋江因怒殺閻婆惜被官府判了死罪，在刑場被梁山好漢搭救。11．下列有關《水滸傳》的內(nèi)容表述正確的一項是（）A．小說在民間口語的基礎上創(chuàng)造出一種典雅、含蓄、生動、富于表現(xiàn)力的文學語言。B．梁山經(jīng)歷了王倫、晁蓋、宋江三任寨主，魯智深火并王倫，尊晁蓋為首。C．《水滸傳》中的人物往往具有多面性，如武松有武藝高強，仗義疏財?shù)囊幻?，也有嗜殺成性，濫殺無辜的一面。D．人物的綽號往往能體現(xiàn)人物的特點，如“鼓上蚤”時遷輕功了得，“小李廣”花榮射箭極準，“神行太?！惫珜O勝八百里朝去暮還。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。12．下列加點詞的意義相同的一組是（）A．往來而不絕者湖中人鳥聲俱絕 B．得之心而寓之酒也所識窮乏者得我與C．野芳發(fā)而幽香朝發(fā)白帝，暮到江陵 D．而不知太守之樂其樂也好之者不如樂之者13．下列句子翻譯正確的一項是（）A．有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。翻譯：有一座亭子，（亭角翹起）像鳥張開翅膀一樣，靠近泉水邊上的，是醉翁亭。B．山水之樂，得之心而寓之酒也。翻譯：欣賞山水的樂趣，領會于心間，寄托在酒上罷了。C．樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。翻譯：樹陰里，到處是鳥雀在鳴叫，游人去了樹林，鳥雀們就更快樂了。D．山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。翻譯：山上野味菜蔬，雜亂地在前面擺放著的，這是太守的宴會。14．下列對文章內(nèi)容理解和分析不正確的一項是（）A．第一段將視覺描寫和聽覺描寫相結合，由近到遠、由點到面介紹了瑯琊山，釀泉，醉翁亭。B．第二段通過描寫朝暮、四時之景的無窮變化，抒發(fā)了四時之景不同而樂亦無窮矣的快樂心情。C．“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是全文的核心命意，為寫景抒情定下了基調(diào)。“醉”是表象，“樂”是實質(zhì)。D．文末用“禽鳥之樂”襯托“游人之樂”，“游人之樂”襯托“太守之樂”，表達出太守與民同樂的情懷。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀以下材料，完成下面小題?！静牧弦弧竣倬G色、共享、開放、廉潔——在北京2022年冬奧會和冬殘奧會辦奧理念當中，綠色位居首位。而做好低碳管理工作，助力我國實現(xiàn)碳達峰、碳中和的目標，則是貫徹綠色辦奧理念的實際行動。②北京冬奧會充分利用國家游泳中心、國家體育館等夏奧場館，因地制宜，通過改造，創(chuàng)造性地實現(xiàn)了“水冰轉換”“陸冰轉換”。③國家速滑館、首都體育館、首體短道速滑訓練館、五棵松冰球訓練館等4個冰上場館在冬奧會歷史上首次使用最清潔、最低碳的二氧化碳跨臨界直冷制冰技術，不僅減少了傳統(tǒng)制冷劑對臭癢層的破壞，而且大幅降低制冷系統(tǒng)能耗，與傳統(tǒng)制冷方式相比，可實現(xiàn)節(jié)能30%以上。④與此同時，采用超低能耗技術建設的“被動房”，也提高了建筑物能效水平，該技術通過高效的保溫或無熱橋設計，提高建筑物的氣密性，建筑物綜合節(jié)能率達到51%。各場館都對施工材料用量進行了優(yōu)化設計。以國家速滑館為例，該場館的拼裝胎架從大興國際機場航站樓等建設項目周轉使用，預制看臺板使用廢舊樁頭粉碎制成的再生骨料，實現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。⑤多數(shù)場館設立了能源管控中心、利用大數(shù)據(jù)和人工智能分析，對場館內(nèi)的水、電、氣、熱等能耗數(shù)據(jù)進行實時采集、記錄和分析，實現(xiàn)可視化、智慧化的碳排放監(jiān)測管理。⑥此外，各場館都采取了節(jié)水措施，如使用節(jié)水器具、優(yōu)先采用非傳統(tǒng)水源，實現(xiàn)水資源的高效利用。（整理自《力爭碳中和，北京冬奧會這樣做》）【材料二】①冬奧會所有比賽項目中，冰上項目約占30%，雪上項目約占70%。相比于冰上項目，雪上項目由于是在室外，本身受氣象條件影響更大，比如能見度過低，會影響運動員和裁判員的視線，雪溫和雪質(zhì)對運動員雪板打蠟的種類和多少有影響，雪量則決定賽事是否能夠進行。②不同的賽事對氣象條件的要求也各異。目前滑雪比賽的雪一般為人工造雪，要求雪溫低于0℃；自由式空中技巧關鍵看風，要求比賽時段內(nèi)1分鐘平均風速小于3米/秒；高山滑雪和自由式爭霸賽則要求能見度大于2公里；冬季兩項和單板滑雪要求氣溫不低于零下18℃等。③冬奧會賽事除了需要精確的氣象服務外，賽前對天氣的研判也至關重要，這樣才能使運動員、競賽組織者和賽會管理者為賽事準備打出一個提前量，保證比賽能夠在良好的氣象條件下順利進行。冬奧賽區(qū)一般地處山地，地形比較復雜，有的時候可能隔著一條溝，風力、降雪、能見度都會有很大的差異。而我國在冬季山地精細化氣象預報服務方面經(jīng)驗不夠豐富，也沒有成熟的短時臨近預報系統(tǒng)進行支持，這些給氣象服務提出了很大的挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)，氣象部門采取了一系列措施，如：成立冬奧氣象中心，在賽區(qū)鋪設有針對性的氣象站，向國際同行學習，參加相關培訓等。（整理自《長知識！冬奧會原來和這件事關系這么大》）【材料三】①河北崇禮擁有黃金緯度、黃金海拔、黃金區(qū)位，成為冬奧會比賽雪場的最佳選址地區(qū)。②崇禮位于北緯40°，每年有近半時間是下雪期，特別是在壩下的大馬群山南麓，南下的西伯利亞寒流與北上的熱氣流同時被北東向展布的大馬群山所阻擋，冷熱氣流在此交匯，形成了多降雪的小氣候區(qū)。③在獨特地理優(yōu)勢的基礎上，崇禮發(fā)展冰雪運動擁有六大獨特優(yōu)勢：降雪早，存雪期長，崇禮每年10月開始降雪，一直可以持續(xù)到第二年的4月份（甚至5月份）；積雪厚，降水量大，崇禮全域平均降水量465.2毫米；溫度、風速適宜，崇禮冬季平均溫度僅為零下12攝氏度，平均風速僅為2級，擁有舉辦冬奧會的重要氣象條件；山形地貌豐富，崇禮地處內(nèi)蒙古高原與華北平原過渡地帶，海拔從814米延伸到2174米，能夠滿足各種比賽場地建設需要；生態(tài)環(huán)境良好，全區(qū)森林覆蓋率為67%，賽區(qū)森林覆蓋率達到80%；空氣質(zhì)量優(yōu)良，在長江以北區(qū)縣中排名第一。④如今，崇禮擁有萬龍、云頂、太舞、多樂美地、銀河、長城嶺、富龍七大滑雪場，其中云頂滑雪公園是北京2022年冬奧會張家口賽區(qū)的競賽場館。該場館設置障礙追逐、平行大回轉、坡面障礙技巧、U型場地技巧、空中技巧和雪上技巧6條冬奧賽道，將舉辦冬奧會單板滑雪和自由式滑雪2個分項的20個小項的比賽；還有單板滑雪坡面回轉和障礙追逐2條殘奧賽道，將舉辦冬殘奧會單板滑雪8個小項的比賽。（整理自《冬奧知識：北京2022年冬奧會雪上項目為何鐘情崇禮？》）15．關于踐行綠色辦奧理念，下列說法不符合文意的一項是（）A．為踐行綠色辦奧理念，國家速滑館、首都體育館等4個場館使用再生骨料，實現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。B．北京冬奧會因地制宜，創(chuàng)造性地實現(xiàn)了“水冰轉換”“陸冰轉換”，將夏奧場館改造成冬奧場館。C．北京冬奧會采用了先進技術促進碳減排，如超低能耗建設技術、二氧化碳跨臨界直冷制冰技術等。D．北京2022年冬奧會和冬殘奧會致力于做好低碳管理工作，助力我國實現(xiàn)碳達峰、碳中和的目標。16．下列說法不符合文意的一項是（）A．冬奧會賽事能順利舉辦，不僅需要精確的氣象服務，還需要氣象部門賽前對天氣的研判。B．冬奧比賽場地都在山區(qū)，地形復雜，所以冬奧賽事對于氣象預報精細化服務要求非常高。C．崇禮每年有近半年的下雪期，冷熱氣流在大馬群山南麓交匯，形成了多降雪的小氣候區(qū)。D．存雪期長，積雪厚，溫度、風速適宜、生態(tài)環(huán)境良好等，是崇禮發(fā)展冰雪運動擁有的獨特優(yōu)勢。17．下列對材料中相關內(nèi)容的理解和分析，符合文意的一項是（）A．冬奧會各場館的能源管控中心，利用了大數(shù)據(jù)和人工智能分析，所以能實現(xiàn)水資源的高效利用。B．冰雪運動的發(fā)展受各方面條件的制約，尤其是雪上項目，對氣象條件、地理條件的要求都很高。C．冬奧會的雪上項目大都在室外舉行，能見度、雪溫、雪質(zhì)和雪量都決定了賽事是否能夠進行。D．崇禮山形地貌豐富，能夠滿足各種比賽場地建設需要，其七大滑雪場均是冬奧會競賽場館。閱讀以下材料，完成下面小題。一棵常青樹李汀①穿過縣城的一條小街，來到一處普通的居民小區(qū)，趙棟賢老師的家就在這里。小區(qū)不大，有一棵粗壯的小葉榕樹，郁郁蔥蔥，很醒目。趙老師住在三樓，小葉榕樹的樹枝伸到窗前，觸手可及。趙老師家里的陳設再簡單不過了：一張舊書桌、一臺老電視機、一張木質(zhì)舊沙發(fā)、一張簡易木床。趙老師說，二十多年，習慣一個人了，平時寫字看書，吃得簡單清淡。趙老師走到窗前，指了指窗外說：“看看這樹，就不覺得孤單了?！雹诰驮趦蓚€多月前，九十三歲的趙老師把他一生的積蓄三十九萬余元，全部捐給了四川蒼溪縣關心下一代工作委員會，設立“良才獎”，用于資助特困學生完成學業(yè)。捐資時，工作人員問他：“捐這么多錢，您自己還有錢嗎？”趙老師笑著說：“還有呢，還有呢?！闭f著，從衣服口袋里掏出皺巴巴的六元錢，對工作人員說：“看嘛，還有六元呢，夠吃一頓早飯了?！雹壅勂疬@筆“巨款”，趙老師對我說：“有每月退休金中結余的生活費，獲得國家、省、市榮譽的獎勵，撰寫稿件所得的稿費……”趙老師就是這樣省吃儉用，一筆一筆，把“小錢”攢成了“巨款”。趙棟賢老師常說，自己從放牛娃成長起來，是黨和國家培養(yǎng)了自己，要永遠念黨恩。他說：“最好的投資是教育。我捐出畢生積蓄，就是為了幫助有志學子們通過讀書改變命運，也讓更多有識之士關注支持教育。”④從趙老師家里出來，我回望那棵小葉榕樹，它是那么高大，茂盛。金色的陽光灑在樹上，有一種安靜的力量。趙老師站在窗前，向我揮手告別。這情景，讓我突然覺得，趙老師就像是一棵樹，默默奉獻，綠意浩蕩。⑤上世紀50年代初，貧苦家庭出身的趙棟賢被選送就讀西南人民革命大學政治教育系。畢業(yè)后，他在南充五中開始了摯愛一生的教書育人事業(yè)。從南充五中，再到蒼溪中學、三川中學、蒼溪師范學校，趙棟賢先后在四所學校當教師、任校長，他嘔心瀝血、開拓實干，可謂桃李滿天下。⑥在趙棟賢曾經(jīng)工作過的蒼溪師范學校（現(xiàn)為蒼溪實驗中學）校園里，有一棵桂花樹。秋季開學，滿樹金色的桂花盛開，香氣四溢。四十五年前，趙棟賢調(diào)到蒼溪師范學校任校長，一干就是十二年。那時學校剛剛恢復辦學，趙棟賢一手抓校園建設，一手抓教學質(zhì)量。短短幾年的時間，學校的辦學條件和教學質(zhì)量大幅提升，教學成績成為全市三所師范學校的第一名。⑦這棵桂花樹，就是恢復辦學時趙棟賢從學校附近山上移栽過來的。四十五年了，這棵桂花樹見證了一批批學子在這里成長成才。剛移栽來時，桂花樹纖細瘦弱，來到校園里，像是積攢了全身的力量，沒過幾年，就枝繁葉茂，樹干有碗口粗壯了。如今，桂花樹茂密的枝葉仿佛撐起一個天然的大帳篷，微風過處，滿枝綠葉沙沙作響。桂花香伴著瑯瑯的讀書聲，愜意美妙。⑧1991年，趙棟賢退休。但他依然閑不下來，退休第二年就馬不停蹄地投入蒼溪縣關心下一代工作委員會的工作中。上世紀90年代，學生小樊父親亡故、母親生病，身處輟學邊緣。一籌莫展時，趙老師來到小樊身邊，幫助他解決生活困難，資助他上學。如今，他已經(jīng)大學畢業(yè)回到家鄉(xiāng)當了一名老師。我問他：“如果趙老師是一棵樹，你覺得他是一棵什么樹？”⑨小樊沉思了一會兒，堅定地告訴我：“趙爺爺就是一棵香樟樹。”⑩小樊說，他每次去縣關心下一代工作委員會找趙爺爺，一進院子，首先映入眼簾的就是那棵高大的香樟樹。每次從那里回來，總會收獲溫暖與動力。在小樊心里，趙爺爺就像那棵香樟樹，堅定地守護著、幫助著他們這些遇到困難的孩子，給他們前行的希望和信心。“我現(xiàn)在也學習趙老師，關心關注失學學生。這也是一種傳承吧。”小樊說。?那一天，我懷著敬意，專門去看了那棵香樟樹。樹冠蓬勃，撐起一大片綠蔭。我手撫樹干，把臉貼上去，眼前是趙老師和藹親切的模樣。?雖已九十多歲高齡，趙棟賢還在為青年干部、教師學生上黨課、講黨史。?“雖然我現(xiàn)在年紀大了，可作為一名共產(chǎn)黨員，我的信仰沒變，初心沒變?！壁w棟賢說。?初心不改，信念如磐，他真的長成了一棵常青樹。（有刪改）18．下列對文本相關內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）A．貧困學生小樊是次要人物，引出趙老師是一棵香樟樹的表述，在文中起到推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。B．趙老師說：“看看這樹，就不覺得孤單了?！贝巴獾倪@棵樹被賦予了新的內(nèi)涵，寄予著他的人生信仰。C．開頭對趙棟賢家里簡單陳設的描述，表現(xiàn)出趙老師生活之簡樸，為下文他資助貧困學生埋下伏筆。D．桂花樹移栽前后的變化，既是校園環(huán)境的實寫，又有象征意義，即趙老師在教育中對學生的影響。19．下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．本文采用正側結合的方法塑造人物，如小樊對趙老師的評價，細膩溫暖，富有哲思，從側面刻畫了趙老師的形象。B．本文以第一人稱敘事，“我”見證了趙老師對教育事業(yè)“初心不改，信念如磐”的堅守，使故事更加真實可信。C．結尾處“他真的長成了一棵常青樹”，照應了文本開頭“看看這樹，就不覺得孤單了”，趙老師實現(xiàn)了他的人生理想。D．本文采用補敘的手法，補充交代趙棟賢退休后資助貧困生小樊的故事，使文章結構富于變換，主題更加突出。四、填空題20．根據(jù)課本，判斷下列古詩文的默寫是否正確①行路難，行路難，多岐路，今安在？②登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，滿目蕭然，憂讒畏譏，感極而悲者矣。③四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！④一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。五、作文21．請以《這才是該有的樣子》為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A.dùn/dùn，jiāo/jiǎo

B.mó/mó，huī/huì

C.jìn/jìn，huáng/huáng；

D.kuāng/kuàng，xuán/xuàn故答案為：C【點評】本題考查字音的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學生在平時的學習中注意對字音的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是多音字、同音字和形近字，拼讀時應結合其在不同語境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。2．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.形消骨立——形銷骨立

C.根深締固——根深蒂固

D.濡動——蠕動故答案為：A【點評】本題考查字形的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學生在平時的學習中注意對字形的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是同音字與形近字；同時還要結合整個詞語的意思區(qū)別字的用法。3．【答案】B【解析】【分析】A.不恰當，“間不容發(fā)”比喻與災禍相距極近或情勢危急到極點，望文生義，應為“刻不容緩”。

B.相得益彰：指通過彼此間的作用，更顯示出雙方的優(yōu)點和長處。

C.不恰當，“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。不符合語境。

D.不恰當，“附庸風雅”指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點門面而結交友，人，參加有關文化活動。不符合語境。故答案為：B【點評】本題考查詞語的辨析與運用。了解各個詞語的意思，根據(jù)句子的語境做出判斷。近義詞(成語)的辨析常見的技巧有：堅持“存同析異”的原則，分析相異的語素；根據(jù)語境正確的使用詞語；從感情色彩方面辨析等幾種方法。做題時靈活使用。4．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，語序不當，將“開展”和“廣泛”調(diào)換位置。

B.有誤，搭配不當，將“心田”改為“心弦”。

C.正確。

D.有誤，句式雜糅，刪去“的緣故”。故答案為：C【點評】本題考查病句的辨析。解答此題應掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當、結構混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。5．【答案】C【解析】【分析】A.不得體，“千金”是對敬辭，稱別人的女兒。

B.不得體，“垂詢”是敬辭，稱別人對自己的詢問，不能用于自己。

C.得體。

D.不得體，“歡迎各界人士經(jīng)常光臨本院”表達歡迎之意，不能用于醫(yī)院。故答案為：C【點評】本題考查語言的得體?！暗皿w”就是語言的運用要注意并適用各種情境條件，體現(xiàn)語境和語體的要求，如說話的目的，說話的場合，需要表達的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境等，要符合語境的各種要求，還要注意掌握語言使用的分寸。6．【答案】C【解析】【分析】A.“鄰里和諧千般好中的好”，不符合對聯(lián)仄起平收的規(guī)則，因此不對。

B.因為本次的對聯(lián)是要為小區(qū)宣傳家庭、鄰里和諧，但是B項的內(nèi)容是“老少和諧”，與本次的主題不符合，因此不對。

C.正確。

D.“老少團結"與本次的主題“家庭、鄰里和諧”也不相符合，因此不對；故答案為：C【點評】本題考查對聯(lián)的補寫。解答對聯(lián)題，一般可按照如下步驟進行：先整體把握所給出的上聯(lián)或下聯(lián)的意思大致確定與之意思連貫、相對的內(nèi)容；再認真推敲每個字詞的含義、詞性和詞語的結構特征；最后從整體把握，進行微觀的調(diào)整和修改。7．【答案】C【解析】【分析】ABD.正確。

C.有誤，白居易的贈詩中有“舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎”這樣兩句，意思是說同輩的人都升遷了只有你在荒涼的地方寂寞地虛度了年華，頗為劉禹錫抱不平。對此，劉禹錫在酬詩中寫道“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木”。劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當達觀。沉舟側畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。他從白詩中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達的襟懷，表達了詩人的樂觀進取、積極向.上的人生態(tài)度。故答案為：C【點評】本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。8．【答案】C【解析】【分析】ABD.正確。

C.有誤，“遣馮唐”用的是漢文帝時派遣馮唐赦免魏尚并讓后者復出殺敵的典故，表達了作者對當時朝廷重用自己的期待之情，而非C項中所說的對朝廷的痛恨和憤懣之意。故答案為：C【點評】本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。9．【答案】C【解析】【分析】ABD.正確。

C.有誤，冬妮婭并沒有走上革命道路，保爾就是因為她有富家子弟的思想，不追求革命思想，才與之分手，而且兩人相遇時，保爾還沒有建立自己的家庭。故答案為：C【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。10．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，林沖是梁山著名的英雄，曾擔任“東京八十萬禁軍槍棒教頭”，他是《水滸傳》中塑造的最好的人物之一，他與所有的好漢都不同，金圣嘆稱之為“上上人物”。

B.正確。

C.有誤，“簡單粗魯”的應該是李逵，魯達是一個粗中有細的人物。

D.有誤，宋江因怒殺閻婆惜被拘捕，押往濟州定罪，不是死罪。故答案為：B【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。11．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，小說是文學作品，并非文學語言。

B.有誤，火并王倫的是林沖。

C.正確。

D.有誤，神行太保是戴宗。故答案為：C【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。【答案】12．D13．B14．A【解析】【點評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。12．A.不同，斷/消失

B.不同，領會/感激

C.不同，開放/出發(fā)

D.相同，為樂

故答案為：D13．A.有誤，應譯作：有一個四角翹起，像鳥張開翅膀一樣高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭。

B.正確。

C.有誤，應譯作：樹林里的枝葉茂密成陰，鳥兒到處啼鳴，游人離開，鳥兒快樂。

D.有誤，應譯作：野味野菜，錯雜地擺在面前的，那是太守在宴請賓客。

故答案為：B14．A.有誤，應該是由遠及近。

BCD.正確。

故答案為：A【答案】15．A16．B17．B【解析】【點評】⑴本題考查對材料信息的篩選比對能力.解答這種類型的題目應注意：1、細心審題，明確題目的要求（看清是“有錯誤的一項”還是“正確的一項”）。2、提高辨析異同的能力，選項表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機械羅列。做題時應用心比對，做出判斷。

⑵本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個步驟：①從文中準確而迅速地補充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑶本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。15．A.有誤，原文是“以國家速滑館為例，該場館的拼裝胎架從大興國際機場航站樓等建設項目周轉使用，預制看臺板使用廢舊樁頭粉碎制成的再生骨料，實現(xiàn)了資源的循環(huán)利用”，“國家速滑館、首都體育館等4個場館使用再生骨料”與原文不符。

BCD.正確。

故答案為：A16．ACD.正確。

B.有誤，原文是“冬奧賽區(qū)一般地處山地，地形比較復雜”，不是所有的冬奧比賽場地都在山區(qū)。

故答案為：B.17．A.有誤，原文是“各場館都采取了節(jié)水措施，如使用節(jié)水器具、優(yōu)先采用非傳統(tǒng)水源，實現(xiàn)水資源的高效利用”，“利用了大數(shù)據(jù)和人工智能分析，所以能實現(xiàn)水資源的高效利用”理解錯誤。

B.正確。

C.原文是“雪溫和雪質(zhì)對運動員雪板打蠟的種類和多少有影響，雪量則決定賽事是否能夠進行”，“能見度、雪溫、雪質(zhì)和雪量都決定了賽事是否能夠進行”與原文不符。

D.有誤，原文只提到云頂滑雪公園是冬奧會競賽場館。

故答案為：B【答案】18．C19．D【解析】【點評】⑴本題考查對材料信息的篩選比對能力.解答這種類型的題目應注意：1、細心審題，明確題目的要求（看清是“有錯誤的一項”還是“正確的一項”）。2、提高辨析異同的能力，選項表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機械羅列。做題時應用心比對，做出判斷。

⑵本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個步驟：①從文中準確而迅速地補充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。18．ABD.正確。

C.有誤，“為下文他資助貧困學生埋下伏筆”錯誤，二者形成對比。

故答案為：C19．ABC.正確。

D.有誤，“本文采用補敘的手法”說法錯誤，應是“插敘”。

故答案為：D20．【答案】錯誤；錯誤；正確；正確【解析】【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。故答案為：錯誤；錯誤；正確；正確【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。21．【答案】這才是該有的樣子青春是什么樣子的?青春宛如一首歌，歌詞的